幼兒園社會實踐活動方案（通用12篇）
為了確保活動取得實效，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園社會實踐活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園社會實踐活動方案 1
一、設計思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間：
xx年xx月xx日（星期六）上午9：00
三、活動目標：
讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程。
培養幼兒積極動手、相互協調的能力。
通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的`喜悅心情。
四、活動地點：
通富北路草莓園
五、參加人員：
報名參加社會實踐活動的幼兒和家長
六、活動流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自己的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結束。
幼兒園社會實踐活動方案 2
一、活動主題：
“親近動物、走進自然、感受親情”。
二、活動目標：
讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
激發幼兒熱愛大自然的`情感，增強環保意識。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（周二）。
四、參加對象：
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長。
五、活動地點：
親子活動—順德長鹿農莊。
六、活動準備
制定方案。
橫幅、園旗、活動通知。
幼兒園準備工作
各年級準備：
各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織。
游戲活動材料及經驗準備。
請家長與幼兒共同準備春游物品。
安全保障措施：
加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。
春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
全體教師生必須穿好園服。
參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七、活動流程：
8：00出發前動員及準備。
8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。
9：50左右分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業。
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】午餐自理。
14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。
幼兒園社會實踐活動方案 3
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
惠澤公園
活動對象：小班四個班級所有幼兒。
教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協調負責。
設計思路：
現在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。
一、活動目的：
通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。
萌發幼兒愛勞動的.情感。
激發幼兒保護環境的意識。
提高幼兒的社會實踐能力培養幼兒的團隊意識。
二、活動行徑：
紅星幼兒園步行經過政府——穿過馬路到達公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數，返回幼兒園
三、活動需求及準備工作：
每班安排兩名幼兒家長跟隊，協助本班教師。
教師：
主要負責人：
活動前做好動員工作，并將路線設計好。
準備物品：每人帶一個垃圾袋、相機、旗一面。
四、延伸活動：
要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護環境。
幼兒園社會實踐活動方案 4
一、活動目標：
鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。
了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。
感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
二、活動準備：
實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
三、活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的.學習興趣。
師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來教你們做月餅。
教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的）。
做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
將自己做的月餅帶回家。
幼兒園社會實踐活動方案 5
一、活動目標：
感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。
樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
二、活動地點：
駿馬嶺公園
三、活動人物：
中一班幼兒、家長陪同、教師
四、活動時間：
周六（x月x日）8：45——11：00
五、活動準備：
家委會和教師共同確定參觀的.路線。
向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
春游活動期間一切行動聽指揮。
注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動過程：
8：45——9：00集合：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數。
幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。
親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。
9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。
9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。
10：00——10：40游戲活動：
親子游戲：“揪尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
10：40——11：00集合與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。
幼兒園社會實踐活動方案 6
【活動設計】
秋天是個金色的、豐收的季節，為了開拓幼兒視野，增長知識見聞，帶幼兒親近自然、走進農莊，觀察農作物的生長變化、感受秋天果實豐收的景象、親身體驗采摘果實的樂趣與勞動的喜悅，我園組織大班幼兒與家長進行掰玉米社會實踐活動。
【活動時間】
20xx年11月1日（星期日）上午
【活動目標】
