活動策劃案

時間：2025-12-10 03:38:27 活動策劃

活動策劃案15篇(薦)

活動策劃案1

　　一.活動主題：

活動策劃案15篇(薦)

　　了解雷鋒精神意義，踐行雷鋒精神魅力。服務他人，奉獻社會。構建和諧社會。

　　二.活動背景及意義：

　　20xx年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的xx年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院做出自己應有的貢獻。

　　在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發動青少年開展志愿服務活動。青年志愿者協會為響應校團委的號召，組織協會會員于3月5日前后在社區及校園內進行義務勞動。

　　三.活動目的：

　　1.通過熟悉雷鋒事跡，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，引導大學生從我做起、從現在做起、從小事做起，培養大學生優良品質;

　　2.真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神得到實踐，而非只是掛在嘴邊。要對社區本次活動主要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!

　　3.弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育，革命傳統教育，民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人，服務社會的優良品質。

　　4.通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

　　四.活動要求：

　　“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級。從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，專一行，不流于形式。

　　五.活動時間：

　　20xx年3月份

　　六.活動對象：

　　全體學生

　　七.活動準備：

　　1.組織有關負責人討論事宜

　　2.組織策劃，確定活動地點、時間

　　3.制定活動計劃、流程

　　八.活動流程：

　　1.利用周日時間在校內外開展大規模清潔工作。對校外進行環衛工作，特別是對小廣告、白色垃圾等。對校內衛生做力所能及的貢獻，以此提高大學生良好素質和生活習慣的意識，傳承無私奉獻、吃苦耐勞的雷鋒精神，來展示我院師生的`形象，激勵廣大同學們積極參愛護校園環境;

　　2.開展“雷鋒精神在我心”的簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。

　　3.在各班召開“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義精神”的班會，宣傳雷鋒積極精神和雷鋒事跡;并且進行廣告宣傳，向校外人士也進行雷鋒月的義務。

　　4.利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

　　5.活動前期宣傳及招募志愿者，由青年志愿者協會將活動策劃書下發到各班，各班積極響應將以書面形式上報總會登記。

　　6.定期義務為校圖書館整理圖書，由各班志愿者定期分批幫助圖書館整理，開展整理圖書志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。.

　　九.活動意義：

　　雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動;整體的轉變，在于細節的改善。以雷鋒服務他人的精神倡議大學生共創校園美好人文環境，促進校園精神文明建設，創建文明校園，培養大學生文明禮貌的學生生活習慣。

　　十.活動安排：

　　1、班委組織人員并分配好相關活動;

　　2、通知參與的同學事先準備好工具;

　　3、安排一名同學負責照相工作。

　　十一.活動注意事項：

　　1.活動過程中要注意文明禮貌;

　　2.以增強雷鋒精神為主，注意安全。

　　3.在生活中，從身邊的小事做起，干好分內工作，保持教教室、寢室清潔;

　　4.在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;

　　5.遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止;

　　6.在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發揚雷鋒的“釘子“精神;

　　7.熱心幫助身邊有困難的學生;

　　8.積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。

　　十二.活動后期總結：

　　1.在這次活動后進行感悟與終結;

　　2.對雷鋒月活動優秀集體進行評選及表彰。

　　3.各負責團隊全面總結學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。

活動策劃案2

　　一、活動目的

　　為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立XXXX周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國XXXX年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

　　二、活動主題

　　我們愛祖國

　　三、組織機構

　　組長：XXXXXX

　　副組長：XXXXXX

　　組員：XXXX、XXXXXX、XXXXXX

　　四、活動時間

　　20xx年XX月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20xx年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

　　五、活動內容

　　1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設XXXX年所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親XXXX華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

　　2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發展。

　　3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶祝活動。

　　畫祖國：發動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展。

　　唱祖國：要求員工選唱內容健康向上，反映建國XXXX年來發展變化的紅歌曲目。

　　頌祖國：朗誦篇目自選，內容要健康向上，體現愛國熱情。

　　看祖國：觀看國慶獻禮片，了解建國歷史、XXXX年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉的發展，激發員工愛祖國、愛家鄉的`感情。

　　寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國XXXX年來巨大變化，展現出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

