活動策劃(優秀9篇)
活動策劃 篇1
自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建筑學、城市規劃、地理信息系統等專業知識為依托，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用GIS、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、為相關部門提供有用的急訊建議。
本次暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃方案如下：
一、 活動主題
環境調查促發展，災區防治保平安
二、 活動時間
20xx年7月6日-20xx年8月下旬
三、 活動地點
汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰
四、 活動內容
1、防災減災能力建設
根據我國和災區災害的特征和災害狀況，制作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時
通過政府發動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。
2、社會經濟與資源環境調查
四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87 149人死亡和失蹤，8 451.4億元直接經濟損失，強震和連續余震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。
四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災后恢復重建核心區。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震后社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。
3、災害監測、水文監測
依托本團隊的.測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關系，結合前期研究基地和實驗場所，采用GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分布規律、發育特征、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特征，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而為災區和當地防災減災提供依據和政策建議。
4、災害風險管理與咨詢建議
根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，并向相關政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
超級演說家
二、承辦社團：
沁春文學社
三、活動背景：
為提高我院學生的口才演講能力及文稿寫作能力，我社自20xx年第一屆首次舉辦"超級演說家"活動 直到第四屆，得到學院領導及廣大師生的一致好評。
四、活動對象：
軟職學院全體同學
五、活動地點：
三號教學樓3402教室
六、活動時間：
10月29日19：10。
七、活動流程：
（1)前期準備階段
1、布置會場，會場所需物品,社旗，為評委準備好茶葉，飲料，以及水杯，任務合理分配落實到人。
2、向院團委盡量申請有多媒體設備的教室，邀請攝影協會的同學幫我們在活動進行的時候拍照留 念。
3、確定一個能夠委以重任的主持人。
4、確定活動開始的會場布置（觀眾席）會場整體布局。
（2)活動進行階段
1、秘書部門負責門口接待工作，私下聯系本部門的人員確認誰來做接待人員。
2、活動開始前十分鐘場務人員負責帶領到場評委以及參賽人員到指定地方入座。并管理好會場秩序。
3、活動開始后由主持人宣布本次《超級演說家》正式開始，然后有請社團負責人致辭。
4、接下來的`工作由主持人有序宣布開展:
（1）參賽人員依次上場演講，名單統計，統計出來順序然后在工作群中公布。
（2）每當一位參賽人員上臺演講結束后，評委隨之展開點評工作，對未參賽人員的演講進行點評，綜合打分。
（3）全部人員演講結束后，由主持人宣布中途休息十分鐘，評委們開始加分統計，評出前三名。并且宣布參賽人員的名次，給優異者頒發獎品。
（4）活動結束后由主持人宣布本次活動的結束并對大家的到來和支持表示感謝以及請社團負責人對本次活動做出總結。
（5）合影留念，歡送評委退場。
（6）場務人員安排未參賽人員清掃會場衛生，歸還所借物品。
八、活動結束工作
1、本次活動總結。
2、社團負責人開會總結此次活動的優缺點，加以改進。
3、社團社員總結會議。
九、注意事項：
1、與會人員手機一律關機或者是靜音狀態。
2、食物，飲品禁止帶入會場。
3、進入會場后請勿隨意走動。
4、穿戴整潔。
10月29日
軟件職業技術學院沁春文學社
活動策劃 篇3
旅游主題:都勻石板街
旅游對象:旅游服務團隊
旅游的目的及意義：
去游覽可以讓成員們在以后制定更加好的策劃
2可以為成員們以后的導游考試奠定基礎，準備更加好的導游解說。
3.通過游覽能夠帶動成員們的積極性,豐富成員們的'業余生活
旅游可行性分析:
1提高各成員對都勻石板街的深入了解
2.可以培養成員的口頭表達能力
景區介紹:
