活動方案

時間：2020-11-04 20:21:34 活動方案

【推薦】活動方案合集六篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】活動方案合集六篇

活動方案篇1

　　一、活動主題:傳承民族精神,弘揚愛國主義

　　二、活動時間:xx年5月4日

　　三、活動內容:參觀李濟深故居

　　四、主辦單位:XX學院共青團

　　五、策劃承辦單位:XX應電(X班團委

　　六、活動地點:廣西蒼梧縣李濟深故居

　　七、參加對象：XX應電（X班全體同學

　　八、活動的目的和意義:通過本次活動,讓同學們了解李濟深一生的事跡,從中可以學到我們廣西的歷史,讓同學們感受到我們先輩濃厚的民族精神和愛國主義精神,培養同學們的愛國主義

　　九、活動經費:班費和集體集資

　　十、活動的開展:5月1號召開班干會議,決定活動的具體展開事宜（詳見附錄）;5月2號向同學們宣布活動的時間及地點,并強調注意事項;5月4號早上7:30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發，下午17：00集體登車回學校。

　　十一、活動注意事項：1注意安全（見附錄）2遵守紀律，統一服從班干的安排

　　附：會議內容：1確定活動的具體時間，選一個總負責人（擬定為團支書） 2提前搜集李濟深的相關材料，以便到時候給同學們做講解 3了解到達目的地的具體路線，找巴士公司商談關于包車的事 4討論具體收費注意事項：1注意交通安全，有序上下車，在車上不要把頭、手伸出窗外；過馬路看紅綠燈，走斑馬線。 2注意人身安全，保管好自己的錢物 3不要單獨行動，有事要先走要向負責人或班干報告 4要文明禮貌，不得在參觀時大聲喧嘩，保持大學生應有的形象。

活動方案篇2

　　項目背景

　　1924年被命名的成都春熙路，歷經80多年，號稱百年金街。從上世紀80年代改革開放后，再現繁榮，與緊鄰的青年路一起，被譽為中國第四路、西部第一商業街、西部第一商家高地、成都金街的春熙路打進該榜前三甲，僅次于香港銅鑼灣、上海南京路。

　　春熙路位于成都市中心，是一條歷史悠久，熱鬧繁華的商業街，外地人到成都來如果不逛逛春熙路，就好比到北京不去王府井，到上海不到南京路一樣令人遺憾。春熙路不僅是成都的時尚中心，更是美味小吃云集之所。

　　看歷史更要看發展，春熙路將來的發展何去何從？根據成都市政府的規劃，有關方面還將進一步引進各類資源，以增加活力，提升春熙路商業檔次，并通過在步行街內開展各類廣場文化活動及精神文明建設工作，提高新春熙路的文化品位。

　　項目調研

　　優勢

　　從80年前的富人天堂到現在的流行百貨聚集地，春熙路完成了從單一的商業街區到一個具有城際輻射力的商圈的裂變過程，春熙路代表著成都一種不老的商業脈動，不但成為了本地人心目中獨一無二的西南第一街，也吸引了無數外地的觀光客慕名而來。

　　春熙路在成都市區的腹心地帶，是成都cbd的核心區所在，商貿業極為發達，是成都最具代表性、最繁華熱鬧的商業步行街，但它并不單單是一條商業步行街，同時也是成都市民的休閑文化中心，更是成都的城市標志。

　　弱勢

　　成都城市改造的加快以春熙路為核心的春熙路商圈與以天府廣場為核心鹽市口商圈競爭加劇，新商業格局的演義正在進行中！

　　消費客群單一、業態分布不完整、商業服務配套及管理明顯滯后、商業物業開發檔次偏低、品牌結構不合理是春熙路面臨的五大弱勢；

　　與其他商業街相比，春熙路最大特色在于有著深厚的商貿傳統與商業文化，她已成為成都市著名的商業品牌、一張著名的城市名片。但是對于大家都熟悉的春熙路，更需要自己的品牌及標識。

　　挑戰

　　如何在春熙路這個大眾所熟悉的環境中去建立新的品牌形象，并得以傳承開去影響與帶動周邊的.市民；

　　如何應用媒體對簡單的信息進行整合傳播也會存在一定的難度。

　　項目策劃

　　目標受眾

　　直接目標：成都市民及周邊城市市民；

　　間接目標：四川各城媒體記者。

　　主要信息

　　1、確立春熙路vi標識，并對新的vi形象進行推廣和展示。樹立其全新的品牌形象及發展方向，傳達商業與文化的完美結合，詮釋出百年春熙的品牌觀念，以獲得更大的社會效應與知名度。

