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    創意親子活動方案

    時間:2021-09-01 09:10:08 活動方案

    創意親子活動方案

      為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的創意親子活動方案,希望對大家有所幫助。

    創意親子活動方案

    創意親子活動方案1

      世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,是母親節。為了讓孩子了解母親,感受親情,學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

      一、活動主題:

      母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

      二、活動目的:

      利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

      三、活動時間:

      20xx年5月6日(周五)上午9:30—11:00準備時間:20xx年4月12日—5月5日

      四、活動地點:

      各班教室

      五、參加對象:

      全體幼兒和母親

      六、準備階段:

      1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

      2、父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

      3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

      七、活動過程:

      1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

      2、親子活動時刻:

      A游戲:

      (1)。“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2)。“獨木橋上的愛”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

      B親子合作時刻:

      寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

      C真愛無限:

      在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

      八、活動結束

      各班老師負責衛生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

      九、道具準備:

      獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

      十、經費預算:(略)

    創意親子活動方案2

      活動目標:

      1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

      2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。

      3、發展幼兒四肢的協調性。

      活動過程:

      (一)準備部分

      (1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

      (2)一起做《圈圈操》。

      (二)進行部分

      (1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

      (2)引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法。

      (3)引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規則。

      方法:

      游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

      老師發出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

      規則:

      1、必須等教師發出口令才能出發。

      2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

      (4)引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

    創意親子活動方案3

      一、活動時間:

    20xx年x月x日

      二、活動地點:

    大操場

      三、運動會目標:

      通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的.魅力。

      四、活動準備:

      1、通知父母來園參加親子活動。

      2、準備游戲需要的材料。

      3、布置活動場地。

      4、獎品。

      五、具體活動方案:

      活動流程:

      (一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

      (二)、幼兒教師致歡迎詞。

      (三)、領導講話。

      (四)、主持人講注意事項。

      (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

      (2)、請在活動過程中遵守活動規則。

      (3)、在活動中請勿擁擠。

      (4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

      (五)、主持人介紹親子活動項目。

      活動一:

      1、游戲名稱:《春種秋收》

      2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

      活動二:

      1、游戲名稱:鋪地磚

      2、游戲準備:呼啦圈

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

      活動三:

      1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)

      2、游戲準備:繩

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。

      活動四:

      1、游戲名稱:夾球賽

      2、游戲準備:小木棒籃球

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

      活動五:

      1、游戲名稱:親子心連心

      2、游戲準備:卡片

      3、參加人員:幼兒、家長

      4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。

      (六)、活動開始

      (七)、頒獎

      (八)、育兒講座(幼兒教師)

      (九)、活動結束。

    創意親子活動方案4

      一、活動目的:

      營造活潑向上的和諧校園文化,為學生的校園生活注入新鮮活力,讓學生度過一個快樂輕松的兒童節。

      二、活動時間:20xx年5月30日

      三、活動地點:學校操場

      四、活動的準備及安排

      組織者認真準備好游園活動節目,在活動開始前把場地布置好。

      五、活動的要求

      1、開好第一節游園安全、活動主題班會。

      2、以班級為單位,做到人人參與。

      3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。

      4、大隊委值日干部做好巡查工作,做好值日登記。

      六、“六一”游園活動節目方案

      1、游戲項目:踩氣球

      活動規則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的為勝,獲獎品兩份。

      2、游戲項目:猜謎語

      活動規則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。

      3、游戲項目:妙接諺語或歇后語

      活動規則:主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

      4、游戲項目:比比誰的記憶好(背古詩)

      活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩,讓同學根據提示背出相應的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。

      七、獎品另設。

      八、未盡事宜,另行通知。

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