活動方案

時間：2020-11-20 08:25:03 活動方案

【熱門】活動方案模板七篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】活動方案模板七篇

活動方案篇1

　為提高我村舞龍隊的整體水平，加強隊伍的建設與管理，推動我村精神文明建設、提升董村舞龍隊的知名度，特制定舞龍活動訓練計劃。

　　2月份：全面加強身體素質和基本功的訓練，進行恢復性的體能訓練參加鬧元宵活動

　　4月份：著重加強舞龍動作技術的訓練

　　5月份：加強套路的訓練包括組合動作和單個動作的技術配合 6月份：整套自選套路的強化訓練和鞏固

　　端午節在董村開展舞龍表演

　　9月份：全面加強身體素質和基本功的訓練，進行恢復性的體能訓練迎中秋節、慶國慶舞龍表演

　　10月份：整套動作的練習與加強，著重動作細節與步伐的訓練重陽節舞龍表演

　　11月份：整套動作的強化：單個動作，組合動作，造型的練習等為比賽做準備

活動方案篇2

　　一、目的：

　　明確新學期的奮斗目標，激勵師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　二、時間：

　　20xx年9月2日上午

　　三、流程：

　　（一）迎接學生

　　9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。

　　（二）升國旗儀式

　　1、地點：教室

　　2、時間：9月2日上午8點正式開始。

　　3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服

　　第一項：升國旗奏唱國歌.

　　第二項：尊師重教專款及圖書贈送活動。（合影留念）

　　第三項：新學期校長致辭

　　第四項：國旗下講話：新學期中國夢綠色路

　　第五項：教師宣言

　　第六項：學生宣言

　　第七項：家長宣言

　　（三）開學第一課主題班會（主持人：班主任）

　　導語：

　　各位同學：

　　你們好！

　　新的學期你們升入了小學五年級,這是小學生活的最后一年,也是最關鍵的一年,因為你們經過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過小學生活的最后一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味！

　　一、新學期伊始，作為班主任，我要把這首詩作為禮物送給大家：祝你們在新的一年里，勤奮努力，團結向上，寫下自己明亮的詩篇。

　　你們的名字

　　用了世界上最輕最輕的聲音，

　　輕輕地喚你們的名字每夜每夜。

　　寫你們的名字，畫你們的名字。

　　而夢見的是你們的發光的名字：

　　如日，如星，你們的名字。

　　如燈，如鉆石，你們的名字。

　　如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。

　　如原始森林的燃燒，你們的名字。

　　刻你們的名字！刻你們的名字在樹上。

　　刻你們的名字在不凋的生命樹上。

　　當這植物長成了參天的古木時，

　　啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。

　　大起來了，你們的名字。

　　亮起來了，你們的名字。

　　于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：

　　學生依次站起來說自己的名字。

　　二、指導填寫新學期夢想

　　三、暑假大盤點：評選假期綠色少年，最終向學校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。

　　四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。

　　五、安全主題教育——學習行為規范和班級安全管理制度。

　　六、新學期期望和要求：

　　（一）新學期希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

　　（二）俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我還希望大家做到以下幾點：

　　第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

　　第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

　　第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼。

　　第四，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。

　　好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

　　第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

　　七、9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻

　　（1）充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

　　（2）結合電視節目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓讓學生暢談自己的夢想，并用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

　　（3）學生寫觀后感。觀看節目后，每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。

　　同學們，春華秋實，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我們班建設成學校陽光班級而努力奮斗。

活動方案篇3

　　一、嚴格遵循家訪的主要原則

　　1、客觀全面原則。正確客觀介紹學生情況。

　　2、促進發展原則。記住走訪的目的：促進學生發展。

　　3、面對面原則。教師集中走訪時間以期初、期中為主，原則上以教師結伴走訪（2人或2人以上）、分片走訪為主。對于確實難以走訪的學生家庭，也可以采取電話、網絡等形式代替，但都必須寫下家訪日志。

　　4、不打擾原則。盡量不干擾家長正常的工作生活。

　　5、廉潔原則。不接受宴請、禮品，不托家長辦私事。

　　二、切實加強家訪的組織領導

　　加強領導。為確保我校“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”教師家訪活動的順利進行，學校成立以校長潘廣云為組長，政教主任戴萍為副組長，其他行政人員為組員的家訪工作領導小組，全面指揮安排家訪工作。

