活動策劃（匯總9篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的：
20xx年10月10日是第二十個世界精神衛生日，也是我們青島心理成長研究所首屆“關注兒童、青少年精神健康”活動月，舉辦此次活動，旨在關注兒童青少年在成長過程中的心理和情緒問題。
二、活動主題
為了家長更好的關注兒童青少年在成長過程中的心理和情緒問題將有多位有經驗的心理咨詢專家向兒童及青少年的家長提供心理咨詢，針對孩子和家長提出或存在的具體問題，予以相應的咨詢、指導和幫助。提倡心理咨詢，促進兒童青少年精神健康。
三、活動內容：
專業的心理咨詢服務：
原價400元1小時的心理個體咨詢現在僅需100元!
咨詢內容包括以下幾類青少年心理問題：
一、是人格缺陷，比如自卑、沖動、敏感多疑、交往障礙、偏執等。
二、是心理障礙，主要是學校適應障礙、考試綜合征、神經衰弱等。
三、是心理疾病，如兒童多動癥、抑郁癥、精神分裂。
四、專家簡介：
1、劉杰：青島大學外聘講師，著名婚姻關系、親子關系指導師，中華講師網特聘講師，青島婦聯情融校園行特聘專家，青島電視臺《生活在線》、《青島全接觸》等欄目心理學專家，電臺《父母學堂》特聘專家，劉杰老師不僅是一位優秀的咨詢師，同時還是兩個孩子健健和康康的好母親，育有一子一女龍鳳胎。
2、付鑫，國家勞動部認證二級心理咨詢師，二級職業指導師，青島市心理咨詢師協會會員。曾參加過海靈格家庭系統排列、薩提亞家庭治療、意向對話、沙盤等多個體驗工作坊及其他各種心理技能技術培訓。青島經濟廣播電臺《心理對話》節目特邀嘉賓。
3、禹文卿，20xx年至20xx年，就讀于俄羅斯最具盛名的.莫斯科國立大學心理系，掌握了堅實的理論功底與國際先進的咨詢技術。中國職業資格認證心理咨詢師。5.12汶川大地震青島首批特派心理咨詢師。
五、活動時間：
20xx年10月10日至20xx年10月30日
六、咨詢注意事項：
需要提前3天進行電話或QQ預約，預約時請簡要的介紹您的情況(咨詢內容、聯系方式、咨詢時間等);如有變化，請提前24小時聯系。
七、活動咨詢熱線：
活動策劃 篇2
一、運動
活動內容：分散自選活動
游戲：圓滾滾的球
活動目標：
嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法，發展身體的協調能力。體驗與同伴一起交流及合作樂趣。
活動準備：
球類：大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等
其他類：高蹺、平衡木、沙包、飛標、汽車等
活動設計：
觀察要點：教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動器具進行鍛煉。
集體游戲：圓滾滾的球
創設游戲情景引起幼兒興趣激發幼兒和球做伙伴的愿望。
幼兒可能玩出的多種花樣估計內容有：拍皮球 踢足球 拋接球 地滾球 在大球上做出平衡動作……
鼓勵幼兒進行多種嘗試，把自己的經驗玩法告訴他人，交換玩具或結伴一起玩。
整理活動：給球的一家排排隊
幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動量情況；
幼兒對玩球的興趣；玩球的方式；是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經驗；
二、生活活動：
近階段活動內容：哎喲，怎么辦
幼兒目前情況：
幼兒有一個月的值日生經歷，他們開始在成人的引導下關注周圍的環境，知道幼兒園、教室要大家愛護。據觀察，班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅、地板時會在老師的鼓勵下使用抹布、餐巾紙，可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲，怎么辦？”，大部分都缺乏處理這些問題的經驗。
近階段目標
在日�；顒又嘘P心周圍環境，在成人的支持下，積累一些處理問題的經驗。
條件提供：與生活老師進行溝通，利用家園之窗、聯系冊向家長進行宣傳。 餐巾紙、抹布、小拖把等。
活動設計：
觀察要點：在幼兒盥洗、用餐等活動時抓住時機，引起幼兒對環境的關注。可通過“地板爺爺病了”等擬人化的語言引起幼兒的注意。
設計情景：如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺上怎么辦？ 教師與幼兒共同商量解決問題。
討論如何讓地板爺爺少得病。在日常活動與家長和生活老師的溝通協調，放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題。提供幼兒使用的物品；發揮班級值日生的作用， 注意幼兒盥洗弄濕桌面地面、用餐時不小心濺出湯汁時幼兒是怎么辦的；傾聽了解幼兒處理這些問題的經驗，如：是否能使用抹布、餐巾紙。
三、非正式活動;角色游戲
十月份幼兒游戲情況
幼兒在十.一假期過后，游戲最顯著的特點就是出現不少反映他們在生活經歷和體驗的內容情節，特別是假期中幼兒與家人一起游玩、做客時的所見所聞都潛移默化的反映在游戲中。比如：中秋節過后，游戲里在超市買月餅的顧客多了，他們說是要去做客送禮物；加油站游戲里的服務員在手推車上貼上了幾個數字表示這是加多少油的標碼，但出租車司機還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應該是尖的。他們說是爸爸帶他去加油站看到的；新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的送酒小姐要我幫助他們畫一張各種飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜后送上了水果。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們去飯店就是這樣的。這些都表明幼兒的認知得到了發展，他們主動游戲的能力也日漸增強。
另外，幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數和內容也反映著幼兒自主活動意識的提高。班上有7名幼兒在游戲中經常使用百寶箱制作游戲材料。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。本月出現新的替代物及幼兒自己制作的物品內容有：駕駛執照、廣告話筒、門牌號碼、加油站及加油的器具、霓虹燈、商店的牌子、服務員的胸卡等。
