社區活動方案

時間：2021-01-01 15:52:32 活動方案

實用的社區活動方案5篇

社區活動方案篇1

　　春節即將臨近，為營造和諧的社會環境和濃厚的節日氛圍，確保全區各族人民過一個歡樂、祥和、平安的春節，經研究，決定春節期間對全區困難群眾開展走訪慰問活動。為圓滿完成此次慰問活動，特制定春節慰問活動方案如下：

實用的社區活動方案5篇

　　一、慰問活動原則

　　（一）突出重點。認真貫徹落實各級黨委、政府關于做好春節走訪慰問工作的有關要求，面向基層，結合黨的群眾忑教育實踐活動整改落實，進一步增強群眾觀念，改進工作作風，深入群眾、深入基層、深入一線，認真開展訪民情、排民憂、解民難活動，切實幫助困難群眾解決好吃、穿、住和過冬保暖等實際困難和燃眉之急。重點做好對老復員軍人、殘疾軍人、軍烈屬等重點優撫對象和勞動模范、先進工作者及離休人員的優撫慰問工作；認真解決困難老黨員、農村“五保戶”、特困戶、困難農民工，以及城市低保戶、下崗失業人員、殘疾人的實際困難，切實把黨和政府的溫暖送到廣大群眾之中。

　　（二）分級負責。各部門要按照各自的工作職責范圍，結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育等活動，組織好本轄區、本部門、本單位的慰問活動，并廣泛動員開展送溫暖獻愛心活動，在全社會形成幫扶濟困的良好氛圍，推動建設。

　　（三）集中走訪。各部門各單位要深入基層，統籌安排，突

　　出重點，精心組織，輕車簡從，于20xx年2月18日前，認真開展集中走訪慰問活動。

　　二、慰問對象及標準

　　（一）“雙擁慰問”（重點優撫對象）

　　1、慰問對象：在鄉殘疾軍人、“三屬”、在鄉老復員軍人、帶病回鄉退伍軍人、參戰退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農村藉退役士兵。

　　2、慰問標準：①一至四級傷殘軍人每人慰問400元；②“三屬”每戶慰問400元；③五至十級在鄉殘疾軍人、在鄉老復員軍人、帶病回鄉退伍軍人，參戰退役軍人、援外筑路民兵民工、60歲以上農村藉退役士兵，每人慰問200元。

　　（二）城鄉特困家庭、五保對象、特殊行業在崗職工、城市和農村低保特困戶、因病返貧、敬老院及貧困戶慰問

　　1、慰問對象：①特困家庭；②特殊行業在崗職工（民政低保管理員）; ③部分城市低保特困戶，農村低保特困戶，因病返貧、五保對象、敬老院； ④20xx年以前，在園區農村原大隊、村公所、村委會三個階段連續任職10年以上(含10年),離職時未享受定期生活補助的村干部。

　　2、慰問標準：①特困家庭每戶慰問1000元；②特殊行業在崗職工每人慰問500元；③部分城市低保特困戶部分和農村低保特困戶、五保對象、因病返貧、敬老院每戶（人）慰問400元；④貧困戶每戶慰問200元；⑤ 20xx年以前，農村原大隊、村公

　　所、村委會三個階段連續任職10年以上(含10年)，離職時未享受定期生活補助的村干部每人慰問200元。

　　（三）離退休干部慰問

　　1、慰問對象：（1）享受副調研員待遇的退休干部；（2）副主任科員、主任科員、比照享受正(副)科級待遇的退休干部；（3）勞動模范。

　　2、慰問標準：（1）享受副調研員待遇的退休干部每人慰問1000元；（2）退休干部每人慰問500元。（3）勞動模范每人300元。

　　（四）農村和社區60歲以上黨員及貧困黨員慰問

　　1、慰問對象：農村及社區60歲以上黨員和貧困黨員。

　　2、慰問標準：農村及社區60歲以上黨員和貧困黨員每人慰問300元。

　　（五）特困殘疾人、殘疾人工作者及殘疾人基本服務需求專項調查員

　　1、慰問對象：特困殘疾人、殘疾人工作者及殘疾人基本服務需求專項調查員。

　　2、慰問對象及標準：特困殘疾人、殘疾人工作者每人慰問500元；殘疾人基本服務需求專項調查員每人慰問300元。

　　（六）春節堅守崗位職工慰問

　　1、慰問對象：節日期間堅守在工作一線的職工（文化站、敬老院、派出所、消防中隊、交警中隊、供電所、衛生院、值班

　　室）。

　　（九）服刑人員困難戶慰問

　　1、慰問對象：部分服刑人員困難戶。

　　2、慰問標準：服刑人員困

社區活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

　　二、活動主題：

　　七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

　　三、活動意義：

　　讓轄區內的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

　　四、活動對象：

　　轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)

