活動方案

時間：2021-02-02 16:44:55 活動方案

【精華】活動方案集合5篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】活動方案集合5篇

活動方案篇1

　　一、主題：

　　愛校教育

　　二、目的：

　　增強學生愛校情感，培養學生感恩之心。

　　三、形式：

　　視頻、小品表演、小組合唱、朗誦等。

　　四、過程：

　　1、主持人：青春像一首歌，美妙又激昂，青春之歌總有一份真摯的，難以言語的東西，那就是“愛”。人生中，你我會共同經歷不同的“愛”，有的如盈盈月光，我掬一杯最清的；有的如落落余輝，我擁一縷最暖的；有的如萋萋芳草，我摘一束最燦的；有的如灼灼紅葉，我拾一片最熱的；那就是淡淡的青春純純的愛。

　　2、小組合唱:梔子花開（背景：班級經典照片回顧）

　　3、主持人：三年前我們帶著憧憬走入僑中校園，我們曾經無知、迷茫、但從未放棄。請欣賞小品表演：

　　初一：天真、無知、打鬧

　　初二：彷徨、迷茫、落后

　　初三：奮發、崛起、超越

　　（活動：學生表演）

　　4、主持人：今天我們已經長大，已經覺醒，因為我們的青春路上有一批優秀的領航人。那就是我們敬愛的老師。下面請欣賞視頻《小鷹的成長》

　　（討論：看了小鷹的成長有什么感受？學生自由回答，暢所欲言）

　　主持人：小鷹的健康成長，離不開堅定勇敢的領航人，我們的青春歲月也離不開我們僑中敬愛的老師，這些我們敬愛的人，永遠對我們充滿愛護和關愛，讓我們的青春之路越走越堅實。

　　5、《青春有你》說出我和老師的故事。（學生自由回答，背景：展示各科老師的照片）

　　6：《碩果累累》主持人：昨天老師的呵護，今天的我們已經可以振翅高飛，我們的青春碩果累累，只因青春路上有你的陪伴，我愛你我的老師。（展示獲獎學生照片）。

　　7、詩朗誦《我驕傲，我是僑中人》（八位學生集體朗誦，背景：僑中校園照片）

　　我驕傲，我是僑中人

　　三年前，您擁抱了無知稚氣的我/今天，我已長大。

　　（合）我驕傲，我是僑中人。

　　我常常沉醉/沉醉在幽靜又熱鬧的校園/那朗朗的讀書聲/托起一個個未來和希望。

　　我時時徜徉/徜徉于僑中濃濃的知識海洋/那一個個鮮活的名字/孕育、繁衍了母校幾十年燦爛的文明

　　也許我無法追溯校園那渺遠的綺麗傳聞/但我知道/是世代辛勤付出的老師/托起了這似圖似畫的滿天星辰/

　　（合）校園每條幽長的小路/使我想起的是老師/是老師的無私奉獻/使我將來的路越走越堅實。

　　老師，我曾經因為逃避而撒謊/老師，我曾經因為叛逆而違紀/老師，我曾經因為抵觸而恨你。

　　（合）如今，我們可以灑脫放達縱橫馳騁/是您教會我祖先寧折不彎的骨氣/是您讓我領悟文人超然俊雅的神韻/是您讓我時刻銘記，自強不息，敢爭第一的僑中精神/如今，我驕傲，我是僑中人。