　　六、活動要求

　　(1)請各部門按要求認真開展活動，XX月XX日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

　　(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

　　(3)公司辦公室人員全部參加、項目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。

　　(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

　　(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，選擇其他活動加2分。另外還有紀念品發放予參加人員。

　　七、活動準備

　　本次活動由公司統一安排，各部門負責人具體負責組織，員工協調運作。做好評分工作，以備案存檔。“我們愛祖國”的主旋律已經奏響，舉辦好這次國慶慶祝活動，為祖國母親XXXX華誕獻禮，表達我們最真誠的敬意和祝福。

活動策劃案3

　　一、基本情況簡介

　　因學校要求我隊成員8人參加本次去蕪湖市康復路汕水231號的孤兒院進行本次活動，我們小隊成員以照顧孤兒們為活動主要目的。

　　二、活動對象

　　孤兒院（男組）全體孤兒

　　三、活動目的'

　　為了開拓隊員的視野，增強隊員的素質和為社會出一份力，使

　　孤兒們得到照顧的同時，同學們也學到了要怎樣照顧他人和關心他人。

　　四、資源需要

　　人力資源：8名隊員朱蕊、王蕾、李夢吟、丁匯慧、杜丹、吳思吟、韋玉馨、居秦貝

　　物力資源：水果、糕點、蘋果、香蕉、葡萄、荔枝、西瓜、桃子、蛋糕、點心

　　五、活動開展

　　在7月26日早晨，本隊8名隊員來到本市孤兒院進行了為期半天的活動，我們本次活動以照顧院中孤兒半日為主，我們喂（男組）孤兒吃東西，和他們一起為照顧他們的阿姨打掃房間和院子的空地，此次活動隊員們都受益匪淺。

　　六、經費預算

　　原計劃經費80元，實用經費78.5元。

活動策劃案4

　　一、活動方案產生的背景

　　當今社會大部分的學生都是獨生子女，在家里都是很寵愛他們，他們看到自身都是優點，對自我的認識不夠全面。而且從我剛接這個班一直到三年級，我發現學生很喜歡說別人，對自身要求不嚴格。開展認識自我這個活動就是要學生能從各個角度認識自我，培養自立能力，能正確看待自己，學會與人交往的方式。全面地了解自我、認識自我，鍛煉學生的自立能力和口頭表達能力。

　　二、活動內容

　　1、我心目中的自己

　　2、別人眼中的我

　　3、我的成長故事

　　4、我愛我自己

　　三、活動對象：三年級6個班級

　　四、活動目的

　　1、使學生會提問題，培養學生調查采訪和整理資料的能力，讓學生在調查中認識自我。

　　2、讓學生初步掌握調查的方法，能分析問題。

　　3、使學生了解身體結構，學會一些保護身體各器官的常識，養成健康的生活習慣。

　　4、培養學生關注自我的責任心，養成傾聽的科學態度。

　　五、活動過程設計與指導

　　整個教學過程分四個部分

　　第一部分：啟發引導，確定研究主題

　　時間：1課時

　　實踐過程

　　在這一階段，教師向學生提了一個問題“同學們，關于自己，你們最感興趣的內容是什么？”此問題一出，學生紛紛議論，首先讓小組內討論，寫下本組最感興趣的問題，再選出代表在全班交流。

　　（預測學生提的問題：我從哪里來？在我上學以來，最引以為榮的三件事是什么？我最喜歡的顏色是什么？我最喜歡的人是什么？我最喜歡做的事是什么？我的最大優點和缺點是什么？）

　　學生對自我的認識這個活動比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個綜合實踐活動，讓我們對自我有一個全面的認識，學生聽了，肯定興趣很大。