然而，在幼兒游戲及交流的過程中，可以明顯感覺到不同幼兒游戲發展的水平程度的顯著差異。比如：我班有六名幼兒其中兩名剛轉入我班，他們在游戲中還處在獨自游戲及偏重關注玩具階段，如：周校石當爺爺就穿上了爺爺的衣服在娃娃家的廚房里玩玩具，不注意和參與其他游戲者的活動，甚至不說一句話。他們只圍繞著玩具進行游戲。而另一部分幼兒隨著游戲的深入，他們從單單的與玩具的接觸逐步擴展到和同伴之間的交往，如：媽媽會帶著弟弟和娃娃一起去餐廳吃飯；理發店的經理對門口的小姐說：快去做廣告請客人來。幼兒已有一些簡單的交往行為和語言。幼兒合作交往能力的提高更有利于其游戲及幼兒自身的發展并可以達到相互影響互相促進的作用。
十一月份階段提示；
利用環境的暗示及交流討論，讓幼兒在游戲中自主解決一些問題，體驗想一想、做一做自己解決問題的愉悅情緒。鼓勵一部分能力不強、膽子較小的幼兒在游戲中按意愿大膽扮演角色，并于同伴自然交往。如：創設機會讓周校石、張芷君在游戲中多與其他角色一起對話，及時贊揚鼓勵其角色行為及語言。
四、音樂活動—青蛙合唱
活動目標：
1、感受樂曲的節奏和音區高低的變化，用多種形式表現樂曲。
2、享受游戲的樂趣體驗與同伴合作表演的快樂。
條件提供：
1 角落里放這首樂曲，讓幼兒熟悉三拍子節奏及旋律
2 多媒體課件“小青蛙和老青蛙”
3 磁帶
活動設計：
觀察要點：
一、導入活動，在傾聽的基礎上初步感受三拍子樂曲的節奏。
創設青蛙要開音樂會的情景，激發幼兒的興趣。引導幼兒用小手做小動物的腳，聽著音樂去參加音樂會。
二、用各種方式表現樂曲的節奏。
在欣賞樂曲的基礎上，讓幼兒設想自己的小手就是青蛙，按節奏跳到荷葉上來。鼓勵幼兒模仿青蛙的'動作、叫聲進一步體會三拍子節奏，用動作、聲音來表現強拍。
三、感受表現音區高低的變化。 觀察幼兒對游戲情景的反映，注意幼兒在傾聽時的興趣和學小動物動作時表現出的節奏。注意幼兒在隨樂跟拍節奏的情況；及時發現節奏較準確的給予支持。發現鼓勵活動中幼兒的在跟節奏模仿角色時大膽積極的表現，并及時給予反饋。
�。薄撛O情景進一步欣賞。
用一大一小的教具青蛙，激發幼兒對兩只青蛙發出的不同聲音的想象。
2、進一步感受表現樂曲的變化。
教師用多媒體演示“老青蛙和小青蛙的合唱”幫助幼兒理解樂曲。告訴幼兒象這樣用不同的聲音來唱歌叫合唱，這首歌叫青蛙合唱。聽一聽想一想，那兒是小青蛙那兒是老青蛙唱呢？什么地方又是老青蛙和小青蛙一塊唱。
3、啟發幼兒分角色扮演老青蛙和小青蛙表現樂曲的變化。
四、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式再次表現樂曲。
幼兒自主選自己喜歡的小樂器（包括幼兒自制的樂器）也可以用其他形式來表現樂曲。
五、在區域活動其他時間，進一步和幼兒一起用自己喜歡的形式表現樂曲，鼓勵幼兒模仿其他的聲響如小狗、小貓的叫聲等等進行“合唱”，進一步探索有趣的聲音變化。
幼兒在音樂較快的情況下能否仔細傾聽，根據幼兒實際情況調整彈奏速度；幼兒的扮演角色及表現的興趣、及隨樂表演能力。給予個別幼兒幫助融入集體的表演中。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
天天好營養，一生享健康
二、活動時間：
20xx年5月17-23日
三、活動范圍：
以20xx年111所監測學校為重點，在全縣各中小學校開展宣傳活動。
四、活動內容：
1. 宣傳“農村義務教育學生營養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學生營養改善計劃”實施的意義和效果。
2. 普及學生營養知識，倡導健康的膳食行為。
�、胖谱鱾鞑ゲ牧�。由縣疾病預防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學生營養餐工作群”，各鄉鎮衛生院和各監測學校自行下載制作。
�、崎_展大講堂活動。各鄉鎮衛生院公共衛生人員要圍繞“天天好營養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營養，預防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養工作的關注和支持。
(3)開展多種形式宣傳活動。各學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。
(4)開展現場活動。“5.20”中國學生營養日當天，縣營養辦、縣疾控中心選擇1所農村營養改善計劃監測學校，開展以下活動：1、學校選擇1個班級組織召開1次“營養與健康”的主題班會;2、針對學生、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“營養與健康”的'科普講座。
五、總結：
各鄉鎮衛生院和學校要結合當地實際，組織開展相關活動。在活動的過程中，注意收集相關影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結束后10日內撰寫活動總結，連同影像資料報縣營養辦和縣疾控中心。
縣疾病預防控制中心聯系人：
丁龍 電話：xx
郵箱：xx
活動策劃 篇4
活動背景：
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
活動時間：20xx年3月下旬
活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術系雷鋒連成員
活動內容：
1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。
2在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起 ，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的`空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。
活動進程：
1宣傳
2申請經費，制作標語
3人員分配，開展行動
活動經費預算：寬膠帶兩卷
A4紙打印小標語50張
活動過程中應注意的問題：
1活動過程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學不理解時，要耐心的解釋，避免沖突
