實用的社區活動方案匯編八篇
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的社區活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區活動方案 篇1
活動背景：現代社會進入一個飛速發展的時期，科技發展，生產技術空前提高，人民的生活水平也日益提高；但也出現了許多不容樂觀的問題，比如身體健康問題，許許多多的人都處于亞健康狀態，更令人擔憂的是有較多的人仍缺乏保健養生等醫學常識。作為一名醫學生，我們有義務和責任來推廣醫學知識，因為合理的膳食、適當的運動、正確的護理保健措施可有效預防疾病，保證機體的正常生長發育，增強免疫力，提高學習和工作效率。衷心地希望讓更多的人關注自己的健康，不僅為了自己，也為了那些愛自己的人！
開展義診活動，有利于加強大學生素質拓展能力，積極實現“人道、博愛、奉獻”的精神，弘揚新時代大學生的實踐服務精神，號召更多的大學生加入到“關愛社會，服務大眾”的隊伍中來，走進社區，走進社會。
活動主題：攜手社區，共筑健康家園
活動目的：為了增強社區居民對健康的關注，了解自己的身體情況，做到某些疾病的早發現，早預防，早治療。普及科普生活知識，使公民擁有更良好的自身素質和心理健康狀態。同時彰顯巍巍學府社團深厚的人文底蘊，體現臺州學院社團服務學生，服務人民的宗旨。并且鍛煉本協會會員實踐操作能力，培養會員的價值體驗和職業情操。給居民送去關懷，盡獻自己一份力量。
活動組織者：湖州師范學院求真基礎部醫學系團委，學生會 活動對象：湖州市內各社區居民，老年居民為主。
活動時間：
20xx年x月x日
活動步驟：
（1）前期準備：
1、調查當地居民最為關心的健康話題，了解當地居民的日常作息時間與周末人流集中地點，擬定活動具體地點與時間，以及志愿者培訓工作的重點方向。
2、聯系當地居委會獲得其支持，為活動的順利開展提供必要的場地、設施、信息及人員支持。并由居委會工作人員在社區、協會工作人員在學生會進行本次活動的宣傳推廣工作。
3、確定活動的志愿者名單，分配任務：設計有價值的健康宣傳，制作海報，拉贊助，拍攝，協調等。
4、活動會場布置所需：
場地（由當地居委會批準）
展臺所需桌椅（由當地居委會提供）
宣傳板、橫幅（由活動主辦方提供）
健康宣傳單頁（部分由當地居委會提供）
（2）活動內容：
1）測量血壓
2）檢測血型
3）測量身高、視力
4）營養保健及醫療健康咨詢
5）中醫推拿
6）發放一些日常非處方藥品
7)發放健康宣傳單頁
(3)后期工作：
1、整編活動采訪、拍攝材料，完成活動總結報告
2、將報告提交上級主辦單位
3、根據材料制作后期宣傳
4、將活動的情況通過橫幅板報等宣告圓滿結束
5、召開志愿者工作總結會議，總結經驗，獎勵先進
6、活動存檔，此次活動全部結束
湖州師范學院求真基礎部團委學生會
社區活動方案 篇2
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，弘揚中華傳統家庭美德，動員社區居民廣泛參與家庭文明建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，陽光社區決定開展“傳家訓、立家規、講最美家庭故事”活動，活動方案如下：
一、活動主題
傳承好家風，弘揚新風尚
二、活動時間
20xx年8月27日-9月7日。
三、活動內容
1. 組織一次家庭故事分享會。每個家庭整理一條好家訓好家規。
2. 開展作品征集評選活動。征集的作品可以是家訓格言、幸福家庭照、書畫作品、十字繡、家庭故事視頻短片、體現良好家風微視頻、文明家風先進事跡等。評選出的優秀作品在社區宣傳欄進行宣傳展示，并對優秀作品進行表彰。
四、活動意義
通過開展活動，宣傳好經驗好做法，引領廣大居民群眾注重家庭、注重家教、注重家風，積極參與社區精神文明建設，以好家風規范家庭成員的言行，從良好的家風中汲取精神力量，不斷提升居民文明素質。
社區活動方案 篇3
在大學的時間里，會有很多的事情需要你去解決，比如學生會社團的工作。在學生會社團工作，就要負責為學校工作，這些都是全國大學生都要做的，這樣可以鍛煉大學生的實踐能力和在活動中鍛煉出來的能力。在組織活動時，一般都會有學生專門寫出一份策劃書來，下面的就是大學生活動的通用策劃書格式，只要按照這樣的策劃書形勢來寫，一份好的策劃書很容易就寫出來了：
一、活動主題
二、活動目標
增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快辦公室內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變；以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。
三、活動時間
20xx年×月×日晚×點
四、活動地點
五、活動展開形式
文藝晚會等
六、參加人員
1、到場嘉賓: ××（校領導、老師，各個社團主席、負責人等） 2、表演單位: 3、晚會觀眾: 校學工助理辦公室全體同事、校其他社團同事 4、主辦單位:5、協辦單位: ×× 6、贊助商：××
七、流程（時間待定）