　　同學們決定在三年級6個班里開展活動，并經過討論交流和整理歸納，確定了4個方面的內容。對照4個內容，4人組合成一個小組，選好組長。

　　1、我心目中的自己

　　設計表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。

　　2、別人眼中的我

　　設計問卷調查表，向同學、老師、家長、親戚和鄰居開展調查活動，看一看別人眼中的我是什么樣的。

　　3、我的成長故事

　　①收集不同成長時期的照片，做成我在長大的系列展示冊。

　　②請家長講述自己的成長故事。

　　4、我愛我自己

　　①我愛我的身體

　　結合科學課了解身體結構，并學會一些保護身體各器官的常識。

　　②我愛我的物品

　　討論怎樣做到愛護自己的物品用具

　　③我愛我的形象

　　對照《小學生日常行為規范》，了解自己的好行為、好習慣。

　　第二部分：探索與展開，寫好調查表

　　時間：2-3課時

　　實踐過程

　　（一）調查準備，寫好“我心目中的自己”記錄表

　　從簡單做起，讓學生先整體了解和認識自我，教師設計好認識自我的表格（記錄表見附表一）通過一節課的時間讓學生寫好一份自我認識的記錄表

　　（二）調查，寫好“別人眼中的我”的調查表

　　1、學生自我認識了以后，決定開展“別人眼中的我”的.調查活動，以調查表格的形式來反映。先讓學生掌握表格設計大致格式，如被調查人、調查內容、調查日期等，開展向同學、老師、親戚和鄰居的調查活動，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點。

　　2、調查活動

　　學生利用課間和午間時間向自己的同學和老師展開調查并作好記錄。他們設計好表格（調查表見附表二），一有時間就向同學和老師展開調查，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點等。回到家里則向自己的父母、親戚和鄰居展開調查。

　　第三部分：整理記錄表，比較與交流

　　時間：2課時

　　實踐過程

　　1、整理記錄表

　　從前一階段來看，學生調查了很多人，從別人那兒對自己有了一個深刻的認識，針對學生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調查表，教師利用一節課的時間讓學生來整理這兩份表格，將這兩份表格進行分析和比較，同時說一說自己在這兩個活動中的體會和感受，最后填寫一份“我是獨一無二的”總結表（總結表見附表三），

　　（這一環節，教師引導學生學會分析問題，學會比較，為交流和展示作好準備，也讓學生對自我有個更全面的認識。）

　　2、交流、展示

　　各同學先將3份表格在組內進行交流，由組內同學進行評價，再選出代表進行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導學生將3份表格做成幻燈片進行交流。）還可以說一說在調查中的小故事。通過交流，同學們對自我的認識有了更全面的認識，同時又培養了學生的口頭表達能力，使學生養成了良好的傾聽習慣。

　　第四部分：深化與延伸

　　時間：4課時

　　實踐過程

　　（一）講述成長故事，展示成長記錄冊

　　1、至此學生對自身有了認識，必須進一步開發，強化學生的體驗。指導學生在家里利用時間收集不同成長時期的照片，做成“我在長大”的系列展示冊，也可以用漫畫的形式來做成展示冊。

　　2、利用一個晚上或雙休日的時間請家長講述自己的成長故事，學生仔細傾聽，做好記錄。然后利用一節課的時間讓學生講述自己的成長故事，也可以說一說自己在成長過程中的感受，教師再引導學生進行評價。

　　（二）我愛我自己

　　1、我愛我的身體

　　結合科學學科中三年級上冊第三單元中的內容，讓學生對自己的身體結構進行了解，包括外部結構和內部結構，再布置學生去收集一些保護身體各器官的常識和愛護身體的健康常識，再用一節課的時間進行交流。

　　2、我愛我的物品

　　結合心理課引導學生明白要愛護自己的物品用具，如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學生回去試著去做一做這些事情，再用一節課的時間讓學生討論怎樣做好這些事情，并且說一說自己做了這些事情以后有什么感受和體會。

　　3、我愛我的形象

　　結合班隊課，讓學生根據《小學生日常行為規范》設計表格（表格見附表四）

　　再與自己平時的表現進行比較，看看自己的好行為和好習慣，再集中一段時間讓學生說一說，然后教師表揚學生的良好行為習慣，對一些不良行為習慣和行為則讓學生改進。

　　附表一

　　我心目中的自己

　　姓名

　　我姓名的含義

　　我最喜歡的人

　　我最喜歡的事

　　我的最大優點

　　我的最大缺點

　　我的愛好

　　我的特長

　　附表二

　　別人眼中的我

　　姓名

　　調查時間

　　被調查人

　　同學

　　老師

　　家長

　　鄰居

　　我的身體情況

　　我的禮貌行為

　　我學習的情況

　　我的最大優點

　　我的最大缺點

　　附表三

　　獨一無二的我

　　XX年11月日姓名

　　我的不足

　　我的體會和感受

　　附表四

　　我的形象

　　時間 XX年月日姓名

　　內容

　　尊敬老師

　　好（）較好（）一般（）

　　文明禮貌

　　好（）較好（）一般（）

　　鍛煉身體

　　好（）較好（）一般（）

　　愛護公物

　　好（）較好（）一般（）

　　遵守交通法規

　　遵守公共秩序

　　好（）較好（）一般（）

　　小學生認識自我綜合實踐活動教學計劃安排表

　　周次

　　內容

　　培養目標

　　第7周

　　以“自我認識”為主題交流談話，確定內容

　　提出問題

　　了解學生對自我的認識

　　第8周

　　“我心目中的自己”記錄表

　　第9周

　　調查“別人眼中的我”