　　我們是一葉葉情感的小舟/承載著母校特有的豁達與深沉/濃縮著化不開的愛和依戀/乘著韻律起伏的河流/從母校上游漂來了。

　　耳畔依然可聞古人---愛國愛校的校董蔡繼有先生/眼前依然可見壯士----無私付出的校董和辛勤勞作的領導、老師

　　面對這份沉甸甸的厚愛/我分明感受到了責任的淵遠厚重/

　　（合）相信/僑中的精神會昂然跨出國門/僑中鏗鏘有力的聲音：創辦國際一流的華僑中學/將驕傲的在群星璀璨的太空想起。

　　不會忘啊/母校教我的人生哲理/我會一生不改

　　不會忘啊/母校教給我的知識文化/我將一世銘記

　　（合）我驕傲，我是僑中人。

　　在我的骨子里/浸潤著“春來江水綠如藍，能不憶江南”的/深深愛戀

　　在我的胸腔里/噴發著“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的豪邁激情

　　（合）同窗共苦，血脈相通/讓我大聲地告訴世界——我驕傲，我是僑中人/今天/我以母校為榮，他日母校將以我為榮。

　　8、《相約僑高》今天僑中培養了我，明天僑高將以我為榮，因為我們都是驕傲的僑中人。

　　9、班主任總結：我驕傲我是僑中的老師，我驕傲我是初三18班的領航人，同學們，我們的青春無悔，我們在學校、老師的關懷下，我們的青春之路將越走越遠，越走越寬。

活動方案篇2

　　構思：

　　目前我們不少獨生子女是在父母的寵愛下成長的，養成了飯來張口衣來伸手的習慣。為此，我們學校開張了爭自理章的活動，提出了自己的事情自己做的口號，為了使這次活動能更深入地開展下去，我決定召開一次雛鷹起飛爭自理的主題隊會。

　　準備：

　　1、選出主持人

　　2、選出一男六女學生排練節目

　　3、全體學生準備紅領巾、手帕和襪子

　　4、請大隊輔導員準備自理章，并準備發言

　　5、錄音機，歌曲磁帶《我有一雙靈巧的手》

　　6、準備好墊子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等

　　7、每一小堆選一名同學發言

　　8、準備表格一張

　　要求：

　　主持人在整個活動中起關鍵作用，所以事先應做好充分的準備。特別要強調做好學生的組織紀律工作。

　　紀實：

　　主持人：小朋友，我們已經是六年級的學生了，《小學生行為規范20條》要求我們每個小朋友自己的事情自己做，我們不但要學會正確的刷牙、洗臉、洗腳、穿衣、系鞋帶、整理書包和玩具，會疊被子、手帕、紅領巾等。還要堅持自己的事情自己做，學會的事情天天做，我們能做到嗎？

　　學生齊說：能做到！

　　主持人：

　　可有一位小朋友卻沒有做到，請看小品《起床以后》（一學生做孩子，一學生做媽媽，一學生做爸爸）

　　（這孩子早上起床要媽媽催，還要撒嬌，要媽媽幫他穿衣服，爸爸幫他疊被子，媽媽幫他擠牙膏，爸爸幫他打洗臉水，媽媽來給他洗臉，爸爸幫他來盛飯，還要媽媽來喂飯。好不容易吃好飯，媽媽幫他系紅領巾，爸爸幫他背書包，還要帶她去上學。）

　　主持人：

　　小品中的小朋友想不想我們呢？

　　學生甲：有點像以前的我。

　　學生乙：我以前也是這樣的。

　　主持人：現在還這樣嗎？

　　學生齊說：不這樣了！音樂響起：唱《爭章活動喜洋洋》

　　主持人：是啊，自從我們學校開展爭自理章活動以來，我們已經學會了很多本領，在上次《奮飛吧，雛鷹》大隊活動中已經爭得了自理章。你看，他們胸前那枚子立掌上的小白兔多神氣啊！剩下的同學你們也想戴嗎？

　　學生齊說：想戴.。

　　主持人：

　　好，現在請各小隊各派一名代表說說，你在家里會做什么。

　　八個代表上臺說。

　　主持人：

　　剛才八個代表在家里的表現真不錯，現在請每個同學拿出表格填表。

　　你會天天做這些事嗎？會的打“√”

　　刷牙

　　洗臉

　　穿衣

　　系鞋帶

　　吃飯

　　洗腳

　　削鉛筆

　　整理書包

　　整理玩具

　　折疊紅領巾

　　老師統計學生在家表現，當場宣布成績。

　　主持人：

　　大家表格填得不錯，大家到底做得怎么樣呢？今天我么來考核折疊手帕、紅領巾和襪子。

　　學生考核，老師做裁判。大隊輔導員宣布考核結果。

　　大隊輔導員講話：看了剛才同學們的表現，說明你們這些小雛鷹已經起飛了，40位同學也可以戴上這枚自理章。

　　40位同學上臺戴上自理章，大隊輔導員、中隊輔導員和第一批戴上自理章的同學為這些同學頒章。

　　主持人：剛才那位小朋友也戴上了自理章，現在她在家里表現怎么樣了呢？

　　（剛才表演的同學再一次上臺表演，鬧鐘一響，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、戴紅領巾，備好書包自己去上學。）

