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    植樹節活動方案

    時間:2020-11-29 19:39:43 活動方案

    【必備】植樹節活動方案模板匯編五篇

    植樹節活動方案 篇1

      活動時間:3月12日上午9:30——11:00

    【必備】植樹節活動方案模板匯編五篇

      活動場地:西門橋護城河邊

      活動形式:認領小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。

      活動來源:

      早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風

      吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月12日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

      活動目標:

      1、從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

      2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規則,學習與他人合作。

      3、感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感。

      活動準備:

      1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進行綠化場地的劃分和調查水源。

      2、3月11下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。

      3、本周區域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現出來,。

      4、向家長發出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關系,植樹的意義。

      5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。

      6、各項人員安排:主持人—各班本主任 攝像、照相—夏凡 提水—保育老師。

      7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品,以備應急處理,教師每人攜帶衛生紙。

      活動流程:

      一、植樹前的.談話 :你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境,凈化空氣)

      二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。

      第一項:“綠色小衛士”進場活動(要求班級分七隊,按照班級順序進入區域)

      第二項:主持人講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

      (把這一天定為植樹節,一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)

      第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

      第四項:各級部長向大家發出倡議:“愛護小樹,從我做起,從現在做起……”。

      第五項:分大中小級部進行植樹節活動。

      三、中班活動流程:

      1、教師帶領幼兒進入澆水區域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。

      ●活動順序:到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

      ● 在班級綠化場地內活動,不要擅自離開集體

      2、認領小樹,教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

      3、給小樹澆水.

      要求建議:

      ●水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。

      ●取水時不能擁擠,要按照先后順序。

      ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

      4、和小樹合影留念。

      5、撿拾垃圾、整理工具。

      6、評選“綠色小衛士”。

    植樹節活動方案 篇2

      一、活動背景

      隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個 良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。

      隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。

      于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

      二、活動目標

      1、知道“3月12日”是植樹節。

      2、通過活動的開展,讓幼兒養成保護植物就是保護環境的意識。

      3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

      三、活動準備

      1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

      2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。

      四、活動過程

      1、談話

      (1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

      教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

      (2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

      引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

      教師小結:樹木可以凈化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!

      2、教師與幼兒一起為小樹澆水

      (1)教師提出要求:

      ①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。

      ②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

      ③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。

      ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

      (2)教師示范給小樹澆水。

      (3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡回指導,提醒幼兒使用正確的方法。

      3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

    植樹節活動方案 篇3

      為打造環境優美街道,提升轄區居民“綠色城市”意識,街道決定于植樹節開展以“擁抱春天,播種綠色”為主題的植樹活動,特制訂本方案

      一、 活動時間

      XX年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)

      二、 活動地點

      橋頭社區居民區、學坡社區東大市場邊綠化帶

      三、 參加人員

      街道辦事處班子成員、街道環衛站干部、社區干部、街道志愿者、社區矯正人員

      四、 活動方式

      1、本次活動根據社區地點不同分為兩個植樹點,每個植樹點安排20棵植樹任務。學坡社區由?擔任小組長,負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作,成員單位為年豐巷社區、東茅嶺社區;橋頭社區由?擔任小組長,負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作,成員單位為炮臺山社區、柴家山社區。

      2、原則上每個社區都安排不少于5棵植樹任務,各小組分派5名社區矯正人員、5名街道志愿者,由各小組長統一安排調度,參與植樹活動。

      五、活動要求

      1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。

      2、植樹工具原則上以所在社區為主,協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具,成員社區協助提供2套鋤頭。

      3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道為主,各社區要做好活動圖片資料的收集,以備資料臺賬的整理迎檢。

      4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。

      5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實,反對參與活動擺架子、做樣子。

      6、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比打分。

    植樹節活動方案 篇4

      一、活動背景:

      早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參 與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛學校、愛社區的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“行動起來,為校園增添一點綠” 的植樹節愛樹護樹活動。

      二、活動目標:

      1。以三月份植樹節為契機,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合。

      2。讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,使校園美化、凈化、和諧、文明。

      三、活動口號

      行動起來,為校園增添一點綠;(行動,行動,再行動,為校園添綠增美);我為學校護片綠;

      四、活動時間

      20xx年3月10日至20xx年3月16日

      五、具體安排

      1、在3月10日(周一)升旗儀式上由徐銘杰校長向全體師生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

      2、為校園增添一點綠

      A、校大隊委統一確定每班擺放兩種種植花卉。

      B、3月11日(周二)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷,宣傳本次活動,講解相關的種植技術。