　　調查采訪能力

　　第11周

　　分析比較整理，填寫“我是獨一無二的”總結表

　　培養整理記錄的能力

　　第12周

　　交流

　　學會述說、傾聽

　　第14周

　　講述我的成長故事

　　培養表達能力，學會傾聽

　　第15周

　　我愛我的身體

　　培養搜集信息的能力

　　第16周

　　我愛我的物品

　　愛惜自己的物品

　　第17周

　　我愛我的形象

　　第18周

　　活動總結，寫成報告

　　展示交流實踐活動后的成果。

活動策劃案5

　　一、活動題目：棋藝聯誼賽

　　二、活動主題：一次課余的棋藝大賽。

　　三、活動目的'：為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大棋藝愛好者提供一次積極發展自我，充分發展才藝和思維能力的機會，黔南醫專藥學系準備舉行一次棋藝展示可以得到交流溝通，將華夏文明文化發揚廣大，久揚傳統。

　　四、時間、地點：__年4月24上午8：00-12：00，在黔南醫專女生1號公寓樓門前舉行

　　五、主辦方：黔南醫專藥學系

　　六、承辦部門：藥學系

　　七、活動對象：黔南醫專藥學系，檢驗系全體師生

　　八、活動流程：

　　1，活動前期事項安排(1)申請金費：預支300.00

　　(2)制定活動策劃書

　　(3)策劃書交上級部門審閱，批準

　　(4)確定主持人，嘉賓及裁判

　　(5)宣傳此次活動的特點，意義以及形式

　　(6)進行海報宣傳，對有意者進行報名

　　(7)制定分組系表格

　　2，活動形式

　　初賽(1)借用分組牌子，桌椅

　　(2)向各參賽選手宣讀比賽規則，以及介紹此項棋在中國的歷史發展

　　(3)進行分組比賽(男子組，女子組)

　　(4)裁判當場監場，公正裁判，公正結果

　　(5)在此期間邀請表演，唱歌嘉賓來表演節目，讓活動更加精彩，豐富

　　(6)本著自愿原則

　　決賽(極限思維大比拼)

　　(1)租借儀器

　　(2)現場開白語

　　(3)進行決賽項目比拼(男子組，女子組)

　　(4)裁判全體評判，當場公正比賽，公正結果

　　(5)對參賽優秀者進行頒獎

　　3，時間安排

　　初賽：__年4月24日上午8：00-10：30

　　決賽：__年4月24日上午10：40-12：00

　　__年4月20日在本校進行活動宣傳

　　4月21日開始報名，發布方案

　　4月23日參賽報名時截止公布參賽名單

　　4月24當天初賽，選出入圍選手，選出入圍選手后，決賽展示，評比各次并頒出獎項

　　4，活動規律：(1)報名方式：以出海報為主，每次派人為輔，感興趣者(裁判允許后均可當場報名)

　　(2)宣傳：宣傳部協助出海報

　　(3)評判標準：嚴格按照規則比賽，不得缺席，中途退賽，為經對方允許不得悔棋等

　　(4)主負責人：吳興，何順莉

　　工作人員：09藥學部分班干

　　5，活動地點：初賽，決賽所占地方：在女生1號公寓樓門口前(由組織部人員來布置，維持合場)

