陽光大課間活動方案

時間：2024-07-01 09:34:52 惠嘉活動方案

陽光大課間活動方案（精選12篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的陽光大課間活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光大課間活動方案（精選12篇）

　　陽光大課間活動方案篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　　二、活動主題與口號

　　主題：陽光、運動、健康

　　口號：我運動、我健康、我成長、我快樂

　　三、參加對象

　　xxx小學全體師生。

　　四、活動形式

　　隨音樂集體做自編操“快樂成長”（春），走跑（冬）大課間活動

　　四、活動原則

　　1、全體參與原則。

　　師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

　　2、安全第一原則。

　　嚴格管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

　　3、科學性原則。

　　遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的'變化規律，?不影響下一節課的正常學習。

　　4、教育性原則。

　　大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

　　5、創造性原則。

　　經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

　　6、愉悅性原則。

　　將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕松地節拍中，自由地走跑，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

　　7、實效性原則

　　能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

　　五、活動目標

　　開展陽光體育運動要以“強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

　　1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭涞綄嵦�，全面提高學校師生的綜合素質。

　　4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

　　六、活動要求

　　總要求：做到“三化”。即：行動統一化、動作規范化、活動有序化。

　�。ㄒ唬⿲W生具體要求：

　　1、衣著寬松，無特殊情況穿校服，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

　　3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

　　4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

　　（二）教師具體要求：

　　1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2、做好安全檢查工作。

　　3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

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　　七、突發性傷害事件處理辦法

　　1.傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。

　　2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時上報學校。

　　陽光大課間活動方案篇2

　　校園足球受到了中央領導高度重視，教育部也出臺了一系列關于校園足球的文件，我校通過努力被教育部授予“全國青少年校園足球特色學校”，學校將以足球項目為抓手，實現學校特色發展，形成足球特色，大力推動學校體育工作發展。

　　一、指導思想和理念

　　全員參與，促進每個學生健康成長，積極參與，對足球產生濃厚興趣;培養學生體育鍛煉習慣，提高自主鍛煉的能力;培養學生集體主義精神，豐富學生的'學習生活;提高動手能力，樹立環保意識。

　　二、活動主題：

　　魅力紙足球，快樂大課間

　　三、活動形式

　　第一學期在籃球場做操的位置進行集體足球活動;第二學期分班級、分地點按活動內容自主練習或比賽(和上學期相同)。

　　四、活動內容

　　第一學期足球活動分三部分內容。第一部分：蛇形熱身跑;第二部分：原地足球基本技術;第三部分：行進間足球基本技術。(九月份逐步學習)

　　第二學期三、四月內容為田徑運動會;五月為籃球聯賽;六月為足球聯賽。

　　陰雨天(包括剛下過雨籃球場有積水)，在教室觀看足球教學或比賽錄像(錄像可以事先下載到班級電腦里)，也可以下各種棋。

　　五、紙足球的制作與評比

　　9月3日至8日開展“我和爸媽做足球”親子實踐活動，每個年級評比出十件“優秀作品”給予表揚。(紙足球的制作方法及評比方法見告家長書)

　　六、要求及注意事項

　　1、隊列隊形及進退場路線與廣播操一樣。但要求統一用左手持球，將球夾于腰際，右手自然擺臂行走。

　　2、學生在行進或活動中，要控制好足球，不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。

　　3、活動結束將球放在班級后面的柜子里，僅在大課間使用，教育學生愛護球，嚴禁其它時間玩球，避免造成班級混亂。如果發現足球破損，讓學生及時帶回去加固或重新制作，避免產生垃圾。

　　4、請班主任利用9月1日和2日下午大課間時間，在班級講清大課間活動的要求，以及紙足球的制作和評比方法。

　　陽光大課間活動方案篇3

　　一、活動目標

　　1.通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2.在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3.通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的`合作、競爭意識和交往能力。