貴州省黔南苗族自治州首府都勻市廣惠路上具有明清古風的石板街，遠遠俯瞰，氣勢恢弘。石板街不是一條普通的街道，它始于明代，古色古香，可以說是都勻的一個窗口，既有濃郁的民族特色，也包含了江南漢族建筑的風韻，聽說，石板街是用11000塊青石鋪就而成。沿著街口進去，會看見街口有兩只石獅子在守護著。獅子間的路面上，還有兩個石頭雕刻的銅鼓，車自然開不進去，石板街便成了步行街。街兩旁是一派明清古典風格的房屋，青瓦、紅墻、雕花門窗……滿眼望去，滿街一片紅的古建筑集群，古樸典雅，在國內似乎還沒有見過。 在石板街上，店鋪一個接一個，所賣的商品，除了都勻特產，多是民族工藝品，如銀器、苗繡，民族服裝、用具等。
乘車路線:從學校后門乘坐12路公交車——到小十字下車.過斑馬線。
旅游安排: 沿著街口進去，我們會看到一些表現出當地特色的景觀。這時,我們可以拿出相機拍下來，走進去，我們對當地居民進行采訪，詢問，觀看民族工藝品。繼續往前走就到了風味飲食一條街，在那兒可以吃到苗族、水族的特色佳肴。
經費:來回每人二元車費
旅游時間:待定
旅游總結: 各成員寫心得體會,整理照片，評選最優存檔。
注意事項:
1.在游玩中注意安全
2.保護好自己的相機和一些貴重物品
3.尊重旅游途徑地的風俗習慣,不要亂扔垃圾。
活動策劃 篇4
長沙長銀企業信用投資擔保有限公司文件
長銀擔保政字[20xx] 2號
關于“服務正能量”活動的實施方案
為及時搜集整理公司各部門在日常工作中的好人好事、服務典范等工作亮點，樹立先進典型，促進公司文明服務、青年文明號創建工作深入開展，強化全體員工客戶至上的服務理念，全面提升公司服務品質，特制定本方案。
一、“服務正能量”的概念
當我們走進一家公司，能夠強烈的感受這家公司的溫暖、富有人情味，公司內部其樂融融，正面積極、熱情陽光，不會讓外部人員感受任何壓抑、冷漠和不適時，我們就將這種積極向上的氛圍稱之為“正能量”。所謂“服務正能量”意指在公司內外部的服務線上所體現出的正面積極、熱情陽光的工作態度和氛圍。
在公司發展歷程中，有過許多為客戶提供優質服務的感人事跡，客戶為此送過錦旗、寫過表揚信等，這些都是公司
的寶貴財富和“服務正能量”，為公司服務品質的提升做出了很大的貢獻。把這些員工為客戶服務的正能量積累起來，激勵公司全員效仿，將極大提升我司的服務水平，向社會傳遞我司的“服務正能量”。
二、活動的目的
樹立“客戶至上”的服務理念，增強優秀服務事跡的感召力，提升公司服務品質，創建行業服務品牌。
三、涵蓋的范圍
“服務正能量”不僅指我公司直接向客戶提供服務的業務部門，也包括公司的綜合服務部門如財務部和管理部、公司的高管層等，這些為業務部門服務的部門和人員也能提供服務的“正能量”。“服務正能量”可以是個人的行為，也可以是多人的或是某個團隊的行為。
服務結構圖
四、申報“服務正能量”流程
1、公司員工向部門負責人反饋本部門的優秀服務事跡，或者公司合作方和客戶向公司反饋員工的優秀服務事跡。
2、部門負責人對員工優秀服務行為予以確認，以文字或文字附加圖片形式報到公司綜合管理部。
3、綜合管理部專人整理員工優秀服務事跡，并做復核工作。
4、服務事跡在每月公司例會上討論通過成為公司的“服務正能量”，并確定獎勵方案。
5、綜合管理部將優秀事跡記錄入“服務正能量登記冊”，登記冊由專人保管，并需定制，要求結實耐用、美觀大方。
五、獎勵標準
本著以精神獎勵為主，經濟獎勵為輔的宗旨，公司特設立下列獎項并頒發一定獎金。
射雕獎：20xx 元 獲省、市級榮譽稱號或公眾媒體認可，社會影響大。
捉鳥獎：1200 元 獲甲方單位或上級主管部門認可，服務事跡突出。
捕蝶獎：600 元 深得服務對象和客戶贊許，于細微之處體現服務理念。
六、宣傳
1、優秀服務事跡錄入“服務正能量登記冊”，并用于對
外展示。
2、“服務正能量”事跡上公司宣傳欄，并在公司內部通報表彰。
3、特別優秀的事跡報合作方和長房集團。
七、分公司的“服務正能量”
1、分公司的服務正能量是公司服務正能量的重要組成部分，經確認后報公司綜合管理部，并按公司申報流程予以審核。
2、經審核后的“服務正能量”登記入冊，并予以獎勵。
3、分公司的優秀事跡除在公司進行宣傳外，在當地要根據實際情況予以宣傳報道。
八、其他
“服務正能量”活動是形成和弘揚公司核心價值觀的重要舉措，望公司全體員工遵循并踐行。
我們的價值觀：客戶第一 團隊協作 誠信敬業 奮發有為
客戶第一：尊重他人，隨時隨地維護長銀擔保形象；遇到事情以客戶的感覺為第一要素，而不是以公司和自我感覺為第一要素；微笑面對收到的投訴和委屈，積極主動地為客戶解決問題；與客戶交流過程中，即使不是自己的責任也不推諉；站在客戶的立場思考問題，在堅持原則的基礎上達到客戶和公司都滿意。
團隊協作：積極融入團隊，樂于接受同事的幫助，配合團隊完成工作；互相信任，團隊成員能良好的、心平氣和的承認自己的缺點和錯誤，并樂于認可別人的長處；決策前積極發表建設性意見，充分參與團隊討論，決策后，無論個人是否有異議，必須從言行上予以支持；積極主動分享知識和經驗，主動給予同事以必要的幫助，善于利用團隊力量解決問題；善于和不同類型的'同事合作，不將個人喜好帶入工作，充分體現“對事不對人”的原則；有主人翁意識，積極正面的影響團隊，改善團隊士氣和氛圍。
誠 信：內誠于心，外信于人，誠實正直，言行坦蕩；通過正確的流程和渠道準確表達自己的觀點，表達批評意見的同時能提出相應建議，直言不諱；不傳播謠言，不背后不負責任的議論人和事，對于任何意見能做到“有則改之，無則加勉”；善于承認錯誤，敢于承擔責任，并及時糾正；對客戶和他人承諾的事情，能盡力做到，有行動有反饋；對損害公司利益的不誠信行為，能有效的制止。
敬 業：專業執著，精益求精，持續學習，自我完善；盡職盡責，全心全力完成本職工作；今天的事不推到明天，上班時間只做與工作相關的事；遵循必要的工作流程，沒有因工作失職造成的重要錯誤；能根據輕重緩急來正確安排工作優先級，做正確的事。
奮發有為：樂觀向上，充滿激情，積極進取，永不放棄；
活動策劃 篇5
一、活動目的：
豐富校園文化，美化宿舍環境，給學院同學們營造溫馨舒適的人文環境以及展現自我風采的舞臺，樹立我國際學子積極向上的學習生活風貌。使國際學院的“走廊特色文化”活動成為我校一道亮麗的風景線。