　　2、百年發展，造就了春熙路嶄新的形象和定位；

　　3、向大眾展示春熙路的發展符合城市的發展，是城市進步的標志，能體現品牌的年輕化。

　　公關目標

　　1、強化春熙路的品牌觀念，建立大眾喜歡的vi形象，

　　2、讓公眾了解春熙路的品牌內涵，擴大其品牌的知名度；

　　3、樹立春熙路不只是商業步行街同時也是城市休閑中心及城市標志的品牌形象；

　　4、整合媒介資源，建立良好的媒體關系，進行多方的有效傳播。

　　公關策略

　　以推進春熙路新的vi形象為契機，并對其形象進行推廣通過對春熙路的百年展向世人講述春熙路的前世今生，而時尚成都XX萬人迎新嘉年華活動讓人感受到的是成都的時尚與現代。以狗年旺春熙為主題的春熙路狗年迎新春慶典活動更是讓春熙路的人氣急劇上升。通過對春熙路品牌形象的逐步強化，合理地應用媒體傳播，全方位展現春熙路百年金街的品牌內涵。同時，大力推廣春熙路全新的品牌定位，并引進諸如雕塑、國際品牌店等現代化的元素以展示其品牌的年輕化。結合命名的周年慶典全方位地展示春熙路新的定位。抓住品牌核心價值，整合媒體資源進行全面傳播，從而讓品牌形象得以升華。

　　傳播策略

　　1、以征集春熙路vi開始，并分別對金標征集、金標評審、金標制作揭幕三個階段逐步地進行傳播；

　　2、通過傳統媒體、網絡媒體、信息媒體等進行多渠道傳播，以成都為中心向周邊二級城市以及西部主要城市擴散，形成全新的社會關注熱點；

　　3、提煉春熙路品牌形象的核心傳播點，保持信息傳播的一致性。

　　項目執行

　　慶典活動以征集春熙路vi為起始點，吸引大眾關注，通過百年春熙展講述春熙路的發展歷史，春熙路迎春大聯展讓春熙路成了真正的不夜城，而狗年旺春熙春熙路狗年迎新春慶典活動將整個活動推向了高潮。

　　活動之一

　　春熙路vi的征集、推廣

　　為給春熙路樹立一個全新的品牌形象，強化其品牌觀念，春熙路街道辦攜手成都宇修公關顧問機構，聯合成都晚報向全國征集春熙路金街標識，金標出爐分三個階段來完成。

　　第一階段：金標征集階段，時間為12月5日至12月16日。參與設計以及熱心市民均有望獲獎。

　　第二階段：金標評審階段，時間為12月17日至12月19日。評審團對作品進行一一評審，最終確定獲獎方案。除獲獎者外，參與投票(短信、網絡等方式)的市民也將獲得獎品。

　　第三階段：金標制作揭幕階段，時間為12月20日至12月24日。有關部門將對中標的金標vi進行制作，并將設置在春熙路各個重要節點和出入口。

　　活動之二

　　百年春熙展

　　以在春熙路舉辦《傳世春熙》圖片展和《我與春熙》照片展兩大展覽為起點，將新舊撞擊作為主線條，營造整個春熙路大舞臺氛圍，把凸顯歷史新舊交融的元素與生生不息的商業氛圍相結合，充分演繹風雅、時尚、華章、明日四大板塊主題理念，整合所有與之相關的元素，使現場氣氛游弋于歷史的長河中，淋漓盡致地表現春熙路80年來的風風雨雨。

