小學語文課外活動實施方案

時間：2021-07-27 12:15:06 活動方案

小學語文課外活動實施方案

　　為了確保活動能無誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學語文課外活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學語文課外活動實施方案

　　小學語文課外活動實施方案1

　　一、指導思想：

　　讀書是學生成長的階梯，在大量的課外閱讀中，學生能增長知識，拓寬視野，特別是對于小學生來說，恰好處于讀書的黃金時代。所以，開展課外閱讀尤為重要。我們根據學生的實際情況、使用的教材、家庭情況，特制定了如下讀書計劃：

　　二、活動目標：

　　為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合，本學期要求六年級學生以閱讀課外書屋中的兩本書為主，以閱讀與之有關的兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動。所要達到的要求如下：

　　1、能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

　　2、在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，讀后感每學期不少于16次。

　　3、通過開故事會、優美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

　　4、培養學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優秀詩文：本學期最少背誦古詩50首，優秀文章片段10篇，名言名句100個。

　　三、推薦書目：

　　1、必讀書目：根據課文內容選擇必讀的課外讀物：《綠山墻的安妮》《狼王夢》。

　　2、選讀書目：中國作家曹文軒的《根鳥》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國作家沈石溪的《第七條獵狗》，美國作家杰克〃倫敦的《荒野的呼喚》，加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》等。三、活動安排：

　　1、閱讀時間：每周兩節閱讀課時間集中開展閱讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，可以采取泛讀、速度、精讀相結合的“三讀法”。鼓勵學生做讀書筆記，不懂的詞語通過查字典理解后標注在旁邊。觸動心靈的語句隨時記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的'問題。晚上回家完成作業，利用寶貴的30分鐘時間進行自由閱讀，并且要讓閱讀成為一種習慣。

　　2、活動要求：

　　閱讀筆記：以邊讀邊勾畫，隨時記錄感受，摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記。

　　手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。

　　四、活動評價：

　　1、選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

　　2、每月最后一周的閱讀課進行學生讀書體會交流。

　　3、班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

　　4、學期結束評出讀書前10名的學生，評出“閱讀之星”。

　　小學語文課外活動實施方案2

　　一、指導思想

　　我校本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂教學，以開展豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作知識和技巧，盡快提高學生學習語文的興趣。根據學生實際，從了解學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的認知規律，為學生提供表現自我、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二、目標要求

　　1、活動內容要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　2、活動講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　三、活動時間：每周二、周四下午二節課后

　　四、活動地點：多媒體教室

　　五、指導教師：高思耿勇敢

　　六、活動措施：

　　１、鼓勵學生積累成語、歇后語，提高語言表達水平。

　　２、通過講故事提高學生的表演能力、語言組織能力，還可以提高思維的條理性。

　　３、通過讀好書增長知識，陶冶性情，提高閱讀興趣。

　　４、通過看愛國影片培養愛國情感。

　　七、活動內容安排