　　6，活動內容：思維開發，棋藝比拼

活動策劃案6

　　一、年會主題：

　　xx有限公司20xx年年終總結暨迎新年會。

　　二、年會時間：

　　20xx年1月xx日上午09點00分至18點00分

　　會議時間：09：10——11：10

　　午宴時間：12：00——14：00

　　迎新年會時間：14：00——18：00

　　三、年會地點

　　會議室地點：公司

　　午宴地點：xx

　　年會娛樂地點：xxKTV

　　四、年會參會人員

　　公司全體員工

　　五、年會流程與安排

　　本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

　　（一）年終總結會議

　　09：00—09：10全體參會人員準時到達公司參加會議。（組織簽到）

　　09：10—09：25大會第一項：由總經理何雄先生主持（會議），致開幕辭。

　　09：25—10：30大會進行第二項，各部門及各項目負責人分別做年終述職報告。

　　10：30—11：10大會進行第三項，總經理做總結性發言。

　　11：10—14：00大會結束，員工散會休息，然后乘車到午宴地點就餐。

　　14：00—18：00午宴結束，員工飯后稍做休息，到活動地點參加迎新會。

　　（二）午宴安排

　　12：00—12：10午宴正式開始：午宴主持人引導大家共同舉杯并致辭。

　　12：10—14：00用餐時段：

　　14：00—18：00娛樂時段：

　　18：00—20：00晚宴時段

　　（三）KTV時段：

　　游戲1：（猜成語）

　　（道具）：以準備好的成語名片

　　游戲規則：由xxx組織提前將成語標簽貼在KTV里面有，入場后由員工自行抽取一份標簽。答對的就與機會抽取紅包一個，答案不太符合獎勵一杯酒或一杯水。

　　1、由主持人邀請總經理xxx引領全體員工唱

　　2、公司總經理xxx為大家獻上一曲

　　游戲2：踩氣球。

　　道具：100個氣球。

　　游戲規則：分為兩組，一組2—3個人，每個人球上綁8個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。獲勝者獎勵抽取紅包一次，反之獎勵一杯酒或一杯水。

　　游戲2：擊鼓傳花。

　　用具：新年吉祥物。

　　游戲規則：全體員工做成一排，其中一人新年吉祥物；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節目（有抽獎機會）或則獎勵一杯酒（無抽獎機會）或一杯水（無抽獎機會）；偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定勝負者。

　　主持人帶領全體員工一起合唱一首《明天會更好》。

　　幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、紅包。

　　有主持人帶領相聚抽獎，紅包里面獎勵大小不一。

　　最后主持人邀請全體員工上臺合影留念

　　六、年會準備及相關注意事項

　　（一）年會的.通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20xx年度年終總結表彰會議暨迎新會通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

　　物品的采購：抽獎禮品、紅包禮品、筆、紙、抽獎箱。

　　（二）現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及午宴活動現場的拍照工作。

活動策劃案7

　　活動背景：

　　慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(halloween)。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　活動宗旨：

　　了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。

　　活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大一學生的活動熱情與風采。

　　活動內容：

　　主辦單位：fd動漫社、科幻社

　　活動時間：11月5日

　　活動地點：二號報告廳

　　前期宣傳：

　　海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

　　其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

　　會場布置：

　　和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

　　活動流程：

　　提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

　　開場節目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節中的科幻元素。

　　活動環節：

　　分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數，最后分數最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環節。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數待定。比賽游戲節目名稱有待商量。

　　主持人根據節目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場人員分組，然后分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

　　即興表演

　　分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。

　　咬蘋果

　　萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動作

　　通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。

　　盲人摸象

　　參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。

　　兩人三足

　　三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。

　　頂蘋果

　　兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規定時間內到達人數最多的獲勝。

　　1、2、3木頭人

　　選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數最多的組也是獲勝。

　　接龍

　　可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數。

　　魔法氣球

　　幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

　　瘋狂的蘋果

　　幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

　　懲罰環節：

　　視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。

　　喝東西。可以是最酸的東西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

　　擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

　　刷湖大：

　　室內活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

　　經費預算

　　活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。(因為是大型的活動)

　　宣傳單(因為是簽單，故不記入預算內。)

　　化妝材料200元到300元。

　　會場布置50-70元。

　　活動材料及獎品60元。

　　活動共計550左右。(可能會拉外聯解決一部分。)

　　小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“Trick or Treat”給你一個不可思議的狂歡夜!