感受秋天田野、種植園的豐收景象，了解農作物和蔬菜的生長過程。
體驗掰玉米的樂趣與勞動的喜悅，培養積極動手，熱愛勞動的習慣。
初步感受買賣過程，在生活中學習簡單的計算。
增進親子、同伴間的交流，體驗親子活動、集體出游的快樂。
【活動地點】
藍朋現代農業園（上大廣北高速公路路口，靠北邊，官田畈加油站前面，離城區約7公里）
【參與人員】
大班組幼兒與家長各140名，每班20對家庭，家長采取自愿報名，額滿為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護，每個幼兒限定一名家長）。
班級教師、安保人員、保健醫、后勤采購員、相關園領導。
【活動準備】
實地踩點，熟悉行車線路，了解活動場地的安全環境。
聯系車輛，簽訂租車協議，做好安全應急預案，送報告到教育局審批。
班級做好報名統計，對幼兒進行相應的`安全教育。
每班領好班旗，自備一個大塑料框，裝玉米用，保育員準備垃圾袋。
家長為孩子準備好點心、水或牛奶，買玉米的零錢（五角、一元的），自備裝玉米的袋子或籃子。
【活動過程】
集合整隊，強調紀律。
本園和早教分批乘車：本園家長帶幼兒8：00準時到幼兒園集合，8：20上車，約8：40到達目的地；早教家長帶幼兒8：30在早教操場集合，9：00上車，約9：20到達。乘車之前，各班老師負責清點人數，德育處（周華為、張紅柳）統一宣講活動的目的、環節安排及紀律要求。
參觀種植園。
觀賞種植園的植物花草，觀察了解玉米、各種蔬菜的生長特點，感受果園豐收的景象。德育處強調參觀路途行走的安全，進行愛護花草植物的教育，到達玉米地后，引導幼兒觀察認識玉米的秸稈，葉子、玉米棒的特點，并指定各班采摘區域。
親子合作掰玉米。
玉米秸稈比較高，植株密集，葉子尖長，采摘過程中，家長要保護好幼兒安全，避免幼兒沖撞亂跑，劃傷臉和手。掰玉米時大人、小孩要合作，負責掰、裝、送流程協調。
自愿嘗試買玉米。
家長可自愿購買自己采摘的玉米，讓孩子感受買賣過程及在生活中學習數學的樂趣，學習初步的計算。食堂也可以購買一些回來。
休息、飲水進點。
教師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息，親子分享點心、飲料，補充身體能量。
集體返程結束。
本園和早教幼兒分時段返程。本園幼兒約10：30集合，早教幼兒約11：00集合，各班老師清點人數，組織家長和幼兒乘車回幼兒園，家園做好交接后活動結束。
【活動要求】
精心策劃組織、細節考慮到位；
各崗人員緊密配合，安全位居首位；
教師、家長、幼兒服從統一指揮，集體乘車往返；
全體幼兒和教師穿園服；
新聞宣傳及時，分別由兩邊組長負責。
幼兒園社會實踐活動方案 7
活動目標：
根據自己對“愛心”的理解協商并討論出評選“愛心天使”的標準。
能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。
善于發現身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。
活動準備：
家長根據幼兒在家表現，將愛心事例以書面形式記錄下來。
“愛心天使”獎狀及標志。
愛心標志，各種人物的標志。
活動過程：
談話導入：
教師出示愛心天使標志：這像什么？
（愛心上面有一對翅膀）教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。
幼兒講述自己對愛心的理解。
教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使？
幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標進行記錄。
教師根據幼兒的.評價標準進行小結：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。
結合生活經驗，講述自己身邊的愛心事件。
教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎？
幼兒講述生活中自己的小故事。
教師根據幼兒的講述進行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。
幼兒自評或他評。
教師：你覺得我們班里誰是愛心天使？為什么？
幼兒根據剛才的討論結果進行自評或者他評。
教師評價并頒獎。
教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認可的就可以成為“愛心天使”。
為當選的愛心天使頒發獎狀。
教師小結：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。
幼兒園社會實踐活動方案 8
一、設計思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間：
xx年4月23日（星期六）上午9：00
活動目標：
讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程。
培養幼兒積極動手、相互協調的能力。
通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
四、活動地點：
通富北路草莓園
五、參加人員：
報名參加社會實踐活動的`幼兒和家長
六、活動流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自己的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結束。
幼兒園社會實踐活動方案 9
活動目標：
嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。
能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。
勇敢的參與活動，有一定的.自控能力。
活動準備：
幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。
人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
錄音機、磁帶。
活動過程：
始部分。
隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，聽音樂做棍棒操。
基本部分
自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。
師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。
分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。
幼兒園資源準備：
一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。
人員安排：廣播————劉少麗
攝像、拍照—————周麗麗
教室活動內容：
大一班：活動指導——————邵永梅；清潔、清理———————閆靜靜
大二班：活動指導——————閆倫梅；清潔、清理———————朱紅
環境：于3月13日上午空班老師布置教室環境；
家庭資源準備：
活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
自帶水果刀等工具。
活動過程：
集體活動：
全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地）
廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
表演：幼兒早操、律動。
廣播：
請孩子找到自己的家長，進入各個制作區參與活動。
規則：活動區中請聽從各班指導老師的安排等。
幼兒園社會實踐活動方案 10
活動地點：
