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    活動方案

    時間:2021-01-13 10:56:01 活動方案

    【精華】活動方案模板集錦六篇

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】活動方案模板集錦六篇

    活動方案 篇1

      一、活動日期:9月27日

      二、活動日程:

      ㈠8:00——11:30游動物園

      ㈡12:00午餐(職工食堂)

      ㈢13:00——13:40男子籃球賽

      ㈣14:00——16:30游戲活動

      ㈤17:30晚餐(綜合樓餐廳)

      ㈥19:30——21:30多功能廳

      三、集體活動分組情況(共分四個隊)

      ㈠辦公室隊(10人)

      隊長:

      隊員:財務3人活動營地4人

      辦公室3人

      ㈡客房隊(11人)

      隊長:

      隊員:客房7人前廳3人

      ㈢餐飲隊(17人)

      隊長:

      隊員:餐飲服務員7人后灶9人

      ㈣后勤隊(16人)

      隊長:

      隊員:農林9人保安4人工程2人

      四、游戲內容

      ㈠喝啤酒比賽

      游戲規則:每隊出1人,同時喝,最快者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎除毛器1個

      二等獎粘毛滾子1個

      三等獎力士香皂1塊

      ㈡托球跑比賽(2輪)

      游戲規則:每隊出1人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎除毛器1個

      二等獎粘毛滾子1個

      三等獎力士香皂1塊

      王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

      王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

      ㈢填鼻子

      游戲規則:每隊出2人,蒙眼輪流畫,最準者第一,其余紀念獎。

      獎品內容:一等獎澡巾1個

      紀念獎衣掛1個

      ㈣齊心協力

      游戲規則:每隊出4人,同時跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎粘毛滾子各1個

      二等獎透明皂各1塊

      三等獎衣掛各1塊

      王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

      王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

      ㈤吃西瓜比賽(2輪)

      游戲規則:每隊出1人,同時吃,最快者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎澡巾各1個

      二等獎香皂各1塊

      三等獎衣掛各1塊

      ㈥團結一致

      游戲規則:每隊出4人,圍坐在椅子上,依次躺在后一個隊友腿上,躺好后,將椅子撤出,堅持時間最長者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎澡巾、香皂各1個

      二等獎透明皂各1塊

      三等獎衣掛各1個

      張經理抽取第三名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

      張經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

      ㈦踩報紙(2輪)

      游戲規則:每隊出2人,在同樣大小的報紙上同時站立,順序將報紙折疊,雙腳不可著地,在最小報紙上仍可站立者第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎澡巾、香皂各1個

      二等獎透明皂各1塊

      三等獎香皂各1塊

      ㈧心心相印

      游戲規則:每隊出2人,組成一組,在規定時間內,使用字面上的字用以外的字或肢體語言表達給對隊友,猜對者為第一,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎澡巾、香皂各1個

      二等獎透明皂各1塊

      三等獎香皂各1塊

      宋會計抽取第四名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

      宋會計或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

      ㈨雙人運球跑

      游戲規則:每隊出2人,在規定時間內,用后背將氣球運到規定地點,多者獲勝,次者第二,余下第三。

      獎品內容:一等獎除毛器各1個

      二等獎粘毛滾子各1個

      三等獎香皂各1塊

      ㈩傳話游戲

      游戲規則:每隊出7人,站成一排,依次快速將字條上的內容相傳,最后一名大聲各訴觀眾。

      獎品內容:參加者每人得香皂1塊

      李主任抽取第五名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

      李主任或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

      王總經理宣布此次慶十·一、迎仲秋文體活動到此結束

      全體職工17:30在綜合樓大餐廳用餐。

    活動方案 篇2

      活動目標:

      1、 學習細致地觀察自己的外表,培養仔細觀察事物的能力。

      2、 比較自己與同伴外部特征的差異,了解自己是獨一無二的。

      活動準備:

      1、 小鏡子人手一份

      2、 紙、人手一份

      3、 幼兒用書、練習冊

      活動過程:

      1、 幼兒用鏡子細致地觀察自己的頭發、眼鏡、等身體特征。

      (1) 請幼兒自由組合,互相觀察同伴的模樣。

      (2) 表揚觀察仔細的幼兒并提出細致觀察的要求。

      (3) 幼兒用小鏡子仔細觀察,教師巡回指導。

      2、 集體交流,說說自己的觀察結果。請你說說自己長得怎么樣。

      3、 幼兒分組游戲。

      (1) 請幼兒向同伴介紹自己的外形特征,比較自己和同伴的不同。

      (2) 玩“猜猜我是誰的游戲”。

      4、 了解遺傳現象,知道每個人的外表都是獨一無二的。

      (1) 你們有沒有發現長得完全一樣的兩個人。

      (2) 教師說出一個幼兒的特征,請幼兒判別是不是自己,如果發現有兩個特征相似的,教師請他們當模特讓全體幼兒觀察兩個人的特征。

      (3) 教師簡單介紹遺傳的相關知識,讓幼兒了解每個人都是世界上獨一無二的。

      5、 請幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處,并進行記錄。

      反思:

      活動中有一環節請幼兒細致觀察后畫下來,是科學活動記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對自己細微處的印象,另一方面又便于幼兒在活動中 進行語言表達總結。

    活動方案 篇3

      為弘揚傳統文化,迎接十年校慶,提升教師的人文素養,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經研究決定,特開展以“誦讀經典,愛我二中”為主題的朗誦比賽活動,為使活動高效有序地進行,特制定本方案。

      一、組織領導

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      二、內容和形式

      1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主,倡導結合實際的創作。

      2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,并進行適當配樂和表演,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

      三、活動的有關事項

      1、參加對象:每年級組選派6名教師參加。

      2、程序:10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練,10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的'一項依據存檔。

      3、比賽時間:10月26日(星期五)下午2:30—5:00

      4、比賽地點:科技樓六樓

      5、會場布置:xx

      6、主持:xx

      7、攝像:xx

      8、評委:xx

      9、統分:xx

      10、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后,評委當場評分,統分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

      11、獎項設置:評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

      四、其他注意事項

      1、參賽選手統一穿校服,按時到場、抽簽、比賽。

      2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

      3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足,評委將適當扣分。

      4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到2分鐘視為棄權。

      5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

      6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

      附:朗誦比賽評分表

      序號: 選手姓名: 年級: 總分:

      項目

      形象與形式

      (30分)

      語言與表達

      (30分)

      思想內容

      (30分)

      綜合印象

      (10分)

      具體方面

      衣著得體,與朗誦內容相協調,精神飽滿,姿態得體大方。朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

      內容熟練,吐字清晰,普通話標準,能很好把握節奏。能正確把握內容,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。

