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    親子活動方案

    時間:2020-11-15 11:43:55 活動方案

    精選親子活動方案匯總5篇

      為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編整理的親子活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選親子活動方案匯總5篇

    親子活動方案 篇1

      1、中秋節要來了,這是一個中國很傳統的節日,可以跟孩子來一些中秋節知識競答的互動,一起包餃子什么,培養他的動手能力,也可以增進他的知識面,但還一定要父母也一起參與哦。

      2、鼓勵孩子在假期和同學保持聯系。你可以鼓勵他和同學一起去看一場電影或組織一場球賽。孩子回來后問問他玩得是否開心,耐心地聽孩子敘述活動過程和其中的有趣事。如果你能堅持用心傾聽而評價,慢慢地,孩子有什么高興或煩惱的事就會愿意對你說。

      3、帶孩子去菜市場買菜,教他學習貨比三家和討價還價的本領,然后你就可以讓孩子在假期幫助家里承擔每日的采購重任了。這樣既可以鍛煉孩子的與人交往和生活能力,還可以讓他當一回家,知道柴米的貴賤,了解家庭經濟的日常開銷有多少。

      4、周末讓孩子選擇一部分想看的影片,你和孩子一起去看一場電影。看完電影,你可以和孩子討論彼此印象最深的情節,告訴孩子你在他這個年齡時對哪類影片感興趣,比較一下你們的興趣和愛好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙,而不同之處則是在提醒你:孩子是有別于父母的獨立個體。

      5、鼓勵孩子向你傳授一種新技能或知識,如使用互聯網查詢資料、用英語問路或詢問商品價格。你也可以請孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動。在學習過程中別忘了你是“學生”,但你可以要求“老師”多給你一些贊揚時的心理感受。

      6、電視和報刊上每天都有大量的食品廣告,和孩子討論一下:哪些食品真正有利于健康?哪些廣告夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個“家庭購買食品標準”,既保證家庭成員的營養需求,又合乎健康生活的理念。

      7、10月的最后一天是西方的萬圣節。請你的孩子在互聯網上查找有關萬圣節的歷史由來,由他向全家人做一個關于萬圣節的專題演講。你也可以鼓勵孩子事先做一個南瓜燈或鬼臉面具作為演說中輔助工具。

      8、現代家居生活離不開化工制品,請你的孩子在家中找出至少5件含有化學物質的生活用品,比如塑料制品、化學洗滌劑等記下所含化學物質的.名稱。這將有助于孩子理解化學知識在生活中的重要性。

      9、電話是現代社會中一下重要的交流工具,孩子們也經常用電話詢問作業或與朋友聊天。如果你覺得孩子的電話過于頻繁,不妨找個時間和他談談,讓孩子知道家中的電話費花銷有多大,再請他想想有哪些方法可以降低家里的電話費開支。

    親子活動方案 篇2

      一、活動形式:

      親子競賽活動

      二、活動目的:

      1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。

      2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

      三、活動時間:

      20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

      活動地點:高家基小學校園山頂操場

      四、活動準備:

      1、活動方案,有關表格。

      2、競賽游戲活動有關準備。

      3、獎品準備。

      4、發動家長。

      五、活動內容:

      1、活動前準備。

      2、歡迎家長。

      3、親子競賽活動開展:

      1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

      2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

      3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

      4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發小獎品。

      5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

      6)家長、孩子、老師分享活動體會。

      7)親子派發、分享禮品。

      六、活動結束。

    親子活動方案 篇3

      DIY親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分,可以讓小朋友們通過某種活動,增強自己的想象力和動手能力,認識顏色的區分,通過活動增進幼兒園與家長之間的交流,家長與孩子無聲的溝通。

      一、場面布置(如:氣球、顯示屏、制作蛋糕DV供小朋友看。)

      二、讓家長與小朋友一起參與,在規定時間內完成蛋糕。

      三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。

      四、活動前一天小朋友準備好彩筆(涂鴉蛋糕盒)。

      五、店方負責在規定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等,提前半小時送到指定地點并指派技術員現場負責指導。

      六、活動中園方可派主持人1至2人,主持現場互動活動(如:大手牽小手,制出創意蛋糕!)

      七、提問小朋友們一些小問題,(如:有哪位小朋友知道奶油是從哪里來啊?答:它是坐飛機過來的哦,很有陽光的味道哦,等一些小互動讓現場氣氛熱鬧起來。)

    親子活動方案 篇4

      聯合舉辦方:柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)、柳州市我家裝飾網、柳州市恒大地產

      主持人:薛珍、龍云

      一、活動時間

      20xx年4月11日 上午9:00-13:00

      二、活動地點

      柳州恒大地產(魚峰區東環大道168號)

      三、參加家庭

      30對家庭(每對家庭限3人),以最后報名人數為準。

      四、活動流程:

      1、主持人自我介紹、宣布活動開始。(3分鐘)

      2、聯合舉辦方發言(10分鐘)

      柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)吳總 講話

      柳州市我家裝飾網 袁總 講話

      柳州市恒大地產 總 講話

      3、活動游戲環節

      4、結束

      主持人總結,拍大合照。

      詳細活動環節:

      柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)

      20xx年4月

      注:此方案為草案,您有寶貴的建議希望您能在4月8號前給我們回復,我們會根據您的寶貴建議進行修改方案,如沒有我們就按這個方案進行準備活動所需的道具、獎品及活動的宣傳報道等。祝您生活愉快!

    親子活動方案 篇5

      第一種活動:大腳小腳

      主要目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺,托班親子游戲方案。

      指導要點:①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。

      建 議:這個游戲適合學步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。

      兒歌

      一二一,走呀走,

      媽媽寶寶手拉手,

      小腳踩在大腳上,

      邁開大步向前走。

      第二種活動:找媽媽

      主要目標:訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

      指導要點:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

      注 意:寶寶和媽媽的距離不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心。

      第三種活動:踩尾巴

      主要目標:

      ①培養孩子對音樂的感受力。

      ②引導孩子大膽地行走。

      活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

      指導要點:

      ①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”,規劃方案《托班親子游戲方案》。

      ②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

      建 議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

      第四種活動:捉蝴蝶

      主要目標:

      ①訓練孩子視覺追逐能力。

      ②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。

      活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。

      指導要點:

      ①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

      ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。

      ③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

      家庭小游戲推薦:

      ①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。

      ②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

      第五種活動:送小動物回家

      主要目標:訓練寶寶能獨立穩步行走。

      活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。

      指導要點:

      ①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠了,找不到自己的家了。”這位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”

      ②寶寶可任選一個小動物,把它放在小推車里,表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,游戲可反復進行。

      建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。

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