（推薦）活動(dòng)策劃4篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生安全事故發(fā)生，預(yù)防青少年違法犯罪，提高家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管意識(shí)；為充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好用好安全知識(shí)；為配合市、縣綜治辦、教育局、郵政局的工作。我校決定開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳學(xué)習(xí)階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發(fā)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)、參與競(jìng)賽活動(dòng)。
2、競(jìng)賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)及郵寄工作。要遵循“學(xué)習(xí)――競(jìng)賽――寄答題卡”的流程。
3、收集評(píng)選階段。（20xx年2月至3月）：由市、縣綜治辦、教育局、郵政局組成評(píng)選組進(jìn)行評(píng)選。
三、競(jìng)賽辦法：
1、全體學(xué)生均可參與，具體形式是“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，填寫答題卡”。由郵政部門提供安全知識(shí)學(xué)習(xí)資料和答題卡。
2、活動(dòng)由各學(xué)校組織推進(jìn)，利用黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)后自行完成答題卡的填寫，然后將答題卡交給班長(zhǎng)統(tǒng)一郵寄。有郵政部門專人上門收寄。
4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)對(duì)答題卡進(jìn)行評(píng)改，對(duì)全對(duì)的.答題卡通過抽獎(jiǎng)方式產(chǎn)生一二三等。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全縣評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)各班答題卡數(shù)量，對(duì)本次活動(dòng)組織好、參與率高的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、縣競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)學(xué)生答題卡抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
獎(jiǎng)項(xiàng) 人數(shù) 獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng) 10價(jià)值200獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)50價(jià)值50元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)300價(jià)值20元獎(jiǎng)品
六、活動(dòng)組織推進(jìn)要求：
1、各班主任認(rèn)真組織全班同學(xué)進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，并做好答題卡的領(lǐng)取和填寫工作。
2、各班主任要在20xx年2月27日前報(bào)取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學(xué)生手中進(jìn)行填寫，在2月29日前由班長(zhǎng)統(tǒng)一收集郵寄。
3、各班于2月29日前對(duì)活動(dòng)開展情況及領(lǐng)取答題卡數(shù)量進(jìn)行小結(jié)，寫一份安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)交到政教處。
黃嶺中學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽組委
20xx年xx月
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)目的：
利用暑期休息的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立學(xué)生不求私利，為他人服務(wù)，為社會(huì)獻(xiàn)一份力的意識(shí)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的`志愿者精神。
二、 活動(dòng)時(shí)間
1、7月19日（幫助“真善美”幼兒園天和苑分園修補(bǔ)圖書）
2、7月25日（慰問蕪湖市武警支隊(duì)武警）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、“真善美”幼兒園天和苑分園。
2、蕪湖市楊家門武警支隊(duì)。
四、 活動(dòng)形式：
修補(bǔ)圖書，和幼兒園小朋友聯(lián)歡，幼小銜接講座；
參觀、慰問等。
五、 參加人員：
全班同學(xué)（自愿報(bào)名）
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
策劃、召集：劉老師
活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系：陳宇陽(yáng)媽媽（真善美幼兒園）；李帆爸爸（武警支隊(duì)）
后勤保障：陸有嘉媽媽、陳靜遠(yuǎn)媽媽
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)
2、 組織參加活動(dòng)人員
3、 購(gòu)買慰問品
活動(dòng)具體流程：
活動(dòng)一：前往“真善美”幼兒園天和苑分園開展志愿服務(wù)
1、8：30 幼兒園門口集合；
2、9：00—10：30 和幼兒園小朋友聯(lián)歡——幼小銜接講座——幫助小朋友修補(bǔ)圖書——教小朋友折紙；
3、10：40 活動(dòng)結(jié)束（家長(zhǎng)在幼兒園門口接）。
活動(dòng)二：前往蕪湖市武警支隊(duì)開展慰問活動(dòng)（需家長(zhǎng)參加）
1、8：30 武警支隊(duì)門口集合；
2、9：00 —10：30給武警叔叔送去西瓜等慰問品——看武警叔叔表演節(jié)目——參觀營(yíng)房——觀看武警叔叔整理內(nèi)務(wù)；
3、10：40活動(dòng)結(jié)束
八、注意事項(xiàng)
1、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加，每次活動(dòng)參加人數(shù)不少于全班人數(shù)的三分之一。
2、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全，要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送，并根據(jù)情況要求部分家長(zhǎng)參加，保障活動(dòng)安全。
3、注意活動(dòng)資料的搜集與整理，及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)學(xué)校。
活動(dòng)策劃 篇3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
二郎中心校針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，活動(dòng)專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，科學(xué)指導(dǎo)。
二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)
(一)爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”條件
1．學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有相關(guān)制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施，以上各項(xiàng)檔案齊全。
2．學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè)，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。
3．教師率先垂范，帶頭讀書，學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會(huì)，每個(gè)師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng)，每班每周至少安排一課時(shí)讀書指導(dǎo)課。
4．每班有圖書角，班級(jí)有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報(bào)、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5．學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣，每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)：自我推薦，寫出總結(jié)材料，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
(二)爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”條件
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級(jí)圖書角。班級(jí)藏書人均1冊(cè)以上，有專人管理，循環(huán)使用，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜。圖書，愛護(hù)圖書。
