【推薦】活動策劃10篇
活動策劃 篇1
活動引言：社團文化節中最引人注目的活動——游藝大聯盟即將來臨，為了向全校師生展示我們中文系社團的風采，吸引更多的同學對我們的關注和支持，社團部特設計了此次中文系板塊的活動。
一、活動綜述
1、活動主題：歡樂青春
2、活動內容：綜藝游戲
3、活動形式：社團聯合游藝
4、活動目的：弘揚社團文化，提高社員激情
5、活動時間：4月27日下午
6、活動地點：田徑場
7、主辦單位：社團聯合會
8、承辦單位：中文系社團部
9、協辦單位：未央戲劇社、藝潮文學社(排名不分先后)
二、游戲策劃書
一：“踩氣球”
目的：培養靈活性
場地與器材：空地一塊。氣球若干，短細繩若干。
方法：將參賽者分成人數相等的兩隊，分散在規定的區域內，每人把兩只氣球拴在自己的腳踝上。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的.前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。一方勝利后，其內部成員繼續pk，決戰至剩一個人為止，此人就是勝利者，可獲得本主辦單位的獎品一份。
規則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。②不得故意用手推對方。③被踩破氣球者立即退出比賽。④跑出規定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
二、文字游戲：
規則：參與游戲者每三人一組，并編定序號。
游戲分兩個環節：
1．趣味造句環節
規則：由主持人出定第一個詞，從第一組開始用這個詞造句，
例：難過
我家門前有條小溪很難過。
或：這次題目有點難，過會有困難。
第一組造完句后給出詞匯要下組造句，以此類推，十五秒內無法造出句子的組淘汰，直至剩下兩組進入第二環節。
2．搶答環節。
由主持人出題，六人各自搶答，答不出或答錯的進行第二次答題，每個題目最多答兩次。題目一共二十道，并最終決出前三名，并列的加題搶答(前三名分別給定不同的獎品)，六名參與者獲得獎券一張。
注：由于在此次游藝大聯盟中，中文系、外語系、物電系三個院系的社團在一起游玩，所以本系只負責兩個游戲的組織，其他游戲由外語系和物電系組織。
三、工作安排
1、會場布置及活動組織：孫建
2、獎品發放：稂梅偉
3、現場秩序：歐密
4、飲水管理：稂梅偉
5、現場清理:全體人員
6、現場攝影：程卉
7、禮物采購：陳香梅
四、經費預算
場地布置：20元
氣球：10元
資料打印：10元
純凈水：5元
衛生杯：5元
獎品：30元
總計80元
注：此次活動經費由未央、藝潮兩個社團承擔。
五、注意事項
1、所有協會干部必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，活動的任何環節出現問題負責人應承擔相應的責任，遇到各類突發狀況，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決，遇到不能解決的問題請找會長及社團部協商解決
2、現場協會辦公室對所有的干部到位情況進行登記，將其納入干部評優的工作之中
3、協會要發動會員參與游戲，保證游藝活動的人氣
中文系團總支、學生會社團部
二〇xx年四月二十四日
活動策劃 篇2
一． 活動背景
在過去的的一年里，我們HIP-HOP街舞協會在學校有關部門和領導的支持指導下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項任務。憑借著大家對街舞的熱愛和向往，我們協會在不同程度上作出了驕人的成績。
二．活動目的
社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：
1． 宣傳我們社團的“舞動青春”的理念，讓新老同學認識和了解我們社團。
2． .吸納一切酷愛街舞的男女同學加入我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3. 給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。
三、活動形式：
1. 通過掛條幅、貼海報的.形式提供同學們衡陽師范學院南院HIP-HOP街舞協會的招新和地點；
2. 在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。
3. 招新活動采取東西校區同時開展的方式。
4. 鑒于校團委和社工委的相關規定，結合我們社團的實際情況，本次招新活動中，每人收取15元會費。
5. 新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。
四 前期準備
1. 收集整理展板，報紙的內容資料，為達到宣傳目的要做到面面俱到 ；
2. 如果條件允許，協會請成員向新生展示街舞表演。
3. 宣傳部做好宣傳海報和宣傳工作，活動部幫忙協助。
五，活動時間
20xx年 月 日
六，活動地點
千禧樓前
七，承辦單位
衡陽師范學院南院HIP-HOP街舞協會
活動策劃 篇3
策劃人：學生服務中心 徐朱晨 經濟與管理學院
1.活動名稱：冬日送溫暖活動
