活動方案

時間：2020-12-30 17:18:41 活動方案

【推薦】活動方案范文合集九篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】活動方案范文合集九篇

活動方案篇1

　　為了認真貫徹 “安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實安全生產責任制，營造“安全管理、人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全、人人要安全”的和諧企業，突出“科學發展、安全發展”的活動主題，特制定本活動方案，具體活動內容安排如下：

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“科學發展、安全發展”為主題，以形式多樣、內容豐富和安全宣教活動，面向基層、面向職工，推動安全文化建設，普及安全法律法規和安全知識，著力強化干部和職工的安全責任意識，提高全體員工的安全素質，為促進安全生產各項要素落實到位，推動公司安全狀況的穩定好轉和構建“和諧企業”提供精神動力、思想保證和輿論支持。

　　二、活動主題

　　20xx年安全生產月活動主題是：“科學發展、安全發展”。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日至20xx年6月30日

　　四、工作目標

　　通過“安全月”活動的開展，牢固樹立以人為本，安全發展的理念，確實把安全生產擺到工作的首位，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任的進一步落實，達到員工安全意識、安全管理水平的顯據提高，事故隱患治理取得明顯成效的目的。

　　五、組織機構

　　成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員如下：

　　組長：****

　　副組長：****

　　成員：****************

　　六、活動內容

　　結合本公司實際，安全月活動以周為劃分單元，分別為：警示教育周、知識競賽周、隱患排查治理周、應急演練周。各周具體活動安排如下：

　　1、第一周“警示教育周”

　　在“安全生產月”活動領導小組的領導下，由安全科組織在公司范圍內充分利用宣傳欄、標語、班前會等形式廣泛開展“安全生產月”的宣傳活動，做到廣大員工人人皆知。并組織開展一次全員的安全教育培訓活動。

　　2、第二周“知識競賽周”

　　開展安全知識競賽考試，競賽內容為安全知識“應知應會”內容，競賽方法為抽答的方式。

　　3、第三周“隱患排查治理周”

　　組織開展在全公司范圍內的安全隱患大排查，重點檢查采場邊坡、臺階、臨時排土場、堆料場、變電所、特種設備等重要設施和場所，對排查出的事故隱患嚴格按照“四定”原則落實整改。設立合理化建議箱，收集或走訪職工對安全的體會、身邊安全隱患及整改建議。倡導各班組對自己所在班組可能發生的安全問題進行暴露，以書面形式落實防范措施，

　　4、第四周“應急演練周”

　　組織進行一次應急預案演習，提高應急事故的組織和救援能力；

　　五、要求及目標

　　1、思想上加強認識、提高重視程度，永抓不懈

　　發揮基層管理人員的作用，要求全員參與、人人提高，特別是生產班組長及一線員工，要積極投入“安全生產月”活動，把安全意識真正落實實際工作中去。將安全工作進行到底，抓出成效。

　　2、細化落實計劃方案，以提高安全意識為核心，全面提升

　　通過開展宣傳、培訓等各種活動，形成“安全在我身邊”的氛圍，強化安全意識。以“安全生產月”活動為契機，使公司員工安全認知水平再上一個臺階，并將活動要求貫穿于日常工作中，持久實施不斷進步，真正實現“安全第一”思想。

