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    幼兒走進社區活動方案

    時間:2023-04-20 11:18:55 振濠 活動方案

    幼兒走進社區活動方案(通用10篇)

      為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的幼兒走進社區活動方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒走進社區活動方案(通用10篇)

      幼兒走進社區活動方案 1

      一、活動背景:

      為迎合黃金周消費高潮,以及消費小高峰,配合邯鄲本土知名商家在這一段時期內加大促銷的力度,深入到消費層的最基層,拉近商家與消費者的距離,讓老百姓得到最實惠的產品,讓商家進一步打開產品消費市場,特此展開此活動。

      二、活動的組織機構

      主辦單位:中原商報

      協辦單位:

      三、活動的目的:

      提高協辦單位的影響力和知名度。形成宣傳效果與經濟效益良性循環,最大化的`增加銷售額度。

      四、活動地點和時間

      地點:邯鄲市各大生活區,考慮居民居住人數和交通情況,我們的選擇傾向于有物業管理公司以及有代表性的小區。

      時間:5月—10月(周六、日兩天。早08:30至12:00;午13:00至19:00)

      五、活動的開展

      (一)活動準備階段

      1、會場現場平面宣傳:

      A大海報10張(張幅、張);B活動大型橫幅 8條;C易拉寶 4個;D音頻宣傳配音,現場播報廣告。E大拱門;F隨報小彩單

      2、獨家冠名費用:

      獨家冠名活動費用1萬元/每場,冠名回報:

      A、每期 “xx杯進社區”活動都在中原商報進行的跟蹤報道。每期活動在中原商報的第x版刊登1/2硬廣。

      B、場地拱門上明顯位置標明活動單位獨家贊助。

      C、活動名稱可以帶有獨家冠名單位d顯著名字。

      D、商報軟文推廣。

      E、每次活動提供中央場地位置x塊。

      3、參會單位場地費用標準:

      3x3米展架/天

      (二)活動舉辦階段

      1、工作人員配置:

      人數15人左右。維持會場秩序,防止物品哄搶,引導人員入場和產品輔助介紹、貨物協助搬運、場地協助布置。

      2、活動的內容:(楷體小字部分可免費以外,其余全部有償)

      A、凡憑身份證滿五十周歲的可免費領取蔬菜(具體提供者以及蔬菜種類以及提供數量、份數) ;

      B、 活動現場免費體檢,專家義診(測體壓血糖、測體重、健康體檢等、可聯系第三醫院加上眼科服務)。私人醫療機構發放體檢醫療優惠卡或者代金卷;

      C、低碳環保蔬菜有償買賣(可打折),現場試吃,以及環保蔬菜知識講解;

      D、每期活動商報準備報紙免費發放;

      E、宣傳低碳生活,講解如何健康用水等生活常識(可有可無,直接找個凈水器廠家收場地費就行了);

      F、家電維修(是否可以考慮免費維修),以舊換新。(家電賣場:國美、蘇寧、陽光家電城);

      G、建材產品+裝修行業現場銷售展示;

      H、旅游線路推薦;

      I、電信、移動等現場業務辦理;

      J、現場抽獎活動 a、抽獎方式;b、獎項設置 ;c、獎品提供單位:

      (三)活動后續階段

      活動完畢后清理現場,保護環境。

      幼兒走進社區活動方案 2

      活動主題:

      參觀村里的小賣鋪

      指導思想:

      通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

      活動目標:

      參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽,認識價格;學會自己購物的方法,體驗參觀的樂趣。活動時間:20xx年10月30日

      幼兒入園時間:

      8:00

      出發時間:

      8:30

      活動地點:

      村里的小賣鋪

      參加人員:

      中班全體師生及部分家長志愿者

      活動安排:

      1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的.后面,負責幼兒有序參觀。

      2、活動前,上好幼兒活動預備課,提高幼兒安全和自我保護意識。

      3、活動路線:幼兒園—村里的小賣鋪

      5、活動結束后,組織開展幼兒經驗分享,觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

      幼兒走進社區活動方案 3

      活動主題:

      1、走進蝸牛小鎮

      2、參觀臺客隆超市

      指導思想:

      通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經驗。增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

      活動目標:

      1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的。知道商品的`價格標簽,認識價格。學會自己購物的方法,體驗參觀超市的樂趣。

      2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲,遵守游戲規則。自己動手操作,獲得相關角色經驗,體驗成功的樂趣。

      活動時間:

      20xx年4月23日(雨天順延)

      幼兒入園時間:

      4月23日8:00,

      出發時間

      4月23日8:10

      活動地點:

      1、臺客隆超市

      2、蝸牛小鎮

      參加人員:中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)