1.拉贊助商（征求學工部老師的意見） 2、宣傳：通過網站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳 3、嘉賓邀請：向校其他學生組織發出邀請函（特別是校報）；普通觀眾發放入場券（注重入場券的策劃） 4、節目的籌備：主持人、服裝、彩排等等（具體會單獨出策劃書） 5、場地布置：（1）晚會背景的布置（2）嘉賓席布置：桌椅擺設、水果等的擺設，三角架、節目單的制作（3）觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定（憑票入場，設置禮儀人員）（4）鮮花等裝飾品的購買和擺放（5）后勤工作（晚會供需、會后場地的清潔等） 6、節目程序：（1） 介紹來賓（2） 學工部領導致辭（3） 各部門節目（中間游戲活動環節、抽獎環節） a、游戲活動環節：游戲項目、材料準備等 b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品（4）閉幕辭，晚會結束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見
八、活動分工
成立各類小組或按部門分工，負責不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下： 1、×× （1）全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結（2）銜接，協調各方面工作 2、×× （1）負責全面工作，人、財、物準備工作（2）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施（3）負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作（4）處理有關突發性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見
九、經費預算
注：每個部門同事寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）
十、安全問題
活動期間，人流量比較大，涉及財務安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置
十一、活動總結
總結本次活動的意義、成果，經驗等
上面的策劃書形式也比較新穎，能提到的事情也都提到了，在不斷的發展中，我們有了更大的發揮的空間，這就是我們一直以來都要做好的事情，這些都是我們曾經要做好的事情。策劃書寫好了，那么在活動中應該會做的更加的簡單、有效！
社區活動方案 篇4
為了強化本社區中小學生的護眼意識，提高學生自我保護視力的習慣和能力，營造學生愛眼護眼的良好氛圍。由社區衛生服務中心組織，開展本次有關預防青少年近視的健康教育活動。
1、活動時間：20xx年11月30日(上午8：30—11：00)
2、活動地點：青云公園廣場
3、主持參與者：社區衛生服務站醫務人員 社區居民(攜帶小孩)
4、教育內容： 如何有效減低青少年近視
5、活動方式：講座和知識競賽
6、咨詢方式：從化市青云社區衛生服務中心 社區護士李曉敏 聯系電話：87932331
(一)、講座內容(主講人：衛生服務站主任)
在日常生活中，我們可以看到，隨著電視機、游戲機、電腦逐漸進入家庭，許多學生不懂克制自己，經常迷戀于此，尤其是在放寒暑假及節假日的時候，對于經過緊張學習的學生來說，松了口氣，就以為無拘無束地看電視、玩電腦、躺在床上舒舒服服地看幾本自己喜歡的書，甚至有的學生經常無限制地使用電腦，看電視、玩電腦通宵達旦，雖然精神上得到放松，但眼睛可一直沒放松。長期滿負荷運轉，不近視才怪呢!有的學生看起小說來，就不肯放手，想一口氣把它看完。走路看，吃飯也看，乘車看，躺在床上也看。有些家長還以為以上種種狀況是好事，不少家長覺得孩子念書已很辛苦，寫完作業應該放松放松，因此對于上網或看電視很少加以約束，怎成想給孩子帶來了近視眼的嚴重后果，的確有些始料不及。現在許多學生一點也不注意用眼衛生，課業負擔過重，青少年學生為完成大量的功課，連續看書寫字幾小時不休息做作業也往往不注意書本與眼睛的距離，不注意坐的姿勢、頭的姿勢，又不注意適當的休息，，這樣連續長時間用眼，使眼的視力負擔過重，沒有放松休息的時候，，眼睛過度疲勞，如此刻薄地對待自己的眼睛，怎會不近視呢?近些年來，由于學習負擔重、有些學生不太注意用眼衛生等原因，患近視眼的中小學生越來越多，并呈現出低齡化的趨勢，部分十來歲甚至幾歲的小孩就成了“戴鏡一族”，中小學生近視大軍逐年擴大。據調查統計，本社區內二年級二個班100名學生當中，發現又有18名孩子戴上眼鏡，加上原有15名學生在上學期開學時戴上眼鏡，共計33人佩戴眼鏡。社區護士對學生家長進行問卷調查，調查中，發現假期中有85%孩子在家中每天看電視連續持續的時間在4小時以上。怎樣才能改善中小學生的視力呢?答案大家都知道——用眼要衛生，那么怎樣培養學生良好用眼衛生習慣呢?筆者認為首先要讓學生認識到近視眼的成因，然后知道如何預防，如何養成習慣。
一、患近視的原因
1、眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛
看近物體就需要調節，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處于高度調節狀態，引起睫狀肌的疲勞。