2在開水房粘貼標語和制作暖瓶存放處時，要與事主商量，得到其同意后才能進行
3所有成員服從分配，不私自行動
活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動;整體的轉變，在于細節的改善。
活動策劃 篇5
活動名稱：我家的電話
活動目標：
1、讓幼兒進一步認識數字1-10，并能根據指令記錄所說的數字。
2、幼兒能積極動腦，體驗成功的快樂，發展幼兒的`記憶力。
活動準備：數字卡
活動過程：
一、引起興趣
教師：“小朋友們，你們都知道自己家的電話號碼吧？今天我們來做個游戲《我家的電話》。”
二、教師講解游戲玩法
玩法：教師說一個5位數字的號碼，請幼兒記住。請1位幼兒來說，其余幼兒重復。教師提出用數字記錄號碼的要求。請2位幼兒上來，一位幼兒說出自己家的電話號碼，另一位迅速地在黑板上用數卡記錄，集體驗證確與否。
三、幼兒做游戲
幼兒理解游戲規則及做法后進行游戲，教師在一旁指導或者參與到幼兒游戲中去。
活動策劃 篇6
返新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。
同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。
一、活動名稱
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月
二、活動主題
"風雨同路 共創你我"
三、活動策劃主辦
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會
贊助單位：
四、活動時間和地點
活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日
活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)
五、活動宣傳方式
(一)橫幅宣傳方式(暫定)
制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條
(二)廣播宣傳方式
活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排
(三)宣傳方式
(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳
(四)噴繪宣傳方式
大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)
(五)海報宣傳方式(暫定)
在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報
(六)內部宣傳方式
各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中
本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加
(七)網絡宣傳
在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨
(八)活動當天宣傳攻勢
活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度
六、活動開展
(一)活動準備階段
1.策劃階段
由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書
2.宣傳階段
經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)
召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。
3.項目申報階段
報名資格：(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;
(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;
(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。
4.活動審核階段
具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。
5.場地申請
(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展
(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題
(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地
6.贊助經費籌集階段
此項由外聯部和財務部完成
(二)活動舉辦階段
1.活動流程
(1)
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀
時間：xx年4月1日
地點：活動中心五樓(暫定)
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會
時間：xx年5月1日(暫定)
地點：活動中心五樓(暫定)
(2)精品月娛樂周-協會部門活動
時間：xx年4月5日——xx年4月12日
地點：寧波大紅鷹學院內
具體活動：
(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽
時間：xx年4月15日——xx年4月25日
地點：寧波大紅鷹學院內
具體活動：
2.活動過程的`監督
各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。
(三)活動后續階段
1.協會部門考核
活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。
2.協會部門活動總結的提交
各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。
3.活動總結會議
活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。
4.活動月相關資料的保存
由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。