2.活動背景：又是一年寒冬，經過我院團委的前期了解和聯系調查，得知我院部分同學生活條件較不理想。鑒于這種情況，我院團委學生會特號召院全體同學，獻出自己的一份愛心，發起一場募集衣物、暖寶寶、熱水袋，圍巾等暖心暖身物品的愛心捐贈活動。并舉辦一次晚會，將同學們像家人一樣聚在一起過一個溫暖的夜晚。
3.活動目的：1.讓家庭條件較差的'同學體會到經管學院大家庭的溫暖2.拉近經管同學們之間的距離，激情大家的愛心
4.活動主題：獻愛心 過暖冬 5.活動對象：送暖人：全校全體師生 被暖人：生活條件較差的同學 6.活動時間：十二月（具體時間待定）
1.晚會前2周張貼海報及進行微信宣傳2.開設一個接受捐贈物品的地方，并給予獻愛心的同學一張制作精美的好人卡（之類的）3.晚會 7.活動地點：教室（待定）
8.活動前準備:1.海報 2.宣傳 3.好人卡 4.預定好場地 5.購買小禮物（待定） 6.購買部分溫暖物品（暖寶寶，衣服，圍巾，熱水袋） 9.活動流程：
晚會：
10.預算統計：
杭州師范大學經濟與管理學院團委學生會
學生服務中心干事：徐朱晨 20xx .9 .27
活動策劃 篇4
一、比賽目的：為豐富同學們的課余生活，提高同學們參加活動的熱情和積極性；加強同學們的溝通，增強同學們的協作力和凝聚力；關愛女生，友誼第一，提高團隊成員的互助精神。
二、主辦單位： 翻譯系團總支、學生會
三、承辦單位： 翻譯系學生會體育部
四、參賽對象： 翻譯系20xx級全體學生
五、比賽時間: 20xx年5月20日（預賽）、5月29日（決賽）
六、比賽地點： 體育館前的籃球場
七、比賽流程：
1. 第一輪：14支隊伍抽簽兩兩對決，比賽共決出7支優勝隊伍。
2. 第二輪：7支優勝隊伍抽簽兩兩對決，1支隊伍輪空，勝出隊伍進入第三輪比賽。從淘汰的3支隊伍中抽簽產生1支隊伍與輪空隊對決，勝出者進入下一輪比賽。勝出4支隊伍兩兩對決，勝者進入決賽，敗者爭奪季軍。
3. 第三輪：決賽。
具體說明如下：
5月20日（周一）
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A場地 A—a A場地 C—c
B場地 B—b B場地 D—d
5月21日（周二）
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A場地 D— d A場地 F— f
B場地 E— e
5月22日（周三）
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A場地 A—a A場地 C—c
B場地 B—b
5月23日（周四）
中午12:10---13:00
A場地 抽簽—輪空
5月27日（周一） 5月29日（周三）
中午12:10---13:00 中午12:10---13:00
A場地 A—a A場地 冠軍爭奪賽
B場地 B—b B場地 季軍爭奪賽
八、比賽規則：
1.每支參賽隊伍共5人，為 3女2男。為保證比賽公正、公平，若其中一支參賽隊伍班級男生或女生人數不足規定人數，則該隊伍視為棄權。
2.參賽隊伍由本班學生組成，外班人員不得參加。若發現假冒頂替者，立即取消比賽成績和參賽資格。
3.各參賽隊伍按照比賽時間及場次安排，由工作人員帶入場地；兩隊隊長必須到負責本場比賽的主裁判處選擇各自的`站位（以拋硬幣的形式進行選擇）
4.比賽分為上下半場，每半場15分鐘，中場休息5分鐘。每隊每半場各有兩次暫停機會，時間為2分鐘。
5.最后結果如果為平局，則加時賽一場，時間為10分鐘，加時賽兩隊各有一次暫停機會，為2分鐘。
6.男隊員不準貼身防守女隊員，不得搶斷女隊員球，不得封蓋女隊員。但女隊員可以貼身防守男隊員，可以搶斷男隊員球，可以封蓋男隊員。
7.男生不能進2分線及向上延伸區域，在此區域男生若封蓋女生球，無論進球與否，都記為2分球。
8.每次進攻必經女生手，罰球只能由女生進行；男生運球被女生搶斷后女生可直接上籃。
9.為增加精彩程度，男生進球3分為2分，2分為1分；女生進球按常規計分。
10.其他規則均按國際籃球比賽規則評判。
九、獎項設置：
比賽決出第一至第四名和最具價值女球員（MVWP）
十、注意事項：
1.各參賽隊必須提前 20 分鐘到檢錄處檢錄。參賽隊員在檢錄時須出示隊員的學生證或者其他有效證件，若無證件，須由輔導員出具書面證明。
2.賽前 10 分鐘，準備進場。（若比賽開始 5 分鐘后參賽隊員仍未到齊或到場，則該隊取消當日比賽資格并判當日比賽結果為負）
3.比賽中，若有隊員受傷，可在當局比賽進行之后進行隊員替換，但參賽隊員必須是本班隊員并且出示有效證件
4.非上場隊員可在賽場外加油，不得進入場地干擾裁判及參賽隊伍，更不得上場幫忙，若發現立即取消該隊所有參賽資格。比賽中，各隊員須尊重所有裁判及工作人員，不得對裁判或工作人員進行侮辱、毆打；所有參賽人員須聽從裁判和工作人員指揮，遵守比賽規則和紀律，違者取消所有參賽資格。
5.若比賽過程中出現緊急情況或爭議，須派雙方隊長與工作人員進行溝通協調。
6.如有棄權，須提前通知. 因天氣原因，賽程另行通知。
7.各參賽隊伍的后勤由各班負責，體育部不予以負責。
十一、人員安排：
裁判 （4人） 現場秩序（2人） 組織、記錄（4人）
十二、器材準備：
計分牌、記分表、口哨、系旗、工作牌、系服、桌子、椅子、號碼布、籃球
十三、未盡事宜，另行通知
請各班認真準備此次比賽，爭取在比賽中賽出風格、賽出友誼， 將魅力翻譯的精神充分展現！
活動策劃 篇5
