【推薦】活動方案九篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、設計思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動時間：
三、主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒?? 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!
活動方案 篇2
一、教師節活動目的：在第二十八個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、教師節活動主題：感謝師恩愛在我心
三、教師節活動時間：20xx年9月10日早上8：00整隊，8：30——9：10活動
四、教師節活動對象：全校在職師生
五、教師節活動地點：學校操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）
六、教師節活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）向見到的每一位老師問好。
�。�2）向老師說心里話的征文比賽。（四——六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（3）出一期慶祝教師節的專題板報。
�。�4）交一份最好的作業。
�。�5）自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）
（6）給老師一天最好的表現。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
�。�1）校長節日致辭
�。�2）教師代表發言
（3）少先隊員代表發言
�。�4）向老師獻花
�。�5）表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布教師節活動結束，有秩序地退場。
活動方案 篇3
為進一步培養我校學生創新思維和實踐動手能力，提高學生科學文化素質，推動我�？萍紕撔陆逃顒娱_展，全面推進素質教育進程，現結合學�？萍脊澔顒影才偶岸昙墝W生特點，擬于20xx年4--6月開展“尋找身邊的科學”主題教育活動。
一、活動主題：尋找身邊的科學
二、活動口號：科技引領未來 創新成就夢想
三、活動對象：二年級全體學生
四、活動時間：5月12日和5月19日下午
五、活動安排：
第一階段 啟蒙篇（20xx年4月）
階段目標：通過學生自主（家長協助）收集科普資料，開啟學生創新思維。
具體要求：各班級結合本班實際，動員學生及家長開展“科普知識大搜索”活動，有條件班級亦可通過參觀、交流等形式拓展學生視野。
第二階段 實踐篇（20xx年5月12日、19日）
階段目標：通過中隊活動課視頻展示和實驗演示，激發學生創新熱情。
具體要求：各班級積極動員本班學生家長參與實驗，開展“科學實驗進課堂”活動，并鼓勵學生在家長的陪同下利用課余時間多動手、多動腦，進行安全、可靠的科學實驗，并以某些特定形式展示實踐成果。
第三階段 成果篇（20xx年6月）
階段目標：通過手工、繪畫、撰寫心得體會等形式展示科技節活動成果。
具體要求：各班級應有計劃、有步驟開展好相關活動，鼓勵班級學生廣泛參與，爭取做到“人人有作品，人人有收獲”，同時為成果展收集更多優秀作品。
六、活動要求：
1、活動過程中，各班要做到安全、有序開展，同時注重收集各類影像資料，并于活動結束后將活動總結提交至校園科技節籌備組。
2、成果展暫定于6月1日，各班級負責收集本班作品，并充分利用各類資源，做好布展工作。
活動方案 篇4
一、活動主題
20xx年“xx市新春第一課”以“愛心承載希望·堅持成就夢想”為主題。通過展播四名取材于xx本土的典型事跡和典型人物——高振寧、劉發英、袁裕校、邰麗華，引導學生堅定理想信念，激揚心中美好的道德情感，進一步樹立奉獻他人、關愛社會的人生觀和價值觀。
二、收看方式
各班在2月18日班隊會時間統一組織學生觀看20xx年“xx市新春第一課”，班主任、科任老師參加相應班級觀看。
遠安教育股有視頻文件，請一樓辦公室余健老師，二樓辦公室程鳴鳳老師，三樓辦公室朱愛芳老師幫忙在教育股群提前下載視頻，請各班首席輔導員拷貝到班上電腦。
三、相關要求
1、各班要做好觀看設備的準備和調試工作，保證全體師生按時觀看。