七、活動細節問題
(一)活動月參與活動協會報名問題
原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。
(二)活動月活動安排問題
原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。
(三)活動月安全問題
由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。
八、活動總結
九·附錄 (個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)
附件1
活動籌備組委會
指揮組
1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議
2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作
會務組
1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)
2.項目申報(各部門負責所屬協會)
3.活動審核
活動月活動審核(辦公室)
活動周活動審核(策劃部)
4.活動通訊稿(辦公室)
5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)
6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)
7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)
財務組
1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)
2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)
3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)
宣傳組
1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)
3.張貼活動月相關海報(各部門協助)
2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)
聯絡組
1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)
2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)
3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)
4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)
考核組
1.對各協會及部門的活動進行監督(辦公室)
2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核(辦公室)
“放飛青春活力”社聯成果展晚會策劃書
活動策劃 篇7
一、 活動背景
春暖花開，鳥語花香，綠茵四月的蘭州正是一年中最佳出游的好時機。集體出游已經成了大學生精彩生活的一部分。為了讓同學們更好的接觸自然，感受生活；也為了促進大學生企業家聯盟各部門之間的的團結，特組織此次郊游。
二、 活動目的和意義
經過一個學期的相處，同學們關系已基本融洽，但各部門之間還是存在不同程度的隔閡、各部門之間成員交流甚少。為打破這種隔閡，增進社團團結，增加社團凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間、地點和對象
1、時間：暫定為20xx年04月28日（星期六，正好大家都有時間）
2、地點：黃河邊北濱河路（個人建議）
3、對象：應用化學1101班全體同學（自愿）
四、活動流程
1、前期工作：A、為了盡可能讓同學們全部參加，班委將開展一個討論會，講述此活動目的及意義，繼而各班委傳達活動建議并積極動員班級同學參加活動（對實在不愿參加的，不能勉強），有活動策劃者負責統計全班參加活動人數。B、由于出游規模較大，費用可能較大，因此召開班級會議決定費用是同學自己出還是班費支出，并在活動舉行前三天將費用有關事宜坐實。C、分別把各班委分為燒
烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人（將此設為班委成員）。 燒烤組：主要負責統計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。
零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。
后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。
游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數碼相機。
D、策劃人負責帶隊。（交通方式暫定為步行）
2、活動進程
�、�、04月28日早上7：30在學校宿舍樓下集合，清點人數，然后出發。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品
�、�、燒烤前進行游戲環節、選出兩名主持人主持
�、�、燒烤
④同學自由活動（建議各同學、各寢室、無論男女之間多交流、也可以自由觀景、拍照等）
⑤17:00時，活動接近結束，后勤組負責清理活動場所。
�、�17:30集體返校！
3、后續工作：
（1）各負責人員匯報活動情況，并指出活動中出現的問題，以及存在的不足
（2）召開班委會議，把各班委匯報的內容總結，同時把此次的經費，詳細說明，并列出清單。
（3）策劃人負責寫活動總結。
五、注意事項
1、 在活動前加強社員安全意識,告訴學生一切行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動.
2、往返前認真清點人數,每個成員都要聽從負責人統一安排,活動時要相互關心,注意安全,,在安全的區域進行活動.
3、在購買食品時,一定要注意看食品信息,確保食品安全.
4、愛護公物,保護環境,嚴禁攀摘花草樹木和亂扔垃圾.自己的'垃圾袋一定要仍在指定位置,返回時清理好環境衛生.