　　每年的'10月31日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節活動吧！

　　萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬圣節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬圣節狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為20xx年的萬圣節準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。

　　活動目的

　　1．使學生了解萬圣節的由來和時間。

　　2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

　　3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。

　　活動方案

　　時間：萬圣節當日1小時30分（20xx年10月31日）預計時間段18:30-20:00

　　形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）

　　對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）

　　活動前準備工作：

　　1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！

　　2、布置教室環境

　　3、準備活動物品：

　　1）布置教室的飾品

　　2）自制巫婆帽一直

　　3）掃把一只

　　4）普通卷紙6-8卷

　　5）長桌兩張

　　6）12個盤子

　　7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）

　　8）乒乓球4-6個

　　9）面盆兩個

　　10）杯子兩只

　　11）棗子30個左右

　　12）海報2-4張

　　13）音箱設備及話筒一套

　　14）照相機、攝像機各一個

　　15）糖果若干、

　　16）小禮品若干。

　　活動內容：

　　1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；

　　2、自制南瓜燈大比拼；

　　3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；

　　4、活動——不給糖，就搗蛋。

　　活動流程

　　一、熱身（15分鐘）

　　一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

　　這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

　　二、進入活動

　　主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。

　　活動一：南瓜燈（15分鐘）

　　（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

　　流程：

　　1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。

　　2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。

　　3、分享制作過程和心得、拍照留念。

　　活動二：包裝木乃伊（15分鐘）

　　流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

　　活動三：發功運乒乓（15分鐘）

　　流程：

　　1、準備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中；

　　2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩PK；

　　3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當主持人發號令“Readygo”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。

　　備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現場就像是硝煙四起的戰場，緊張而慘烈。有的孩子因發力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。

　　活動四：“棗”想入杯（15分鐘）

　　流程：

　　1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組

　　2、準備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）

　　3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。

　　活動五：Trick-or-treating（10分鐘）

　　流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發給本中心工作人員，由主持人帶領孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

活動策劃案8

　　為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據我校工作安排，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。

　　學校政教處在母親節前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。

　　一、知恩篇：

　　1、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　2、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　二、感恩篇：

　　1、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　2、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　3、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　4、設計感謝媽媽的5種方式：

　　(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

　　三、報恩篇：

　　在母親節(5月10日周日)，根據各班制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的.話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

　　通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。

活動策劃案9

為了響應學校宿舍文明月活動，活躍校園文化，提高學習氛圍，讓同學們在充的交流中展示自我的風采，也為進一步推進我系宿舍衛生的進步，昂揚自我的`斗志，江蘇海事職業技術學院信息工程系學生會生活部擬定了本次疊被子比賽。

　　一、活動主題：

　　文明宿舍，精彩生活

　　二、活動目的：

　　加強宿舍文化建設，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立自強能力。

　　三、活動對象：

　　信息工程系全體人員

　　四、報名時間：

　　20xx年3月15日——20xx年3月18日

　　五、活動時間：

　　20xx年3月21日下午1點（暫定）

　　六、活動地點：

　　信息工程系活動室

　　七、活動前期準備：

　　準備8床被子、8個涼席、時鐘。

　　八、活動細則：

　　1、比賽分為初賽和預賽。

　　2、預賽時，每八人為一組，在規定時間（2分鐘內疊出軍被。疊出的軍被由大一9個班班長及生活部部長分別投2票，每組勝出票數最多的2——3人，可參加決賽。

　　3、決賽時，所有勝出的參賽者同場比賽，在90秒內疊出自己的軍被，按同樣的投票規則投票，最終得出前5名。

　　4、每個宿舍，只能出一名參賽者。

　　5、介時未到者視為棄權。

　　九、活動獎勵：

　　1、前5名可在文明宿舍月最終抽獎中增加1次抽獎的機會，更容易得到獎品。

　　2、視參賽者比賽成績可在文明宿舍月評比中對其所在宿舍適當加分，成績越好加分越多。

　　3、視參賽者比賽成績可在日常衛生檢查中給予適當加分。

　　4、文明宿舍評比優先考慮。

活動策劃案10

　　一、活動背景和目的

　　美麗的xxx需要干凈的環境，因此，為了還xxx一個清潔的江邊，營造一個清新的氣氛，為同學們的課余活動創造一個整潔的游玩場所，與xxxxxxx學院青年志愿者協會舉辦“小小江邊清潔員”活動，響應雷鋒日全民學習雷鋒精神的號召，進一步樹立新時代大學生的'良好風貌，提高學生的綜合素質，展現大學生青春價值觀，并大力發揚雷鋒精神，號召更多的志愿者步入學習雷鋒精神的行列中。