2、各班要以觀看“xx市新春第一課”為契機，結合各年齡段學生的身心特點，組織開展主題班會、主題演講、撰寫觀看心得等形式的活動，深化教育效果，并通過學生動員家長積極收看。
3、中高年級要及時組織學生撰寫觀看心得，并擇優上交3——5篇到少先大隊，宣傳部門辦一期校內�？�。
4、少先大隊要做好相關文字、圖片資料的收集整理，并做好總結上報。
xx中心小學政教室
20xx年2月17日
活動方案 篇5
一、活動名稱：
xx年 黃金五月 北江廣場試乘試駕體驗活動
主辦及協辦單位：
1、主辦單位：韶關市廣播電視臺
2、承辦單位：韶關市新動文化傳播有限公司
3、協辦單位：挑戰者汽車特技
4、媒體支持：韶關電臺、韶關電視臺、《韶城一周》、韶關民聲網、韶關旅游資訊網
三、活動時間及地點：
1、活動時間：4月21日至5月17日 9：30-17:00
2、布展時間：4月20日 撤展時間：5月17日17時以后
3、活動地點：韶關市北江路北江廣場
四、活動內容：
品牌汽車試乘試駕，數量約5輛。為車展參展單位提供更全面的產品展示及體驗式營銷服務，為五一車展的廣大觀眾提供新車試乘試駕服務。還特意邀請了挑戰者汽車特技的車手現場為觀眾表演一些節目及教授現場觀眾如何可以做到窄位停車。
五、報名方式
在活動期內，市民可通過下列任一方式進行預約報名。報名時市民需預約前來參與的時間、提供姓名、聯系電話及駕駛證號碼，以便于組織方匯總整理，及協調安排。
1、致電報名熱線或在韶關民聲網上預約報名；
2、親臨參加試乘試駕活動現場報名；
3、現場抽取一些幸運觀眾；
六、活動功能區域：
試乘試駕會主要由以下五大區域組成：
1、 報名登記區：試乘試駕客戶報名登記，領取試駕號牌區域
2、 客戶休息等待區：已領取號牌的客戶休息等待區域
3、 試駕車輛停放區：試駕車輛依序停放等待區域；
4、 試乘試駕區：含入口通道、試駕體驗區、出口通道等客戶駕車體驗區域
5、 車手教學區：挑戰者的車手表演與教學體驗區域
七、 試駕活動流程及細則：
1、客戶試駕流程：
客戶填表登記審核通過――填寫試乘試駕承諾書――領取試駕號牌――至試駕客戶休息區排隊等待――審核收回號牌、核對駕駛證――體驗窄位停車教學——上車試乘試駕――回到終點，結束試乘試駕－－循環至結束全部試駕。
2、試駕資格：必須持有中華人民共和國有效C類以上駕駛證，至少有兩年的駕齡。在陪駕人員指導下，限時10分鐘，并保證遵守試駕規章制度。服從陪駕和工作人員的管理。
3、主辦方在廣場設置報名區域，安排工作人員通過核對客戶姓名、電話號碼、駕駛證號；填寫有效制式試駕登記表、簽定安全試駕協議書等手續。
4、通過報名，填表，查驗駕照等所有手續，領取一張試駕號牌，每報名客戶提供一張號牌，限本人使用一次；
5、所有報名客戶，需要憑號牌進入客戶休息等待區，依序參與活動；
6、報名客戶進入試乘試駕區后，在入口通道進行簽到，出示本人駕駛證及號牌進行登記及核對無誤后，由工作人員安排順序，依序試駕；
7、預約報名客戶參加完一輪試駕后，需再次試駕的，視為現場報名客戶，依據現場報名客戶流程辦理；
八、表一：客戶試乘試駕登記表
個人資料
姓名 性別 所在地區
移動電話
試駕車資料
試駕車輛型號
九、試乘試駕客戶須知：
試乘試駕注意事項
1、試駕者須擁有中華人民共和國合法C級以上駕照滿兩年；
2、為幫助您更好地了解試駕車輛，您駕乘的同時將有我們的工作人員全程陪同，并向您詳細介紹試駕車型的有關特點；
3、 試駕時請注意遵守交通規則，上車系好安全帶，停車換人時注意來往車輛行人。 4、為了保證您的安全，試駕時車速不可過快，沿途請勿超車及逆行，如無特殊情況請勿猛踩油門及剎車。試駕人員在行車途中要保持車速，嚴禁強行超車。
5、試駕人員必須嚴格按照試駕路線行駛。
6、試駕者如對車輛狀況不熟，請勿按無關按鈕開關，如有疑問可向陪駕人員咨詢。試駕順序請服從陪駕人員的安排。
7、請注意保護車內裝飾，不準在車內吸煙、吃東西。
8、試駕車輛過程中，必須嚴格按照規定路線試車，嚴格聽從工作人員安排；工作人員應該坐在副駕駛位置，以便處理緊急情況；并主動為顧客介紹車輛的優越性能。
9、試乘試駕前系好安全帶，并且在試駕過程中禁止打手機。
10、試驗剎車性能時，注意保持安全距離，并在剎車前做出有效提示。
11、請嚴格遵守以上試車規則，服從各路段工作人員的指揮。如違反試乘試駕規定或不按指定路線及方向行駛，由此產生的一切后果將由試駕人自行負責。
十、客戶試乘試駕協議書：
