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    幼兒社區活動方案

    時間:2021-08-06 18:24:25 活動方案

    2021幼兒社區活動方案

      為保障活動順利開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的2021幼兒社區活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2021幼兒社區活動方案

      幼兒社區活動方案1

      為了促使幼兒園環境教育走向社區,擴大環境教育的效益和影響面,所以結合“世界環境日”的主題,特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況,我們決定從了解樹木對人類的好處入手,從調查幼兒園綠化環境做起,調動幼兒的積極性,增強幼兒愛綠護綠的理念,爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木,立足校園,走進社區,開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動,小手牽大手,共建綠色社區,以此動員公眾積極參與環保活動,實現綠色新生活。

      活動目的:

      1、通過本次活動的研究,讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

      2、通過本次活動的開展,讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理,知道破化綠化對人的危害。

      3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

      活動內容:

      1、資料收集

      (1)樹木生長的環境。

      (2)樹木對人類的好處。

      (3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

      2、倡議宣傳

      (1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

      (2)走進社區進行綠色環保宣傳。

      3、具體實施

      (1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動

      (2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)

      (3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

      實施過程:

      1、課堂討論:

      在課堂上,教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論,了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結,回歸主題——爭當綠色小衛士。

      2、實施過程:

      (1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的`名稱、習性制作成小名片,幫助大家了解樹木的基本特征及習性,了解樹木是人類的好朋友。

      (2)請每位幼兒認領一棵小樹,增加幼兒的責任感和保護意識

      (3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾,養成愛護環境的習慣

      (4)幫助社區開展“綠色家園”活動。

      a、在教師的引導下幼兒集體討論,寫一份愛綠護綠的倡議書,進入社區進行環保宣傳。

      b、開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草,為小區添一份綠,以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。

      幼兒社區活動方案2

      活動主題:

      參觀村里的小賣鋪

      指導思想:

      通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

      活動目標:

      參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽,認識價格;學會自己購物的方法,體驗參觀的樂趣。

      活動時間:

      20xx年10月30日

      幼兒入園時間:8:00

      出發時間:8:30

      活動地點:村里的小賣鋪

      參加人員:中班全體師生及部分家長志愿者

      活動安排:

      1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的后面,負責幼兒有序參觀。

      2、活動前,上好幼兒活動預備課,提高幼兒安全和自我保護意識。

      3、活動路線:幼兒園—村里的小賣鋪

      5、活動結束后,組織開展幼兒經驗分享,觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

      幼兒社區活動方案3

      家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展,相互交流經驗,取長補短,共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

      在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上,本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視,現制定本學年家園、社區工作計劃:

      一、目標

      本年度,是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在社區工作上加大力度,結合我園的實際情況和社區工作的開展情況,圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作,結合我園本學年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動,共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。

      二、具體內容

      1、進一步發掘社區的資源,綜合利用家庭、社區的資源,結合我園打造“教育品牌”的中心任務,開展豐富多樣“走出校園,走進社區”的教育、宣傳活動。

      2、進一步完善社區工作的制度、組織機構、資料,總結反思我園社區工作的經驗,為進一步拓展我園的社區工作打好基礎。

      3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

      二月:

      1、訪問社區管理委員會。

      2、社區工作領導小組會議。

      三月:

      1、“三、八”家園、社區同樂會。

      2、半日活動開放。

      3、幼兒園社區大自然活動。

      四月:

      1、社區活動“尋找春天”。

      2、開展“清明節”本土文化教育社區活動。

      3、春游活動。

      五月:

      1、慶“五一”社區活動

      2、安全活動

      3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動。

      六月:

      1、慶“六一”家園同樂活動。

      2、開展“端午節”本土文化教育。

      七月:

      1、期末社區工作總結。

      2、校園、社區安全工作總結。

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