　　二、活動主題

　　清潔江邊、清新校園

　　三、活動單位

　　主辦單位：xxxxxxx學院青年志愿者協會

　　四、活動對象

　　xx學院全體學生

　　五、活動時間

　　20xx年3月17號13：00到14：30

　　六、活動地點

　　xxx邊草地上

　　七、活動內容

　　本次活動是響應雷鋒日，志愿者用掃把將xxx邊上的垃圾掃凈或用手套上手套將垃圾揀除，還xxx一片干凈的草地。

　　八、活動流程

　　1.活動前期

　　完成策劃、通知以及安排工作的撰寫→聯系后勤、新聞中心→制作、張貼海報→活動志愿者招募→準備清潔工具和志愿者衣服→志愿者通知與培訓→再次清點活動物品。

　　2.活動當天

　　帶好打掃工具、志愿者衣物等→xxxx大學南大門集合→強調分配任務→清理垃圾開始→活動結束。

　　3.活動結束

　　歸還打掃工具、衣物→活動總結。

　　九、工作安排

　　十、活動預算

　　十一、注意事項

　　1.各聯系人認真做好記錄工作并負責發放、回收清潔工具;

　　2.在清理垃圾的時候，注意自己不能亂扔垃圾;

　　3.由于工作量較大，各隊組織人員時，應合理分配、互相幫助;

　　4.xxx邊注意安全，不能到處玩耍。

　　xxxxxxx學院團委xxxxxxx學院社團聯合會xxxxxxx學院青年志愿者協會

　　二○xx年一月三十日

　　“小小江邊清潔員”志愿者招募通知

　　各班級：

　　為了還xxx一個清潔的江邊，營造一個清新的氣氛，為同學們的課余活動創造一個整潔的游玩場所，xxxxxxx學院青年志愿者協會舉辦“小小江邊清潔員”活動，響應雷鋒日全民學習雷鋒精神的號召，進一步樹立新時代大學生的良好風貌，提高學生的綜合素質，展現大學生青春價值觀，并大力發揚雷鋒精神，號召更多的志愿者步入學習雷鋒精神的行列中。現將相關事宜通知如下：

　　一、活動名稱小小江邊清潔員

　　二、活動時間和地點

　　活動時間：20xx年3月17日

　　活動地點：xxx邊草地上

　　三、活動對象

　　xxxxxxx學院全日制本科生

　　四、活動內容

　　本次活動是響應雷鋒日，志愿者用掃把將xxx邊上的垃圾掃凈或用手套上手套將垃圾揀除，還xxx一片干凈的草地。

　　五、注意事項

　　1.報名參加志愿者活動的同學請注意自己的任務所在，和活動的時間安排。請務必遵守時間;

　　2.請各位班長在20xx年3月11日18:00前將志愿者報名表交至學生會辦公室(四號實驗樓427);

　　3.如有不明之處可聯系壽xx同學[1**********](611139)單xx同學[1**********](611027)

　　xxxxxxx學院團委xxxxxxx學院社團聯合會xxxxxxx學院青年志愿者協會

　　二○xx年一月三十日

　　小小江邊清潔員志愿者報名表

　　備注：

　　1.請各班班長于3月11日(周一)晚上18點前將報名表交至四號實驗樓學生會辦公室427;

　　2.如有疑問請聯系：壽xx[1**********](611139)

活動策劃案11

　　為豐富公司員工的娛樂活動，促進同事間的溝通，增強集體凝聚力和團隊精神，營造健康積極向上的企業文化氛圍，公司擬于20xx年11月28日組織一次燒烤活動，具體方案如下：

　　一、活動時間：20xx年11月28日

　　二、活動地點：公司內部后庭

　　三、參加人員：公司全體人員

　　四、活動安排：

　　1、時間：11月28日晚上

　　2、燒烤時間：17：00準備工作及開始

　　大家分工合作開爐、清洗燒烤用具等。準備就緒后開始燒烤。這段時間里，可以打牌或組織玩其他游戲(自由活動)。另行其它戶外活動前須得主管允許，活動結束離開之時盡量將身邊垃圾清潔好至帶走到垃圾桶;