　　4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　二、活動地點

　　學校田徑場、籃球場、及校道。

　　三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）

　　1、出隊：

　　2、準備部分：廣播體操

　　3、基本部分：形式多樣的活動項目20＇

　　4、結束部分：放松與歸隊3＇

　　四、活動進程。

　　1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）

　　要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。

　　2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的精神面貌。

　　3、形式多樣的活動項目

　　活動內容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。

　　五、活動安排表

　　1、活動時間

　　9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）

　　2、活動項目、場地安排

　　羽毛球：北樓西路道

　　乒乓球：乒乓臺區

　　繩、毽：南樓小操場

　　橡皮筋、呼啦圈：田徑場

　　排球：排球場

　　籃球：籃球場

　　3、人員安排

　　1.體育教師負責活動的組織、指導。

　　2.班主任或留班教師負責本班的活動管理，確�；顒影踩�、有序。

　　3.各班體育委員負責器材的借還。

　　陽光大課間活動方案篇4

　　根據市教育局推出中小學校“快樂大課間”活動的要求及制定的《壽光市開展中小學“快樂大課間”活動的實施意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“以人為本”的教育教學理念，本著對師生生全面負責的精神，保證讓師生每天在學校能夠共同參加豐富多彩的體育活動，充分實現師生和諧共處，共同鍛煉、全面提高學生的身體素質，促進學生的身心健康發展，實現每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的遠大目標。制定我�？鞓泛椭C大課間實施方案。

　　一、制定方案：

　　制定具體實施方案和保障措施，定期進行檢查和考核，確保此項活動的長期有地開展下去。

　　二、實施目的：

　　實施“快樂和諧大課間”活動，貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，增進身心健康的切實可行的重要方法和手段。這對促進學生身體的.發育，增強其體質。而課間操作為固定的一種鍛煉方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生個性發展�！翱鞓反笳n間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內容，有利于激發學生鍛煉熱情，增強學生體質。確保學生全面發展。

　　三、實施形式與內容：

　　根據教育局文件的要求，必須保證學生在上午、下午第二節課后參加不少于30分鐘的體育活動。上午以眼保健操、廣播體操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校制定豐富多彩的活動項目，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素質活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、球類等。

　　1、做好眼保健操。運用正確的手法做好眼保健操，確實收到保護視力的成效。

　　2、除做好廣播操外，學校根據實際情況和本校的特點，組織教師自編一些符合學生身心發展特點的健身操、武術操或舞蹈等。

　　3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以級部為單位按興趣分成小組，充分發揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。

　　四、具體實施過程：

　　1、9月1日，學校召開調度會，根據教育局意見，認真學習相關文件精神，并結合我校實際情況，制訂切實可行、有特色、詳細的活動方案，要求具體到活動內容、活動人員、活動地點等。

　　2、9月2日，制定詳細實施方案，做好活動前的器材等的準備工作。安排有關人員作好一切準備工作。

　　3、9月下旬，對“大課間”活動進行初步評估，查漏補缺。

　　4、10月份，迎接教育局“大課間”活動現場會檢查。

　　5、11月份，迎接教育局對我校“快樂大課間”活動的檢查評估。

　　五、實施要求：

　　1、各級部要成立“大課間”活動領導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個項目的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故沖擊活動時間，不占用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。