      作品主題鮮明突出,內容積極向上,富有感召力和思想教育意義。

      感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映作品的內涵,基本功扎實、發揮出色、振奮人心。

      得分

      評分備注:1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

      2、原創作品可視其內容和表達加3—5分。

      3、每個節目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

      xx二中教科處 團委會

    活動方案 篇4

      一、主題

      你的節日你做主 健康美麗我做主 活動主題,以三八節為切入點,體現產品使女性更加健康美麗的觀念;以315為切入點,體現產品品質優良、值得信任的形象。

      時間:三月八日----三月十五日

      二、目的

      繼續在消費者心中確立海斯蒂的品牌形象:健康美麗、高品質。

      三、內容

      (一)深入展示產品的功能特點。

      穴位示意圖、穴位刺激手法、護膚手法,具體向消費者宣傳海斯蒂的用途,如何減肥健身、護理皮膚,而不止局限在淋浴。做成小卡片發放。

      (二)買贈 購買海斯蒂花灑贈送身體乳一支,購兩支以上贈絲巾一條,贈品不累加。

      (三)打假換海斯蒂花灑

      消費者手中持有海斯蒂花灑的仿冒產品,宣傳包裝上寫有:" 保健" "水療" "VC" 等字樣;在宣傳功能上,與海斯蒂產品說明內容相同或類似,但產品與宣傳不符的;結構上 ,手柄內置填充物的,并說出一些與我們產品的不同,以及劣質產品使用后的感覺,可換海斯蒂花灑一支。兌換者需持有仿冒產品的包裝、宣傳資料等相關信息。限量2支。(請各代理商嚴格審核)

      注:各代理商請認真登記贈品發放及活動情況,活動結束后傳回公司。

    活動方案 篇5

      一.活動時間:

      5.1-5.7

      二.活動主題:

      圓夢鉆石超值送

      三.活動內容:

      1.圓夢鉆石柜:設立“圓夢鉆石柜”,即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售,最低價達510元,圓顧客一個超值鉆石夢。

      2.愛心帽買就送:凡在“五一”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽,每天限送18頂愛心太陽帽,先到先得,送完即止。

      四.活動宣傳與推廣:

      (1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》,內容包括“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則;

      (2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

      (3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢;

      五.活動控制與評估:

      1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

      2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結,以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

      六.活動經費預算

      1.“太陽帽費用:15元×18×5=1350元;

      2.宣傳費用約3000元;

      3.x展架:85元;

      總計:1350+3000+85=4435元。

    活動方案 篇6

      本學期,本班圍繞《建華區教育局20xx年工作要點》和學校德育計劃,結合本班實際,深化立德樹人行動,傳承優質德育載體,突出活動內容觸動學生心靈,從學生身邊事做起,確保德育為先的地位。建立學校、家庭、社會三個方面的對學生評價模式,培養學生良好的行為習慣,造就出全面發展的陽光少年,并帶動全體學生真正做到在校是好學生、在家是好孩子、在社會上是好公民。為達成以上目標,特制定班級好少年活動評比方案。

      1、評選對象:六年二班全體學生。

      2、評選項目:文明禮儀好少年、愛心奉獻好少年、團結友愛好少年、奮進自強好少年、博學多識好少年、勤學精思好少年、突出特長好少年、組織策劃好少年、環保節約好少年、體育運動好少年,共計十項內容。每一項目都有相關的具體要求,讓全體學生有目標地參與其中。

      3、評選過程:分為宣傳階段、班級評選階段、學校評選階段、表彰獎勵。班級活動會有序按階段進行,講究實效,重在教育。

      4、表彰獎勵:班級評選若干名好少年,符合條件均可入選。向各校推薦每項一名學生,有事跡材料,樹典型榜樣,公示民主評選。班級開表彰總結會,積極參加學校的總結會。

      5、為了達到良好的教育效果,使教育有實效,班級構建內外結合,校內外配合,班與校聯合的實施方案。讓好少年典型得以推廣,達成教育合力的效果。

      6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"為奠基。從行為習慣中培養特色教育活動等方面入手探索,進行挖掘,讓學生在愉快中成長的素質教育特色,真正讓全體學生"動"起來,"立"起來,促進學生個體性全面和諧發展。

      7、加強組織領導。班級成立領導小組,小組成員既有學生又有家長,協調和考核好少年,群策群力,確保工作成效。

      8、 做好宣傳發動工作,進一步達成共識,充分利用校園廣播,校園網,作業反饋、黑板報及班會、校訊通、班級群等手段,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全體學生,家長深刻領會實施這一工程的重要意義,全面實施素質教育創造良好氛圍。

      培養好少年是一項艱巨而復雜的工程,也是學校提高全社會文明素質的義不容辭的責任。我班將通過各種途徑和方式,進一步挖掘現有的潛力,充分調動一切力量,利用現有的資源,為確保建華好少年活動的順利開展而努力。

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