　　二0xx年五月二十五日

活動方案篇2

　　活動時間：12月14日下午

　　活動地點：部隊

　　參加人員：一年級和四年級學生及相關老師、^領`導。

　　學校準備：活動議程（音樂、隊旗、紅領巾等）

　　部隊準備：參觀內務，隊列表演，禮堂

　　活動安排：

　　1、乘車去部隊（中午學生分批從學校出發，預計1:00左右到達）

　　2、師生分批參觀內務

　　3、到禮堂舉行入隊儀式

　　4、觀看部隊隊列表演

　　5、參觀部隊田園文化

　　6、活動結束返校。

　　注意事項：

　　1、乘車去部隊，請各班主任和任課教師組織好本班學生，注意安全。

　　2、參觀內務、田園文化和隊列表演時要保持安靜，組織有序，服從指揮。

　　3、一年級要再次強化隊知識教育，準備紅領巾，四年級要訓練如何為別人佩戴紅領巾。

　　4、部隊營地不允許帶零食，吃零食。

　　5、學生要求統一穿著校服，一年級學生每人準備一根新紅領巾。

活動方案篇3

　　時間：星期五

　　地點：大禮堂

　　主持：教師1人/幼兒2人

　　程序：

　　1、開場教師舞蹈——《歡慶》（——主持人上場）

　　2、園長致辭

　　3、家長代表講話

　　4、幼兒代表講話

　　5、舞蹈：春之韻（蒙一班）

　　6、拼音匯報

　　7、舞蹈：一朵白云飄過來（大七班）

　　8、數學匯報

　　9、舞蹈：落雨大（大五班）

　　10、形體表演：夏日飛揚（形體班）

　　11、電教特色匯報

　　12、舞蹈：三峽娃（大六班）

　　13、蒙氏匯報

　　14、音舞詩：愛的祈禱

　　15、美術班繪畫展演

　　16、畢業詩/畢業歌（全體畢業班幼兒）

　　附主持稿

　　開場舞蹈——歡慶（教師舞蹈隊）

　　小小主持人——

　　（陳）這里是童年的搖籃，溫馨而舒適

　　（胡）這里是童年的夢鄉，溫柔而恬美

　　（陳）這里的鮮花絢麗多彩

　　（胡）這里的陽光燦爛奪目

　　（合）這里就是我們快樂成長的樂園

　　（陳）在這片愛的沃土，棵棵幼苗傲然挺立

　　（胡）在這片愛的藍天，朵朵花兒欣然綻放

　　（陳）盡管我們只是一棵幼苗但我們驕傲地生活在父母的懷抱

　　（胡）盡管我們只是一朵小花但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　（陳）今天，我們就要畢業了，就要離開溫暖的幼兒園

　　（胡）老師的關心、父母的疼愛歷歷在目

　　（陳）讓我們一起回顧成長的足跡

　　（胡）讓我們共同分享成長的快樂

　　（合）20xx年大班畢業典禮暨幼兒才藝匯報表演——現在開始

　　（陳）首先有請園長為演出致辭

　　（胡）有請畢業生家長代表講話

　　（陳）有請畢業生代表為我們說說心里話

　　（胡）沐浴著黨的陽光享受著愛的雨露/我們就象春天的花兒欣然綻放/

　　請欣賞蒙一班表演的舞蹈——春之韻

　　（師）在優美的環境、舒適的呵護中，我們的孩子安全、快樂、自主地健康成長著；三年來，他們學會了懂禮貌、講衛生，學會了拼積木、拍皮球，學會了拼拼讀讀、數數算算，學會了好多的知識和本領。

　　可以說，在我們幼兒園畢業的孩子不管是藝術素養還是文化素質，特別是我們的拼音教學，由一級乙等水平、具有省級普通話測試員資格的老師任教，以科學的、符合幼兒年齡特征的教學讓孩子輕松掌握24個韻母、23個聲母、16個整體認讀音節，能夠快速掃讀和獨立閱讀故事書以及聽寫兒歌、故事，一直倍受小學老師的青睞，得到了社會和家長的一致認可。

　　接下來，我們的小小畢業生將和老師、家長一起來做個現場拼音小游戲，掌聲有請——

　　（陳）楊柳青青河水悠悠白鵝塘中游/陽光白云下一群少年郎正和著清風吟唱/請欣賞大七班詩趣表演——一朵白云飄過來

　　（師）數學是科學的王后，包括算術、貨幣、測量、圖形及時間與空間的運用，不僅是一門學科與知識，更是一種智慧和能力的培養。訓練孩子思考能力的最佳途徑莫過于數學。接下來就請您和我們的孩子一起來參加數學思維游戲——

　　（胡）聽，打雷了/看，下雨了/

　　大五班一群美麗的小姑娘撐著花雨傘來了……（師）為了使孩子們能夠全面地發展、健康地成長，針對幼兒的柔韌性、協調性特點及身體的靈敏度，我園特聘了全縣享有盛名的專業形體教師賀文利老師，配備一流的練功房，每天為孩子們進行踢腿、下叉、前橋、后橋、虎跳、絞柱等專業基本功訓練，挖掘孩子的內在藝術素質。