      活動安排:

      1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的后面,沒人負責5到6名幼兒。

      2、活動前,上好幼兒活動預備課,宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則,提高幼兒安全和自我保護意識。

      3、攝影:每名帶隊人員負責自己的游戲區。

      4、活動路線:先參觀超市,時長約20分鐘,乘坐電梯進入蝸牛小鎮

      5、活動結束后,組織開展幼兒經驗分享,觀看活動照片。組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

      幼兒走進社區活動方案 4

      一、活動目的:

      通過半天社區家長開放日活動,為社區居民提供早教知識與育兒經驗,讓家長了解幼兒園的學習、生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

      二、活動時間

      20xx年5月8日上午(8:15—11:00)

      三、活動重點:

      1、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      2、提供早教知識與育兒經驗;

      3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的.學習生活情況。

      四、活動安排:

      1、在大門口處簽到,領取“社區開放日入園憑證”。

      2、新生家長、孩子到保健醫生處接受晨檢,觀看晨間活動。

      3、與小朋友一起享用早餐。

      4、觀看小朋友教學活動,與小朋友一起開展戶外活動。

      5、家長與孩子自由參觀幼兒園。

      6、活動結束。

      五、活動說明:

      1、 5月8日上午的開放活動,家長們可以根據自己的情況結合我們開放日的活動流程安排您的觀摩時間。

      2、戶外活動中各班都安排了豐富的親子活動,家長及小朋友可自由參加。

      3、觀摩結束后請您對本次活動進行評價,提出您寶貴的意見或建議,然后將反饋表交到門衛處。

      幼兒走進社區活動方案 5

      一、活動意義:

      在國慶節來臨之際,為了豐富幼兒的在園生活,激發廣大幼兒愛國之情,提高幼兒的綜合素質,寓德育與活動之中,對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的.迎國慶主題教育活動,用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和!

      二、活動目的:

      1、通過此次迎國慶主題教育活動,對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。

      2、以國慶為主題進行環境創設,培養孩子愛幼兒園、愛家鄉、愛祖國的情感。

      3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。

      三、活動主題:

      童心放歌頌祖國

      四、活動時間:

      20xx年9月27日

      五、活動地點:

      幼兒園大廳

      六、參加人:

      全體教師、幼兒

      七、主持人:

      周雯慶劉佳

      八、活動程序:

      1、集體起立齊唱國歌。

      2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”,)(有大班幼兒表演。

      3、詩朗誦“我最愛祖國”,有大一班幼兒表演。

      4、故事有(大二班)小朋友表演。

      5、舞蹈,“拉拉勾”。(大三班)。

      6、舞蹈,“加油操”(大四班)。

      7、集體舞,(彩虹的約定)。

      8、舞蹈“小蘋果”。(大二班)。

      幼兒走進社區活動方案 6

      一、活動主題:

      清掃社區街道

      二、活動時間:

      20xx年10月12日

      三、活動地點:

      社區街道

      四、活動目的`:

      加強學生思想品德教育,培養同學們的社會責任心,讓同學們的社會實踐能力得到提高,

      五、活動人員:

      五(1)班全體學生及相關教師。

      六、活動安排:

      1、10月12日上午第二節下在校門口集合,列隊前往。(注意路途安全)

      2、準備好衛生潔具。

      3、打掃衛生要全面、細致。

      七、活動中應該注意的問題和細節:

      注意安全,要聽從老師地指揮。

      幼兒走進社區活動方案 7

      活動時間:

      20xx年x月xx日

      活動背景:

      人類要生存、要發展,必須不遺余力地進行生態建設,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說,植樹、宣傳可能比較困難,我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的.綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

      活動名稱:

      愛護綠化從小做,科技娃娃來“領樹”

      活動目標:

      1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

      2、了解綠化的重要性,知道植樹節的來歷。

      活動準備:

      1、每班一句護綠口號。

      2、孩子認識自己幼兒園里的樹木,并參與選樹活動。

      活動內容:

      (1)各園區內領樹

      每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹,將樹的名字回饋給其他人。

      (2)定標語

      每個班級想一個隊名,一句護綠口號,回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義,所以口號可以盡量的童趣化)

      回饋時注明:班級,樹名,隊名,口號

      (上述兩條,宜山園回饋給商瑩怡,欽州園回饋給朱乃卉,嘉陵園回饋給張琦,然后再統一回饋給張琦)

      (3)手寫倡議書,各園區統一(3月12日前完成。)