　　主持人：你們看這只小雛鷹已經學會自理，開始起飛了！大家齊唱《雛鷹之歌》

　　后記：

　　少先隊開展自理活動，就是為了讓少先隊員從小養成生活自理能力，學做生活的小主人。通過這次活動，大部分同學都戴上了自理章，家長們普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做，跟以前大不一樣了。俗話說，溫室之花難經風霜，一個連生活都不能自理的人，這怎么去迎接挑戰呢？快讓我們這些小雛鷹學習騰飛吧！學飛時雖然飛得不像樣，但多練練，翅膀一定會硬起來的，總有一天能搏擊長空！

活動方案篇3

　　為弘揚校園美食文化，拉近師生與食堂之間的距離，推動文明食堂建設，提高飲食服務質量，同時展示我院學子的烹飪技藝，培養學生的動手實踐能力和團隊協作能力，激發學生的創新意識、節約意識。

　　一、活動單位

　　主辦單位：共青團湖南城市學院委員會

　　承辦單位：湖南城市學院團委學生會

　　贊助單位：湖南城市學院望舒食府

　　策劃書：城市管理學院團委會、學生會維權部

　　二、活動時間

　　報名時間：xx年11月8日～11月12日

　　比賽時間：11月18日(星期四) 比賽時間為當日19：00～21：00

　　三、參賽場地

　　初賽：望舒食府一樓d區

　　四、參賽設備器材及提供物料

　　燃氣專業灶具六套，專業炒勺每灶配一把，菜刀一把。(若刀具不夠須自備)

　　提供切配臺，專用砧板，每灶配炒鍋一把，手布每灶一塊。選手需要自己選擇原材料、自行切配至加工狀態。(如需高壓鍋等器材須提前通知)

　　固定味料包括：食用油、鹽、味精、雞精、胡椒粉、花椒料(油)、白糖、陳醋、白醋、生抽、老抽、料酒、整干椒、生粉、蒸魚豉油。(若菜品需要特殊味料，請選手自備)

　　盛裝器皿：提供標準菜盤。(如需魚盤須事先通知)

　　五、活動賽程

　　前期準備工作

　　1、召開部門會議本部門全體成員商定后，做出詳細的策劃書、報名表。

　　2、將初賽活動策劃書指導老師商量，并及時聯系宣傳部和文娛部，分別負責處理宣傳問題(海報宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當天節目安排。同時，本部門全體成員到我院各班進行宣傳，并指導其正確填寫報名表。

　　3、上報主席團協商問題及詢問要求注意事項，并召開主要協助部門的部長會議。

　　4、初賽場地、時間和食堂負責人與校維權部商議。

　　5、對報名表進行篩選，確定選手分組情況。

　　6、給相關評委發送邀請函，并通知好主持人和節目組負責人做好準備。

　　7、前期工作結束。匯報完成情況并進行總結。

　　中期執行工作

　　1、場地布置：相關工作人員提前40分鐘做好布置賽場的準備，(將灶具、音響設備、桌子等器具借好)，并對比賽用的設備設施、原材料，味料等進行檢查，確保比賽正常進行。及時通知好參賽選手提前20分鐘到場簽到、準備好原材料、檢查所需味料及工具是否齊全、清潔雙手、整理著裝，做好比賽前的其他準備工作，通知好評委和主持人提前10分鐘到達比賽現場，向評委介紹比賽規則核對比賽選手資料及菜品介紹。

　　2、比賽流程：七點比賽正式開始，比賽開始后開始計時，每道菜以20分鐘為上限。菜品制作后，由禮儀小姐拿到評委面前一一給予品嘗并下發評分表，評委品嘗后放在公共試餐區，參賽選手應到現場對菜品進行簡單介紹，并回答評委問題。評委綜合評分，并書面記錄其味型、特色、營養價值、加分扣分依據等，并于次日公布獲勝名單。比賽過程中安排人員處理突發事件。