　　接下來就請您欣賞我園形體班孩子的匯報表演。

　　（裴）在教育教學中，孩子的思維具體而直觀，而我們要引導孩子探索的知識經驗卻是抽象無形的。這了解決這一矛盾，更好地優化課堂教學，我園以信息技術教育為突破口，為每班配備了電視機、影碟機、錄音機、幻燈機、視頻儀等先進教學設施，逐步形成了以電教為特色的教學模式，先后被確定為“省現代教育技術實驗幼兒園”、“省教育信息化實驗幼兒園”、市十大“電教試點學校”之一，教師的自制教材、CAI課件獲省級獎人次……接下來就請您欣賞由全市幼教戰線唯一的一名特級教師、我園副園長為您展示的視頻紙畫動化教材——

　　（陳）三峽大壩已建成，世界紀錄頂瓜瓜/三峽風景美如畫，歡迎大家游三峽/請欣賞舞蹈——三峽娃/由大六班表演

　　（師）“我聽到了但隨后就忘記了，我看見了也就記住了，我做了所以我理解了。”這是蒙氏教育的創始人——著名意大利兒童教育家瑪麗亞。蒙特梭利女士的一名名言，也是我們蒙氏的`教育理念：以孩子為主、以動手操作為主、以能力為主、以自我創造為主，讓孩子在愛的天空下自由自主地得到發展。接下來就請您和我們的孩子一起來走進蒙氏教育，走進孩子自己的世界。

　　音舞詩——愛的祈禱（美術班繪畫作品展）

　　（陳）三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲

　　（胡）三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫

　　（陳）三年后的今天，站在這里的還是我們

　　（胡）但我們長高了，長大了

　　（陳）今天我們就要畢業了，就要走進新的學校

　　（胡）在這離別之際，讓我們一起說聲

　　——老師您辛苦了（鞠躬）

　　——全體幼兒上（畢業詩/畢業歌）

　　——（起背景音樂：今夜無眠）

　　（師）今夜無眠，任那歌聲輕輕地飄送；今夜無眠，任那心兒依依不舍

　　你們就要走了/滿載三年的累累碩果/滿載老師的眷眷深情

　　（幼合）我們神采飛揚地走進廣闊的希望田園

　　（師）喜看今朝新苗成長/樂盼明日錦繡未來

　　（陳）再見了，老師

　　（胡）再見了，小朋友

　　（合）再見了，親愛的幼兒園

　　（陳）愿我們重逢在春滿枝頭的季節

　　（胡）愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園

　　（師）20xx年大班畢業典禮暨幼兒才藝匯報表演——（合）到此結束

活動方案篇4

　　一：活動背景

　　“五一”勞動節是我們中國廣大老百姓傳統節日，這樣一個節日寄托了一份對老百姓感激和深情的祝福，希望我們的勞動人民健康、快樂，藥店五一活動方案。今天“勞動”的概念已經得到很大延伸和創新，更多體現我們勞動人民的智慧和勤奮，同時也襯托擁有健康才能更好享受智慧的成果。在這樣一個具有深刻意義的節日，中脈蜂靈更渴望表達她的報答之情！彰顯我們品牌的價值！

　　二：活動主題

　　觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”

　　三：活動目的

　　1. 利用節日消費高峰，提高銷量

　　2. 借勢推廣我們產品，促進認知

　　3. 回饋廣大消費者，建立忠誠度

　　4. 加強與終端合作，改善彼此客情四：活動時間和地點 20xx年4月25日——20xx年5月15日

　　各藥房及專賣店五：活動產品主推產品：中脈蜂靈三個規格（96粒、192粒、400粒）

　　輔推產品：48粒

　　四：活動規劃

　　（一）：活動內容

　　1. 凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿48元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》一次 2. 凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿96元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》兩次

　　3. 以48元計，以此類推，凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿400元，就可參加我們的《觸摸“五一”贏幸運摸獎活動》五次，最多五次。

　　4. 活動的最終解釋權歸中脈集團皖南分公司

　　（二）：活動形式

　　1. 每一個專賣店設一個摸獎箱，摸獎箱用KT板制作（尺寸長30CM*寬30CM*40CM），摸獎箱四個面：兩個面為中脈的LOG0；另兩個面為《觸摸“五一”贏幸運》字樣

