《校本研訓活動記錄冊》工作方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的`方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的《校本研訓活動記錄冊》工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、檢查方案
1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。
2.檢查次數：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。
3.檢查內容：《校本研訓活動記錄冊》規定內容，具體如下：
備課上課（包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整）
聽課評課（包括聽課記錄和評價意見，要求有過程評價和終結評價）
命題育人（命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個案研究等）
研修記錄（包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全）
4.結果運用：如實公布檢查結果，并根據結果認定相應學時，逾期不再補辦。
二、檢查等級標準
1.依據繼續教育校本培訓學時認定標準，分優秀、合格和不合格三個等級。
2.劃分標準：
優秀等級：過程研訓中含四個項目（備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄）完整規范。
①備課上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項。
②聽課評課：要求滿15節課，包括聽課記錄和評價意見，要求必須有過程評價和終結評價。
③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導。
④研修記錄：要求滿5000字，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等。
⑤教研成果：論文獲獎、論文發表、課題研究、教學比賽等。
合格等級：
①過程研訓項目完整，聽課不少于10節，但沒有教研成果。
②過程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。
不合格等級
①《校本研訓活動記錄冊》沒有上交的。
②四個項目缺一項以上。
③記錄不符合研訓內容、空白的或者記錄過簡。
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