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    活動方案

    時間:2020-11-05 15:41:11 活動方案

    活動方案范文匯編5篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編精心整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動方案范文匯編5篇

      活動方案篇1

      一.活動宗旨:為了提高學生學習英語的興趣,進一步規范英文的書寫,培養學生良好的書寫習慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學習和英文書寫的質量,更有效的改善現有的書寫狀況,同時通過比賽活動增進學生間的相互交流,取長補短,營造良好的校園文化。

      二.活動內容:英文書寫

      三.活動時間:20xx年3月14日晚一

      四.活動組織:英語教研組

      五.活動地點:103,104信息化教室

      六.參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學生

      七.參賽方式:

      在規定時間內完成書寫,書寫正確、規范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統一發放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規定位置上,否則視為棄權。書寫時間:30分鐘。

      八.活動要求:

      1、參賽學生必須遵守活動安排和有關事項。

      2、要求各班班主任及英語任課教師認真督查學生書寫情況。

      九.獎項設置:各年級分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。(獲獎作品全校展覽,其他優秀作品在各班學習園地展示,以利于學生們相互交流和學習)

      十.比賽工作

      (一)、評委:英語教研組老師

      (二)、評分標準:總分100分

      1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規范書寫,錯一處扣1分。

      2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。

      3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。

      4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。

      5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。

      6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。

      7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。

      8、活動總策劃及領導:徐主任,張主任

      負責組織比賽和海報布置:葛老師,高老師

      負責攝像及通訊稿:王老師,孫老師

      (四)、獎品購買。

      (五)、后期展板。

      活動方案篇2

      一、活動目的:

      本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍,.在活動中炫出最出位的自我,產生最驚粟視覺效果吸引顧客

      1讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面

      2.本次活動要有非常好玩,好看的新奇性

      3.以恐怖,鬼怪為基調。

      4.起到一個后續宣傳的作用

      5.在所有賓客面前建立良好的口碑.

      二、活動內容:

      本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟,場面主要從場地布景,舞臺演出,人物造型,燈光音響,這幾方面去體現

      三、場地布景:

      把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝,加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體,場內可把假南瓜里面插上蠟燭,制成怪異可笑的南瓜燈,準備面具、黑袍、骷髏等道具,更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.

      四、舞臺演出:

      本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

      燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果.調試好最佳的音響效果

      音樂:由藝員自己提供.dj積極配合

      新奇性主要從:

      藝員的服飾上體現,穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.

      觀賞性:1.從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

      2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象

      3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

      4.設計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

      5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

      做好了這幾點,口碑,后續宣傳,規模設施都能體現出來

      實現經濟效益:

      針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業額:

      特設酒水套餐:

      a、芝華士套餐:300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

      b、螺絲刀套餐:300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

      五、資源配合:

      歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

      ds編排本次活動的舞蹈

      mc為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續活動口頭宣傳

      dj為本次活動挑選音樂

      嘉賓:配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

      六、活動人員及布置:

      1、嘉賓:緬甸女性1名700元/天

      主要在當晚的活動配合主題表演:吃火和噴火,火燒手臂

      2、場內布置:假南瓜:大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

      3、面具及古怪小掛件:工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)

      4、服裝:因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常

      5、dm、易拉寶:dm提前10天制作好每天沿街發放

      易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

      費用預計:

      a、嘉賓:700元/天

      b、假南瓜、面具、小掛件500元

      c、服裝及假人:500元

      d、dm、易拉寶:5000份dm易拉寶1張、寫真20張

      共計:3000元。

      活動方案篇3

      感恩父母主題班隊活動

      一、活動目的

      讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話,并且懂得如何孝敬父母。進一步激發隊員們愛父母、敬長輩的情感,讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹,從而對他們進行思想道德教育。

      二、活動準備

      1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》;