今天上午，我執教了科學活動“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個活動。最近，孩子們對各式各樣的玩具汽車產生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個關于汽車的活動，應該是他們感興趣的和喜歡的。活動的目標我是這樣預設的：1、在實驗比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗與同伴合作實驗的樂趣，增進觀察、記錄的能力。活動的重點難點是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動，感知在不同高度開，速度的快慢也不同。活動中需要設置幾個坡度高低不一的斜坡，于是我去構建室找來了長方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數字。
活動分三個環節，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測兩輛汽車誰快誰慢，根據猜測，在表格上示范作記錄。然后，用實驗驗證大家的猜測。第二個環節，先讓幼兒分組實驗操作，通過親自實驗，在動手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導幼兒發現汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個坡度不等的斜坡，請幼兒猜測汽車開動快慢的結果，這就作為一個延伸活動了，留給幼兒繼續探索的熱情。
活動中，大多數幼兒能積極投入地探索，對于記錄這項任務，我為每組準備一張。這么做主要是從幼兒的經驗積累出發，考慮到剛入中班的幼兒初次接觸親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學習，自我調整的學習機會。
今天的活動，有幸得到西瓜豆豆的點評，讓我受益匪淺。如果日后再次執教這個活動，我會作一些調整。
在幼兒園科學活動的'組織中科學合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動，促進活動目標地達成，更是幼兒獲取科學知識形成科學概念的有力手段。所以對于活動的準備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對于實驗用的小汽車，也需要仔細檢查，以免在活動中出現意外狀況。
活動的第一環節，教師的實驗可以省略，因為教師的實驗容易給幼兒一個錯覺，同時也限制他們的思維。活動進行到交流驗證時，發現幼兒的記錄與實驗結果不相符時，教師的處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應該將這個問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決。活動中，教師要給幼兒足夠的時間，要耐心、從容。其實，問題的出現恰恰是一個很好的學習契機，關鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學活動中能有進一步的提高。
優質課促成長——中班語言《大餡餅》反思
昆蟲的世界充滿了生機，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個故事發生在有趣的螞蟻家族，借助這個故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習性有更多的了解，活動設計來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團結合作的搬運過程和有趣的分工情況，體驗團結合作的快樂！在活動過程中以游戲的形式進行，使整個過程動靜結合，讓幼兒在輕松愉快的環境中學習，帶領幼兒用報紙當作大餡餅，學習有力的吆喝聲，體驗團結合作的快樂。
整個教學活動下來，我覺得故事的內容很獨特，里面的對話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個環節把握得比較合理，但同時也帶給我一些啟示。
1、第一環節出示圖片激發幼兒的興趣我沒有引導好，當幼兒回答螞蟻在搬石頭時，我沒有很好引導，導致幼兒以為真的是大石頭。其實我可以引導他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。
2、在講述第三張圖片時，應該重點講述，上課時我有點急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運回洞？”這個問題我沒有拋出去，導致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學習螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。
3、講述故事時，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測下一張圖片的事情，幼兒不太會猜對，有點難度，其實，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個完整的故事概念。