　　2. 每個摸獎箱放五十一個乒乓球，

　　乒乓球上標志設計為“五”“一”“五一”字樣，用白板筆寫。

　　3. 乒乓球上〈字樣標志〉分配：10個球上寫“五”；5個球上寫“一”；一個球上寫“五一”；另外35個球上寫“幸運”

　　4. 乒乓球的形式可以用其他東西代替

　　（三）：獎項設計

　　1. 一等獎的標志為“五一”，獎品為價值192元的中脈遠紅內衣

　　2. 二等獎的標志為“一”，獎品為價值96元的中脈靠枕

　　3. 三等獎的標志為“五”，獎品為價值48元的中脈蜂靈48粒裝

　　4. 四等獎的標志為“幸運”，獎品為價值28元的中脈護眼

　　（四）：補充說明

　　1. 本活動可以結合終端進行聯合促銷，例如購買本終端產品滿100元以上（其他保健品除外）也可參加我們活動一次，最多為一次。目的是讓終端對我們活動有一個很好的配合，同時也為增進彼此的客情，為未來的合作打下基礎

　　2. 本次參加活動消費者必須憑電腦小票或收銀條

　　五：活動終端要求

　　（1）現有產品結構比較合理，特別要有足夠的禮盒陳列

　　（2）此店在活動期間要有堆頭展示，同時能配備導購小姐，至少保證一天一名

　　（3）此店要有足夠的人流量，我們的產品在里面要有一定銷售基礎

　　（4）需要有良好的客情關系，能配合本次活動的有效執行

　　（5）在此店要有重點產品的DM支持，同時在DM上告知活動內容，及抽獎地點和方式

　　2、終端的布置設計

　　（1）在店門口要有活動的告知（比如海報或KT板展示活動內容或易拉寶告知活動內容）

　　（2）在店門口要有贈品展示臺和發獎人員同時兼活動宣傳單頁發放

　　（3）店內的堆頭上要盡可能貼上我們活動海報，彰顯活動氣氛

　　（4）在店內堆頭上要放上贈品進行展示，激發消費者購買欲望

　　（5）店內堆頭上要擺放活動宣傳單頁，以便顧客取閱

　　4、在活動開始前三天，需要在目標終端附近的小區進行目標人群的活動宣傳單派發，擴大活動的目標影響力

　　六：控制點

　　1. 產品進場

　　2. 促銷員進場、培訓

　　3. 堆頭的落實

　　七：效果預估

　　1. 促進現有產品的銷售

　　2. 提升產品的知曉度

　　3. 樹立彼此的信心

活動方案篇5

　　一、活動背景：

　　3.15為消費者權利保護日，也是眾多商家搶單的好時節，20xx年消費者權利日的主題為“消費與民生”，恰好3月份為國家兩會的召開。為了將活動形式淡化，更加體現民生，公司巧借3、15的主題結合了兩會的聲音，公司策劃了全新兩惠活動，【暢聽“兩惠”心感覺·贏取萬元“心”廚房】促銷活動，()暨新品上市發布會和新品產品品鑒會。為20xx年第一場品牌銷量戰役！也是保證全年銷售業績的第一搶單計劃！

　　二、活動主題：

　　暢聽“兩惠”心感覺

　　贏取萬元“心”廚房

　　——皮阿諾櫥柜新品發布會、品質鑒定會雙重優惠搶購中

　　三、活動時間：20xx年3月3日-15日

　　四、活動地點：皮阿諾櫥柜全國專賣店、直營店

　　五、活動內容：

　　詳情到店面咨詢！

　　【3】給力大禮包，先定可先得（特價套餐除外）

　　凡是在3月6日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可贈送廚房大禮包三件套！

　　凡是在3月11日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可獲贈廚房禮包二件套！

　　凡是在3月15日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可獲贈廚房禮包一件套！

　　【4】惠民大行動，服務我先行

　　（1）凡是在活動期間，無論是否使用皮阿諾櫥柜都可以邀約上門維護服務。僅收取材料費！人工費全免！

　　（2）凡是在活動期間訂購皮阿諾櫥柜的客戶，可以享受15年內免費維護除特殊人為以外！

活動方案篇6

　　活動策劃原則:

　　1、活動主旨要健康向上，有一定的意義延伸，為完善企業文化奠定基礎。

　　2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。

　　3、優化資源，合理安排，主張以最少的費用取得最大的效果。

　　4、活動設定均為集體項目，每人都能參與，塑造集體榮譽感，鍛煉團隊凝聚力。

　　5、活動本身易操作，難度適中，活動內容耳熟能詳，不會對個人工作造成負擔。

　　一、活動分類說明：

　　根據支行領導指示，為緩減員工工作壓力，提升團隊的凝聚力和戰斗力，促進員工交流，豐富業余生活，為進一步完善企業文化奠定基礎，利民支行團支部策劃各類活動方案供參考。活動分類以月度和季度為單位: 活動時間安排：

　　二、活動具體內容解析：活動名稱-籃球比賽

　　活動作用：籃球這項運動是團隊合作的最佳體現，能夠進一步磨合員工間的默契度和配合能力，在競技過程中鍛煉團隊凝聚力，同時場地眾多，規則熟悉，可操作性強。

　　活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，根據總人數分幾大小組，抽簽比賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點投籃充當復賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予一定物質獎品。活動周期：活動時間半天。

　　費用預估：籃球2個，場地租金，獎品購買，飲用水備注：可選擇室外籃球場減少場地費用。 4月：活動名稱-春季-趣味運動會

　　活動作用及優勢：在學校，每年4月是固定舉辦運動會的時間，體育比賽可以激發出強大的團隊精神和凝聚力，趣味運動會的定位也是如此，通過一些小而有趣的比賽項目，輕松快樂的讓每個員工融入集體，親密的團隊配合，具有與拓展訓練一樣的效果。

　　活動形式：運動會內容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團體項目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和配合能力，以全新團隊形式出現，每項比賽均準備預賽和決賽，獲勝團隊分發小禮品。活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預估：場地費，小獎品購買，比賽道具購買 5月：活動名稱-羽毛球比賽

　　活動作用及優勢：小球類的體育項目競技性強，對個人技巧及運動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調動員工體育鍛煉的積極性，活動可操作性強。

　　活動形式：不上班的所有員工默認參加，采取淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予一定物質獎品。活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預估：運動器材補充，獎品購買，場地費用 6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者”

　　活動作用及優勢：喚醒員工感恩回報的心態，樹立企業正面形象，進一步強化企業文化的精神核心，增強每個人的社會責任感，可與行業媒體一同合作，互惠互贏。

　　活動形式：可聯系SOS兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機構，組織慰問活動，募捐可行的必需品。

　　活動周期：準備期1周，正式活動半天。費用預估：以義工形式或舊物募捐

　　備注：可能會產生一些募捐物品的購買費用，有之前去SOS兒童村的經驗可借鑒。

　　7月：活動名稱-夏日消夏之旅

　　活動作用及優勢：夏季天氣炎熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進員工之間感情，不一樣的活動體驗，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。

　　活動形式：挑選周五下午出發周日下午返回，地點為廬山，提前預定住宿，活動行程可安排篝火晚會，集體游戲，景點游、登山比賽等。活動周期：準備期1周，正式活動2天。

　　費用預估：交通費，住宿費，餐飲費，小獎品購買，門票費 8月：活動名稱-微型情景劇比賽

　　活動作用及優勢：以微型情景模擬的形式講述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進一步了解客戶經理的工作情況。

　　活動形式：客戶經理分為小組表演，每個團隊必須出演1場次，客戶經理必須擔當情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團隊之間亦可合作演出，由其他部門同事擔當觀眾及評委，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，給予一定物質獎勵。

　　活動周期：準備期1周，正式活動1天。 9月：活動名稱-攝影比賽

　　活動作用及優勢：展示每個員工不同的審美觀點，記錄在利民支行工作的點滴瞬間，保留價值高，宜操作，成本低，所有員工可同時參與。

　　活動形式：需拍攝與主題相關的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予一定物質獎品。獲獎照片沖洗放大，整理成冊，永久保留。活動周期：2周。

　　10月：活動名稱-棋類比賽

　　活動作用及優勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特殊道具，成本低，靈活性強，增進員工交流，勞逸結合的第一首選。

　　活動形式：棋類比賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必須參加1類比賽，同1人最多參加2類，執行淘汰賽，最后每一個種類評選出第1名和第2名，給予一定物質獎勵。可在下班前后進行活動。活動周期：預估2周。費用預估：比賽道具，獎品購買 11月：活動名稱-趣味知識競賽