5、帶上一些必要的應急物品.
六、經費預算問題
燒烤費用：根據參加人數確定
活動經費總計： 總費用不好計算，活動后計算。注:另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現的情況
七、（預計）存在主要問題及建議
1、交通問題：主要由負責帶隊的班委負責。
2、人員到位問題：盡量確定每一位會員是否參加，各部班委做好恰當安排。
3、路途安全問題：各班委組織有序，協調管理。
4、活動互動問題：及時調節氣氛。
5、時間安排問題：策劃人注意把握安排時間。
八、備注
游戲安排（個人建議）：
a) 節目表演：各寢室派代表表演節目（唱歌，笑話，互動游戲）節目完畢可進行評比給予小獎勵，以帶動會員積極性。
b)接唱游戲：全班圍成一圈，歌詞接龍，用前面同學歌曲的最后一個字接唱（可以諧音），在五秒內接唱不成功者出一個小節目（受罰者自定）,然后重唱一句接下去。
c)真心話大冒險：每位寢室隨意派出一位代表，轉動羅盤，羅盤尾端指到的那為同學的所在寢室可向尖端指向的那位同學的寢室的人玩真心話或是大冒險（注：要求不能太無理，必須在另外受罰同學的接受范圍內）。
d) 猜詞爆氣球：每個寢室派出代表2人進行游戲，一人將看到的詞語用肢體語言想另外一人傳達次由于意思，由另一人猜，猜出后，立即到主持人手中拿氣球，將氣球吹大后坐爆（若吹爆則此次猜詞作廢），比賽時間為五分鐘，在五分鐘內坐爆氣球最多的將獲得一份神秘精美禮品。
e)自由表演時間：同學們可自告奮勇，到中央向全班同學獻上自己的節目。
活動策劃 篇8
人：
對外經貿大學在校大四學生：陸X（男），薛X（女）
擔任決賽評委的領導和老師
對外經貿大學體育副校長劉XX，對外經貿大學體育學院院長王XX，對外經貿大學足球愛好者協會榮譽會長李X；中國體育大學副校長關X，首都體育大學足球學院院長趙XX。
出席決賽的各級領導和嘉賓
中國中央電視臺著名足球節目人黃X翔、段X。
主要流程：
19：00人陸X和薛X宣布決賽開始，決賽在掌聲中拉開帷幕
19：01~19：10 對外經貿大學體育副校長劉XX為大賽致詞
內容：對光臨大會的領導和老師及實況足球的代表選手表示熱烈歡迎，并且談到，電子游藝作為國家第99個正規的體育項目，是拓展大學生綜合素質的一個良好的因素，希望同學們在大賽開展之余獲得更深的啟迪，提高游戲興趣，達到勞逸結合的學習目的，取得更好的學習成績。
19：11~19：20 中國體育大學副校長關X發表講話
內容：多參加諸如“實況大師杯”電玩足球賽、WCG杯實況足球大賽一類的電子游藝競技比賽是豐富同學們課余活動，提高學生綜合素質的'重要途徑，并希望以一帶多，在不影響學習成績的前提下，引導更多同學投身其中。
19：21~19：35人介紹“大師杯”的來歷和發展過程，隨后簡單介紹參賽選手以及決賽賽制和規則。
19：40決賽正式開始！（領導們退場）
說明：
1、決賽為16強淘汰賽制，為回合制決勝。一場比賽10分鐘，比賽完后進行重分組以及下一級賽事的分配5分鐘
2、決賽在禮堂內進行，禮堂前臺被分為4大部分，一部分為決賽區域，里面準備了8臺游戲機，供16人兩兩對戰；一部分為人的活動區域，人在比賽中介紹比賽情況以及選手的概況；一部分為試玩區，因為除了選手以外，其他觀眾難免會想一試身手，所以專門提供了試玩區，供非參賽選手進行相互切磋和交流；最后一部分為公放區，大屏幕上放映的是與足球有關的短片，包括廣告片、紀錄片等等，當有進球或者是精彩畫面時，切換到選手的比賽畫面。另外，大屏幕全程直播冠亞軍之間的總決賽。
3、決賽進行期間，觀眾（在校學生以及持有門票的外校學生）可以到比賽場地外進行觀看，為比賽選手加油，并且可以自由到試玩區進行免費試玩。比賽期間，由人維持場地的秩序
4、嘉賓段X作為名譽人，負責比賽精彩鏡頭的解說。
5、決賽進行期間，領導不必在場。決賽之后頒獎典禮進行時，再請領導入場