　　2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。

　　班主任負責：

　　(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。

　　(2)培養學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。

　　(3)檢查、了解、監督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證“大課間”活動質量。

　　體育老師負責：

　　(1)“大課間”內容安排和樂曲選擇。

　　(2)內容要考慮到季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。

　　(3)負責活動地點、場所及退場安排。

　　(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示范，協助班主任工作。

　　3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保“大課間”活動長期順利地開展下去。

　　六、組織領導：

　　為保障“大課間”活動的順利開展，學校成立“快樂和諧大課間”活動領導小組、指導小組、督查小組。人員組成如下：

　　1、領導小組

　　組長：王豐云

　　副組長：王東志、劉興剛

　　2、指導小組

　　組長：宋林華

　　組員：單永軍、王東欣、孫芳娟、袁泮年

　　3、督查小組

　　組長：孫昌會

　　組員：孫月梅、王建寶、趙洪江單連信、郝培文

　　七、場地安排：

　　教學樓北廣場教學西、北、東甬路

　　八、時間安排：

　　上午: 8：15----8：20眼保操9：20----9：45廣播操韻律操

　　下午: 2：45----2：50眼保操3：50----4：20 大課間

　　九、活動安排

　　七年級：踢毽子、呼拉圈、跳繩、體育游戲球類

　　八年級：跳繩、踢毽子、跳繩、籃球、排球、體育游戲

　　九年級：籃球、單雙杠、立定跳遠、體育游戲等。

　　十、活動要求：

　　1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應積極參與大課間活動，學生會干部應檢查各班的活動情況并做好記錄。

　　2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構建和諧的美麗校園。

　　3、活動內容有創新。班級在指定的區域內組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創新。

　　4、各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結合本班學生和場地的實際情況，創造出自己班的特色項目，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。

　　5、全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的游戲化活動。

　　6、年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優異成績的班級給予獎勵。(評比項目：入場式、隊形隊列、積極性、創造性、紀律、體育器材的利用與維護等。

　　陽光大課間活動方案篇5

　　一、指導思想

　　認真落實教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》精神，保證學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　　二、活動目標

　　（一）在全校范圍內積極開展學生樂于參加的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使學生積極主動參與鍛煉體育，以及掌握鍛煉的方法和技能，養成終身鍛煉的習慣。

　　（二）在五、六年級開展長跑活動，做到每次跑步有負責老師、有里程記錄、有音樂伴奏，在確保安全的情況下提高學生的身體素質和集體主義觀念。

　�。ㄈ└鶕䦟W生的心理特點，積極創編各種游戲活動，發展學生的身心健康和學生的創新能力。

　�。ㄋ模┘訌妼W校體育場地設施設備的管理，提高其使用率，發揮其最大的效益。

　　三、實施原則

　�。ㄒ唬┤w性原則。大課間活動的開展面向全體學生，從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

　　（二）全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與學生素質提高有機結合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。

　�。ㄈ┮虻刂埔嗽瓌t。大課間活動要根據學校規模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校充分挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發揮師生員工的主觀能動性，使活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。

　　（四）積極引導原則。學校在組織學生參加大課間活動的過程中，教師要進行鼓勵和引導，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。要為學生營造一個自主活動、相互交流和自我評價的環境和氛圍。

　�。ㄎ澹┻m度原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節文化課教學效果的現象發生。

　�。┌踩瓌t。在大課間活動的組織與實施過程中，遵循教育規律和學生身心發展特點，設置運動項目，開展相關活動。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。同時防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。

　　四、實施形式

　　大課間活動形式力求多種多樣，內容的安排根據學校實際以及季節、氣候的情況確定。

　�。ㄒ唬┳龊醚郾＝〔佟ⅰ缎W生廣播體操—初升的太陽》。教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。在每年新生入學時強化廣播體操的教學和評比，使得全體學生都能做好廣播操。

　　（二）集體跑步活動。學校在冬春兩季根據操場容納情況，安排全�；虿糠帜昙墸ò嗉墸┻M行運動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進行，選擇恰如其分的音樂。嚴禁自行組織學生到校外或公路上跑步。

　�。ㄈ┓纸M活動。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班委會和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。

　�。ㄋ模┳杂苫顒�。學生根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。

　　五、實施方法

　�。ㄒ唬┟鞔_職責

　　大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育教師，實行責任制管理。他們各自的職責是：

　　1、校長

　　大課間活動實行校長負責制。校長親自參與活動，了解情況檢查質量，發現問題及時解決。

　　2、班主任及科任教師

　�。�1）教育和鼓勵學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。

　　（2）認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率；合理掌控學生的`運動量，組織學生做好放松和調整工作。