4、最后環節游戲《運餡餅》，讓幼兒切身體驗小螞蟻搬運食物的過程，將分工與合作在游戲中體現出來。游戲，能使整個過程動靜結合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規則，導致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當兵蟻，四人當工蟻，那么他們就清楚了。可能是用了玩具刀的緣故，導致孩子對刀非常感興趣，看起來也有點危險，刀可以不用。《運餡餅》的兒歌一時半會不大可能學會，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。
雖然活動已經結束，但留給我的啟示會一直引領我今后的教學工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會在教育教學中有所突破與長進的。
中班美術活動大青蟲課后反思
這次我的藝術組的跟進式研討活動，得到組內的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動上組內老師就將我設計的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對這堂課的活動環節和材料準備上提出了很好的建議：比如原先設計的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時間過長，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結束環節艇艇遠航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據音樂學一學大青蟲扭動身體的動作，那些花兒建議活動過程要設計情境，讓孩子們學得跟有趣。接下來幾天我又對教案進行修改，還得到了家長游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對大青蟲不同形態的掌握可能有困難，可以用磁鐵或實物投影擺出大青蟲的造型，豐富學生對大青蟲動態的把握與了解。
在試教時沒有給孩子們觀察大青蟲不同動態的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動態，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡單的幾個圓組合體現大青蟲的幾種動態。還有一個就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時間還是很長。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時間長，可以事先將大青蟲一個個圓片剪下，在活動中就提供剪下的圖形，只要進行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點，黃色的草地，更突出大青蟲。
周四第三節課是我的美術活動展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評課中，組內老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學中的成功出和不足進行了反思：
一、成功的地方：
1、在本次美術活動中，孩子的探索欲望很強，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經體驗到了成功的快樂。
2、根據幼兒講述的大青蟲的動作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動態這個方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動態。
二、不足的方面：
1、操作時使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會較好。但是第一次試教時是讓孩子們自己剪下再貼,時間很長,所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動態,選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡單一些，效果也會出得來。
2、第二環節試教的時候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請小手食指來幫忙，請了一個孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導他們說出一節一節的身體要連起來。試教完重新修改教案的時候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請個別幼兒上來進行手指印畫，引導孩子們通過看、說逐步掌握圓形連接的方法，再由教師講評一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強調一下印象會更深一些。但是今天上課時也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節一節要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個孩子上來示范要好。所以出現了有的幼兒沒有把兩個圓點結合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導中也有個別提醒過，不過還有的沒有改過來。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
