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    小學暑期社會實踐活動方案

    時間:2021-06-24 09:11:34 活動方案

    小學暑期社會實踐活動方案范文

      為了確;顒幽艹晒εe辦,就常常需要事先準備活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編為大家整理的小學暑期社會實踐活動方案范文,歡迎大家分享。

    小學暑期社會實踐活動方案范文

      小學暑期社會實踐活動方案1

      為了全面提高我校未成年人的思想道德素質,充實學生的精神世界,使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關事項如下:

      一、指導思想

      充分利用各類未成年人校外活動場所,圍繞“離校不離教,放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”,結合“五遠離”教育:遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

      切實抓好青少年現代公民意識培養,探索青少年創新發展能力建設的新途徑,為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺,全面推進青少年素質的現代化,引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

      二、活動主題“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

      三、活動時間

      7月上旬——8月下旬

      四、活動內容

      (一)學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座,學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育,教育學生不參加帶有危險性的游樂項目,不進“黑網吧”或其他娛樂場所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯系,通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式,增強學生家長的安全意識,切實擔負起監護人的責任,對孩子加強教育和監管。

     。ǘ╅_展讀書活動:

      利用假期閱讀課外書籍,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,寫一篇讀書心得,做一份“我為家庭來保健”設計方案,開學后學校組織評比。

      (三)開展“與世博同行——畫明信片”活動,開學后交班主任參加學校評比。

      (四)聯系社區實踐活動,組織學生參加社區實踐活動,活動主題:“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

      要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到,參加社會實踐活動,組成志愿者服務隊,參加小區公益勞動,幫助孤寡老人。

      各社區將開展的活動有:

      1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;

      2、深入社區宣傳世博知識,開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;

      3、開展假期生活征文比賽;

      4、聯合社區開展“走進社區”心理健康教育活動:組織教師志愿者到社區進行心理健康教育宣傳,向居民宣傳心理健康知識,介紹青年心理衛生知識。特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,幫助他們解決矛盾,增強應對挫折和處理危機的能力。

      5、增強學生、家長的健康意識,開展健康教育活動,提高自我保健能力。

      6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

      小學暑期社會實踐活動方案2

      小學生社會實踐活動,是小學生素質教育的內容之一,為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養成良好的衛生習慣,提高學生自身的.綜合素質,增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

      一、活動對象:

      五年級一班全體學生。

      二、活動時間:

      7月26

      三、活動地點:

      醫院門前大道

      四、活動負責人:

      班主任老師

      五、活動過程:

      1、要求:每位學生帶上衛生工具,帶足尼龍袋于7月26日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

      2、具體分配:

      一組負責醫院門前馬路路面。二組負責醫院門前路面。三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

      六、活動要求

      班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排,讓學生勞有收獲,保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律,服從學校統一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,必須遵守各項規章制度,愛護活動地的一草一木和公共財物,要加強自我服務管理意識,培養生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養,開展優秀學員等評比活動。

      備注:在組織學生進行社會實踐的過程中,一定要教育隊員服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護公共設施,并時刻關注學生的安全,加強學生的安全管理,確保學生安全出行,安全返回。

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