《會(huì)跳舞的線條》活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-03-10 12:49:08 活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼摹稌?huì)跳舞的線條》活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《會(huì)跳舞的線條》活動(dòng)方案

　　活動(dòng)名稱：

　　會(huì)跳舞的線條

　　班級(jí)：大二班

　　執(zhí)教教師：夏秋月

　　日期：

　　設(shè)計(jì)思路：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解各種不同樂器的聲音，并能夠有意識(shí)的讓他們發(fā)出不同的聲音。

　　2.在游戲活動(dòng)中，讓小朋友體驗(yàn)到不同的樂器。節(jié)奏給人帶來的不同感受，有意識(shí)地將音樂與圖畫聯(lián)系起來。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：鼓、三角鐵、響板、鑼、木條、鈴鼓等。PPT圖片

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)流程

　　價(jià)值分析

　　一、聽音樂

　　提問：小朋友們,你們喜歡聽音樂嗎？

　　提問：你們每次在聽音樂的時(shí)候都會(huì)想什么呢？

　　提問：今天夏老師也帶來了一位非常喜歡聽音樂的朋友，我們一起來看看他是誰好嘛？

　　二、欣賞視頻

　　提問：小朋友們，這位朋友你們認(rèn)識(shí)嗎？今天我也把這位好朋友帶來了，你們想不想來試一試，那我們跟著音樂一起來玩一玩吧。

　　提問：說一說你們是怎么玩的，玩的時(shí)候你們觀察到了什么？

　　小結(jié)：飄帶隨著音樂舞動(dòng)的過程中會(huì)變換成各種不同的線，有波浪線、蝸牛線等等。隨著音樂節(jié)奏的不同，變出來的線也是不一樣的。

　　二、聽音樂，練線條

　　提問：孩子們，現(xiàn)在我們來試一試用筆把你聽到音樂后想到的線條畫出來吧。

　　小結(jié)：音樂快的時(shí)候可以用短一點(diǎn)的`線或者點(diǎn)表示。音樂慢的時(shí)候可以用波浪線、蝸牛線、鋸齒線表達(dá)。

　　三、聽音樂，組合線條，創(chuàng)造想象

　　提問：現(xiàn)在我們聽到這首音樂的時(shí)候是不是又有不同的想法了？夏老師現(xiàn)在聽到這個(gè)音樂的時(shí)候，就想起了美味的草莓。我把草莓給你們編出來好不好？

　　提問：接下來輪到你們了，把你們聽到音樂想到的東西畫下來怎么樣？

　　四、分享交流

　　活動(dòng)反思：

　　備注：（教具照片、故事內(nèi)容、歌譜、視頻網(wǎng)絡(luò)鏈接等）

　　幼兒活動(dòng)情況：（活動(dòng)照片、學(xué)習(xí)成果照片等）

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