　�。�3）檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量。

　�。�4）負責活動安全工作。

　　3、體育老師

　�。�1）培養學生體育興趣，指導學生選擇合適的運動項目，不斷提高學生的運動水平。

　�。�2）負責大課間集體活動的安排和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合學生興趣和愛好。

　　（3）負責活動地點、場所及退場安排。

　�。�4）負責指揮和示范，協助班主任工作。

　�。ǘz查評比

　　為了保證大課間活動質量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

　�。ㄈ┖侠矸止�。改變大課間活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。科任教師也是大課間活動的管理者和指導者。

　　六、活動流程

　　（一）進場（4分鐘）

　　第二節下課當提示音樂響起時，各班學生在教室門前站隊，依照廣播操進場順序依次進場。

　�。ǘ┤W生齊做廣播體操（5分鐘）

　　（三）全校學生齊做少年拳（4分鐘）

　　（四）音樂響起，各年級在指定場地分組活動（15分鐘）

　　（五）整隊解散休息（2分鐘）

　　分組活動完后，以班級為單位集中，小結，退場。

　　活動口號：“陽光運動鍛煉身體健康快樂奮發進取”

　　七、實施措施

　�。ㄒ唬┐笳n間活動時班主任、科任教師都要到場各負其責，提高活動的質量和防止活動中意外事故發生。

　�。ǘ┤缬鲇�、雪、大風等惡劣天氣，各班主任組織好本班學生在室內進行室內活動。

　　（三）學生分組活動時，班主任老師要組織學生進行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體游戲活動。

　　（四）學校將不定期對各班活動情況進行檢查。

　　陽光大課間活動方案篇6

　　一、指導思想

　　為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。促使學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

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　　1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　4、全面提高學校師生的綜合素質。

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　　1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的`教育。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　三、組織機構

　　組長：任海先副組長：鄭維國

　　成員：徐海龍宮福明任政趙志國各班班主任

　　四、實施措施

　　(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展

　　1.時間保障。學校作息時間作相應調整，任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲等。

　　2.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生自備。

　　3.安全保障。學校按照活動內容分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。

　　4.組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。

　　(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性

　　鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　五、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五間操、體育課、課間休息間進行，時間各為60分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合大綱對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。

　　六、大課間體育活動內容

　　1.校園集體舞、廣播操；

　　2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、鐵環?；

　　3.長繩；

　　4.棋類活動；

　　5.球類(籃球、羽毛球等)；

　　6.體育標準測試項目；

　　備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）

　　七、場地劃分。

　　（一）場地劃分

　　1、籃球地點在籃球場；

　　2、溜鐵環在跑道；

　　3、長繩在操場；

　　4、其他活動視活動內容定地點；

　　（二）大課間體育活動內容及活動流程

　　1、晴天：

　　A 、課間操

　　（1）進場：3分鐘

　　鈴聲響起（眼保健操結束）音樂播放時，各班依做廣播體操的形式進場。

　�。�2）全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）

　　（3）校園集體舞（2遍）（15分鐘）

　　（4）解散（音樂播放）

　　B 、課間休息：以學生自帶器材為主

　　C 、體育課：以教學內容為主，游戲為輔

　　2、雨天：

　　每次從學校推薦的活動中選擇二~三個內容開展活動。（《哦,課間十分鐘》等校園歌曲）

　　活動地點：各班教室

　　（三）大課間體育活動各班負責人：各班班主任

　　八、注意事項

　　1.必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。

　　2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　陽光大課間活動方案篇7

　　為推動我校校園足球活動的開展，積極推進我校校園足球發展，形成我校校園足球的良好氛圍，讓每個學生人人會踢球，學校將組織開展足球大課間活動。為更好地組織活動，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球大課間活動，提高學生的足球興趣，在學生中普及足球技能。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、活動原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。大課間活動要求全校學生全部參加，實現學生活動全覆蓋。與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。

