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    六一文體活動的策劃方案

    時間:2022-03-22 09:01:17 活動方案

    六一文體活動的策劃方案

      為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的六一文體活動的策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六一文體活動的策劃方案

    六一文體活動的策劃方案1

      一、指導思想:

      體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,并且認識到自身的價值,增強集體自豪感。同時,讓學生都能夠感受到社會、學校的關心,使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我鎮少年兒童的風采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

      二、活動主題:

      慶!傲弧眱和澪乃囇莩鲷呔柚乩顒。

      三、活動目的:

      邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導,歡迎學生家長前來觀看,使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會,充分展示我鎮小學生風彩,使他們能發揮自己的特長,過一個有意義的、快樂的兒童節。

      四、活動內容:

      1、舉行慰問特困生儀式。

      2、文藝節目表演。

      五、活動時間:

      6月1日上午8:30

      六、活動地點:

      鎮老人活動中心

      七、參加對象:

      各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。

      八、組織機構:

      1、領導組:組長:

      副組長:

      成員:

      2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)

      (負責人:工作人員:)

      3、音響設備。(負責人:)

      4、攝影、攝像。(負責人:)

      5、化妝。(負責人:各節目指導教師)

      6、主持。(負責人:學生4人)

      7、安全保衛與紀律組織。(負責人:各班主任、各校領隊)

      8、捐助特困生儀式。參加對象:20個受助學生、。(負責人:)

      九、活動程序:

      1、奏《進行曲》,領導、學生、家長入場。(7:40——8:20各班級對照座位方案,根據體育組老師安排,認真排好座位,協助做好班級學生紀律。)

      2、主持人上臺,歡迎領導主席臺就座。

      3、唱隊歌。(指揮:領唱:)

      4、學生六一獻詞。(2分鐘內)

      5、學校領導致詞。

      6、文藝節目演出。(中間舉行慰問特困生儀式)

      7、宣布活動結束。

      十、注意事項:

      1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動,中心小學列隊進退場,(自帶凳子),基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人:班主任)

      2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

      3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。

      4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;)戴好紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)

      5、班主任增強責任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)

      溫馨提示:天熱,請注意防曬,帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。

    六一文體活動的策劃方案2

      為了迎接“六一”兒童節的到來,豐富校園文化生活,培養和挖掘我校文藝人才,展示我校同學們的藝術才華和精神風貌。學校決定舉辦校園歌手大賽暨慶六一文藝演出,F將有關事項通知如下:

      一、參賽要求:

      1、所選歌曲能體現當代小學生的精神風貌。

      2、內容健康向上,富有藝術性和感染力。

      二、參賽形式:

      以獨唱為主,同時可采用樂器伴奏或伴舞等形式。

      三、比賽安排:

      比賽分海選,復賽、決賽

      海選時間:5月7日——5月13日下午兩節課后

      復賽時間:5月14日——16日下午下午兩節課后

      決賽時間:5月30日上午8點30分

      海選、復賽地點:階梯教室

      決賽地點:學校操場

      四、組織機構:

      評委:海選和復式的評委:李奕、耿寧、張玲

      決賽的評委:王玉珠、鄧麗、黃麗麗、耿寧、李奕、張玲、劉亞男、羅飛

      決賽記分員:牟慧、程丹丹

      五、其他要求:

      1、海選時一至五年級學生自由報名,將選出30名同學進入復賽。海選時不用準備音樂,直接清唱。

      2、復賽時準備音樂,也可以選用樂器伴奏、伴舞。選出10名同學進入總決賽。

      3、總決賽時抽簽決定10位選手的比賽順序,同樣要準備好伴奏帶或者樂器伴奏、伴舞。

      六、各部門分工及要求:

      1、德育處:方案制定、組織協調、家長邀請、證書和獎品

      2、辦公室:主持、領導座位牌,領導發言稿

      3、總務處:后勤保障、獎品提供、音響協調、會場布置

      4、副校長室:宣傳接待

      5、教導處:負責觀眾座位的安排、組織、入場、比賽結束的有序退場;維持會場秩序。

      6、音響:呂海燕、苑海

      7、攝像:呂海燕

      8、照相:鞠紅艷

      9、催場:孟令霞、孫宇

      10、禮儀隊訓練:羅飛

      七、其他節目

      1、一至五年級每個級部選出一個節目,節目質量要高,將評出一二三等獎,計入優秀級部的評選當中。

      2、全體教師準備開場節目。由馬玉昭負責。

      3、舞蹈:《飛蹄聲聲》。劉亞男負責。

      4、各班級根據情況推薦唱歌較好的家長,名單5月9日報到德育處。

    六一文體活動的策劃方案3

      一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節,讓孩子得到全面的鍛煉和提高,使家長和孩子共享節日的快樂,并通過向家長、社會展示活動,進一步塑造六小幼兒園的良好形象,我園將舉行“快樂六一?幸福成長”為主題的慶六一文藝表演活動。為舉辦好本次活動,做好文藝匯演工作,特定如下方案。