      2、制作好班隊活動所需的音樂,加以氣氛。

      3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

      4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

      三、活動過程

      (一)引入

      主持人:世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣;父母的愛是一把小傘,給了我們一方無雨的晴空;父母的愛是深夜里的一盞明燈,給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命,是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情;此時此刻,我們有千言萬語想對您說:“爸爸媽媽,我們愛您。”

      (二)學生詩朗誦《感謝你,父母》

      (三)講述一件感恩事件

      主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,請同學們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。

      (四)牢記四個感恩節

      母親節:五月份的第二個星期日

      父親節:六月份的第三個星期日

      父母的生日

      (五)唱感恩歌曲

      (六)談感恩做法

      主持人:同學們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的父母感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

      1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      2、每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。

      3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

      4、學會擁抱父母,說聲“謝謝”。

      5、為父母分擔一些家務和煩惱。

      6、學會節約,不浪費父母的勞動成果。

      ……

      (七)宣讀<<感恩宣言>>

      從現在開始

      在思想品德上讓你們安心.

      在學習上讓你們放心,

      在生活上決不辜負父母心

      (八)班主任總結

      同學們,你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家,這是爸爸媽媽的愛,還有家里所有長輩的愛凝結成的。希望你們能真正理解愛,用你們的手,你們的心,你們的愛去關心父母,關心他人,溫暖他人,做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

      活動方案篇4

      為了紀念中國共產黨成立90周年,豐富校園藝術文化生活,促進學校藝術教學,長沙市教育局特舉辦“20xx年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽”具體事項通知如下:

      一、參加對象

      全市所有小學、初級中學、普通高中的中小學生。設小學組、初中組和高中組。

      二、內容與主題

      參賽作品以“黨在我心中”為主題,表現青少年熱愛黨,歌頌黨,在黨和國家溫暖的懷抱里健康成長的美好情懷。

      三、形式與要求

      1、繪畫作品,作品規格為40×60厘米(四開大小),使用材料和表現形式不限(石膏素描、色彩習作不能作為參賽作品)。

      2、電腦美術作品,作品形式為電腦繪畫、電腦平面設計,作品規格為A4打印件。

      3、書法、篆刻作品,作品規格不超過四尺對開。書法軟硬筆均可,字體不限,硬筆書法作品內容不限,不少于120字。

      4、攝影作品,作品規格為8-12寸。

      四、比賽方式

      參賽選手自行創作作品,在報名時交活動組委會。由專家評委會進行評比,市教育局將組織優秀作品展覽。

      五、獎勵辦法

      分組設立書法、繪畫、電腦美術作品和攝影作品的一、二、三等獎;單位優秀組織獎。

      六、學生參賽方案:

      1、各班組織學生最少上交作品八幅,不裝裱,交各年級所任教的美術老師。

      2、學校根據不同年級評選出個人一、二、三等獎并給予獎勵;一、二等獎的作品由專業老師進行輔導,根據個人意愿選送市里參加市級比賽。

      3、學生處根據各班參賽人數及獲獎級別,按各年級班級數量的20%、40%、40%評出班級組織一、二、三等獎,給予班級加分獎勵。

      4、上交作品時間

      20xx年4月15日-20日。

      麓山國際實驗學校學生處、美術組

      20xx年3月21日

      活動方案篇5

      中班音樂活動:打擊樂—小小樂隊

      執教老師:黃艷玲

      執教班級:中一班

      設計意圖:

      愛音樂是每個孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節奏做出相應的身體反應。因此,從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺,是“表達自己的認識和情感的重要方式”,使幼兒“大膽地表達自己的`情感、理解和想象”。本次活動,利用身體動作幫助孩子認識節奏,注重音樂對幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、表現音樂,重視從節奏入手,讓幼兒感受互相合作的樂趣,領略音樂歡樂的氣氛。

      活動目標:

      1、體驗師幼合作和同伴合作的樂趣。

      2、模仿樂器的聲音,能集體演奏,能看指揮協調一致地演奏。

      3、在學會身體動作的基礎上,學習用沙錘、響板、鼓、鑼等樂器為樂曲伴奏。

      活動準備:

      (1)樂器:沙錘(6對)、響板(6對)、鼓(3個)、鑼(3個)。

      (2)音樂圖譜一張、邀請函一封。

      (3)攝影叔叔、獎狀、錄音機、磁帶、輕松愉快的頒獎音樂。

      活動過程:

      一、開始部分:導入活動

      今天我的心情真好,因為早上,我收到了一封邀請函,(出示邀請函)我來看看里面寫了些什么?哦….原來是森林里的小動物寄來的,它們要在森林里舉辦一場“音樂會”,想邀請我們中班的小朋友去表演節目;你們想去嗎?(想)那我們要好好的準備。

      二、基本部分:

      1、出示樂器

      師:我們可以組成一個小小樂隊去參加演出。瞧,這里有我準備的四種樂器,誰能舉手告訴我它叫什么名字?(最后兩個樂器一起說)

      師:它們還會唱歌呢,一起來聽聽。請小朋友模仿樂器的聲音,可輕輕拍手。(注意強弱)

      小結:剛才小朋友們手拍得很不錯,模仿小樂器的聲音也非常動聽。現在我們來聽一首以前學過的音樂,并請小朋友用小手為樂曲伴奏。

      2、聽音樂,幼兒跟隨歌曲節奏拍手

      (1)、幼兒集體拍手,有節奏拍打完A段的音樂。

      師:誰能告訴我,這是一首幾拍子的音樂?(2/4拍樂曲的特點就是前一拍重,后一拍輕。)

      (2)、播放音樂B段音樂,幼兒分組在XX|X—處拍手三下。(強、弱、強-)

      師:現在我把小朋友分為四組,第一組的小朋友在沙沙沙的時候站起來拍三下手,拍完后坐下。接著第二組站起來在卡卡卡的時候拍三下手,拍完后坐下;就這樣,一組接一組。當第四組小朋友拍完,所有的小朋友一起坐著伴奏,好嗎?(注意別的組在拍手的時候自己組要保持安靜;注意強弱拍、一重一輕;小眼睛一定要看著老師)

      ——播放音樂,教師指揮,幼兒分組拍手練習。

      3、練習沙鈴、響板、鼓、鑼的演奏方法

      (1)、出示音樂圖譜,介紹圖譜。

      師:你們看,我這里有一張<小小樂隊>的圖譜,上面有什么?(歌曲的名字、音調、節拍、旋律、還有樂器)樂器寶寶正在干什么?(為歌曲伴奏)

      (2)、幼兒取樂器。

      師:今天這些能干的小樂器來到了這里,它們正藏在每個小朋友的椅子下面呢!現在小朋友輕輕地把小樂器拿在手上準備好。注意不能讓樂器唱歌,看誰的小樂器最安靜。

      (3)、集體與分組練習。

      ——教師唱節奏,幼兒集體練習兩個八拍的強弱;接著集體練習。

      ——現在我們要分組練習,但是練習前老師提一個小小的要求:當有一種樂器在唱歌的時候其他三種樂器都不能發出聲音。

      (4)、根據圖譜打擊樂器。

      ——播放音樂,幼兒聽著音樂、看著圖譜,在XX|X—打擊樂器,完整地打擊一遍。

      4、幼兒表演奏

      師:音樂會開始拉!看!攝影叔叔過來了,我們攝影叔叔打個招呼吧!小朋友們,一起大聲地告訴觀眾我們的節目是什么?(音樂《小小樂隊》)

      ——再次播放音樂,教師指揮,幼兒完整演奏一遍。

      六、結束部分:

      師:現在請把樂器輕輕地放回原處。森林國王說剛才小朋友們表演地非常好,音樂《小小樂隊》獲得最佳表現獎,所有小朋友起立拍手。請朱錦彧小朋友上臺領獎。

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