　　3、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、實施方法與目標

　　1、教導處牽頭，組織體育組教師制定大課間活動項目和內容，根據學生年齡特點，分別制定出適合學生年齡和體質特點的足球活動內容，班主任為第一責任人，其余科任教師為第二、第三責任人。負責組織學生的`活動。

　　2、體育組負責制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任，確立各年級特色。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

　　五、組織機制

　　統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　大課間活動工作領導小組：

　　組長：白秋荷

　　副組長：郝愛清

　　骨干成員：體育教師各班班主任

　　組員：全體教師

　　六、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人.是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地由體育組調配，地標各班體育班長負責管理，每天上午二節課后，把地標拿上，放在指定位置。

　　4、每個班級應認真組織，精心安排。活動前組織學生對活動的規學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

　　5、有身體原因不能參加活動的學生，班主任做好安排。

　　6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確�；顒又袔熒踩�

　　7、活動時間：

　　周一到周五的每天上午

　　9：35——10：00為大課間活動

　　活動內容：

　　9：40整隊進行跑步

　　9：45進行熟悉球性的練習

　　9：50———10：00足球基本功和游戲活動

　　一年級：快樂運球

　　二年級：快樂運球

　　三年級：快樂變向往返運球

　　四年級：快樂變向往返運球

　　五年級：快樂繞地標運球

　　六年級：快樂繞地標運球

　　備注：可根據學生學習情況變化練習內容

　　陽光大課間活動方案篇8

　　一、指導思想

　　堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執行教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據學生健康發展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，突出專業特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業課學習服務、為學生的終身發展服務”的宗旨，系統地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規范化、常態化。并以大課間體育活動為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。

　　二、活動目標

　　1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的`掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、以大課間體育活動為輻射點推行、落實“掌握一門體育運動技能，學會欣賞1-2項體育運動項目"。

　　3、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　4、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　5、全面提高學校師生的綜合素質。

　　三、活動原則

　　1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生、班主任及青年教師，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動。

　　2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與中小學生合素質培養工作有機結合，與職業有機結合，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業性。

　　3、因時制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據學校規模、場地、設施、專業特色和氣候特點因時、因地、因生制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發揮師生員工的主觀能動性，使得活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。

　　4、適度的原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節文化課教學效果的現象發生。

　　5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要遵循教育規律和中小學生身心發展特點，設置運動項目，開展相關活動。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。

　　四、組織機構

　　統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由陳敏校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識大課間體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　組長：陳敏

　　副組長：謝良、李青、彭云強

　　成員：全體班主任

　　檢查協調組：王鴻志、鐘世斌、李旭春

　　體育指導組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴雨松、舒心、趙偉光、張強、劉德松

　　設施設備組：李虹、程冬云、梁長慶

　　醫務組：黃碧英、稅蜀穗

　　五、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節課后(時間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前采用“集中活動”的形式為主，以音樂為背景串聯活動全過程，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業性。

　　六、活動內容

　　結合我校的實際，突出專業特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業課學習服務、為學生的終身發展服務”的宗旨，系統地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內容如下：

　　(一)室外大課間活動內容

　　1、禮儀訓練

　　2、第九套廣播體操

　　3、集體跑

　　4、循環跑

　　5、放松操

　　(二)、室內大課間活動內容

　　1、眼保健操

　　2、拍手操

　　3、室內操

　　4、禮儀訓練

　　5、手指游戲

　　七、活動流程

　　(一)室外活動流程

　　1、進場：上午第一節課下課提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。

　　2、禮儀訓練

　　3、第九套廣播操

　　4、集體跑

　　5、循環跑

　　6、放松操

　　7、退場

　　(二)室內活動流程

　　1、整隊準備：上午第一節課下課提示音樂響起后，迅速整隊、調整座位距離。

　　2、眼保健操

　　3、拍手操

　　4、室內操

　　5、禮儀訓練

　　6、手指游戲

　　7、完畢、歸位

　　八、活動要求

　　1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

　　2、程冬云、梁長慶老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位。

　　3、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

　　4、對于開展大課間活動中表現優異的班級學校將予以獎勵。

　　5、天氣良好在室外進行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內進行大課間活動。

　　陽光大課間活動方案篇9

　　一、指導思想

　　為看更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

　　1.改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

　　2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3.因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

