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    小學生預防近視活動方案

    時間:2022-03-28 18:38:55 活動方案

    2022小學生預防近視活動方案

      為了確保活動能無誤進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的2022小學生預防近視活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2022小學生預防近視活動方案

      小學生預防近視活動方案1

      為了全面貫徹黨的教育方針,以《中小學生近視眼防控工作方案》為依據,積極認真開展以“防近”為中心的衛生保健工作,切實做到領導抓,人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質,保護與提高學生的視力的同時,促進學生在德、智、體、美、勞全面發展。

      具體措施:

      (一)成立領導小組

      成立“防近”工作領導小組,由校長任組長,體育教師和各班主任為小組成員,具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。

      確立班級衛生員負責督促同學們下課后到室外散步,看看綠色樹木,青草或遠眺,并負責班級衛生的監督檢查。

      (二)加強全體教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。

      (1)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢,注意保護學生的視力列為聽課,評課的重要內容。

      (2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分,對視力有所提高的班級同等條件下優先考慮評優。

      (三)建立制度,加強宣傳教育

      (1)加強宣傳教育制度,形成“保護視力重要,珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播,對各年級學生進行教育,以增強學生的自我保護能力。

      1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。

      2、每學期進行一次防近知識廣播。

      3、每學期家長會要有“防近”內容。

      4、期末工作總結要有“防近”內容。

      (2)視力檢查制度

      每學期全校檢查視力一次,以進行視力監測,抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生發告家長書。

      (3)明確品社學科作為要求落實本條例的學科,一年級品社學科認真完成《眼保健》,各年級品社學科教師加強指導。

      (4)眼保健操的檢查評比制度

      做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視,隨時矯正學生的動作,力求學生按準穴位,保證質量。

      (5)學生座位的調整制度

      各班主任每周調整學生的座位一次,以避免學生的斜視與近視。

      (四)減輕學生的學習負擔,增強學生的體質。

      (1)保證學生的課間休息時間,教師要按時下課,做到不拖堂。

      (2)認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量,嚴格控制測驗和考試次數。

      (3)加強體育活動的鍛煉,堅持“三課”,“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間,堅持不懈,持之以恒,以增強學生的體質,提高學生的抗病力。

      (五)采取措施,培養學生良好的用眼衛生習慣。

      (1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求,注意學生用眼衛生“三個一” (眼書距離一尺,胸與桌緣一拳遠,手距筆尖一寸)的執行情況。

      (2)課間組織學生到室外活動或遠眺。

      (3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長,每半小時要做眼保健操一次或望遠。

      (4)教育學生要保證充足的睡眠時間。

      (六)積極爭取家校溝通,有效控制學生看電視時間,保證雙休日、假期活動時間。

      (七)上好健康教育課,每學期至少有兩節關于“眼保健和預防近視”的內容

      (八)貫徹預防為主和防治方針,改善學習條件

      (1)改善采光設備。

      (2)保證教室的墻壁潔白。

      (3)綠化、美化、凈化校園,為學生創造一個優美舒適學習環境,開闊學生的視野。

      (4)按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。

      (5)對已患上假性近視的學生認真進行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。

      (九)學校、家庭密切配合

      (1)老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況,指導家長做好學生的視力保護工作。

      (2)給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單,使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。

      (3)每次視力檢查后對近視眼病患者要發給家長報告書,通知家長配合治療。

      小學生預防近視活動方案2

      一、教學目的:

      指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

      二、教學重點:指導學生認識近視眼形成的原因。

      三、教學難點:教育學生在行動上落實,并堅持做到預防近視的幾點要求。

      四、課前準備:教師準備:有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

      五、教學過程

      (一)導入新課

      1.提問前邊學習有關人體的知識。 2.講述:

      大自然是非常美麗的,燦爛的太陽,皎潔的月亮,藍藍的`天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學習“保護眼睛”。(板書課題)

      (二)學習新課

      1.指導學生認識眼睛的重要作用

      (1)看圖: 出示圖

      (2)分小組討論:這 圖說的是什么?

      (3)全班討論。

      (4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學習、生活和保衛祖國都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠處物體,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔負起保護祖國的任務。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

      2.教育學生要保護眼睛,預防近視。

      (1)看圖: 這幅圖告訴我們什么?

      (2)提問:

      ①為什么看書寫字的姿勢要端正?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺)

      ②看書寫字時間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?

      ③為什么要認真做眼保健操?

      (3)看圖:這幅圖告訴我們什么?

      (4)提問:

      ①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處? ②為什么走路和躺著看書都不好? ③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?

      (5)全班討論:

      ①為什么要保護眼睛? ②少年兒童的眼睛容易得什么病?

      ③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

      ④聯系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

      (6)小結

      同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。

      要保護視力,預防近視,就必須養成良好的用眼衛生習慣,做到“三注意,兩不看”。

      “三注意”:

      ①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時,要休息幾分鐘。

      ③字要寫大些,要清楚整齊。

      “兩不看”: ①光線太暗不看書。 ②躺臥不看書。

      3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

      (1)看圖:課本第39頁上的圖。

      (2)提問:

      ①上面兩幅圖畫的是什么意思? ②為什么要用自己的毛巾洗臉?

      ③用手揉眼睛為什么不好? ④你平時做的怎樣?

      (3)看圖:

      (4)提問:

      ①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放? ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧? ③你平時做的怎樣?

      (5)小結:

      眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學習也受影響。小學生要特別注意預防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

      4.鞏固(1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預防近視眼?你哪些地方做的不好?

      (2)討論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

      (三)布置作業

      預防近視,保護視力,同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

      板書設計

      保護眼睛

      預防近視

      1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊

      3.認真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

      5.光線太暗不看書 6.躺 臥不看書

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