2、小區為高層建筑區，50%家庭高級裝修，室內光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。
3、看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當。有些少年兒童喜歡躺著看書、坐車看書、走路看書。躺著看書，往往照明不足，姿勢歪斜，書本不易放正。為了看清字跡，必然把書本放得較近，這就要加強眼睛的調節，增加眼睛的負擔。如果長期有這種不良的看書習慣，就容易造成近視。
3、缺乏其他活動。
4、家長因各種原因無暇關心孩子眼睛不適。
5、電視臺假期中每天都在播放電視連續劇《還珠格格》、《武林外傳》。
6、30%學生存在挑食。
二、如何預防近視眼
1、保持正確的讀寫姿勢
1)、 讀書寫字時身體要坐正，保持眼睛和書本距離為一尺左右，胸前與桌子距離一拳
距離，握筆手指與筆尖一寸左右。
2)、 寫字時執筆角度要合適，寫字時筆桿與紙面角度40—50度之間。
3)、 不歪頭或者躺著看書，不走路看書，不再晃動的車船上看書。
2、選擇良好的用眼視覺環境
1)、書寫字視覺環境
讀書寫字時要有充足的光線，光線應該從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下
讀寫;盡量不要用筆芯太細的筆書寫，作業紙要清潔，書寫字體不要太小;選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
2)、看電視的視覺環境
看電視時，人與電視距離保持三米以上; 電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低; 電視的亮度要合適，不要過亮和過暗。
3)、操作電腦視覺環境
電腦屏幕要背光、避免反光現象;電腦操作臺應該低于一般課桌高度，座椅高低可
調; 電腦屏幕和眼睛之間距離應不低于50厘米，視線應略低于平視線的10—20度;腦操作間的光線不應太強太弱。
3、養成良好的用眼衛生習慣
1)、 連續近距離用眼時間不能太長，應該控制在40—50分鐘。課間休息要注意放松
眼睛，應到室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。
2)、 看電視或者操作電腦時間不能太長，一般連續不超過40—50分鐘。
3)、 不玩或者少玩游戲機。
4)、堅持做眼保健操。 每天上下午要各做一次眼保健操。 做眼保健操應注意雙手干凈，做到學位準確、手法正確、力度適中。
5)、保證睡眠、均衡營養、加強鍛煉。睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息;不挑食、不偏食、均衡飲食，保證營養全面;多食蔬菜瓜果，常吃富含維生素A食品(如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟等);多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，使眼睫狀肌得到放松。
6)、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期要定期檢查視力，如出現視力下降時，要
盡快到醫院眼科作進一步檢查。
(二)、“愛護眼睛——從我做起”知識競賽搶答題
一、判斷題：
1. 鉛筆的長短不會影響近視眼的發生、發展。(×)
2. 得了近視就應立即配眼鏡。(×)
3. 在公共泳池游泳后要及時點滴眼藥水。( √ )
4. 沙眼一般不會傳染。( × )
5. 少兒近視眼只需在看物品不清楚時配戴眼鏡即可。( × )
6. 做眼保健操時要注意力度，以有酸痛感為好。( √ )
7. 看電視時室內要亮一盞小燈。( √ )
8. 培養正確的看書寫字姿勢是預防脊柱彎曲的有效措施之一。( √ )
9. 假性近視長時間得不到治療恢復即會轉變為真性近視。( √ )
10. 陽光下光線好、亮度高，所以應在陽光下看書寫字。( × )
11. 預防沙眼要注意不與別人合用毛巾、臉盆和洗臉水。( √ )
12. 留長指甲也會有利于沙眼的傳染。( √ )
13. 風把灰塵、小蟲子吹進眼睛應馬上用手揉眼睛。( × )
14. 多食蔬菜、海產品、動物肝臟可以保護眼睛、預防近視。( √ )
15. 近視眼看遠處不清楚，遠視眼看近處不清楚。( √ )
二、選擇題：
1、世界愛眼日是每年的( B )。
A、9月20日 B、6月6日 C、4月25日
2、近視的癥狀為( B )。
A、遠視力正常，近視力減退 B、遠視力減退，近視力正常
C、近視力遠視力均減退
3、黑板距第一排學生距離應達( A )。
A、2米 B、3米 C、1米
4、連續看電視最好不要超過( A )。
A、1小時 B、2小時 C、3小時
5、下列哪種顏色可以抗眼疲勞( B )。
A、白色 B、綠色 C、紅色
6、為預防近視，下列措施中( C )項是錯誤的。
A、不要在光線太暗或直射陽光下看書
B、不要在走路乘車時看書
C、連續長時間看書
7、以下哪種做法不會引起近視?( C )
A、趴在桌上看書寫字 B、躺在床上看書
C、連續看書1小時休息片刻或遠眺
8、為了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是( A )。
