活動策劃

[精選]活動策劃3篇

活動策劃 篇1

　　六月夏日炎炎，六月父愛如山。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒，一年一度的父親節即將來臨。在這個屬于父親的節日，為了調動起消費者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業額，經管理公司研究決定擬父親節營銷策劃方案如下：

　　一、活動時間：6月17日-6月18日

　　二、活動目的：

　　1、通過活動刺激親情消費，提升企業的`良好品牌形象;

　　2、拉動消費量，競爭市場份額;

　　3、加大E餐銷售量，提高各店的營業創收。

　　三、活動主題：心系父親節，X一家親。

　　四、活動地點：X

　　五、活動內容：

　　1、活動期間，各店迎賓人員對來店消費的中老年男性送上節日祝福“您好，節日快樂”。

　　2、活動期間，各店增加播放《報答一生》《父親》這兩首曲目。

　　3、活動期間，訂X餐均有好禮相送。

　　凡電話訂餐消費滿688元免費贈送X餐撲克牌4副，凡電話訂餐消費滿888元免費贈送XE餐及時送VIP會員金卡一張，各店做好登記，財務備存。

　　4、活動期間各店廚政部推出幾款父親節愛心套餐，價格各店可根據自己的具體情況而定，菜式以健康，營養為主，菜品名體現父愛(參考：感恩之愛、父愛如山、父愛似水、父子情深)。并且主推一道父親節特色菜品。

　　5、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿800元可獲贈免費全家福(10寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。

　　6、企劃部統一利用短信平臺給客戶發送父親節祝福短信：“心系父親節，X一家親，多款父親節愛心套餐溫情推出，X餐飲祝天下所有父親節日快樂!”

　　六、宣傳事宜：

　　1、管理公司企劃部負責刻制父親節橫幅，每店一條，內容“心系父親節，X一家親”，并與6月15日之前送至各店;

　　2、管理公司企劃部于6月16日統一為各店客戶發送父親節祝福短信，“心系父親節，X一家親，多款父親節愛心套餐溫情推出，X餐飲祝天下所有父親節日快樂!”。

　　七、注意事項：

　　1、各店認真組織員工學習活動方案，根據方案對員工進行相關知識培訓;

　　2、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點;

　　3、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。

活動策劃 篇2

　　一 活動主題：

　　成大的年輪我們的成長——關注成大的校史校情。

　　二 活動意義：

　　成都大學是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校，實行“省市共建、以市為主”的辦學體制。經過三十載的辦學歷程，已發展成為以工學、文學、管理學為主，經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大學科門類協調發展，具有一定辦學規模的城市型綜合大學。“成都大學”作為一個大學品牌，不僅響亮親切，而且內涵豐富。這次我們舉辦一次關于成大校史校情的展覽，是為了讓更多的同學更清楚的了解我們的學校，了解我們學校的發展歷程，了解我們學校未來的發展，以便更好的結合學校的發展做好自己在大學期間及未來幾年的職場規劃及人生規劃。

　　三 活動內容：

　　1．活動時間：4月25號。

　　2．活動地點：尋知橋頭。

　　3．活動對象：全校同學。

　　4．主辦單位：成都大學管理學院組織部。

　　5．承辦單位：06級電子商務一、二團支部。

　　四 活動流程：

　　（1）準備階段：（4月21日~4月25日）

　　a.安排具體人員（人員安排見附件）對成大的歷史和發展歷程中相關的.重大事件的資料進行收集。

　　b.團委全體成員對資料進行匯總、整理、分類、篩選。

　　c.宣傳委員對相關的海報內容進行準備。

　　d.組織委員根據所收集的資料準備關于成大歷史與發展歷程中相關的重大事件有關的知識問答題。

　　e.組織委員制定相關的答題與獲獎規則的策劃書。

　　f.準備獎品。

　　（2）活動階段：（4月25日）

　　a.借相應的桌子與凳子到尋知橋頭占位、粘貼海報等。

　　b.安排相關人員在活動地現場組織活動。

　　c.宣傳與解釋相關活動意義與規則。

　　d.維持好活動現場的秩序。

　　（3）活動結束后收拾整理活動現場、總結

　　五 活動預算：

　　通過預期的計算，此次活動的經費為120元，其中包括有獎答題的獎品費用和相關材料的費用。

　　六 活動預期效果：

　　我們希望,通過此次活動,能夠更好的將成都大學的優良傳統發揚光大，同時,也希望這次活動能夠讓大家更好的了解我們學習、生活的這個大家庭。與此同時，也希望能夠培養我們同學的對學校的熱愛和關心之情，以達到增進同學們共同來愛護我們的學校，關心我們的學校的效果，讓我們在學校的生活和學習時間中更好的為創建和諧校園做出自己的一份貢獻，為我們學校目前正在進行的“迎評”工作主動盡一分自己的力量。也希望大家能通過此次活動在自己的思想覺悟上得到更大的提高。

活動策劃 篇3

　　一、活動目標

　　1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2．樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3．學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1．激發小學生喜歡過新年的情感。

　　2．愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，小學生對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發小學生對新年的'積極的情緒體驗，讓小學生在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發小學生運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養小學生的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發小學生對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發小學生與人交往。總之，活動以讓小學生過一個有意義的新年為主線，促進小學生健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　（一）感知經驗

　　1．準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓小學生了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著小學生的身高體重變化情況。

　　2．與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：小學生在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　（二）激發情感

　　1．說說我們在長大。

　　說明：①可以先說說自己在長大。在小學生說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓小學生來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2．記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；小學生的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　（三〕表達情感

　　1．給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導小學生討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭；

　　b.畫自己的愿望；

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字；

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導小學生畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發小學生與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導小學生講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2．做賀卡。

　　說明：①引導小學生欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③小學生動手做卡。

　　3．送賀卡。

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