　　借助春熙路上現存的古建筑，配合圖片展與照片展，開展針對外地游客的春熙一日游慶典游覽活動，散打評書的講解方式，把人們帶回到春熙路的過去、現在和未來。

　　整個活動通過沉淀歷史-追憶春熙文化底蘊、邂逅時尚-體驗春熙潮流前線、生生不息-放飛春熙夢想翅膀向大眾展現春熙路百年發展的歷史。

　　活動之三

　　時尚成都XX萬人迎新嘉年華活動

　　為了給成都市民營造一個祥和、喜慶、歡樂的新年氛圍，營造最佳商務城市，以體現成都的現代、時尚、文化、品質形象，以通宵購物為主線，一系列娛樂、公益活動配合，吸引消費者參與。從XX年12月24日至XX年1月3日，在春熙路舉行了為期11天的春熙路迎春大聯展，106戶大、中型商家將展開一系列豐富多彩的夜間展覽活動。并在新年到來之際，市領導與市民共同敲響建國以來成都市的首次新年鐘聲。悠揚的鐘聲祈禱著國家繁榮昌盛，人民幸福安康。在此期間，春熙路各商家的營業時間將延長至晚上11時。特別是12月31日，整個春熙路商家的營業時間將延長至新年元月1日凌晨2時。活動期間，商場會給予更低的折扣，周圍商家、酒店都將全力配合，更大限度的刺激消費，不同程度的延長營業時間,將購物系列活動推向高潮。春熙路步行街成為真正的不夜城以及成都市民喜迎新年的歡樂海洋。

　　活動之四

　　春熙旺旺狗年旺春熙

　　為配合迎新活動，以實現春熙商圈各類型主體之間的有效溝通，引發本地乃至全國媒體大面積報道，打造迎新活動在時間和空間上的商業價值，全面提升春熙路的品牌價值。為此，成都市錦江區人民政聯合成都宇修公共關系顧問機構從XX年1月26日至1月31日開始，歷時六天，以狗年旺春熙為主題拉開春熙路狗年迎新春慶典活動的序幕。由《愛心狗崽隊》大型愛心捐助活動、《誰與爭峰》XX首屆春熙路機器狗pk大賽、《春熙一家狗》XX首屆春熙路網絡原創flash大賽、《狗娃鬧春》成都狗娃才藝競技場組成。以大量豐富多彩、市民喜聞樂見的文藝演出為媒，如：傳統的舞龍舞獅、皮影戲、雜技、旺狗拜年等活動，竭力營造出丙戌狗年歡樂祥和的節日氛圍，讓所有來到春熙路的人們感受到狗年新春一旺百旺的新年祝福與展望未來，播種希望，倡導和諧互助的新城市風尚。

　　項目評估

　　本次慶典活動場面盛大喜慶，內容豐富，同時對各類型活動的設計以及逐步推進，順利取得了多方的共贏。

　　完成了對春熙路vi的征集工作，使春熙路的品牌內涵得到了全新的定位與詮釋，傳播春熙路獨步西南的品牌價值和生生不息的商業優勢，并在公眾中樹立了良好的品牌形象。通過精心策劃的諸多亮點事件的實施，引發了本地乃至全國媒體大面積的報道，為春熙路步行街在全國范圍內的影響力與知名度奠定了堅實的基礎。春熙路城市休閑中心的形象得到了更多的體現，同時更加奠定了春熙路在成都商業中不可替代的核心作用與城市發展水平的反映窗口，彰顯了構建和諧社會、營造盛世氛圍的理念，同時，促進了成都經濟的快速、持續、穩定、健康發展，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。

活動方案篇3

　　為讓廣大市民親臨公園感受國家園林城市創建成果，倡導低碳環保的生活方式，喚起更多人對寧國美麗環境的保護，提高人民群眾的身體素質，特舉辦“給力雙城創建，倡導綠色出行”自行車騎行活動。現將活動具體事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　給力雙城創建，倡導綠色出行

　　二、活動的目的：

　　倡導廣大市民自覺參與雙城創建，珍惜創建成果。

　　三、舉辦單位：

　　主辦單位：市住建委

　　承辦單位：寧國市自行車協會

　　協辦單位：市文明辦、市公安局(交警大隊)

　　四、參與人員：

　　全市自行車騎行愛好者。(限100人)

　　五、活動保險：

　　組織方為參加活動人員購買當日活動保險。

　　六、集合時間：

　　20xx年x月x日星期六上午8：30。

　　七、活動日程：

　　1、8：30前報到。

　　2、9: 00 參賽隊伍集結，主辦方致辭及宣布活動騎行要求;9: 10出發

　　起(終)點：市政府世紀廣場

　　騎行路線：市政府世紀廣場(出發地)——寧國大道——奧林匹克體育場(折返)——寧國大道——青龍西路——春曉北路——濱河公園——觀瀾路——青龍西路——春曉南路——濱河公園鳳凰城段——仙霞大橋——津河西路——寧港線——南山公園——楊山路——染坊路——寧陽西路—— 南山路——長樂路——寧陽公園——寧陽東路——迎賓路——人民路——市政府世紀廣場(終點)。