2、健全的讀書機(jī)制。各班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
3、良好的`閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣，每生有一本讀書筆記本，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛護(hù)圖書，及時(shí)歸還。
4、豐富的讀書活動(dòng)。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課；組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累一定經(jīng)驗(yàn)，有各類活動(dòng)資料。
5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級(jí)共讀、親子閱讀，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評(píng)選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
“書香班級(jí)”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè)，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)
先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香班級(jí)”字樣、學(xué)校、班級(jí)、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
(三)爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭”條件
1、有良好的讀書環(huán)境，有書房或書柜、書架、書桌、臺(tái)燈等。(有圖片展示或文字資料)
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書至少有1 0 0冊(cè)(貧困家庭除外)，每年購(gòu)買新書不少于2 0冊(cè)，至少訂有一種報(bào)刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)
3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書，家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，家長(zhǎng)讀書時(shí)間不能低于孩子讀書時(shí)間。(擬定一份讀書計(jì)劃)
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。 (有讀書進(jìn)度情況一覽表)
5、不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)
6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)
7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。(有閱讀成長(zhǎng)記錄袋或卡)
各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評(píng)選；家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦；根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào)，“書香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè)，上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級(jí)、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話。
(四)爭(zhēng)創(chuàng)“讀書之星”條件
1、喜愛讀書。有良好的讀書習(xí)慣，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、勤于讀書。積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng)，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2～3本經(jīng)典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。
4、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評(píng)選，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué) 校、班級(jí)、輔導(dǎo)老師。
三、演講、征文比賽
(一)演講比賽
1、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動(dòng)。
活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題，評(píng)出3—5名優(yōu)秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單1 0月2 0日前報(bào)中心校，并附有選手簡(jiǎn)貪和指導(dǎo)教師名單各一份，具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(二)征文比賽
1、中心校在11月上旬，舉行征文活動(dòng)，活動(dòng)以“我和爸媽共品書香”為主題，評(píng)出5—1 0篇優(yōu)秀作品。
2、各學(xué)校推薦的參賽作品1 0月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級(jí)、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
四、督導(dǎo)檢查
10月中旬，中心校將對(duì)各學(xué)校“書香家庭親子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并計(jì)入學(xué)校量化積分。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)選出的“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星，在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰。“書香班級(jí)”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。演講比賽、征文比賽按小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組、中學(xué)組分段表彰，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)全中心校“書香家庭親子共讀”活動(dòng)深入持久地開展。
活動(dòng)策劃 篇4
一、盡早開始，注重規(guī)劃及策略：
為了建立真正的合作關(guān)系，確保青年持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)并實(shí)踐計(jì)劃，詳細(xì)而及時(shí)的計(jì)劃必不可少。
二、建立廣大的社區(qū)支持基礎(chǔ)：
全球青年服務(wù)日讓社區(qū)整體有機(jī)會(huì)為一個(gè)共同的活動(dòng)而團(tuán)結(jié)凝聚。若能凝聚學(xué)校、企業(yè)、鄰里、宗教團(tuán)體與專業(yè)組織，以及社團(tuán)與各個(gè)機(jī)構(gòu)，則可獲得無限的資源。全球青年服務(wù)日也能為社區(qū)的未來關(guān)系及合作關(guān)系，建立正向的共同基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)社區(qū)對(duì)青年的支持：
全球青年服務(wù)日企盼以社區(qū)現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，激勵(lì)進(jìn)一步的想法與建設(shè)。在規(guī)劃全球青年服務(wù)日之際，必須考慮本節(jié)日之后的可能關(guān)系、活動(dòng)與學(xué)習(xí)課程，以便永久提升社區(qū)對(duì)青年領(lǐng)袖的`支持。
四、尋求社區(qū)內(nèi)各種人員的協(xié)助：
先定義出當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的多元性。每個(gè)社區(qū)都不同，因此對(duì)多元性的定義也會(huì)不同。在尋找社區(qū)多元性時(shí)，可從民族、種族、政治立場(chǎng)、宗教信仰、性別、社經(jīng)/經(jīng)濟(jì)地位、性取向、年齡、教育程度及身體狀況等方面開始著手。
五、培養(yǎng)社區(qū)青年的精神與活力：
全球青年服務(wù)日的主旨即在表彰與吸引青年。這樣的精神應(yīng)該展現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)的各個(gè)面向。如果青年能夠展現(xiàn)熱忱、創(chuàng)意與想法，整個(gè)社區(qū)都將被帶動(dòng)。
六、讓全球青年服務(wù)日活動(dòng)成為跨世代的學(xué)習(xí)過程：
想運(yùn)用社區(qū)現(xiàn)有資產(chǎn)創(chuàng)造更多資產(chǎn)，最好的方法之一，就是把全球青年服務(wù)日計(jì)劃的焦點(diǎn)放在人與人之間的學(xué)習(xí)上。讓老少彼此學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)尊重溝通、期許溝通的環(huán)境。建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)，比如反省團(tuán)體或討論團(tuán)體。最后，應(yīng)營(yíng)造一個(gè)具有高度期許、并容許失敗、寬容與理解的環(huán)境。
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