A、眼比屏幕稍高一些 B、屏幕比眼稍高一些
C、兩者等高
9、注意用眼衛生要做到連續看書寫字( A )左右休息片刻或向遠處眺望。
A、1小時 B、2小時 C、3小時
10、看電視的衛生要求正確的是( C )。
A、連續看電視3小時應休息片刻
B、觀看者離電視屏幕1米以上
C、室內開一盞3-8瓦的小燈，避免眼睛疲勞
11、教室設置第一排課桌前緣距黑板要求達( A )米以上。
A、2米 B、3米 C、1米
12、看電視時，電視機與人距離應在( C )以上。
A、1米 B、2米 C、電視屏幕對角線6-8倍距離
13、閱讀時要盡可能使書本平面與視線成( C )。
A、直角 B、銳角 C、純角
14、看書寫字正確坐姿應做到三個一，下面錯誤的是( A )。
A、眼與書距離1米 B、筆尖與手指距離1寸
C、胸與桌緣距離一拳
15、預防近視要多吃含( B )的食物。
A、糖 B、蛋白質 C、脂肪
16、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用( A )
A、維生素A B、維生素E C、維生素C
17、預防近視應鼓勵多食蔬菜、海產品及( B )。
A、多吃甜食 B、限制甜食
18、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助于預防近視，小學生每天睡眠時間應不少于( C )。
A、8小時 B、9小時 C、10小時
19、下列哪種食品可以營養眼睛( A )。
A、胡蘿卜 B、大蒜頭 C、洋蔥
20、如果眼睛中進入異物，不應該的是( A )。
A、揉眼睛 B、輕閉雙眼，讓淚水將異物沖出來
C、用眼藥水將異物沖出來
社區活動方案 篇5
關于在全市開展創建“無雙社區”活動的實施方案近幾年來，在各級黨委、政府高度重視和領導下，全市再就業援助工作取得明顯成效。為進一步完善再就業援助長效工作機制，充分發揮街道社區勞動保障機構的作用，加大對雙下崗雙失業人員的再就業援助力度，現就開展創建“無雙社區”活動提出如下工作方案：
一、總體思路按照“建立機制抓突破，規范運行抓完善，拓展領域抓服務，整體推進抓創新”的工作思路，以雙下崗雙失業人員為重點，以社區為依托，以街道勞動保障平臺為載體，以崗位援助為手段，以政策扶持為支撐，以創建“無雙社區”為目標，大力挖掘社區就業崗位，拓寬社區就業渠道，不斷擴大社區就業服務內容，增強社區就業服務功能，全面推進我市社區就業工作的開展。
二、工作目標通過開展創建活動，到20xx年底，全市50以上的'社區達到“無雙社區”標準；到20xx年6月底，全市80以上的社區達到“無雙社區”標準；到20xx年底全部達到“無雙社區”標準。
三、“無雙社區”標準“無雙社區”是指轄區范圍內無雙下崗雙失業家庭，并已形成規范完善的雙下崗失業人員登記管理、就業服務和社會保障運行機制、制度健全、功能完善、服務規范、援助到位的社區。
1、基礎管理：轄區內雙下崗雙失業家庭基本情況清楚登記臺帳健全，動態管理到位，登記率達100。
2、職業指導：通過一對一、面對面的方式為雙下崗雙失業人員職業指導，職業指導率達100，并為每人建立職業指導情況臺帳。
3、技能培訓：每一戶雙下崗失業家庭提供得到至少一次貼近市場需求的免費專業技能培訓息，確保一人掌握一門初級專業技能。
社區活動方案 篇6
一、 活動背景：
社區是一個城市的人口組成部分，在社區進行推廣可以直接與消費者面對面進行親情溝通與服務，能給予消費者最大的信賴度，對品牌的推廣有著最佳的效果。尤其是醫院作為服務性行業，絕不能以過去那種高高在上的姿態去經營，等著排隊的病友上門，現在市場競爭激烈，必須從社區，從最基層的地方做好一切服務性工作，讓消費者信賴我們、認同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去杭州口腔醫院治療。
鑒于以上數據顯示本社區屬于杭城典型老的原住居民社區，所以本次活動應以追求社會效應最大化為主，培養潛在消費人群為輔。通過社區義珍活動咨詢來鞏固杭州口腔醫院在杭州市民心目中的地位，實現品牌橫向拉動，
二、 活動方式：
活動主題：_____孕婦口腔保健_____
活動時間：xx年______月_______--- xx年______月______
活動地點：天誠社區活動中心/天誠社區2樓會議室
活動目標：
1、進一步提升杭州口腔醫院在杭州市區的品牌形象，樹立尖端臨床醫院不可動搖的地位。為將來的醫院擴張奠定基礎，開拓新的發展模式。
2、由于本次活動涉及社區特殊性所以本次活動以追求社會宣傳效益為主要目標。
3、根據醫院目前的定位，制定適當的宣傳方針，實現最小的宣傳費消耗，產生最大的經濟價值和社會價值。
三、 活動內容：
本次活動已醫師義診與專家講座相結合，活動亮點以“孕婦口腔保健”健康教育。及青少年牙科牙病保健預防為切入點進行宣傳。
1、活動人員、設備：
室內講課音響設備聯系社區提供 護士、現場工作人員若干
2、現場布置：
現場懸掛活動主題橫幅
制作活動背景墻、現場醫療咨詢區布置
活動宣傳展板布置（病歷宣傳樣板、健康教育樣板）
形象宣傳品（畫冊、x展架、現場pop等）
3、活動進程：
8：30，工作人員7名到晚會現場周圍發放活動宣傳單，布置活動場地為活動造勢。（工作重點：工作人員的選擇、人員服裝/綬帶準備、站位、工作職責、
