活動方案

精選活動方案模板集合7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　夏季高溫季節(jié)來臨，為有效預(yù)防和控制高溫中暑及高溫作業(yè)引發(fā)的各類事故，避免高溫天氣、高溫作業(yè)造成勞動者身體健康和生命安全的損害，切實(shí)維護(hù)好勞動者安全健康權(quán)益，局工會就開展20xx年夏季送清涼活動通知如下：

　　一、增強(qiáng)夏季防暑降溫工作的責(zé)任感

　　防暑降溫工作是一項(xiàng)季節(jié)性很強(qiáng)的勞動保護(hù)工作，直接關(guān)系到職工身體健康和企業(yè)生產(chǎn)安全。各單位、項(xiàng)目部工會要從保障職工安全健康權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識防暑降溫工作的重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，把夏季防暑降溫作為工會勞動保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)擺上日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業(yè)造成的職業(yè)危害。

　　二、強(qiáng)化夏季防暑降溫工作的監(jiān)督檢查

　　各單位、項(xiàng)目部工會要充分發(fā)揮群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業(yè)危害開展專項(xiàng)勞動保護(hù)監(jiān)督檢查活動。主要檢查內(nèi)容包括工作安排是否科學(xué)，作息時間是否合理，作業(yè)場所是否安裝并運(yùn)行必要的防暑降溫設(shè)備和安全衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，職工是否按規(guī)定佩戴勞動保護(hù)品，作業(yè)現(xiàn)場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負(fù)荷工作而引發(fā)生產(chǎn)安全事故及職業(yè)危害。切實(shí)維護(hù)好本單位、本項(xiàng)目職工安全健康權(quán)益。

　　三、開展夏季高溫天氣勞動保護(hù)知識宣傳普及

　　各單位、項(xiàng)目部工會要加強(qiáng)對職工高溫防護(hù)、中暑急救等職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，通過制作專題宣傳片、掛圖、報刊、展板、短信溫馨提示等，到車間、班組和施工現(xiàn)場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛(wèi)生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，提高勞動者安全生產(chǎn)和自我防護(hù)技能;深入夏季露天作業(yè)、高溫作業(yè)場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業(yè)職工生產(chǎn)生活狀況，協(xié)調(diào)解決高溫勞動保護(hù)工作中存在的問題，把清涼送到工作崗位，把關(guān)懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。

　　請各單位、項(xiàng)目部工會將開展防暑降溫工作情況于8月31日前書面總結(jié)報局工會。

活動方案 篇2

　　活動目的：通過本次隊(duì)會，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。

　　活動形式：朗誦、歌曲等。

　　活動過程：

　　第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報數(shù)）

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

　　第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話一年一班“愛我校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　男：我們是一棵棵綠色的幼苗，

　　女：生長在溫暖的懷抱。

　　男：呼吸著清新的空氣，

　　女：沐浴著溫暖的陽光。

　　男：每天我們在學(xué)校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》

　　我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學(xué)習(xí)，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個人都來保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。

　　女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　男：讓我們在學(xué)校里健康成長。

　　女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。

　　男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。

　　女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)校》。

　　男：你們?yōu)槭裁匆�畫學(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學(xué)校。）

　　合：是啊，校園是我家，美化靠大家！

　　男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。

　　女：保護(hù)環(huán)境固然重要，我們還要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。請聽《校園禮儀三句半》

　　女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！

　　男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；

　　女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢想；

　　合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。

　　全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，

　　蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實(shí)驗(yàn)一小。

　　男：愛校園的一草一木，

　　女：愛校園的一桌一椅，

　　男：愛校園的每一處墻壁，

　　女：愛校園的每一個角落，

　　男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家！

　　合：請讓我們攜起手來共同努力吧！

　　女：下面請欣賞我們班XXX發(fā)表的演講《愛護(hù)校園，從我做起》

　　男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）

　　女：請各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語。

　　（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！）

　　三、結(jié)束部分：本次對會到此即將結(jié)束。請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。

　　師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會開得很成功。希望通過本次隊(duì)會，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！

　　中隊(duì)長：請中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。（全體起立，面向隊(duì)旗）

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　全體同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

　　中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

　　中隊(duì)長：退旗、敬禮！

　　中隊(duì)長：禮畢.“愛我校園”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

活動方案 篇3

　　公司各部門：

　　為貫徹國家的安全生產(chǎn)方針，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，在公司營造“安全管理,人人有責(zé)”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“加強(qiáng)安全法治 保障安全生產(chǎn)”的活動主題，特制定本活動方案。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以公司20xx年工作會議“要始終把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首要位置”作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓(xùn)，提高員工安全防范技能和意識，促進(jìn)公司安全發(fā)展。