二、內容簡介：
活動地點：國際學院南區6棟宿舍樓一樓
具體內容：
走廊文化欄分為固定版塊和三大活動版塊
固定版塊
1、國際學院院徽
2、學院辦學特色“教學相長、中西合璧、外引內聯、高位嫁接”
說明：辦學特色在字體的選用上會參照校訓或校名。
活動版塊
1、前沿（frontier）—突出學院國際化特色，分為五個小版塊
說明：本版塊均為雙語，更新時間均為一周，每次展示2至3個版塊。
（1）新聞
新聞取材均選自最新的《紐約時報》（美國）、《華爾街日報》（美國）、《泰晤士報》（英國）及法國、德國、香港、新加坡等發達國家和地區的外文權威報紙。
（2）知名大學
從國際學院承認的世界大學排行榜中以亂序的方式選取大學進行較為全面的'介紹，具體內容包括大學的歷史，國際地位，突出學科等。
（3）異域風情
以知名大學所在城市和國家為主線，并插入一些歷史悠久或極具特色國際及城市，如巴西、南非等。
（4）考試證書、職稱與比賽
介紹國內外的實用考試證書，為同學們提供有用的信息，并開闊同學們的視野。該版塊范圍不局限于財經，如物流師考試、司法考試及CCTV全國英語演講大賽、AIA求職王語文大賽、中國大學生多元領導力大賽等。
（5）求職之路
本版塊包括世界五百強公司介紹、國際學院優秀畢業生的求職及創業經驗、求職細節等，。
2、訪談（interview）—百花齊放，集各家之言論，分為三個小版塊
說明：本版塊會根據采訪對象的不同，進行針對性采訪。如對蔣金法校長、肖瓏副院長可以進行英語采訪。學校及學院領導寄語為固定版塊，更新時間為三周。教師和學生訪談版塊輪換，更新時間為一周。
（1）學校及學院領導寄語。
（2）學校的知名教師和外教。
（3）有一定影響力的國際學院優秀學生（如楊梓、于迪菲等）、外國留學生
3、生活（colorfullife）—展現國際學院學生多彩的校園生活，分為五個小版塊。
說明：生活小貼士更新時間為一周，其余版塊根據實際情況及時更新。
（1）生活小貼士
內容包括生活小竅門、健康知識、天氣預報、中外各種節日（包括中國傳統節氣）
（2）國學&民族風
弘揚國學，展現中國優秀傳統文化。內容包括國學、國術、國粹三個版塊。
（3）百家講壇（講座宣傳欄）
經過篩選的校內外講座信息均公布于此
（4）學生頻道
包括學生會各個部門所舉辦活動的前期宣傳和后期成果展示
（5）班級風采
各班舉行班級活動，如精品班會與班級形象大賽等的精彩內容可在此展示。
活動策劃 篇6
1、養花：將夏季常見的盆花擺放到自然角，供幼兒欣賞。
2、飼養動物：帶幼兒捕捉并飼養蝸牛、蟬、蚯蚓等小動物。也可制作蝴蝶、蜻蜓標本，將其擺放到自然角，供幼兒觀察。同時要教育幼兒保護益蟲。
3、天氣日記：在室外建立一個小小氣象觀測站，讓幼兒輪流觀察天氣的變化，并做天氣日記。
活動策劃 篇7
一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會
五、活動時間：
六、活動范圍：全體學生
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)
橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳：出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
(二)活動篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
(1)活動對象：全院學生
(2)活動時間：全院征文上交時間為5月日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日
(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)
第二輪：院里征選
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)承辦單位：院心理健康部
(4)協助單位：院心理成長協會
(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
(6)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00
(8)活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
(1)活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。
(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵
(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(4)承辦單位：院心理健康部
(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處
(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。
(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
(8)比賽時間：5月1日下午15：00(暫定)。
()評分標準：
(1)評分方式：總分10分，取平均分。
(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分
(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。
(11)比賽地點：南院籃球場