a、室外階段：9：00 – 11：00 咨詢醫生及護士按時到位，活動展開。
社區活動方案 篇7
一、活動名稱：四進社區系列志愿活動
二、活動主題：帶給志愿服務，弘揚志愿精神，建立和諧社區。
三、活動目的：透過青年志愿者四進社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區群眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志愿服務，根據實際狀況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧完美的社區環境。
四、活動時間：暫定為4月10日至5月10日的一個月時間
五、參與人員：xxx
六、活動地點：xxx社區
附：社區狀況簡介
公交車程：1小時左右
規模：1600戶左右
設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場
主要服務對象：社區內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體
管理部門：社區居委會
七、活動資料：
1、展出以“心目中的完美社區”為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。
2、對社區內的衛生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。
3、服務社區內的弱勢群體。具體服務資料可包括以下:
助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;
社區教育服務：利用社區民居校園、讀書室等，為困難群眾帶給免費家教;
互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等;
公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衛生、節水節電等;
對青少年進行志愿精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志愿者。
(以上僅為初定項目，如條件允許，能夠應居委會或居民要求開展其他形式的志愿服務。如：開展社區課堂與居民共同學習生活中關于節約或環保的小竅門、手工制品、廢物利用等。)
八、活動流程：
1)前期準備
在4月8日之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志愿服務的家庭數目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。
2)活動實施
第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區”為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，并為社區居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規模的衛生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫忙社區居民創造更加完美的生活環境。
第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。
3)后期總結
服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對于志愿者服務的滿意狀況等。并制成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發布到網上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。
九、經費預算：志愿者車費、調查卡印制費用。
十、注意事項：志愿者要在每次結束服務后收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：
1、不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。
2、在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。
3、在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。
4、工作時間要認真負責，不得處理私人事件。
5、若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。
6、保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。
7、要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。
社區活動方案 篇8
為進一步做好“南京市文明城區”創建工作，深入推進“教育進社區”活動的開展，加強學校、家庭、社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，并制訂本方案。