　　二、活動主題和時間安排:

　　活動主題: 加強(qiáng)安全法治 保障安全生產(chǎn)。

　　活動時間：20xx年5月31日—6月30日

　　三、工作目標(biāo):

　　通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，把安全生產(chǎn)擺到更加重要的位置，完善安全應(yīng)急預(yù)案體系，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);員工安全意識明顯增強(qiáng);安全管理明顯加強(qiáng);事故隱患整治取得明顯成效。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　成立20xx年“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：XXX(總經(jīng)理)

　　副組長：XXX(副經(jīng)理)

　　成 員：XXX XXX XXX XXX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全月活動指揮辦公室，辦公室設(shè)在公司安全部，主任由XXX兼任，副主任由XXX擔(dān)任，辦公室負(fù)責(zé)組織公司“安全生產(chǎn)月”的相關(guān)活動，辦公室成員由公司各部門主管組成。

　　五、活動計劃和內(nèi)容

　　1.舉辦九頭風(fēng)能源物流“安全月”活動動員會議(5月31日)。5月28日提前發(fā)布會議通知，召集公司全體駕駛員、押運(yùn)員召開“安全月”活動啟動儀式。由公司總經(jīng)理XXX做動員講話，并請員工代表發(fā)言，要求安全部做好活動宣傳工作，讓“安全月”活動啟動在六月，持續(xù)在心中。由辦公室負(fù)責(zé)制作、懸掛安全宣傳橫幅，營造現(xiàn)場氛圍;

　　2、開展 “排除隱患大行動”活動，公司全體員工參與，要求排查固定的和非固定的工作場所的安全隱患，以圖片和文字整改方案為內(nèi)容，在6月25日前上報公司安全部(相關(guān)要求見附件二)

　　3、組織全員開展安全基礎(chǔ)知識考試，提高全員安全理論知識，規(guī)范安全管理;(相關(guān)要求見附件三)

　　4、組織觀看《逾越紅線的代價》、《生命的紅線》等安全生產(chǎn)電影;(相關(guān)要求見附件四)

　　5、組織“加強(qiáng)安全法治 保障安全生產(chǎn)”為主題的演講比賽;(具體方案見附件五)

　　六、活動要求：

　　安全生產(chǎn)月活動要以“加強(qiáng)安全法治 保障安全生產(chǎn)”主題為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司年度安全管理目標(biāo)，深入貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，抓好公司安全生產(chǎn)工作。

　　1、公司各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實(shí)際情況召開部門動員會，結(jié)合公司安全月活動計劃制定部門安全生產(chǎn)月活動計劃報安全部。及時對活動開展情況進(jìn)行總結(jié);

　　2、各部門主管要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展;

　　3、活動結(jié)束后組織召開總結(jié)會，對開展較好的部門給予獎勵，對開展不重視效果較差的部門給與通報批評;

　　4、在“安全生產(chǎn)月”期間，公司辦公室加大宣傳報道力度，宣傳先進(jìn)，暴露違章行為。

活動方案 篇4

　　為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對子幫扶活動方案。

　　一、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。

　　二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：余忠林

　　副組長：張慈蘭

　　成 員：部分教師

　　三、結(jié)對幫扶員

　　指導(dǎo)老師：鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強(qiáng)、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、　劉麗春、湯玲、范才彥

　　馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓(xùn)平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運(yùn)山、覃春華、歐陽洪蘭

　　四、工作要求

　　（一）對幫扶對象教師的要求：

　　1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

　　2、虛心請教指導(dǎo)老師。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。）

　　4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級精品課）。

　　5、努力上好每堂課，并請導(dǎo)師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）

　　6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

　　7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。

　　（二）對指導(dǎo)老師的要求

　　1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

　　2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的'高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

　　3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

　　4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。

　　5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

　　6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。

　　7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

　　五、獎勵方案

　　1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）。

　　2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進(jìn)孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師， 培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和閱讀小游戲等等。

　　三、活動對象：

　　四年級學(xué)生

　　四、活動時間：

　　每周三下午4：00————5：00

　　五、活動地點(diǎn)：

　　四二班教室

　　六、主要措施：

　　1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

　　4、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用一些好詞佳句。

　　七、活動安排

　　每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以教師專業(yè)成長為根本，以深化素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”為目標(biāo)，著實(shí)推進(jìn)“三單”教學(xué)與電子白板技術(shù)應(yīng)用的研究，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 副組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象