獻愛心共創精彩第二課堂
共攜手同建愛心知識家園
二、活動目的：
為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：
第十一周至第十六周每周一、五
四、活動地點：
漁村小學
五、參與人員：
汕尾職業技術學院外語系青年愛心社
六、活動對象：
小學三、四、五年級學生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。
從學生的角度看，我們不布置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的'難題。
從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細則：
1．與校方協商義教具體時間；
2.安排義教人員
3．對義教老師進行培訓，審核教案；
4.啟動儀式：
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學
2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席
3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項
5．開始義教：
1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。
2)到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。
3)安排專人負責拍照。
6、整個義教結束后師生合影留念。
十、注意事項：
1.服從安排；
2.嚴格遵守各項規章制度；
3.應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；
4.認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。
5.妥善處理好同學關系、和睦相處；
6.每位義教志愿者要對當天的工作進行總結；7.義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。
十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）
策劃書：汕尾職業技術學院外語系團總支
二零xx年四月二十日
活動策劃 篇7
一、活動背景：
為加強校園文
化建設，維護和改善校園學習生活環境，呼吁全院師生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，我班積極響應系團委的號召，組織本次活動。
二、活動目的：
關愛全院師生的身心健康，深化同學們對吸煙危害的認識，提高同學們的禁煙參與意識，達到“在校不吸煙，校園無煙頭”的目標。
三、活動時間：20xx.4.21
四、活動地點：3404教室
五、活動對象：13級xxxxx班全體同學
六、活動前期準備：倡議書，同學們分組查資料，發放調查問卷進行 數據統計。
七、活動流程：
（1）、主持人進行開場，宣布團日活動開始；
（2）、由第一小組成員介紹青少年吸煙的現狀；
（3）、由第二小組成員介紹造成青少年吸煙情況的`原因；
（4）、看一段關于戒煙的視頻；
（5）、由第三小組成員對“吸煙有害”問題進行研究性發言；
（6）、看一段試驗視頻讓同學們更加直觀地認識尼古丁的危害；
（7）、由同學們說說自己想到的戒煙方法；
（8）、由曹宇同學對自己獲獎的戒煙海報進行講解；
（9）、全班同學進行戒煙倡議書的簽字儀式；
（10）、主持人總結，會議結束。
活動策劃 篇8
一．活動背景
秋末冬初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的環境，不僅有利于同學們的學習，更有利于對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。
二．活動目的
此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。
三．活動主題
美麗校園，從我們做起
四．活動內容
環湖清掃,擺自行車,教學樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運動場清掃
五．活動單位
校青年志愿者協會組織策劃部
六．活動時間和地點
時間：20xx年11月24日（星期四）下午15:00~18:00
地點：校園內
七．活動參與人員
第一組織者：祝文龍
主要參與者：各部干事及會員，共計總人數150人
八．宣傳方案
1.校園海報：由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報并在11月22日張貼海報并標明時間和地點。