一、家訪的意義
家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個優良的傳統，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區活動”內容之一。
家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法，增進教師、學生和家長的溝通，通過面對面地真誠溝通，形成良好的“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。
二、家訪時間：
20xx年6月11日至6月30日
三、領導小組：
組 長: 趙玉寶
副組長: 周文林、葉梅
組 員： 全體老師
策劃人： 付桂紅、方敏
協調人： 付桂紅、方敏、尹鴻斌
年級協調人：年級組長（負責安排領導參與各班家訪）
四、參加人員：
全體領導和老師
五、家訪形式；
各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。
六、階段
第一階段：準備工作（6月11日至6月13日）
1．召開年級組組長會議，布置家訪事宜。
2．教導處把所有班主任及任課教師分成小組。
3．年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。
4．各家訪教師準備交談材料（學校情況、班級情況、學生情況）
第二階段：（6月13日至6月23日）
1．分組進行家訪。
2．做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進行交流。
第三階段：（6月24日6月30日）
1．總結表彰。
對于本次活動中表現突出的老師，真正收到良好效果的教師進行表揚，進行經驗介紹。
2．整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。
（1）班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。
（2）各個年級組組長統計家訪人數，和原始記錄。
（3）家訪后，學校將對家長作進行一次調查，對教師的家訪情況進行一次評定。
七、教師家訪工作要求
（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：
1．確定對象，家訪面要求達70%，被家訪的學生要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女，也可以是特長生、優等生、潛力生等。
2．提前與家長預約，定好時間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。
3．做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4．依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
（二）談論話題（只供參考）
1．向家長宣傳教育法規、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2．向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
3．向家長匯報其孩子在校表現，了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等。
4．了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生的影響等。
5．普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。
（三）教師家訪時，必須遵守以下要求：
1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2．教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3．教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4．教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。
6．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
（四）教師家訪結束后，要做到以下要求：
1．教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2．教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3．家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4．教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5．教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足。