有關(guān)讀書活動方案4篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的讀書活動方案4篇，希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
根據(jù)本班幼兒的年齡特點，在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容：
一、家長工作
1、利用班級博客及qq群向家長們進行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通，讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。
2、征集讀書節(jié)活動口號。
3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。
4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。
二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容
1、語言領(lǐng)域——談話活動：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》
2、社會領(lǐng)域——修補圖書
3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動：制作書簽
三、日常教育活動
1、圖書漂流：每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。
3、天天故事會：每天利用放學前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。
四、讀書節(jié)活動成果展示
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。
2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。
讀書活動方案 篇2
一、指導思想：
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學生的思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導我校學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學生“閱讀節(jié)”活動。
本屆讀書節(jié)以“禮儀南京 綠色青奧”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
二、活動時間：
20xx年4月—10月。
三、活動主題：
禮儀南京 綠色青奧
四、活動安排：
第一階段：活動策劃組織(4月)
1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學生發(fā)出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。
2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
4.組織好龍都中學讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長發(fā)“龍都中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家長參與到學校的讀書節(jié)當中來。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。
7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8.各班完成“書香人生”黑板報。
第二階段：開展實施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。
2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
4.開展 “好書伴我成長”學生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)
1.“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
五、有關(guān)要求
1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。
2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學校領(lǐng)導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。
3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學生的良好閱讀習慣養(yǎng)成，拓展學生的閱讀范圍，指導學生獨立閱讀。初二、初三年級要著重提高學生的獨立閱讀能力，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學相結(jié)合，教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀和多形式的.閱讀相結(jié)合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，增強學生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。
4、整合資源，深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學校可以開展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排。要及時總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效。
讀書活動方案 篇3
一、指導思想
為進一步營造濃郁的“綠色·文明·書香·幸福”為主題的校園文化氛圍，號召全校教師在暑假期間賞名著、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對話，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進學校又好又快發(fā)展，學校決定在下學期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動。
二、活動目標
1、進一步培養(yǎng)教師愛讀書的習慣，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)；
2、構(gòu)建有特色的書香校園文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
三、讀書內(nèi)容
1、自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的教育教學專著（見后面推薦書目）。
2、學校及本人訂購的各類報刊雜志等。
3、網(wǎng)絡教育類熱點文章、書籍。
四、活動要求
1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學實踐的讀書心得（或反思），開學初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務處。電子版題目為黑體三號字，正文為宋體小四號字，以電子稿形式上傳FTP—學校教科室，上交時間截至到20xx年8月28日。
2、每個年級組推選一名教師，參加學校下學期初舉辦的讀書交流展示活動。
讀書活動方案 篇4
寫在前面的話：
理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起“書香班級”、“書香學校”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香社會”，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。我校作為國家級課題“親近母語”的實驗基地，理當在引導學生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試，五月，充滿親情的日子，九峰小學第四屆讀書節(jié)啟動。具體事宜通知如下：
一、指導思想
為了讓每一個學生都“想讀書、愛讀書、會讀書”，我校結(jié)合本校實際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。
二、活動口號
1、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
2、想讀書、愛讀書、會讀書
3、讓讀書成為一種習慣
4、潤澤經(jīng)典，健康成長
三、活動時間
5月—6月
四、活動目標
1、給孩子提供閱讀體會的交流平臺，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺。
2、通過讀書活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
3、讓學生在讀書活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
五、活動內(nèi)容
1、“我最想見的作家”征文、漫畫活動。
2、第三批“書香家庭”評比活動。
3、潤澤經(jīng)典，讀寫大賽。
4、“作家校園行”活動。
5、“訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄，”采風活動。
6、“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定
六、活動具體安排
活動一：征文、漫畫活動
時間形式參加人員評獎聯(lián)系人
5月29日上交征文、詩歌、漫畫
全員參與，各班上交2——5件作品參加評獎按年級進行評獎。各年級上交作品的30%為優(yōu)秀獎。40%為鼓勵獎。（一、二年級以漫畫、詩歌為主。三——六年級以征文和漫畫為主。）水英
活動二：第三批“書香家庭”評比活動
時間內(nèi)容聯(lián)系人
5月22日書香家庭申報盧晉陽
5月24日書香家庭實地走訪
5月25日書香家庭審批
5月26——5月29日書香家庭詩朗誦節(jié)目準備
活動三：潤澤經(jīng)典，讀寫大賽
具體操作聯(lián)系人
按照教導處語數(shù)聯(lián)賽安排進行賀芬
活動四：“作家校園行”活動
時間地點準備活動作家見面聯(lián)系人
6月1日廣場各班舉行“走進沈石溪”班級讀書會
（資料見資料收集庫——九峰特色）1、作家講座
1、初步了解作家的生平和作品
2、對某個作品的一個細節(jié)進行賞析
3、引導交流時的禮節(jié)
4、設(shè)計現(xiàn)場的提問2、現(xiàn)場交流
3、評選最佳提問獎
活動五：慈城采風活動
時間地點主題參加對象活動準備活動成果聯(lián)系人
6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮(zhèn)，
尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮(zhèn)資料攝影展張建輝
活動六：“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定
時間內(nèi)容包括聯(lián)系人
5月21——6月9日本年級誦讀內(nèi)容（15首必定和年級特色）誦讀目標誦讀的時間誦讀方法
或指導方法誦讀的評價要求（附各年級讀寫復習試卷）
七、籌備工作
1、條幅（張建輝）：
小學第四屆讀書節(jié)開幕了！
熱烈歡迎著名兒童文學作家沈石溪來我校講學
訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄
2、照片拍攝：信息中心
八、組織人員
組長：
副組長：
組員：
有書就有希望，讀書就能明理，讓學生，多讀書，讀好書，就能在經(jīng)典中潤澤,健康成長，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁。
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