6、部分領導退場后不用再次入場，包括對外經貿大學體育副校長劉XX，對外經貿大學足球愛好者協會榮譽會長李X，首都體育大學足球學院院長趙XX。
7、比賽結束后，由中國體育大學副校長關X作為頒獎嘉賓，為獲獎選手進行頒獎。
20：05
16進8結果產生，緊接著進行8進4比賽
20：30
8進4結果產生，緊接著進行半決賽，也就是4進2比賽
20：55
晉級的前兩名進行決賽，決賽為單賽制，一場比賽決勝負
21：05
決賽冠亞軍產生
21：10人宣布決賽結束，正式進入頒獎典禮
21：10
人介紹獲獎選手基本情況，介紹獎品名稱，邀請頒獎嘉賓
21：12
頒獎嘉賓上臺簡言，并由人公布獲獎者（參賽選手前八名）
“實況足球大師杯”參賽選手前八名上臺接受頒獎
步驟及注意事項：
1、首先冠軍上臺領獎；工作人員遞上相應獎品（足球一個，鮮花一束）、獎杯；人通報冠軍姓名，禮儀小姐拿獎品遞給頒獎嘉賓；嘉賓頒獎，與冠軍握手合影
2、接下來亞軍上臺領獎；人通報亞軍姓名，禮儀小姐拿獎品（NIKE球襪一雙）、以及鮮花一束遞給頒獎嘉賓；嘉賓頒獎，與亞軍握手合影
3、接下來其他六名選手上臺領獎。順序上臺，禮儀小姐手捧一個盒子，里面放有獎狀。嘉賓從里面拿出獎狀，發給選手，并與選手握手。選手站到亞軍旁邊。（獎狀沒有名字，不必擔心拿錯）
4、禮儀小姐退后，嘉賓站在冠軍旁邊，與全體獲獎選手進行合影
5、禮儀小姐請嘉賓回位
6、整個頒獎過程大約進行25分鐘，現場主要由人維持秩序，工作人員進行發生意外情況時的緊急疏導。
21：40~21：50
頒獎完成，并由對外經貿大學對外經貿大學體育學院院長王XX對本次比賽作
內容：首先感謝贊助公司和國家體育總局對本次大賽的大力支持；感謝體育學院的所有領導，其他體育大學的領導們對學生們德智體全面發展以及學生綜合素質培養所傾注的心血；也感謝所有同學的熱情參與，使他們給實況大賽帶來了無限生機。這次比賽同學們的水平雖然比較稚嫩，但是對于實況比賽的推廣和電子游藝競技的發展來說，仍具有深刻的意義和長遠的影響。
21：51~21：55
由央視足球節目人黃X翔對本次決賽作點評
內容：首先對這次實況大賽給予充分的肯定和贊賞。接下來，就關于比賽時發生的一些問題進行分析，比如技術不扎實，控球不利等因素導致失利等。最后進行友情提醒：雖然同學們熱情參與，并且進行了積極的準備，使得大賽獲得～成功，然而在平時，不能因為玩游戲而耽誤了學習。
同學們邊笑邊報以掌聲，此時人宣布實況大賽決賽暨頒獎典禮正式結束。
附錄：場地結構示意圖
活動策劃 篇9
XX年，為了讓孩子們度過一個有意義、充滿歡樂而難忘的新年，我們班老師共同設計了“迎新年”系列方案，讓全班幼兒共同參與到新學期第一天的迎新活動。讓孩子在說一說、畫一畫、玩一玩中與老師、同伴共同享受著新年氣息的熱鬧和喜慶。體驗著幼兒園生活的快樂......
時間
地點
活動內容
活動目標
材料
9:00-9:20
(上午)
本班教室
談話活動：
快樂的新年
在環境中感受新年熱鬧和喜慶，學習用簡單的句子和詞表達新年的感受。
9:30-9:50
(上午)
本班教室
美術活動：
放鞭炮
在活動中感受放鞭炮的樂趣。享受體驗大家一起過新年的`快樂。
10:00-11:00
(上午)
園內
戶外活動
讓幼兒熟悉幼兒園的新環境，幼兒體驗著幼兒園生活的快樂和童趣!
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂會
通過共同分享食物增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注：為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長第一天來園為幼兒帶點食品回園。
小一班
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