      幼兒走進社區活動方案 8

      為調動志愿者隊伍深入群眾,服務群眾的積極性基礎上,從轄區內獨居老人的迫切需要出發,從切合實際的志愿服務項目入手,廣泛開展關愛獨居老人志愿服務活動,積極為獨居老人排憂解難,提供心靈關愛的溫暖,營造晚年幸福生活的良好氛圍,讓我們“大手牽小手”用愛心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。

      “牽手暖夕陽“活動方案如下:

      一、活動主題:

      牽手暖夕陽DD新市社區、鎮第三幼兒園關愛獨居老人志愿服務活動

      二、活動時間:

      從xx年9月10日起

      三、活動地點:

      新市社區轄區內

      四、參與對象:

      新市社區黨員義工隊、鎮第三幼兒園親子義工隊、新市社區服務獨居老人

      五、經費保障:

      中秋慰問物品及聯誼活動經費由“親子義賣活動基金”支付

      六、活動內容:

      第一階段:9月10日DD9月20日活動的宣傳發動

      1、發動活動報名

      2、召開動員大會

      由社區介紹活動內容、對象、注意事項、輔導義工們一些落戶接觸老人的技巧等。

      第二階段:9月16DD9月26日中秋結對慰問

      1親子義工小組分組慰問結對老人

      2邀請結對老人參加中秋聯誼活動

      第三階段:9月28日中秋聯誼活動

      9月28日下午在小欖鎮第三幼兒園舉行“啟動儀式暨慶中秋聯誼活動”。新市社區黨員義工隊,鎮第三幼兒園親子義工隊,服務對象的'獨居老人參加,由鎮老人協會、幼兒園的老師、小朋友負責表演節目,表演完畢后,小朋友與老人一起參加游園滲活動。

      第四階段:活動延緩

      結對親子義工家庭定期探訪:由社區黨員義工隊,鎮第三幼兒園親子義工隊開展結對制度,1~2個家庭固定結對一位獨居老人,針對老人的實際情況開展定期上門慰問、探訪老人(特別是在節假日期間),并作好登記記錄,一旦發現有困難需要協助時,及時聯系社區予以協助解決。

      幼兒走進社區活動方案 9

      活動目的:

      1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

      2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。

      3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

      4、結合主題活動《我和春天有個約會》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

      活動地點

      科技園內的小菜園大草坪。

      活動時間:

      4月16日(周六上午9:00)

      活動準備:

      1、活動前教師提前查看地點。

      2、活動前與家長聯系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

      3、教師準備好觀察記錄表,帶好相機,筆,桃心卡片。

      4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏,方便面盒子等。

      活動重點:

      1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育,增強安全防范意和自我保護能力。

      2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

      3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。

      活動程序:

      9:00――9:30點名,發放記錄表,集體參觀菜園

      9:30――10:00交流觀察記錄。

      10:00――10:30親子游戲

      10:30――11:00放風箏比賽(在規定時間內放上天為勝有獎)自由活動活動結束照全班福

      活動游戲:

      1、小袋熊(5人一組,分四組進行)

      游戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的`腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。

      2、頂紙跑

      游戲規則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利

      3、游戲:頭頂罐平衡

      游戲規則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利

      4、游戲:齊心協力

      游戲規則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦。

      幼兒走進社區活動方案 10

      為了促使幼兒園環境教育走向社區,擴大環境教育的效益和影響面,所以結合“世界環境日”的主題,特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況,我們決定從了解樹木對人類的好處入手,從調查幼兒園綠化環境做起,調動幼兒的積極性,增強幼兒愛綠護綠的理念,爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木,立足校園,走進社區,開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動,小手牽大手,共建綠色社區,以此動員公眾積極參與環保活動,實現綠色新生活。

      活動目的:

      1、通過本次活動的研究,讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

      2、通過本次活動的開展,讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理,知道破化綠化對人的危害。

      3、給幼兒創造更大的.、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

      活動內容:

      1、資料收集

      (1)樹木生長的環境。

      (2)樹木對人類的好處。

      (3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

      2、倡議宣傳

      (1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

      (2)走進社區進行綠色環保宣傳。

      3、具體實施

      (1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動

      (2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)

      (3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

      實施過程:

      1、課堂討論:

      在課堂上,教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論,了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結,回歸主題——爭當綠色小衛士。

      2、實施過程:

      (1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片,幫助大家了解樹木的基本特征及習性,了解樹木是人類的好朋友。

      (2)請每位幼兒認領一棵小樹,增加幼兒的責任感和保護意識

      (3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾,養成愛護環境的習慣

      (4)幫助社區開展“綠色家園”活動。

      a.在教師的引導下幼兒集體討論,寫一份愛綠護綠的倡議書,進入社區進行環保宣傳。

      b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草,為小區添一份綠,以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。

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