清明節社會教育活動方案

時間：2021-07-22 14:21:34 活動方案

清明節社會教育活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的清明節社會教育活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節社會教育活動方案

清明節社會教育活動方案1

　　活動目標：

　　1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。

　　2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。

　　活動準備：青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

　　活動過程：

　　1、4月4日清明節

　　——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)

　　——遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)

　　——原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)

　　——形成概念：中國節日、世界節日

　　——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)

　　2、清明節你去了哪里

　　——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)

　　——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?

　　——分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)

　　——清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?

　　(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候)

　　3、清明節的食物

　　——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

　　——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)

　　——(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

　　——品嘗青團，知道青團是清明節的食物。

　　——結束教學活動。

清明節社會教育活動方案2

　　活動前言：在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的'節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來!

　　活動目標：

　　1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。

　　2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

　　活動準備：清明上河圖、有關清明照片。

　　活動過程：

　　一、猜猜講講，理解四季輪換。

　　1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?

　　小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。

　　2.演示畫面二，現在，你們又想到了什么?

　　小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

　　3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節?

　　4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

　　二、看看找找，感知清明。

　　1.現在我們處在什么季節?

　　2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。

　　3.從文字上看，清明可能是什么意思?

　　4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。

　　5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

　　三、視聽欣賞，感受傳統藝術。

　　1.清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?

　　2.幼兒欣賞《清明上河圖》。

　　3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

　　4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

清明節社會教育活動方案3

　　一、活動目的

　　使幼兒了解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準備

　　請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。

　　三、活動過程

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的?

　　讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——清明節的來歷

　　3、討論：

　　①寒食節是怎樣來的?

　　②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?

　　4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

　　教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和去世的親人，人們往往在這一天掃墓。

　　5、請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片，討論：人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

　　6、教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

　　①清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

　　②清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

　　③為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　7、聽老軍人講革命故事

　　8、聽老軍人講完后請幼兒講一講參加這樣活動的感受

　　使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活動延伸

　　1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》

　　感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

　　2、帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

清明節社會教育活動方案4

　　活動主題：清明節掃墓活動

　　活動時間：4月4-5日

　　活動地點：中山公園

　　活動目的：

　　1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

　　2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

　　參加人員：

　　4月4日——小小班、小班幼兒

　　4月5日——中、大班以上幼兒

　　一、活動準備：

　　1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);

　　2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);

　　3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯系);

　　4、聯絡電視臺(園長聯系)

　　5、活動音響監督、音樂準備(李旋老師)

　　二、活動程序：

　　1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園;

　　2、到達目的地，整理隊伍;

　　3、清明節掃墓程序(活動主持人：許亞菲)

　　第一項：唱國歌

　　第二項：向革命烈士默哀

　　第三項：敬獻花圈

　　第四項：請園長講話

　　第五項：奏國際歌

　　第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花

　　三、注意事項

　　1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

　　2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

　　四、活動所需材料：(略)

清明節社會教育活動方案5

　　一、設計意圖

　　一年一度的清明節又將如期而至了。清明節是我國許多傳統節日中的一個重要節日。每一個節日背后，都有一個相應的闡釋與表達系統，深入細致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優良傳統。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯系，也是構建人與社會和諧關系的基礎。獨具中華民族特色的中華古詩越來越受到人們的喜愛與關注。作為一線的教師將清明傳統與古詩巧妙地結合，使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之美，體驗清明的民族文化傳統，使幼兒性情得以陶冶，真正形成“潤物細無聲”的欣賞與傳承。

　　二、活動目標

　　1、初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象。

　　2、激發對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節律吟誦。

　　3、了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。

　　三、活動準備

　　畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。

　　四、活動過程

　　(一)故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。

　　1、教師根據古詩講述“清明”的故事。

　　2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)

　　(二)觀看VCD片，觀賞體驗，感受古詩意境。

　　1、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)