      C、3月12日(周三)課間操由校總輔導員說明本次植樹節實踐活動內容以及活動時間和注意事項。

      D、3月12日(周二)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動,并確定班級花卉管理人員。

      E、學生撰寫觀察日記或實驗報告,并在每班評選出3份優秀作品,期末進行頒獎和展示(時間待定)。

      3。 各班在12號前,出一期以植樹節為主題的黑板報,開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3。15—3。16日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎

      4、我給小樹寫寫詩

      結合植樹節各項活動,1—2年級各班組織學生寫一段話。3—6年級各班組織學生寫幾首兒童詩,并與3月12日(周二)之前交與大隊部,由大隊部負責每班評選出2篇優秀詩歌,期末進行頒獎和展示(時間待定)。

      六、說明及注意事項

      1、本次活動由大隊部具體安排落實,各班班主任具體負責,科學組提供技術支持,后勤處提供物質保障。

      2、各班的花卉由學校統一采購。

      3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個、肥料、觀察記錄本等由后勤處統一購置,并于10號之前準備完成。

      4、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。

    植樹節活動方案 篇5

      一、活動目的

      (1)提高客戶忠誠度:3月份存量房促銷,車位銷售,4月份開始疊拼別墅啟動,通過活動針對性促進客群來訪并成交。今年金色港灣的銷售任務著重需要業主的支持,故要把社區活動做透做大,讓全年四次大型社區活動令人印象深刻記憶猶新

      (2)宣傳目的:通過大型公益性活動的宣傳廣度,提高企業知名度,企業回饋社會的公益性,做好口碑營銷。

      二、活動主題

      社區主題活動:“種下美好明天”大型公益植樹節活動 3月8日 三盤聯動,統一宣傳

      3月12日為周三工作日,故提前至周六。

      三、活動安排

      (一)活動地點:業主在四期足球場旁空地,聯投及雙湖意向客戶在雙湖泊岸。 原因:金色港灣業主依然在社區內植樹,體現傳統與延續。雙湖與聯投客戶邀約至雙湖地塊,雙湖地塊路段較為單純。已咨詢現場工程狀況允許植樹,聯投現場除路邊綠化帶外不具備植樹條件。

      (二)活動時間:3月8日星期六上午,考慮到12日為周三工作日。

      (三)活動人員:三盤業主,三盤意向客戶,外籍家庭

      (四)業主活動流程:

      1.上午9點法國街門口集合,分批組織業主到四期足球場旁靠107國道空地;

      2.在植樹地點將業主分成幾組,分發樹苗,一起進行挖坑、填土、扶樹等一系列工作,并且將此次活動拍攝成照片;

      3.針對當天又是三八婦女節的情況,在空地處搭建白色尖頂帳篷,內置植樹主題藝術氣球造景,綠色天使兩名,吸引女性客戶拍照留念,增加活動時間與主題印象。

      4,贈送新港地產立體賀卡一張,卡內立體小樹一顆。

      5,現場樹立新港地產品牌墻,展示歷年植樹節照片回顧,如第一屆植樹節種下的第一棵樹,等等。弘揚社區文化及品牌宣傳,加深業主對品牌忠誠度。 此流程為所來業主一同栽種,每棵樹苗10元,200棵。雙湖及聯投客戶至雙湖栽種同樣流程,同樣品牌展板,展示新港地產旗下成熟的社區文化。另外考慮加設飲料及糕點,聯投可邀約至聯投現場看房車運送或直接前往雙湖。

      (五)活動宣傳

      1.媒體宣傳

      “種下美好明天“大型公益植樹節活動,三盤同時邀約,起到新港地產品牌宣傳作用。邀請外籍家庭參加,突顯湖岸邊的國際人居社區形象。屆時邀請媒體就植樹節活動進行現場采訪,如武漢電視臺社區公益行電視節目等,需居委會牽頭邀約。

      2.宣傳物料

      網絡:搜房廣告,業主論壇業主群,微博微信

      物料:單元門海報,小區車入口橫幅,新港品牌展示墻(湖邊現場)

      (六)費用預算

      樹苗,一米高核桃景觀樹苗10元/棵,200棵:共20xx元(含運費)后期依據報名人數增減。

      海報橫幅及展示墻:850元

      白色帳篷租賃及造型氣球: 20xx元

      綠色天使2名:1500元

      立體賀卡費用:1000元

      未知費用:1000元

      媒體宣傳費用:未知

      整體費用:8350元

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