　　活動作用及優勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項制度辦及操作規程，激發學習樂趣，營造培訓活躍氣氛。

　　活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內容可分為實際操作、知識問答、生活小常識等等，根據參賽總人數分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預定物質獎勵，。

　　活動周期：準備期1周，正式活動半天。

　　12月：活動名稱-卡拉OK比賽

　　活動作用及優勢：展示員工才藝，促進員工交流，可與年會同時進行，節省場地費用，活躍氣氛。

　　活動形式：分獨唱及男女對唱兩類比賽，中層干部充當評委，評分標準進行細分，同時有觀眾投票，評委不直接參加比賽，可以當作現場嘉賓助興演唱，設立最佳唱功獎，最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳組合獎等獎項，給予一定物質獎勵。

　　活動周期：準備期1周，正式比賽半天。費用預估：場地費，獎品，比賽其他物料購買

　　以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓結合起來，也作為獨立活動進行。

　　參與成員主要為全體客戶經理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當外援，在活動過程中進一步交流，切磋技藝，融合部門與部門之間的合作關系，對工作以及溝通都具有非常顯著的效果。

　　具體活動內容-微型情景劇比賽、“鐵齒銅牙”辯論賽三：活動小建議

　　制作統一標識的小配：制作帶有“南昌銀行”logo字樣的胸貼、徽章、帽子，T恤，集體出行佩戴，強化團隊概念，便于識別。小禮品情誼深

　　購買物美價廉的小禮品作為每次活動的獎勵，在精神體驗的同時也有物質收獲，更進一步鼓勵參與活動的積極性。積石成山潛移默化

　　每一項活動的精神核心及目均是為企業文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業文化獨特的風景線。

活動方案篇7

各縣（市）郵政局，市局直屬各單位：

　　為了加強我局安全隱患工作的有效治理，徹底消除隱患問題，規范經營，加強防范，保障生產安全，按照省公司《黑龍江省郵政公司安全隱患整改考核辦法》，結合實際，市局決定在全市郵政系統開展安全隱患自檢自查活動，通過自檢自查活動，有效排除治理隱患，提高員工安全意識、合規意識，進一步加強我局的安全生產工作，促進企業健康和諧發展。

　　一、組織領導：

　　為了切實加強領導，落實崗位職責，保證活動取得實效，市局成立自檢自查隱患治理領導小組，組長由市局程敏局長擔任，副組長由市局郭春華副局長、岳憲明副局長擔任，成員單位有：各縣（市）、區郵政局，市局安全保衛部、人力資源部、代理業務局、網路運行部（郵區中心局）、計算機中心、機要通信分局、市場經營部。成員單位主要領導為領導小組成員。

　　領導小組下設辦公室，負責活動期間的事務工作，辦公室設在市局安全保衛部，聯系電話：2462834。

　　二、自檢自查活動具體安排：

　　此次自檢自查活動分為三個階段，即自檢自查階段、隱患治理階段和檢查驗收階段。

　　（一）自檢自查階段：20xx年8月1日至20日。

　　在此階段各單位、部門按照職責和工作范圍，開展本單位的安全隱患自檢自查活動，通過檢查，進一步查找存在的隱患問題。

　　（二）隱患治理階段：20xx年8月21日至9月20日。

　　在此階段，各單位、部門應根據檢查出的隱患問題，有針對性的開展治理工作，加強防范措施，堵塞漏洞，徹底根治隱患，保障生產經營安全。

　　（三）檢查驗收階段：20xx年9月21日至30日。

　　在此階段，市局將組織相關部門對各單位開展隱患治理活動情況進行檢查驗收，并根據《辦法》對各單位進行考評、打分。打分結果將作為年終績效考核重要參考依據。

　　三、自檢自查活動內容：

　　各縣（市）、區局主要依據《黑龍江省郵政公司安全隱患整改考核辦法》中一般安全隱患、重大安全隱患條款規定，逐一逐項的進行自查、整改。

　　市局領導小組成員單位根據具體職責，組織開展全市各單位隱患自查和治理工作，支撐和配合各基層單位，全面推進全市郵政系統安全隱患的自查和整改工作。

　　四、工作要求：

　　（一）加強領導，迅速行動。各單位一把手要親自牽頭，按照活動要求，切實抓好組織落實，提高思想認識，認真開展自檢自查，組成強有力的檢查組，集中時間、集中力量，逐一環節、逐一單位的進行檢查。對重點單位和重要環節要加強督查，逐一檢查，逐項驗收，做到不走過場、不走形式、不留死角。要及時研究解決隱患整改中的問題，加強監督檢查，確保安全檢查取得實效。