　　3、騎行方式：分1、2、3、4四個隊，1、2隊按以上路線騎行，在10分鐘后先后出發;3、4隊按以上反方向路線騎行，在10分鐘后先后出發。

　　以上路線經過我市城區的所有公園，讓騎行者和市民感受我市園林、公園建設的成果。

　　八、活動要求

　　1、騎行活動時須佩戴頭盔、眼鏡、手套，須做好自身防范措施;

　　2、聽從組委會和引導車的統一安排及指揮;

　　3、注意交通安全;

　　4、參加自行車騎行者在每個節點須一一領取標牌并在倡議條幅上簽名，否則無效。

　　九、人員分工及安排：

　　1、市住建委負責報名登記、路線安排、旗幟標識及證書紀念品購買等氛圍營造和后勤保障工作;

　　2、市教體局做好人員組織和標牌發放及監督工作;

　　3、市交警大隊負責做好交通秩序維護及線路疏導和引導工作;

　　4、市電視臺、市信息中心負責宣傳報道工作。

　　十、活動結束后發紀念品一份(紀念品待定)

　　活動當天意外險一份

活動方案篇4

　　一、指導思想：

　　根據學校《XX-XX年度課堂教學改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學研討月”的有關指示精神，結合學部研究課活動的日程安排，嚴格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結”六個步驟，扎扎實實地開展課堂教學的研究課系列活動，突出數學課“精講多練，講練結合”的特色，深入進行講練結合型課堂教學模式的研究，通過專家引領、同伴互助、個人反思，創設適合我校學生特點的高中數學課堂教學模式，提升教師教學實力，全面提高教學質量。

　　二、研究主題：

　　研究課的主題是：講練結合型課堂教學模式的研究

　　突出研究點：高中數學課堂中如何準確把握講與練的度，真正實現精講多練，講練結合。

　　三、成果預設：

　　以“研究課”為載體，轉變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；

　　實現從經驗型教師向研究型教師轉變，努力克服長期憑經驗教學形成的不良教學習慣；

　　形成比較成熟的高中數學講練結合型課堂教學模式，打造適合學生發展的優質課堂；

　　通過研究課去認識什么是一節好課，初步形成我校的高中數學優質課評價標準。

　　四、研究時間：

　　XX年11月23日---12月29日

　　五、作課教師：

　　xxx

　　六、活動步驟：

　　宣傳、發動---選題、定人---備課---上課---評課---反思—總結

　　1.選題、定人：11月23日---27日宣傳發動,各年級備課組作專題討論，讓每位老師都明確研究課的開展形式和意義。11月28日教研組長與備課組長一起商討,確定研究課的主題為“講練結合型課堂教學模式的研究”，研究點為：高中數學課堂中如何準確把握講與練的度。由楊文國老師作課，內容是高二“拋物線”一節.

　　2、備課：按照學校即“重結果，更重過程” 的指導思想，備課主要包括以下六個環節

　　12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點的內涵，統一認識，明確研究步驟及各自的任務。

　　12月3日—12月6日，楊文國老師編寫教案與學案，其他老師每人寫一份課堂教學設計文稿，重點說明如何突破我們的研究點。

　　12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長和高中部領導蒞臨指導。采用說課的形式，由楊文國老師作主題發言，其他老師談自己的課堂設計思路及講練的度的把握，供楊文國老師參考。

　　12月8日—12月11日，楊文國老師編寫第二稿教案與學案，制作上課用課件，印出足量的學案供聽課時使用。

　　12月11日，全組成員第三次集體備課，由區數學教研員劉會金老師結合楊文國老師的試講課進行專題指導。

　　12月12日—14日，楊文國老師寫出最后全校公開課用的教案與學案，其他老師每人寫出一份學案，作為書面交流（交電子稿）。

　　3、上課：公開講課分為一下三個步驟

　　12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長參加，主要目的是對各個環節的時間分配做測評，對教學素材的使用、及教學語言的精煉程度作一次診斷。