　　五、物資準備燒烤活動策劃方案(1)物資采購由財務及行政負責。需采購物品有：食物類、水果類、飲品類、調味料類、燒烤工具類。詳細請看采購清單;

　　(2)飲品，調味料和燒烤工具可于前一天購買齊備，需腌制的食物，如雞翅、雞腿、牛肉等也應提前一天購買或當天早上購買，腌制晚待備用。水果、蔬菜等為保障其新鮮程度，最好能當天購買;

　　(3)鐵絲網，燒烤叉可提前認購;

　　裝備：燒烤爐、叉、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙、食用火油、小刀、剪刀、打火機(火柴)、一次性碗筷、一次性盤子、竹簽、塑料袋、保鮮袋、刷子(用來刷油和醬之類的.東西)、舊報紙、紙皮、塑料野餐布;

　　食物：牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、雞翅、雞腿、玉米、茄子、饅頭、海鮮等等;

　　調味料

　　基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉、辣椒醬(滿足喜歡吃辣的同志)、調和油、蜂蜜等等;

　　飲料:可樂、果粒橙、雪碧、王老吉、啤酒等等;

　　礦泉水：公司內設有;

　　水果:西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等等;

　　六、注意事項

　　1、遵守時間規定，并準時到達公司。

　　2、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作，保管好自己的手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　3、注意防火、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

活動策劃案12

　　一、活動主題：校園征稿

　　二、活動宗旨：為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平臺，培養

　　出一批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。

　　三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的.經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍

　　校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。

　　四、主辦單位：**中學團委

　　協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室

　　五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）

　　六、組織原則及活動要求：承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積

　　極性，注重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。

　　七、細則：（1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。

　　（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），，

　　內容新穎、積極向上、健康，有益于中學生的發展。

　　（3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，

　　負責聯系學生會及廣播室。

　　（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目

　　播出；并向老師推薦，刊登在校刊上。

　　八、活動程序：1、下發活動通知

　　2、確定活動主題

　　3、宣布征稿方式及要求

　　4、各班積極發動本班學生參加此次活動

　　5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品

　　6，宣布下次征稿主題

　　九、附加內容：此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發揚優點，更好的服務于廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被采用。

　　十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。

　　**中學團委

　　學生會、廣播室時間：****

活動策劃案13

　　活動目標

　　1.知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。

　　2.在成人指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

　　活動準備

　　有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

　　活動過程

　　1.6月5日“世界環境日”的來歷。

　　①教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　②提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.“世界環境日”的主題。

　　①教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一起關心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系。”

　　②教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的`欲望。

　　4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7.講評活動。

活動策劃案14

　　一、活動目的：

　　為了活躍太師屯鎮中心校全體教職工的業余文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。

　　二、活動領導組委會

　　組長：魏國民譚鳳穩

　　副主席：蔡瑞山王漢之刁曉玲王金柱

　　秘書組：宋克富聶擁軍王士才

　　三、活動階段安排

　　第一階段：動員階段(20xx.12.4)

　　1、布置活動任務

　　2、提出節目要求

　　3、確定海選階段節目數量

　　第二階段：海選階段(12.11)

　　確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門了解節目內容，確定海選節目單，并進行初步的淘汰節目。

　　在此階段蔡校長、譚書記領導秘書組將深入了解各部門節目情況，同時秘書組將全程關注節目進展情況

　　秘書組聯系各單位分工：

　　宋克富：桑園小學、科任組

　　聶擁軍：中年級組東莊禾小學

　　王士才：高、低年級組小漕村小學

　　在此階段初步預定各單位、部門節目分配為：

　　東莊禾小學 3個

　　桑園小學 3個

　　小漕村小學 1個

　　太師屯小學 13個

　　低、中、高年級組各2個共6個

　　科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個

　　體育組 1個

　　幼兒園1個

　　食堂 1個

　　住宿 1個

　　退休教師 1個

　　第三階段：活動形成階段(12.25)

　　1、確定節目單、主持人

　　2、確定評獎辦法

　　3、進行各部門分工

　　第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分

　　四、活動要求

　　1、各小學、各部門所奉獻的'節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現太師屯中心校或本學校、本部門特色的節目

　　2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特征，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節目質量

　　3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束后，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。

　　4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯系，各單位、部門協調解決問題。

　　5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。