　　（二）注重源頭，深入檢查。要注重對基層單位的檢查，注重對基本制度落實情況的檢查，注重對主要環節和重要部位的檢查，注重對安全意識和履行職責的檢查。要通過檢查切實從源頭上治理排除各類隱患，切實提高郵政生產經營中的安全管理和操作水平。

　　（三）即查即改，落實責任。要高度重視隱患的整改工作。各單位、部門要針對此次檢查發現的隱患問題進行匯總歸類，逐個問題、逐個隱患進行整改落實。要按照“誰主管，誰負責”原則，建立隱患整改責任制，做到方案落實、責任落實、資金落實。對于由于隱患沒有及時整改或未采取有效措施防范而發生事故和案件的，將嚴厲追究有關領導和相關人員的責任。

　　（四）認真總結活動開展情況。各單位、部門在活動的第一、二階段結束后，要將具體活動開展和隱患治理情況進行匯總，并形成書面材料，以紙質形式，報市局安全隱患治理領導小組辦公室。總結中要明確排查隱患數量、整改數量，對未能整改的要說明原因和措施。

活動方案篇8

　　一、活動目標：1、在嘗試與比較中，使幼兒不受位置、形狀、粗細的干擾，感知長度守恒。2、鼓勵幼兒積極思考，培養幼兒小心驗證的科學品質。

　　二、活動準備：經驗準備：會使用自然測量。材料準備：教具：等長鉛筆兩支、例圖、操作紙、回形針、生活用品傘兩把

　　學具：回形針、操作紙、記號筆人手一份、自制牛奶盒容器

　　三、活動過程：

　　1、導入活動：走進“線條王國”

　　2、初步感知：以位置的不同為干擾因素

　　1)出示平行放置的2支等長的鉛筆，這兩只鉛筆一樣長嗎?你是怎么知道的?

　　2)位置干擾：將其中一支鉛筆向左或向右錯開，現在這兩支鉛筆是一樣長嗎?

　　誰有辦法，來證明它們到底是一樣長還是不一樣長?請幼兒上來操作

　　教師小結：一樣長的物品，雖然擺放位置改變了，但是長度還是不變。

　　3、初步理解階段：以形狀的不同為干擾因素。

　　出示一張例圖：一條直線和一條折線

　　a兩條線有哪里不一樣?

　　b兩條不同形狀的線，它們一樣長嗎?為什么?

　　c你們可以怎么證明誰長誰短?

　　師：我們可以用測量的方法來準確的只是是不是一樣長，張老師也給小朋友準備了測量工具，誰來測量?

　　d教師引導幼兒用測量工具來驗證

　　e師：你們發現了什么?

　　小結：一樣長的物品，雖然形狀不同，但它們的長度沒有改變。

　　4、進步鞏固階段：增加粗細干擾因素，幼兒自主探索

活動方案篇9

　　一、實施背景

　　在全校師生共同努下，通過學生文明習慣養成、課堂教學改革、教師素質提升等一系列大的工程，XX年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風發生了根本性轉變，實現了課堂教學效率和教學質量的明顯提升，實現了教師素質的全面提高，為進一步加強學風建設堅定了良好基礎。

　　二、指導思想

　　以山東省中小學素質教育會議精神為指導，按照20xx年度學校工作思路，結合我校學風實際，針對我校學風存在的問題，在總結上學期學風的基礎上，制定本方案。

　　三、意義

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關系著學校的發展，是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學風建設是學生工作的生命線，創建優良學風是教育管理的核心內容。學風建設是校風建設的重要內容,學風的好壞不僅影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高,也影響到學校的生存和發展。

　　四、目標

　　以“學習態度得到根本端正，學習風氣得到真正好轉，學習成績得到明顯提升”為目標，通過學風建設活動，力爭使我校學風上一個新臺階，促進學校教學改革的深化和教學質量的提高。促進走出低谷的濟南回中實現跨越式發展，更好地實現既定的三年目標。