生態運動公園（我們的比賽場地在漢通游泳館西門的p7停車場處）
活動流程：
孩子8：30分從幼兒園乘校車出發。
到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。
9：30分左右帶孩子到比賽場地（周四詳細通知），家長到達。
大帶小游戲——我們一起來闖關。
親子游戲——媽咪寶貝go。
頒發獎狀獎品。
孩子們分享美食，家長們相互交流育兒經驗。
附：
親子游戲——媽咪寶貝go
游戲目的：
發展孩子動作的靈活x、四肢的協調x以及細心和耐心。
增進親子感情，增強家長對幼兒園工作的理解。
增強幼兒的合作能力。
活動準備：
報紙若干、鐵x戰車
游戲玩法：
家長舉起報紙遮住自己，孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。
家長和孩子上鐵x戰車，共同開車至標志處后倒轉車頭開回起點。
家長和孩子下戰車擺個造型（中、大組幼兒是信任摔），結束。先到者為勝。
大帶小游戲——我們一起來闖關
游戲目的：
發展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。
激發中、大組幼兒的組織管理能力，小組幼兒的挑戰意識。
通過大帶小的形式讓孩子感受到關愛與信任，增強幼兒的合作能力。
游戲準備：
20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面
游戲玩法：
大帶小進入到固定的空場地，大孩子給小孩子“長上尾巴”。
聽指令——預備？開始，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護好自己的尾巴。
聽指令——時間到（約兩分鐘），揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子，過梅花樁的時候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組，或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組，過梅花樁的.時候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。
到達旗幟處取到旗幟者為勝。
一、設計意圖
在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。
二、活動總目標
發展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調x、靈活x，培養堅持到底的意志品質。
激發參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。
三、活動準備
組織工作
向全園家長和幼兒發出活動倡議。
各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。
組織親子報名工作。
各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。
做好運動會上的人員分工。
經驗準備
幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。
物質準備
活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環境創設等。
各運動項目所需的用品。
幼兒園社會實踐活動方案 11
活動目標：
通過到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動，體驗和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂。
在老師和家長的引導下樂意主動地與爺爺、奶奶交流，初步有關心、尊敬老人的情感。
重點：體驗和爺爺、奶奶在一起做游戲的'快樂，有關心、尊敬老人的情感。
難點：樂意主動地與爺爺、奶奶交流。
活動準備：
場地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。
照相機、標語、錄音機、磁帶、VCD、塑料筐10只。
禮物：家長和幼兒共同準備、制作紅花、云片糕若干。
節目：兒歌（我們長大了）、樂器演奏、時裝表演（各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包）、家長獨唱。
和福利院的領導事先商討好活動全過程。
交通工具（汽車）
活動過程：
老師的話。
親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好！今天我們和誰在一起做游戲呀？對，今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起，你們高興嗎？（高興）
老人代表講話，幼兒提問。
現在請爺爺、奶奶來說說在福利院的生活（老人代表講話）。
小朋友，老師想你們心里一定有許多問題要問爺爺、奶奶對嗎？（幼兒向爺爺、奶奶提問）
老師小結：福利院是老人生活的地方，因為平時爸爸、媽媽工作忙，沒時間照顧爺爺、奶奶，所以把他們送到福利院。
爺爺、奶奶真辛苦，我們送一朵大紅花給他們（幼兒送花）。
節目表演。
師：我們在幼兒園里學了許多本領，今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。
兒歌（我們長大了）
時裝表演
樂器演奏
家長獨唱
讓爺爺、奶奶高興。
師：剛才我們表演這么多精彩的節目，爺爺、奶奶真高興，怎么讓爺爺、奶奶更高興呢？（幼兒討論）
獻禮、說說悄悄話
（出示桔紅糕）師：平時是爺爺、奶奶照顧你們，今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
家長、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
參觀福利院。
師：請爺爺、奶奶帶我們去參觀一下他們生活的地方好嗎？
幼兒和爺爺、奶奶、家長一起參觀福利院。
留影、道別。
師：為了留住這段美好的時刻，我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎？（留影）
師：我們馬上要離開爺爺、奶奶了，向爺爺、奶奶說再見，我們以后在來看您們。（道別）
幼兒園社會實踐活動方案 12
活動主持者：
張老師
活動對象：
老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。
活動時間：
20xx年9月17日
活動地點：
福利院
活動前準備階段：
和幅利院陸院長商討活動。
向陸院長了解老人的.喜好，初步擬定活動方案。
把我設計的活動方案給陸院長看，并討論可行性，征求意見，進行修改。
和陸院長商討場地布置，院方準備（音箱、老人講話、）。
把標語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場地，講好活動時間。
召開家長會。
排練節目。
選定節目內容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨唱。
準備節目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
改編兒歌《我們長大了》。
選定時裝表演的音樂。
商定家長的節目。
選定幼兒，排練節目。
禮物
家長和幼兒準備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小藝術品，大約有九十份。
老師準備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
交通工具（汽車）
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