　　年齡在35周歲以下（1977年1月1日后出生）的任課教師（名單附后）。

　　說明：1．符合條件的教師必須參加本次活動，因自身原因不參加的，扣發(fā)20xx年度的專業(yè)成長獎，且年度考核不得評為優(yōu)秀；

　　2．歡迎35周歲以上的教師參加，凡參加者給予特別的獎勵。

　　四、比武內(nèi)容：

　　1．教育理論考試（公共）

　　2．解題能力競賽

　　（1）語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科：學(xué)科解題

　　（2）技術(shù)學(xué)科：網(wǎng)絡(luò)課件制作

　　（3）美術(shù)學(xué)科：現(xiàn)場作品

　　（4）音樂學(xué)科：樂理知識

　　（5）體育學(xué)科：技能

　　3．粉筆字比賽

　　4．說課比賽

　　5．課堂教學(xué)比武

　　五、活動安排

　　1．2—3月，宣傳準(zhǔn)備階段。學(xué)校確定參賽人員名單，布置任務(wù)。

　　2．5月，解題能力競賽。

　　3．7月（暑期學(xué)習(xí)活動期間），說課、粉筆字比賽、教育理論測試。

　　4．9月—11月，課堂教學(xué)比武，分兩輪進(jìn)行。

　　第一輪，學(xué)校分成若干小組聽課， 按比例推選進(jìn)入第二輪上課人員名單。

　　第二輪，學(xué)校分文理組進(jìn)行比武， 指定課題，借班上課。

　　7．11月，總結(jié)、表彰。

　　8．12月，教學(xué)能手課堂集中展示。

　　六、獎項(xiàng)的設(shè)置：

　　1．根據(jù)單項(xiàng)比賽情況，設(shè)立單項(xiàng)一、二、三等獎。

　　2．根據(jù)五項(xiàng)成績合計，評選教學(xué)比武綜合獎次。其中，特等獎10—15人，獲獎?wù)呒礊榻虒W(xué)能手。

　　3．課堂教學(xué)比武沒有進(jìn)入第二輪的，不得評為青年教學(xué)能手。

　　七、教學(xué)能手的待遇和義務(wù)

　　1．待遇： ⑴優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會；

　　⑵同等條件下優(yōu)先推薦參加各類優(yōu)課評比；

　　⑶按條件優(yōu)先推薦參評市（直）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；

　　⑷在績效工資中給予優(yōu)秀教師補(bǔ)貼，有效期三年。

　　2．義務(wù)： ⑴教學(xué)能手要積極參加學(xué)校、市局組織的教研活動，并承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)。

　　⑵教學(xué)能手要指導(dǎo)至少一名青年教師，并訂立師徒合同。

　　八、教學(xué)能手的管理

　　1．教學(xué)能手的管理在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體工作由教務(wù)處、教科處會同黨政辦組織實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭。

　　2．對教學(xué)能手實(shí)行動態(tài)管理，對已確認(rèn)的教學(xué)能手每年進(jìn)行一次考核，與教師的年度考核一起進(jìn)行。對教學(xué)能手不搞終身制，在績效工資中三年有效。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、 欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，領(lǐng)略格子畫的特點(diǎn)和含義。

　　2、 能利用格子畫的特點(diǎn)去設(shè)計物品。

　　3、 喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 白紙，蠟筆，黑色構(gòu)線筆

　　2、 蒙德里安的名畫（課件制作）

　　3、 爵士音樂

　　活動過程：

　　一、欣賞蒙德里安作品的特點(diǎn)。

　　1出示蒙德里安作品《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊。

　　提問：你們看見了圖畫上有什么？哪些顏色構(gòu)成？

　　2. 出示第二幅作品紐約城市

　　，引導(dǎo)幼兒觀察其中的線條，說說它與第一幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上有什么呢？它與第一幅畫有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？

　　3. 出示第三幅作品《構(gòu)圖C》，引導(dǎo)幼兒觀察其中的色塊，說說它與上面幾幅作品的區(qū)別。提問：這幅畫上又有什么呢？它與前面兩幅畫有什么區(qū)別呢？

　　二、簡單了解作品的作者。

　　1、你們知道剛才的《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》是誰畫的嗎

　　三、想像蒙德里安作品的含義

　　1、你們還想不想看看畫家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂》

　　2、提問：你從這幅畫里看到了什么？你感覺畫家他在畫什么呢？

　　這幅畫的名字叫做《百老匯的爵士樂》你們知道什么叫爵士樂嗎？

　　3、欣賞音樂《爵士樂》。

　　4、簡單小結(jié)：畫家蒙德里安用繪畫的形式來表現(xiàn)出了百老匯中的音樂。

　　四、了解作者繪畫風(fēng)格的運(yùn)用

　　欣賞作者的其他一些作品。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也看到了一些和格子有關(guān)的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞

　　五、幼兒設(shè)計格子畫

今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學(xué)一學(xué)蒙德里安的風(fēng)格，繪畫一幅美麗的格子畫

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