　　4.全面提高學校師生的綜合素質。

　　三、大課間組織機構

　　組長：xx（總負責）

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　活動監督檢查：xx及監督崗成員

　　活動組織：xx（負責總體規劃設計），班主任和配班老師（根據學校安排的各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育）

　　帶班老師安排（略）

　　說明：以上內容為本學期大課間所設定的活動項目，請各班按照要求配足配齊活動器材、有質量的進行活動，學校也將聯合大隊部對大課間活動進行每周一到二次的不定時檢查，對于不按要求進行活動的班級進行扣分或者點名批評，對于表現出色的`班級進行加分及表揚（具體見評分標準）。

　　四、活動要求：

　　1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要積極參與體育活動，提高身體素質。

　　2、雨天的大課間一般都安排在室內進行，輪到室外的班級也必須在室內進行棋類活動或者然后開展室內體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創）。

　　3、為了便于有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學生自帶器材（小皮球、跳繩、毽子、呼啦圈、橡皮筋、乒乓拍、各種棋類等）。

　　4、體育組將根據大課間活動的內容，針對學生的練習活動內容，在本學期安排一些與大課間項目相關的比賽項目，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛乒乓球比賽、打陀螺比賽、轉呼啦圈比賽以及自編操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。

　　室內活動參考案例

　　1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

　　2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

　　3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。

　　4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節目后，又由該學生重新起頭再做。

　　5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節目，然后互換猜者。

　　7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握��；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

　　8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節奏的起伏。在規定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優勝。

　　陽光大課間活動方案篇10

　　一、大課間活動目的

　　學校教育始終貫徹“一切為了學生的可持續發展、一切為了學生終生幸�！钡睦砟�，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展�！懊刻戾憻捯恍r、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，其目的就在于提高學生身體素質，為了配合鎮文教辦四月份的大課間評比，更好地開展學校大課間體育活動，培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的'教育意義，同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。

　　二、大課間人員安排

　　1、活動組織：體育科組

　　活動組長：李峻峰校長、黎勇堅副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學深主任、潘偉主任、凌正偉大隊輔導員、李艷瓊老師

　　活動成員：全體教職員工

　　三、大課間活動要求：

　　1、活動組織由該班的班主任和副班主任負責;

　　2、班主任和副班主任都要參與本班活動;

　　3、注意課堂紀律，要求每個同學都進行體育活動;

　　4、注意安全;

　　5、各班由體育委員組織領取、交還器材;

　　四、大課間活動項目

　　呼拉圈、搬運接力、迎面接力、繞標志桿接力、二人三足、跳繩、籃球、

　　五、大課間活動內容、場地安排安排：

　　一年級：以兩個班為單位，

　　(1)班“迎面接力”，場地：南面彎道，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。

　　(2)班“跳呼拉圈接力”，場地：在做操原地方，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、每個人在呼拉圈里面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。

　　(3)班“搬運接力”，場地：南面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個實心球，跑到對面指定地點，然后把球放下往回跑拍第二個同學的手，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。

　　(4)班“換物接力”場地：北面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個小球，跑到對面指定地點，然后把球放下換回另外一個小球，往回跑把小球交給第二個同學的，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。