      一、成立本次活動領導小組

      組長:李貴強

      副組長:

      組員:

      二、活動主題

      快樂六一·幸福成長

      三、活動形式

      以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。

      四、活動要求

      本次活動將以年級為單位排練節目,要求如下:

      1、由各年級組長牽頭組織,全年級所有老師分工合作。

      2、節目數量以不超過本年級班級數量的1。5倍。

      3、節目形式多樣,每個類型的節目不超過2個。節目形式可以是舞蹈、體操、詩歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。

      4、節目內容:健康向上,符合幼兒年齡特點,充分體現幼兒天真、活潑、可愛的`性格。

      5、盡量做到全體幼兒都參與,但不要求,不強迫參加,同時要征得家長的同意。

      6、積極挖掘家長才藝,鼓勵家長幼兒同臺演出。

      7、演出服裝統一,有舞臺效果,同時價格合理。

      五、活動過程:

      1、7:00迎賓曲響起,幼兒及家長入場,分班入座

      2、邀請學校領導入座。

      3、領導致辭。

      4、文藝表演

      5、合影留念

      6、禮物發放(回教室發放)

      六、具體安排:

      1、策劃:

      2、主持:彭杜娟、楊洋、幼兒兩名

      3、攝像、照相、音響:陳明星統一負責安排

      4、安全保障:由學校分管安全的副校長馬新明具體安排,制定相應的書面安全預案。

      5、后勤人員:肖和一(負責總體安排后勤保障相關事宜)

      李紅(后勤物資準備:急救藥物、獎狀、糖果、奶)

      茍興友(負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理)

      6、幼兒主持訓練負責人:

      7、評委及評比辦法:

      評委:

      評比辦法:

      (1)以年級組設節目表演優秀獎,其中小、中班組各一名,大班組兩名

     。2)去掉一個最高分、一個最低分,取平均分。

      記分統分:李紅

      收分員:岳玉玲

      評分細則另見

      8、節目演出聯絡員:何春華

      9、彩排時間臨時通知,演出時間:5月26日上午7:30(暫定)

    六一文體活動的策劃方案4

      “六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:

      一、活動目標

      1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,培養幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

      2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

      3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

      4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節日的快樂。

      二、活動安排

      1、活動時間:6月1日上午8:00

      2、活動地點:幼兒園內。

      3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

      3、音響、攝像:xx

      4、安全工作:各班班主任

      5、主持人(幼師1人,幼兒2人)

      三、活動流程

      1、領導代表講話。

      2、幼兒文藝匯演。

      3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

    六一文體活動的策劃方案5

      一、活動目的:

      為豐富我校文化生活,給我校學生搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

      二、活動主題:

      “做錚錚少年傳中華美德”

      三、組織方法:

      1、以年級為單位參賽,(小學低段、小學高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節目,參賽節目由年級組長組織和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

      2、為了保證節目的質量,各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報熊旭貞老師處以便學校統一安排。

      四、節目要求及節目推薦:

      1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

      2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

      3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。

      4、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

      五、評分及標準:

     、10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。

     、谠u分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

      六、名次計取與獎勵辦法:

      本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀,另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

      七、時間、地點安排

      (1)彩排時間:第一次:5月14日(星期三,13時30分)。

      第二次:5月28日(星期三,13時30分)。

      (2)匯演時間:5月30日(星期五)

      (3)地點:學校操場

      八、工作人員安排

      1、總指揮:xx

      2、總策劃、舞臺總監:xx

      3、主持:xx

      4、攝像:xx

      5、照相:xx

      6、后臺:四個年級組長

      7、評委:xx

      8、紀律監督組:xx

      9、宣傳報道:xx

      10、統計組:xx

      11、舞臺布置:xx

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