2.條幅：由外聯部負責制作本次活動的條幅。
3.網絡宣傳：由信監部有關人員在活動期間進行信息采集，活動后把活動內容整理上傳到校青協博客和校主頁等網絡單位上。
九．活動流程
1.活動前期具體流程
（1）.組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。
（2）.由部長負責向有關部門借用活動所需物品。
（3）.由宣傳部負責制作并粘貼海報、制作并張貼條幅。
2.活動中具體流程
（1）．14：30之前活動人員準時到文體中心前集合，并由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務，并宣讀注意事項。
（3）．15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。
3.活動后具體流程
（1）．活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還。
（2）．由辦公室做活動總結，并做好記錄，以備下一次活動參考。
（3）．有信監部負責將此次活動照片保留并上傳至校青協博客，為以后社團宣傳工作積累素材。
十．活動經費預算
海報：每張1元，需十張，共10元。條幅：每米5元，共30元。礦泉水：共36元。垃圾袋每卷3元，共21元。總計97元。
十一．活動中的注意事項
1.活動中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨行動，以保證自己的人身和財產安全。
2.活動中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
3.全體參與活動人員在活動中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風貌，積極認真的工作。
4.參加活動的人員每次集合都要在規定時間內集合完畢，以保證活動流程的'連續性。
十二．備用方案
1.若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所在組的負責人。
2.若有一些無法預測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責任的具體安排。
十三．備注
該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有。
活動策劃 篇9
一、活動背景：
本次大賽為天津城市職業學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養同學們的創新意識和愛校情結，同時美化校園環境，促進校園文化建設。同學們可以發揮自身的特長、優勢，用智慧與藝術彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現青春風采，發揚校園文化的精神。
二、活動主題：
“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽。
三、活動承辦方及活動對象：
天津城市職業學院團委主辦，實用美術系策劃承辦，面向全體高職在校生。
四、活動宣傳：
1、10月30日，召開系負責人（各系主席和書記）會議，說明本次活動的`要求并將班級宣傳單發給各系主席，要求31日將宣傳單發放到班級。
2. 10月30—11月2日，實用美術系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區，海報中注明活動時間、地點、規則等進行宣傳。
3. 11月4日、5日由系學生會成員在校門口、食堂、宿舍等紛發傳單作進一步宣傳。制作條幅，內容為“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。
五、參賽要求：
1、作品內容要求：傳達大學校園文化特色，反映當代大學生的精神風貌，立意鮮明，具可操作性。
2.作品必須是自己的原創作品。
3.作品設計的內容范圍：（1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。 （2）學院各個主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。 （3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。 （4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案。
4. 作品規格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；電子版上交為.jpg格式文件。
5. 作品標明系別、班級、姓名，并附設計說明（作品設計意義，實用性，造價等。可另附a4紙，字數在200字以內）。
六、比賽流程：
1、上交作品時間：10月30日—11月12日 以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品。各系匯總后交至實用美術系學生會主席周盛君。
2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評選。