　　二年級：以級為單位，

　　(1)班“呼拉圈”，場地：小籃球場，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。

　　(2)班“呼拉圈”，場地：花圃東，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。

　　(3)班“呼拉圈”，場地：花圃北，規則：1、把人數分均等站立，原地轉動呼拉圈。

　　(4)班“呼拉圈”，場地：花圃西，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。

　　三年級：以班為單位，

　　班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場

　　班“健美操，場地：大堂下面的羽毛球場

　　班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場

　　四年級：以班為單位，

　　班“籃球”，場地：東籃球場

　　班“籃球”，場地：西籃球場

　　五年級：以班為單位，

　　班場地“二人三足游戲”，：彎塑膠跑道，規則：1、把人數分均等面對面站立;2、排頭同學手拿接力棒繞過標志桿跑到對面交給對面的第一個同學，然后排到對面的排尾，對面第一同學要繼續跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。

　　班“二人三足游戲”，場地：彎塑膠跑道，規則：把人數分均等，手拿接力棒跑到對面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對面，依次類推，直到最后一組跑完為止，最快的為第一。

　　班“”二人三足游戲，場地：彎塑膠跑道

　　六年級：以班為單位，場地：會議廳

　　班“跳繩”，場地：乒乓球場

　　班“跳繩”，場地：舞臺側面(籃球場側面)

　　班“跳繩”，場地：舞臺正面(籃球場)

　　注：1、教師學習健美操時間是每星期三下午體育鍛煉時間(大課間之后)

　　2、有哪個班級不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會派老師協助，謝謝!

　　陽光大課間活動方案篇11

　　一、指導思想

　　為了認真落實宜興市教育局、人民政府教育督導室《關于開展“切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時體育活動”的專項督查的通知》文件精神，進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進“陽光體育活動”，有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發和保持學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據宜教督（20xx）6號和宜教普（20xx）5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

　　二、活動目的

　　1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦�。

　　2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　三、大課間體育活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、大課間體育活動負責教師

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級（1）班：

　　三年級（2）班：

　　四年級（1）班：

　　四年級（2）班：

　　五年級（1）班：

　　五年級（2）班：

　　五年級（3）班：

　　六年級（1）班：

　　六年級（2）班：

　　六年級（3）班：

　　五、大課間體育活動內容

　　一、二年級：

　　以游戲為主：

　　晴天：（捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等）在校園內進行

　　雨天：（講故事、猜謎語、背詩歌等）在教室里進行。

　　三、四年級：

　　一部分可參考一、二年級游戲內容：另加

　　晴天：跑步、跳遠、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術、呼啦圈等。在校園內進行

　　雨天：（講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等）在教室里進行

　　五、六年級：

　　晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內進行

　　雨天：（故事會和一些喜聞樂見、學生喜歡的，也可以在教師的組織和指導下，由學生自由組織、創造性地開展活動。）在教室里進行

　　以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的.活動。

　　六、幾點說明：

　　1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。

　　2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。

　　陽光大課間活動方案篇12

　　一.活動目的

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《江蘇省體質健康促進條例》的精神，樹立“人人參與、人人快樂、人人發展”的體育文化理念，進一步推動學校陽光體育運動廣泛深入開展，切實保證學生每天一小時校園體育活動，吸引廣大師生共同走向操場、走向大自然、走到陽光下，展陽光風采，享運動樂趣，品成功喜悅。

　　二.活動目標

　　學校每年舉辦一次體育節，開展豐富多彩的校園體育競賽活動，使每位學生不僅會學習，還要會健體、會合作，并至少擁有一項體育強項。通過體育節活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流意識豐富師生的業余生活，增強全校師生的體育意識。

　　三.組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：體育組各年級組長及班主任

　　技術指導：體育組

　　器材準備：體育組

　　器材保障：孫路晨

　　四.具體活動要求：

　　我校在市體育局、教育局的關心和支持下，學校已于2015年正式啟動了足球課程，成為了全國校園足球特色學校。目前已啟動各項足球活動，促使校園足球蓬勃開展。我校對足球大課間進行了如下的安排：

　　1.工作人員安排：體育組鄒豪負責活動項目、龔健老師負責器材與場地調度，班主任負責帶好各班學生進入相應場地列隊訓練。丁扣鎖、毛云珠老師協同指導。