　　建立優良的校園學習氛圍,充分調動學生學習的積極性和主動性，形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣和強烈的競爭意識，幫助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念。具有較強的學習能力和濃厚的學習興趣。

　　五、措施

　　（一）、成立學風建設領導小組，做好宣傳發動工作。

　　1、成立領導小組

　　組長：魏風傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。

　　2、召開學風建設動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發動全體教師形成共識，充分認識學風建設的重要性，齊心協力共同搞好學風建設工作。

　　3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學風文化內涵，讓環境影響人，感染人，催人奮進。在班內張貼班規、班訓和宣傳標語口號，如講正氣、比學習、樹形象、遵班規、懂禮儀、勤思考、善學習等，以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。

　　4、向全體同學發出學風建設倡議書，創設良好的校園文化氛圍，充分利用學校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學風建設的宣傳和報道工作。在回中校園網和回中博客上發表關于學風建設進展情況的報導和各類文章。

　　5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學習氛圍。圍繞高效學習方法、良好學習習慣養成、快樂學習心得等方面，開展“我與我的學習”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進行。

　　（二）、開展形式多樣的學風建設活動，寓學風建設于各項工作中。

　　1、從抓學習態度入手，提高學生對學習的重視程度，放準生活重心。采用整體與個別相結合的方式抓學習態度，給學生灌輸學習態度是基礎，是關鍵；態度決定一切；端正了學習的態度也就是端正了做人的態度；強化端正的態度才能得到老師的重視、受到同學的尊敬的思想意識。

　　2、創造良好自主學習氛圍，發揮學生的主觀能動性，自主學習。使學生充分認識好的學習成績是自己“學”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學習。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學生自主學習提供便利條件，盡可能讓學生多讀書、讀好書，養成愛學習、勤鉆研、善積累的好習慣。

　　3、把學風建設與理想教育、學習目的教育結合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學生樹立遠大理想，明確奮斗目標。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現自己奮斗目標不懈努力，堅持奮斗。

　　4、幫助學生制定有針對性的個性學習計劃，加強學習方法指導，使學生掌握有效的學習方法，培養學生學習興趣，推進自主學習。發揮每一位同學的自主學習的積極性，更大限度地調動每位同學積極學習的興趣和欲望，盡可能把學生的時間和精力引導到學習知識、培養能力、提高素質上來。

　　5、組織多種形式的知識講座、經驗介紹、學習研討。介紹學習方法，交流學習經驗，讓同學們分享學習心得，不斷提升自己的學習能力和學習效率。組織各年級、各學科的知識競賽、專項技能評比、作業展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發調動同學們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。

　　6、嚴謹治學，從嚴治教，轉變教風，促進學風的根本好轉。在學校教育中，處于主導地位的是教師，要使學風有根本性的好轉，教師是關鍵。教師應該成為學生的良師益友，應當做好學生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。

　　7、加強學風建設必須同加強班風建設緊密結合起來，鼓勵全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創設良好的教學環境。增強學生集體榮譽感，使學生共同成為班級教育環境的維護者和建設者，又是班級教育環境的受益者和享用者。

　　8、良好的行為習慣是好的學風形成的必要條件。從管理上入手，繼續推進學生文明工程，加強養成教育，培養良好的行為習慣和學習習慣。抓好自習課及課間紀律，進一步加大課堂的巡查力度，培養良好的上課習慣、自習習慣、作業習慣。切實做到以“查”促學風轉變，以“查”促學風養成，促進學生嚴格地履行制度，轉變學風。政教處在班級考核中，將加大對班風、學風及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學風、班風的考核上。

　　9、舉辦讀書節，開展讀書活動，讓讀書成為習慣。引導學生多讀書、讀好書。指導學生制定讀書計劃，培養全體師生讀書的好習慣；通過讀書沙龍引導師生全員參與，促進教師教學水平和學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，建立讀書網絡平臺，開展網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，使師生從網上交流讀書心得。開展“我與書的故事”征文活動。

　　10、重視表彰獎勵優秀學生，樹好典型，加大典型教育的力度，發揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學校將評選“學風建設標兵”、“學風建設標兵班”，對學習習慣好、學習踏實的同學進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學生樹立學習上的榜樣，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫、超”上。

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