3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行（1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。具體展出時間為：11月17、18日 學校門口宣傳欄 11月19、20日 食堂門口 11月21、24日 教學樓2樓，樓梯口（2）電子版作品：11月27日 18:00，地點：實訓407，由大賽評委進行作品決賽評選。
4. 作品評分標準：創意25分 布局合理25分 畫面整潔25分 作品可行性25分。
5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）
6. 要求：（1）決賽時作者本人出席講解，未到者視為棄權。（2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術、機電、應用文科、經管、計算機）。
七、大賽評委：
孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記
八、比賽獎項設置及經費預算：
集體獎：以班級為單位設優秀組織獎3個 ，頒發獎狀。
單項獎：
一等獎1名：頒發證書及獎品
二等獎2名：頒發證書及獎品
三等獎3名：頒發證書及獎品
優秀作品獎20名獎勵：
頒發獎狀注：作品如被采納者可申報單項獎學金
活動策劃 篇10
一、活動引言及活動背景
啦啦操是各種體育活動賽事中為運動員助威吶喊的一種舞蹈及運動形式，如今已逐漸成為體育運動中的一個新興項目。隨著人民生活水平的不斷提高，啦啦操所特有的保艦醫療、健身、健美、娛樂的實用價值受到越來越多的人們的重視。“世界啦啦操錦標賽”是全球啦啦隊界的一項重要賽事，今年4月21日--26日，在美國奧蘭多迪斯尼樂園賽場里，將迎來全球60多個組織、20多個國家的上萬名頂尖高手參加，其中包括了代表中國首次出征的八支隊伍。
二、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，帶動同學們的`運動熱情，同時，為了使各個學院培養一批優秀的啦啦操隊員，為學院各項體育賽事加油助威，特借此“世界啦啦操錦標賽”的契機舉辦啦啦操大賽。
三、活動對象
成都理工大學十三學院
四、活動時間
待定（需氣候適宜,10-11月）
五、活動地點
燈光球場
六、活動流程
1、活動開始前一個月通知各學院具體的比賽事宜，并宣布比賽規則，請各學院做好各方面準備；
2、活動開始前一周上交各學院比賽音樂；
3、活動開始前一周上報各學院隊名及隊員人數；
4、活動開始前三天進行抽簽決定出場順序；
5、活動當天提前半小時到達比賽現場準備比賽；
6、第一、二隊表演完畢后裁判開始打分，第三隊表演完畢后宣布前兩隊得分，第四隊表演完畢后宣布第三隊 得分，以此類推；
七、比賽規則
1、評委組成
校團委老師、體育教學部老師、十三學院體育部部長（回避本學院評分）。
2、比賽細則
各學院代表隊比賽音樂自定，時間為3—5分鐘，隊員分數為10—20人，服裝自備。
3、服裝要求
服裝整體以緊身為主，一般穿“v”字領，式樣不限，女隊員可穿超短裙或長褲。運動員可穿輕便運動鞋，也可赤腳。化妝適度，服裝、發型、飾物要與音樂風格和表演風格協調吻合，可根據自編動作的需要使用道具。
4、音樂要求
節奏清晰明快、熱情、動感、奔放、具有震撼力。
5、評分標準
本次大賽評分主要依據各隊的成套編排技巧、動作完成情況、表演及總印象進行，總分十分，由最后得分評出一等獎、二等獎、三等獎，由現場觀眾投票現場唱票選出最具人氣獎。具體分值劃分見附表一。
八、獎項設置
1、一等獎一名并獲得“金牌啦啦隊”稱號，頒發獎牌一個、獎狀一張；
2、二等獎一名并獲得“精英啦啦隊”稱號，頒發獎牌一個、獎狀一張；
3、三等獎兩名并獲得“優秀啦啦隊”稱號，頒發獎牌一個、頒發獎狀一張；
4、最具人氣獎一名，頒發獎狀一張；
注：若條件允許，可為一、二、三等獎的每位隊員頒發玩具金牌、銀牌和銅牌。
九、前期宣傳
1、比賽開始前一周由宣傳部畫展板放置在俱樂部門口；
2、比賽開始前一周制作橫幅懸掛于桐蔭路；
3、制作海報分別粘貼于芙蓉食堂、銀杏食堂、珙桐食堂、芙蓉園及后校門；
4、各個學院自行制作自己隊伍的宣傳展板于比賽前三天放于俱樂部門口，南校區學院可放置于南校區。
十、后期宣傳
1、將本次大賽前五名隊伍及學院名稱紅榜張貼于芙蓉食堂、銀杏食堂、珙桐食堂、芙蓉園及后校門；
2、制作比賽視頻上傳于青春視窗；
3、上傳通訊稿于校團委網站及學生會網站；
4、將比賽視頻、相片及通訊稿上傳于人人網。
十一、現場布置
1、在球場正前方放置舞臺；
2、舞臺上懸掛噴繪；
3、將前期宣傳的展板搬到場地周圍裝飾以提高士氣；
4、將橫幅懸掛于俱樂部門口；
5、在兩側籃球架上掛上大幅q版運動海報；
6、在周圍樹上掛滿彩色金條。
十二、經費預算
制作獎牌：160元 購買獎狀：10元
彩色金條：50元 透明膠兩卷：16元
玩具金牌：200元 臺花兩個：90元
橫幅：30元 噴繪：200元
總計：756元
【活動策劃】相關文章：
活動策劃11-09
活動策劃11-09
活動策劃11-09
活動策劃11-09
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10