(12)場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
(1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(4)承辦單位：院心理健康部
(5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部
(6)參與人員：本院學生
(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。
(8)圖片展覽時間：5月25日(三)：30-5月26日(四)18：00
()展覽地點：南院籃球場
5、心靈影片賞析
(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)承辦單位：院心理健康部
(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部
經貿系心理健康部、軌道系心理健康部
(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備
(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)
(7)觀看形式：各系組織觀看
(8)負責單位與地點設置：
第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責
東院籃球場--電氣系心理健康部負責
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責
東院籃球場—軌道系心理健康部負責
(東、南院各設置一個場地)
6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動
(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
(4)協助單位：院學生會
贊助單位：
(5)活動流程：
(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;
(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;
(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日1：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。
(7)活動形式：團隊形式
(8)比賽地點：南院籃球場
()活動時間：5月26日，下午14：30-16：00
(10)活動內容：
團體競賽活動一：無敵風火輪
(1)項目類型：團隊協作競技型
(2)道具要求：報紙、膠帶
(3)活動場地：南院籃球場
(4)游戲時間：10分鐘
(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
(6)活動目的.：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
()活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設計
(1)游戲類型：益智型、團體合作型
(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力
(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人
(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)
(5)游戲規則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
(6)游戲時間：10分鐘
(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
()活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
(10)活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
(2)主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心
(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會
(4)協助單位：6系心理健康部
(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作(待定)
主講：待定
地點：J2多媒體
總負責：肖樂瀅欽松
宣傳：聶政
參加單位：各系心委、朋輩成員
流程：
1、主持人介紹
2、聽講座
3、嘉賓小結
舉辦時間：(暫定)
活動策劃 篇8
一、活動主題: “我愛我——給心理一片晴空”
二、活動背景: “5.25”取其諧音“我愛我”，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的`重要性。
三、舉辦單位：
機電工程學院班級建設部
四、活動對象：江西理工大學在校學生
五、活動具體流程：
1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名 活動時間：5月20日 地點：材化樓前
2、吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個
玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.