　　12月11日下午，第二次試講，全體高中數學老師參加聽課，特邀區數學教研員劉會金老師和學部領導參加，

　　12月14日，面向全校公開教學，再次特邀區數學教研員劉會金老師和學校、學部領導參加，同時也歡迎其它可老師參加聽課。

　　4、評課：在每次試講與最后面向全校公開教學之后，及時進行專題評課活動，評課研討要依據我們的“研究點”和“預設成果”進行，遵照學校領導 “不求完美，但求突破”的要求，在全組營造一種十分寬松的研究氛圍。通過教師個人自評、同行評議、專家講評將研究內容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發。

　　5、反思：12月15日—22日進行集中反思，每人寫出書面課后小結。針對評議的內容，對自己的教學設計、教學效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進行總結和反思，進一步提高自己的科研、教學能力和思想認識水平，“在反思中提高”。

　　6、總結：12月25日—29日，進行全組研究課情況總結，召開全組教師會議，對研究課開展情況進行全面總結，對“講練結合型課堂教學模式”給出明確的定位，初步確立數學優質課的標準。教研組長、研究課主講教師分別總結工作、提升成果，寫出“課堂教學研討月”反思總結。教研組長就研究課活動開展情況，寫出課堂實錄及書面點評，掛到校園的博客網上，在全校做進一步的交流，以進一步推動我組教師的教學水平和教科研工作。

活動方案篇5

　　根根據公司要求，項目部開展“質量月”活動的方案具體如下：

　　活動主題：以質量求生存，以質量求發展，以質量求效益。

　　活動時間: 9月1日-9月30日

　　參與部門：項目部全體職工

　　重點考核項目：對施工現場機械設備等認真檢查、及時整改。

　　組織部門：綜合辦

　　一、活動定位

　　此次活動本著“全員參與、認真、嚴肅”的宗旨進行。在短時間內讓項目部職工融入到質量管理中來，并在以后的生產過程中認真落實，不斷進取。

　　二、活動領導小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、宣傳方式：

　　（1）為了響應“質量月”活動，項目部員工對“質量月”提供活動口號及制作條幅。

　　1、鑄造輝煌，惟有質量。

　　2、質量，信譽的基石。

　　3、質量存在于人類生存的一切地方。

　　4、質量，立業之本；管理，強業之路；效益，興業之源。

　　5、今日的質量，明日的市場。

　　6、以質量求生存，以質量求發展，以質量求效益。

　　7、建質量效益之路，創質量效益之業。

　　8、質量安全，企業生命之源。

　　9、質量是成功的伙伴，貫標是質量的保障。

　　10、完善體系，強化管理，提高質量。堅持質量第一原則，確保體系有效運行。

　　11、增強質量意識，強化安全管理。

　　12、質量責任于泰山。

　　13、質量意識強，品質有保障。

　　14、強化質量意識，營造團隊精神。

　　15、質量贏得市場，誠信鑄就品牌。

　　16、降廢減損提品質節能降耗增效率。

　　17、構建質量誠信體系，創建質量精品工程。

　　18、質量是企業的生命，安全是職工的生命。

　　（2）全體員工開會探討、學習關于隧洞施工生產質量專業知識，讓每一位員工體會到“質量月”的氣氛，目的是在以后的施工過程中認真、落實做到安全生產，保證質量。

　　四、活動安排

　　（一）開會宣傳“質量月”活動

　　由項目綜合辦組織召開“質量月活動大會”，宣傳本次《關于開展“質量月”活動的通知》文件相關知識，認真閱讀宣傳材料，達到在施工現場做好 “質量月”活動工作的目的。

　　（二）培訓課程安排

　　項目員工在班前時間，對宣傳“質量月”認真落實到位，讓每一位員工深刻認識到“質量月”的重要性。

　　（三)活動內容

　　為了響應分公司《關于開展“質量月”活動的通知》活動要求，貫徹落實好 “質量月”。為了讓員工認識到“質量月”的重要性，我項目部根據分公司要求，結合項目部實際情況，讓員工閱讀“質量月”宣傳材料。培養職工質量意識，通過交流、探討不斷進取。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　歡慶祖國六十華誕，通過文學藝術表達形式，感恩祖國，歌頌祖國，進一步激發學生愛國主義情感，樹立為中華崛起而讀書的志向。全面提高學生綜合素質，陶冶美的情操，塑造美的心靈，引導和培養學生增強對自然美、生活美的熱愛及責任感,培養學生表現和創造美好生活的愿望與能力，豐富校園文化生活，優化育人環境，充分展示我校師生再創嶺紅新輝煌的精神面貌。

