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    圣誕節校園活動策劃

    時間:2022-07-13 20:23:13 活動方案

    圣誕節校園活動策劃

    圣誕節校園活動策劃1

      一、活動背景

    圣誕節校園活動策劃

      圣誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,XX小學決定舉辦一個“攜手兒童,歡度圣誕”的親子活動。

      二、活動目的

      1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

      2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

      三、活動意義

      多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔當起圣誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年游戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的熏陶,對于成長中的受教者就是最好的訓練!

      在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

      四、活動主題

      攜手兒童,歡度圣誕

      五、活動開展形式

      宣傳

      六、活動時間及地點

      20xx年12月25日,xxx

      七、活動內容

      1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場布置。

      2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭,后舉行聯歡活動。

      3、系列活動具體內容:

      (1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

      (2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評出表現優秀的同學,分發圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

      (3)制作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

      (4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送圣誕禮物(10分鐘)

      (5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪,小朋友與學科吧全體成員合影留念。

      八、活動展開

      1、活動準備階段

      (1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后,確定時間和地點。

      (2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。

      (3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

      (4)22日之前由xx小學涉外部成員采購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

      (5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

      2、活動舉辦階段

      (1)xx小學要派專人保護孩子們的安全。

      (2)游戲中要把握好時間

      (3)要充分調動小朋友們的積極性

      (4)獎品要兼顧所有的小朋友

      3、活動后續階段

      (1xx成員打掃場地,整理好現場。

      (2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;

      (3)組織部作好本次活動總結。

      九、注意事項

      (1)各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。

      (2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。

      (3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。

    圣誕節校園活動策劃2

      一、活動時間:圣誕節

      二、活動地點:教室

      三、活動目的

      1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

      2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的'禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

      四、活動前期準備

      1.教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

      活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

      2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

      3、家長準備:

      1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

      2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

      3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

      星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

      家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

      注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

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