本人于______________年_________月__________日在
________________________________（地點）自愿參加xx“黃金五月 車惠全城”韶關首屆大型汽車促銷活動暨“汽車行業十大誠信單位”（候選）展示會舉行的北江廣場汽車試乘試駕活動，為此作如下陳述與聲明：
本人在試駕過程中，將嚴格遵守國家及地方有關行車駕駛的一切法律和法規要求，并服從試駕工作人員提出的一切指示，做到安全、文明駕駛，以盡最大努力和善意保護試駕車輛的安全和完好。否則，對試駕過程中造成的對自身和/或他人的人身傷亡、對試駕車輛經銷商和/汽車廠商/或他人財產的一切損失，本人將承擔全部責任。
試駕人簽名：
日期：
附件：駕駛證復印件1份
十一、試駕參與單位須知：
1、 所有參與試乘試駕活動的單位均應嚴格遵守試乘試駕流程及規則。服從現場 工作人員指揮。
2、 所有參與活動的試乘試駕車輛均為已購買車輛保險（車損險、三責險、交強 險）的合法上牌車輛。
3、 試乘試駕車輛要求：車輛運行狀況良好、穩定、每天燃油準備充足。
4、 每輛試駕車輛必須配備隨車陪駕工作人員一名（有正式C型駕駛執照）。
5、工作時間：
上午8：30－9：00 試駕車輛進場，在指定場地停放好車輛
上午9：00－9：30 場地細微調整
上午9：30－10：00 暖場活動-挑戰者汽車特技介紹
上午10：00－11：00 由挑戰者汽車特技表演汽車特技及教觀眾窄位停車。
上午11：00－11：30 試駕時間
下午13：30－14：30 試駕時間
下午14：30－15：30 由挑戰者汽車特技表演汽車特技及教觀眾窄位停車。
工作時間內試駕工作人員不得擅自離崗。
6、試乘試駕過程中，不得出現因車輛沒油，車胎沒氣等情況而影響試駕活動的有序進行；
7、在相關參與者明確了試駕活動的規定后，因試駕人員操作不當以及經銷商的陪駕人員指導不利而造成的安全問題，由上訴兩者承擔；
8、提前做好試乘試駕崗位陪駕人員的組織、培訓工作；并向組織單位提供陪駕工作人員名單及手機聯系方法。
9、督促陪駕人員在每次客戶試駕完畢后注意檢查車內是否有客戶遺留物品；
10、參加試駕活動的專營店自行提供試駕禮品或相關宣傳品，若有大件宣傳品提前告知試乘試駕組委會。
十二、場地安全措施
1、為保證試駕現場的絕對安全，凡是未封閉的通道口全部采用鐵護欄完全封閉并懸掛安全警示牌。
2、場內周邊用警示線繩圍出組織范圍。
3、隱患點用雪糕筒隔離防護。
4、配備必須的防火器材（2只滅火器）；。
5、所有禁止通行的路口使用醒目的警戒進行圍檔；
6、每次試駕場地內原則上只允許1輛進行試駕，視現場情況最多不超過2輛，且處于最大間距的安全位置；
7、安全人員負責檢查試駕人員的安全帶、車門關閉等環節；
8、如試駕人員出現影響活動進程和安全的舉動，安全人員有權終止其繼續試駕；
活動方案 篇6
一、活動主題：
“父親的職責、父親的期望、父親的情懷”
二、活動好處：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展職責教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的職責心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的職責，對家庭、對孩子、對父母的職責。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會好處：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會好處
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭職責，也成為兒女們學習的.榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也能夠反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)能夠拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會好處
此刻大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，能夠讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的職責心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