3、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日—5月24日 參加對象：07、08所有班級 評比時間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺
4、心理測量 活動方式：利用學校心理咨詢中心的心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。 內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面 活動時間：5月16日報名，5月24日測試 活動地點：學校機房
5、“心情故事”大學生征文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。 征文時間：5月16日——5月25日 評選時間：5月26日 獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。
6、名稱:心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
六、活動宣傳計劃：
1、活動橫幅：兩條，內容“我愛我——給心理一片晴空”（懸掛于本部材化樓）
2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、3個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于文法樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）
3、活動宣傳時間5月23日——5月27日
七、具體人員安排：
章超總負責：
方東云，王艷芳，楊宇，陳政負責宣傳：
龔偉，楊贇，薛麗麗負責維持活動現場秩序：
八、活動經費預算：
橫幅：4*6=24元。
資料復印費：12元左右 海報：20*1=20元 礦泉水：10元。
活動獎品：40元左右 預計費用110元左右。
活動策劃 篇9
（一）發布會
地點：第一會議室
第一發布會面向的對象是社團，主要向社團說明社團文化推廣月和ci社團文化挑戰賽的相關事宜，以及社團在比賽中需注意事項。
第二發布會面向的對象全院學生，通過團總支發放ci社團文化挑戰賽的相關內容，讓團總支將信息傳達到基層當中。
（二）宣傳會
地點：商業街
內容：作為整個社團文化推廣月，以及ci比賽的正式開端，此次發布會將掀起整個活動的序幕。當日主要進行ci宣傳與比賽宣傳。通過展板，派發傳單等途徑對ci理念以及ci大賽進行介紹。同時在指定地點對有意參加ci比賽的隊伍進行登記。
（三）報名及隊伍選定
每支代表隊人數限制在5人，由5名主要人員組成。除了在宣傳會上報名以外，有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點進行報名。由于本次比賽采用一個社團搭配一支隊伍的方式，參賽團隊在填寫報名表時，選擇代表社團，考慮到有可能出現多支隊伍選同一個社團，或者沒有隊伍選某一個社團的情況，因此在報名過程中需要對隊伍進行說明，調劑，盡量達到供求平衡。最后，讓參賽隊伍與社團負責人見面，由社團最終確立支持自己的代表隊。
（四）講座
本次講座一共分三個部分，整個講座穿插在ci大賽之中。
1.第一部分：公關實戰手冊i—ci企業形象識別系統（4月21日）
2.第二部分：公關實戰手冊ii—ci企業推廣（5月8日）
3.第三部分：公關實戰手冊iii—ci企業應用與公關實戰（5月26日）
（五）社團小禮包設計比賽
活動時間：4月24日—5月5日
活動流程：
1.各社團代表隊圍繞ci理念，特別是vi，集社團特色，精神各方面于一身，制作一份社團小禮包。小禮包制作一共分成三部分，分別為必做部分，選做部分和自由發揮部分。必做部分包括：社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、logo、會員卡；選做部分：社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶；自由發揮項。代表隊除完成必做部分以外，選做部分則需要四選二，自由發揮項當中，代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分。
