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    幼兒園中班游戲活動方案

    時間:2021-11-23 18:02:00 活動方案

    幼兒園中班游戲活動方案(精選7篇)

      為確保活動高質量高水平開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班游戲活動方案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班游戲活動方案(精選7篇)

      幼兒園中班游戲活動方案1

      一、活動目標

      發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,準確性,提高平衡能力。

      二、活動內容

      踢繩毽

      三、活動方法

      1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。

      2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反復練習拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。

      3.連續踢毽子,用左(右)叫內側,或外側連續踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

      4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

      四、規則要求

      1.按照規定動作及要求踢毽子。

      2.踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

      3.記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。

      五、教與學提示

      1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

      2.先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進行比賽。

      3.因地制宜制作各種不同的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。

      幼兒園中班游戲活動方案2

      一、活動目標

      喜歡上幼兒園,體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

      二、活動準備

      物質準備:錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用:請幾個大班或中班的幼兒參加。

      材料配套:幼兒活動操作材料《幼兒園里真快樂》。

      三、活動指導

      1.引導幼兒觀看錄像或照片,說說幼兒園里的一日活動。

      提出問題:小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

      引導幼兒自由交流自己的想法,鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

      2.操作《幼兒園里真快樂》

      中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。

      鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

      3.開展“小帶小”活動,鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲:找朋友

      幼兒園中班游戲活動方案3

      活動功能:

      鍛煉手的控制力,發展幼兒的專注力。

      活動材料:

      果汁,一個裝果汁的大瓶子,兩個大杯子,一個小杯子(兒童用)

      活動過程:

      1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。

      2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

      3、幼兒獨立操作,注意從大到小,增加難度。

      4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。

      提示:當幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責怪幼兒,要繼續鼓勵他。

      幼兒園中班游戲活動方案4

      一、活動名稱:

      《釣瓶子》

      目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

      材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

      玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

      二、活動名稱:

      《踩氣球》

      利用資源:水池

      目標:

      1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

      2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

      玩法:

      一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

      二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

      三、水中踩氣球:

      1、把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

      2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

      四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

      三、活動名稱:《摘果子》

      目標:

      1、練習向上跳躍的動作。

      2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

      準備:

      自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

      玩法:

      一、活動身體:重點下肢運動

      二、摘果子:

      1、看一看樹上有什么果子?

      2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

      3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

      三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

      幼兒園中班游戲活動方案5

      美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

      一、活動主題

      《大手牽小手、大家同歡樂》。

      二、活動時間

      20xx年x月x日上午:9:00。

      三、活動目標

      1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

      2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

      3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

      四、活動準備

      幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

      五、活動過程

      播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解游戲中的注意事項,游園活動的開展。

      六、游園活動游戲內容

      1、爆氣球比賽

      地點:小班教室前。

      活動班級:小班。

      負責人:xxx。

      材料:氣球。

      規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

      2、夾豆子比賽

      地點:滑滑梯旁。

      活動班級:大班。

      負責人:xxx。

      材料:筷子、球。

      規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

      3、小小領路人

      游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

      參加人員:家長和幼兒。

      游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

      規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

      地點:廚房前。

      活動班級:xx班。

      負責人:xxx。

      4、投球比賽

      準備:球數個、小框框數個。

      參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。

      游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

      游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

      地點:舞臺前。

      負責人:xxx。

      七、活動地點

      幼兒園內。

      八、注意事項

      1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

      2、在游戲過程中注意幼兒的'安全。

      3、注意保持活動場所的衛生清潔。

      幼兒園中班游戲活動方案6

      活動目的:

      鍛煉幼兒身體協調能力,增強親子之間的合作能力。

      活動準備:

      籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

      活動過程:

      1、幼兒與家長分別站在場地的兩側,間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上,籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。

      2、當老師喊口令"開始"時,幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時,家長先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時與幼兒面對面站好,兩人一同跳到終點,再把籃球放到終點的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

      3、最先到達終點的即為獲勝組。

      4、規則:幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

      幼兒園中班游戲活動方案7

      活動目標:

      了解感冒的明顯癥狀,知道看病、體檢對人的健康有益,并能配合醫生進行治療。

      活動準備:

      (1)、木偶,小狗毛毛,牛醫生,角色游戲小醫生的幾套用具。

      (2)、與醫務室大夫聯系參觀事宜。

      活動過程:

      (1)、教師利用本班幼兒生病的事例,導入活動,引導幼兒想一想生病了應該怎么辦,為什么要吃藥打針?

      (2)、觀看情景表演:毛毛感冒了。

      提問:

      (1)、毛毛為什么感冒了?

      (2)、感冒后,毛毛和以前有什么不同?

      (3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

      引導幼兒了解看病對人的健康有益,應聽從醫生的話,必要時要吃藥打針,病才好得快。請幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請幼兒交流自己哪些地方做得好,哪些地方做得差。

      教師總結:

      角色游戲“小醫生:,讓幼兒通過角色游戲扮演,鞏固對防病、治病的認識。參觀醫務室,大夫為幼兒體檢,使幼兒了解到體檢對身體的意義,冰箱大哥哥大姐姐學習,積極配合醫生的工作。利用接種疫苗的機會,培養幼兒勇敢的精神,評選出“勇敢娃娃”給予鼓勵。

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