　　五、活動時間：20xx年8月9日上午9:00

　　六、活動地點：社區“七彩兒童驛站”

　　七、活動項目：

　　1、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓)”;

　　2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

社區活動方案篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年1月13日

　　二、活動地點：

　　XX敬老院、XX敬老院、XX敬老院；救助站；流浪點

　　三、活動背景、目標和對象：

　　每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節，習慣上稱作臘八；臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

　　然而，在這個溫暖的節日里，并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

　　這個臘八節，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。

　　四、主辦單位：XX、XX

　　贊助商：XX

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：

　　聯系并統計各派送點所需粥品數量。

　　莞城敬老院：95份

　　東城敬老院：110份

　　萬江敬老院：65份

　　救助站：85份

　　流浪點：45份

　　A 招募志愿者：1月7日—1月9日。

　　B人員安排：1月9日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個點安排4個人。活動指揮以及后勤人員2—5人與粥城和時報進行聯系，并負責調配各小組粥的數量。

　　C 每組派送由4名志愿者組成，組長一人，負責聯系和總結。

　　D 人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發；方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方；

　　E 小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，

　　F 物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5臺，把活動的記錄下來。如有DV，更加理想。

社區活動方案篇4

　　為了進一步強化未成年人思想準備建設工作，切實提高中小學生的社會實踐能力和動手能力，促進德、智、體、美、勞全面發展，引導小學生過一個有意義的暑假。我校積極響應勾山街道“快樂假期健康成長”青少年進社區教育實踐活動，積極安排在暑假期間開展學生實踐活動。

　　一、讀一本歷史名著。開放社區閱覽室，引導和要求每位學生通過讀一本歷史名著，了解和感受中國人民在創造燦爛文明和精神文明的過程中，所表現出的不怕艱險、不畏強X的偉大精神，體驗今天我們正是依靠民族精神充分發揮了人民的積極性、主動性和創造性，才有今天美好幸福的生活。

　　二、實踐體驗活動。當一回超市工作人員；組織學生積極到博物館、紀念館、高科產業園、工廠參觀學習。

　　三、當環保衛士。進社區、下工廠、到田間、到河畔等進行拾一片白色垃圾的社會實踐活動；向社區居民分發環保宣傳單，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

　　四、“我運動，我健康”。暑期陽光體育活動通過開展足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳等項目的青少年體育活動和競賽，結合自己的`愛好和身體狀況，選擇適合夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強體質。要充分利用住家附近的健身廣場，選擇一個體育項目，每天堅持鍛煉，培養自己不怕吃苦，勇于進取的精神。

　　五、培養一項興趣愛好。如，唱戲曲，下棋等。

　　要求：

　　1、要認真教育隊員遵紀守法，注意安全。

　　2、合理安排好時間學習與活動，做到學習、休息兩不誤。

　　3、暑假結束學校評選“暑期展翅小雛鷹”。要求活動結束上交照片或活動體會等。

社區活動方案篇5

　　隨著市場經濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發展發生著深刻的變化。“教育社會化，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會化特征。為了搞好社區居民和青少年的教育工作，特制定我社區教育方案。

　　一、進一步提高對社區青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。

　　教育社會化是現代教育的一個重要特征，教育與社會經濟發展的關系越來越密切，教育已經成為現代社會生產力的一個必不可缺的組成部分，教育事業的發展已經不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協作共同完成。教育過程已經超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。

　　為使社區青少年教育工作進一步發展，必須統一以下認識：

　　1、開展社區青少年教育要充分調動學校、家庭和社區三方的積極性，要在區域內形成廣泛參與教育、優化教育環境的氛圍。

　　2、社區教育以社會為主。充分動員社會力量形成區域內的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區教育活動，利用智力、場地、設備優勢積極為社會服務，為社區兩個文明建設做出貢獻。

　　3、社區青少年教育的出發點和歸宿是育人，社區青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容進行，做到緊密配合，相輔相成。

　　4、要把社區青少年教育與社區精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育需要出發，找到“三結合”在教育內容上的結合點。

　　二、建立健全社區青少年教育組織領導機構，統籌協調推動社區青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區教育委員會”，加強對社區青少年教育的協調管理。

　　三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活多樣，小區廣播，文化活動，社會實踐活動等。

　　四、學校要積極主動參與社區居民和青少年教育工作，加強與社區的聯系。

　　積極參與支持社區教育活動。按照教育的規律，提出開展社區青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設備優勢，積極為社會服務，為社區兩個文明建設做出貢獻。

　　2、成人學校要努力探索教育與經濟結合的新路。

　　五、認真貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創造良好的教育環境和條件。

　　1、充分利用社區豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。