活動方案 篇7
一、活動目的：
為提高全辦教師的教育教學素養為宗旨，努力提高語文教師教育教學能力以及適應課堂教學改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養高、業務素質精、教師技能強的隊伍。全面提升語文教師的教學素養和課堂執行力，以及進一步提升全辦教育教學質量。特制訂方案如下：
二、參賽對象：申報語文、國學學科基本功大比武教師。（另附具體名單）
三、比賽時間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。
四、比賽地點：（由于參加人員較多，分兩個場地同時舉行）
1、中心小學一樓多功能報告廳（第一組）。
2、中心小學三樓多媒體教室（第二組）。
五、比賽組委會：
組長：顧小兵
副組長：徐綱水
第一組評委：周海燕(負責報選手名單)、朱愛敏、徐曉英、汪霞
第二組評委：胡 歡(負責報選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪
六、比賽步驟：
1、比賽環節分兩部分內容：
A、自選朗讀材料。（材料來源于普通話或人教版語文教材）
B、指定朗讀材料。
2、自選朗讀材料時間控制在2分鐘左右。
七、獎項設置：
1、比賽均按參加人數的2:3:5的比例設一、二、三等獎。
2、獎金遵照《上饒縣興園學校教研成果獎勵辦法》縣興校發（20xx）30號文件執行。
活動方案 篇8
萬圣節是一個充滿神秘色彩的節日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”�，F在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。
活動目標：
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日?
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日?
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快。
最后做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快樂。
活動方案 篇9
一、活動主題
“夏日繽紛御江南”---西南中心小學二年級、班親子聯誼活動
二、活動形式：
親子競賽活動
三、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間的親近關系，幫助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
四、參加人員：
西南中心小學二班、二班家誼會成員，孩子加親人共約160人左右
五、活動時間和地點：
XX年7月22日（星期日）上午8：30-12：00(如下雨則順延一個星期)，西南街道御江南國際社區內
六、協辦單位：
御江南國際社區、佛山cXX策劃公司
七、活動準備：
1、制訂方案，發動組織；
2、競賽游戲活動籌備(推選主持人，考察場地，任務分解，明確職責，分頭準備)；
3、獎(禮、食)品準備。(御江南國際社區提供資金，家誼會安排專人負責)。
八、活動程序：
1、8：30集中；
2、御江南負責人致辭；
3、親子競賽活動：
先坐為王
袋鼠跳
尋寶大行動
頭頭是道
三人四足
親子拔河
九、活動結束：
1、中午12：00活動結束，吃午飯(健康快餐)，整理相關物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
十：其它說明
1、本次活動由御江南國際社區贊助，凡參與活動的均免費。
2、御江南國際社區會為參與本次活動的孩子買一份意外保險。
3、凡參與活動的家長請看管好自己的孩子，確保孩子的安全。
4、本次活動，只接受本班孩子和家長參與。
5、報名時，請說明家長參與人數，最多不超過兩個。
6、報名方式：請在“‘夏日繽紛御江南’家誼會活動報名”博文處打上參與孩子姓名和家長人數；或者致電（發短信）給鄧老師。
7、報名截止時間：XX年7月10日上午11:00
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