2.各社團代表隊必須在5月5號下午前上交小禮包。作品上交以后，將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天。
3.由全院師生對社團代表隊的小禮包進行短信平臺投票，網上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。
參賽作品要求：
1、明信片：長15cm，寬7.5cm，150分辨率
2、小冊子：折疊后長20cm，寬8cm，150分辨率
3、包裝：不大于25*25cm
4、書簽：4*12cm
5、logo：電子版5*5cm
6、會員卡：大小不限
選做：
1、由社團自主制作服裝，另外要上交按實際尺寸繪制的服裝電子版設計圖
2、郵票一套5張，每張2.5*3cm
3、社團吉祥物、傳團之寶和自由發揮項只需實物，不用上交電子版。
（六）社團代言人
活動時間：5月6日—5月17日
活動對象：社團代表隊
活動內容：
1.社團內部推選三位候選代言人，最終經過與參賽團隊協商后，選擇其中一位代言人，作為社團的一個象征，活動主辦方會給予一定的實物或資金支持。
2.由于代表隊面向的對象為社團，而不是代言人，為了避免代表隊針對對象發生偏差，導致代言人的位置高于社團，代表隊需要把代言人的基本活動以書面形式上交。
3.社團代言人的職能包括各種媒介宣傳，傳播社團品牌信息，擴大社團知名度、認知度等，參與公關及促銷，與大眾近距離的信息溝通，建樹社團品牌美譽。
4.此次選出的代言人可利用上一個比賽中的小禮包，使小禮包的作用更加實體化；同時代言人可作為一個重要的元素出現在廣告大賽中，起到承上啟下的作用。
5.廣告大賽結束后，將以短信平臺投票，以及網上投票的形式，對各代言人進行投票。最終票數從高到低排列，相應代表隊將得到相應的`分值。
（七）廣告大賽
活動時間：5月6日—5月17日
活動對象：社團代表隊
活動內容：
1.社團代表隊通過對社團的了解，以及對ci理念的認識，搜集社團在推廣月的表現作為素材，制作成一個廣告。廣告形式分為平面廣告，視頻廣告。完成后，作品需上交電子版。
2.于5月19日星期二晚上在商業街舉行一個廣告及代表隊展示活動。當天場地布置則主要由垂直的天藍色布條構成的天幕，地面射燈，紅地毯，商業街中心擺放的一個電子屏幕構成。當晚則由廣告展出與社團代表隊亮相作為活動的兩大環節。代表隊出場方式不限，可采用較為特別的形式如：夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車進場等來吸引觀眾。而當晚則以dj代替主持人的角色。
3.由全院師生對當晚的社團代表隊進行短信平臺投票，網上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。
4.參賽作品要求：
（1）平面廣告不大于0.9*2.5m，分辨率為200
（2）視頻廣告控制時間不超過一分鐘
（八）終極神秘社團大挑戰
活動時間：5月20日—6月1日
活動對象：社團代表隊
活動內容：
1.本環節通過5月19日晚宣布神秘虛擬社團，各團隊在賽會宣布虛擬社團后開始對該社團進行全面ci文化設計。
2.于6月1日遞交大賽評審團審核作品。
3.由大賽評審團審核作品，對每套作品打出相應分值。最終分值累計入總成績。
4.作品要求：
形式自定，鼓勵創新，可參考平面、多媒體廣告、巴士廣告制作，辦公用品設計如請柬、文件夾、備忘錄、資料袋等，服裝服飾，公務禮品設計如雨傘、紀念章、禮品袋，社團特色物品制作、規章制度管理辦法制定，品牌活動的設計，塑造精神領袖，簡介、年歷等出版物制作，取其多方面綜合考慮。
(九)積分設置
1、小禮包設計大賽第一名獲1200積分，積分按排名順序以40分依次遞減；設有附加分項，每審核成功的一項加分項加40分。
2、社團代言人第一名獲750積分，積分按排名排名以25分依次遞減；設有附加分項，每審核成功的一項加分項加25分。
3、廣告大賽第一名獲900積分，積分按排名排名以30分依次遞減；設有附加分項，每審核成功的一項加分項加30分。
4、終極神秘社團大挑戰由老師評分，以1000分為上限。
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