　　二、活動主題：

　　感恩祖國，歌頌祖國。

　　三、活動內容

　　1．舉辦各種展覽評比。

　　2．開展系列文學文藝表演、展示、比賽、評比。

　　3. 表彰文科活動周、藝術教育先進集體和先進個人。

　　四、時間安排

　　文科活動周通知另附

　　1、第10周：討論制定藝術節、文科活動周方案。

　　2、第12周：宣傳發動，合唱指揮培訓（11月23日）、黑板報講座（11月23日）；各班、年級排練節目、制作書畫、工藝等作品；語文活動周各活動項目

　　3、第14周：黑板報評比（12月1日）、初三十大歌手初賽（12月2日），上交書畫、工藝作品（12月2日）。

　　4、第15周：（12月9日）歌詠比賽；書畫、攝影、工藝作品展評，初一、初二十大歌手海選。

　　5、第16周：器樂比賽（12月14日）、主持人比賽（12月14日）

　　十大歌手決賽及文藝匯演（12月18日）。

　　6、第18周：（12月28日）藝術節、文科活動周表彰會（表彰先進集體、先進個人、藝術教育積極分子），藝術節、文科活動周結束。

　　（活動內容具體安排表附后）

　　五、組織機構

　　1．藝術節組委會

　　主任：

　　副主任：

　　委員：各部門主任、年級主任、音美、語文、歷史、思品教研組長。

　　2．具體分工負責

　　(１) 總體策劃組: 音美語文歷史思品教研組長

　　組長:

　　職責：整體活動策劃

　　（2）節目總監:

　　職責：節目審定、演出、展覽組織編排、評比。

　　(3) 組織協調組：政教處教學處團委

　　組長：

　　職責：宣傳發動、組織協調各部門落實活動方案。

　　(4)美術展評組：美術組

　　組長：

　　職責：作品收集、作品整理、托裱、布展、評比。

　　（5）文科周活動展評組：

　　組長：

　　職責：作品分學科收集、整理、布展、評比。

　　(5)演出評委組：

　　組長：

　　職責：制定評分標準，制定評比結果。

　　(6)舞臺設計組：美術組

　　組長：

　　職責：舞臺分各學科活動設計制作，會場布置。

　　(7)攝影組：

　　組長：

　　職責：藝術節、文科活動周過程所有活動的攝影、攝象，照片、圖象資料整理

　　（8）音響組：

　　組長：

　　職責：藝術節、文科活動周所有演出比賽的音響效果工作。

　　(9)后勤組：總務處

　　組長：

　　職責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、布展活動的后勤工作。

　　(10)治安保衛組：治保室學生會

　　組長：

　　職責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、展出活動的學生秩序管理、安全保衛工作。

　　(11)評獎公布組：政教處

　　組長：

　　職責：藝術節所有演出、比賽、展出活動的評比結果整理統計、公布。（文科活動周評比結果統計、公布由各教研組負責）。

　　六、有關要求

　　1．本屆藝術節、文科活動周各項活動寓教于美、寓教于樂，展現我校師生藝術水平、文科水平和精神風貌。各處室、年級老師，各班主任要認真做好發動和組織工作。廣大師生要積極投入，各盡其才，為推動我校藝術教育和文科教育作出貢獻。本屆藝術節、文科活動周期間，將對各年級、各班參加活動的情況作專門統計，并以此作為以后評文明班、文明年級及年級目標管理責任評分和評定本屆藝術節、文科活動周先進集體和先進個人的依據。

　　2．本屆藝術節、文科活動周演出、展覽、比賽分別以年級、班為單位排練節目參加。各年級組、各班及校隊要積極準備，發揮各年級、各班的優勢及特點，除合唱外,提倡跨年級、跨班組合，排練高水平節目、參加比賽。

　　3．藝術節、文科活動周的組織籌備工作要堅持課余活動為主，不能影響正常教學。

　　4．本屆藝術節、文科活動周各項活動具體評獎見各項評分表及評分辦法。

　　5．藝術節、文科活動周各項活動安排的時間、事項請各年級認真落實執行。各項活動的報名請年級主任、班主任負責落實，相關老師要負責指導。

　　6．所有活動項目交作品、報名、比賽，均應準時，過時不候。

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