　　3、中間空閑時間安插簡短節目和現場互動環節，問題回答正確的觀眾可獲得精美小禮品一份或試菜卡一張。

　　4、比賽結束：安排人員收拾場地，評出前三位獲勝的.選手。在場人員合影留念。

　　后期收尾工作

　　1、于11月24號之前將本院獲勝的兩組選手上報校維權部，(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)

　　2、活動收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會議。

　　六、評分評獎

　　u 評分原則：公平、公正、公開、嚴格按照評分細則、

　　u 評獎：去掉一個最高分和最低分，綜合得分最高由高到底決出冠、亞、季軍三名。

　　(1) 冠軍：獎金+榮譽證書

　　(2) 亞軍：獎金+榮譽證書

　　(3) 季軍：獎金+榮譽證書

　　七、注意事項

　　n 報名注意事項：

　　1、報名時須注明作品名，所需原料，配料，菜品所要表達的主題及相關背景意義介紹(注：初賽時原料由選手自備、配料由維權部提供)等，報名見(附件)報名表，請務必如實填寫，以免因物料的準備不足而影響成績。維權部將對所有報名表進行審核篩選，不符合要求或填寫過于簡單的一律除名。

　　2、比賽器具一律由食堂提供(注：若需特殊器具請選手自行準備)。

　　n 菜品注意事項：

　　菜品原料不能太貴，最好選常見原料，搭配原理，原料及配料杜絕浪費。

　　n 宣傳海報制定和下班宣傳要求注意事項：

　　1、宣傳海報具體介紹我院廚藝大賽初賽時間，地點，獎勵，1/5/7三個寢室樓各一份。

　　2、本部門全體成員組織下班宣傳，主要針對大一新生班級，將校廚藝大賽具體安排講清楚，鼓勵學生踴躍報名。

活動方案篇4

　　一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集團春游

　　二、活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

　　三、活動時間：xx月xx日(暫定)

　　四、活動地點：人民公園

　　五、活動對象：集團總部全體員工

　　六、地點優勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動;園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

　　七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以集團旗幟為主要形式)。

　　附活動項目：

　　(1)項目名稱：信任倒

　　項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。

　　目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。

　　(2)項目名稱：同心石

　　項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。

　　目的意義：打破思維定式，團隊協作。

　　(3)項目名稱：放風箏比賽

　　項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。

　　活動注意事項：

　　1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

　　2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

活動方案篇5

　　建設資源節約型、環境友好型、人際和諧型社會已被人們所認同和接受。為進一步倡導建設節約型社會、節約型校園的精神，建設和諧校園、促進學院各項事業全面協調可持續發展，經建筑工程系研究決定，在全系開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列教育活動。

　　一、指導思想。

　　10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會成為全新的社會發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，通過開展節約型校園創建活動，在全系樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動，為實現學院的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

　　二、實施步驟。

　　1、宣傳發動階段(20xx年10月24日—10月25日)

　　(1)制定“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動實施方案。

　　(2)印制《勤儉節約，愛我校園——共同建設節約型校園倡議書》，向全校師生發出開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動的倡議。

　　(3)向各班級發放宣傳節約的宣傳畫。

　　(4)各班級舉行一次以“勤儉節約，愛我校園”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

　　2、具體實施階段(20xx年10月27日—11月5日)

　　1)“勤儉節約，從我做起”主題征文活動。各班級評選出的優秀作品可在學校學生刊物上發表。11月3日(星期四)16:00進行評比，活動具體組織由系學生會組織部負責(實施方案另行通知)。

　　(2)“勤儉節約，從我做起”主題簽名活動。10月28日(星期五)16:00;德勝園學生公寓;活動具體組織由系學生會組織部負責。

　　(3)“勤儉節約低碳生活”——“世界勤儉日”進社區主題宣傳活動。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點，日照林海小區;活動具體組織由系學生會主席團牽頭，社會實踐部、社團部、外聯部負責組織實施，指導教師李建偉、張寧。實施方案另行通知。

　　(4)第一屆“我的低碳生活我來創造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點，建工系4208;活動具體組織由系學生會科技創新部部負責。

　　3、總結階段(20xx年11月6日)