　　三、規范管理。

　　1、教師家訪每學期為一個周期。在一個周期內，家訪覆蓋率原則上達到100%。

　　2、每個學期，班主任家訪不得少于本班學生總數的100%，任課教師不少于10名學生，校長不少于20名學生和教師。

　　3、要將《家訪日志》納入學校月度教育教學常規檢查內容，學期末教師將《家訪日志》填好后上交學校保存。

　　四、總結表彰

　　1、總結家訪中發現的教育教學管理上存在問題，積極進行整改。

　　2、總結家訪教師中的好的典型，進行表彰獎勵。

活動方案篇4

　　為實現以研促教、同伴互助，推動校本研訓工作進一步扎實開展，提高教師的課堂教學研究能力。依據上級主管部門有關繼續教育校本培訓學時認定等相關標準，根據我校實際情況，特制定《縣涇中學〈校本研訓活動記錄冊〉檢查方案》。

　　一、檢查方案

　　1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。

　　2.檢查次數：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。

　　3.檢查內容：《校本研訓活動記錄冊》規定內容，具體如下：

　　備課上課（包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整）

　　聽課評課（包括聽課記錄和評價意見，要求有過程評價和終結評價）

　　命題育人（命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個案研究等）

　　研修記錄（包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全）

　　4.結果運用：如實公布檢查結果，并根據結果認定相應學時，逾期不再補辦。

　　二、檢查等級標準

　　1.依據繼續教育校本培訓學時認定標準，分優秀、合格和不合格三個等級。

　　2.劃分標準：

　　優秀等級：過程研訓中含四個項目（備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄）完整規范。

　　①備課上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項。

　　②聽課評課：要求滿15節課，包括聽課記錄和評價意見，要求必須有過程評價和終結評價。

　　③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導。

　　④研修記錄：要求滿5000字，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等。

　　⑤教研成果：論文獲獎、論文發表、課題研究、教學比賽等。

　　合格等級：

　　①過程研訓項目完整，聽課不少于10節，但沒有教研成果。

　　②過程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。

　　不合格等級

　　①《校本研訓活動記錄冊》沒有上交的。

　　②四個項目缺一項以上。

　　③記錄不符合研訓內容、空白的或者記錄過簡。

活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　健康第一是素質教育的基礎。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

　　二、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、組織形式和具體內容：

　　1、全校性體育活動：

　　（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

　　（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。

　　2、班級體育活動：

　　（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

　　（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

　　3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。

　　4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

　　四、檢查與考核：

　　1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得隨意取消活動。

　　2、校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。

　　3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

　　五、其它要求和說明：

　　1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

　　2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；

　　3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

　　4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

　　5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

　　6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

　　對學生的管理：

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

　　2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的.活動項目。

　　3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

　　4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

　　5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

　　6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

　　課外體育活動時間安排表

時間	活動班級及場地安排	體育老師安排（每天保證兩人）
周一	七年級1、2、3、4、8
八年級1、3、4、5、8
周二	七年級2、3、4、5、6、7
八年級1、4、6、7
周三	七年級1、8
八年級2、5、6、8
周四	七年級5、6、7
八年級2、3、7

　　注：課外活動時間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時組織參加，活動內容各班級根據場地安排自定，若遇天氣不適合室外活動等特殊情況，活動暫停。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　為豐富我校全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，校黨支部、工會舉辦本次教職工趣味運動會。

　　二、參加人員：

　　明熙小學全體教職工

　　三、組織：黨支部、工會

　　1、組委會成員：

　　組長：曾明星

　　成員：李艷萍張艷徐愛榮

　　蔡海霞余良盛

　　2、時間：20xx年10月

　　3、地點：學校田徑場

　　4、主持：張艷

　　四、隊伍劃分

　　全校全體人員劃分為十一支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、各年級組隊、英語隊、綜合隊、幼兒園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。（注：體育組為裁判，不參加比賽。）

　　五、運動項目

　　跳短繩、“8”字形跳長繩、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力

　　六、活動規則

　　1、跳短繩

　　每隊派兩名隊員參加，時間1分鐘，看誰跳得多。

　　2、“8”字形跳長繩

　　每隊派八人參加，其中包括兩名搖繩隊員，時間2分鐘，看誰跳得多。

　　3、羽毛球

　　每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）

　　4、乒乓球

　　每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）

　　5、拔河

　　每隊派十名隊員參加，抽簽決定對手參加單循環淘汰賽。

　　6、20米迎面接力

　　每隊派十名隊員參加，時間最少為勝。

　　七、獎項設立

　　每項取前六名積分依次為,7、5、4、3、2、1，計算團體總分，取團體前六名，道德風尚獎兩名，優秀組織獎三名。

　　八、具體要求

　　1.各隊準時組織職工參加。

　　2.各隊自覺遵守活動規章制度。

　　3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。

活動方案篇7

　　活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“創建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　活動目標

　　1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。

　　2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

　　3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。

　　4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。

　　活動要求

　　1、結合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓;

　　2、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。

　　形按順序排列，集合向組長匯報本班人數;

　　3、活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

　　活動過程

　　1、幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。