活動策劃(大全9篇)
活動策劃 篇1
一、活動方案名稱
活動一：紅色之旅
活動二：愛心進行時
活動三：語言-啟動心的力量
活動四：跳動的音頻
二、活動背景
在十一月感恩節的美好氛圍中，南城團支部發起以“感恩于心，回報于行”為大主題，開展圍繞“時代責任，愛心永駐”等八個板塊系列活動。各班級都積極參與來宣揚學會感恩、奉獻愛心、倡導責任等優良品德。
三、活動目的和意義
令同學們通過既有意義又富有趣味的團日活動，更加深層次的了解作為大學生應有的責任。要加強自身修養，提高自身素質，把責任感提高到思想高度，使生命更富有意義。此外，要使同學們明白作為一名大學生不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。
該次團日活動以班級為單位開展，團結班級里的每名成員，宣揚學會感恩、奉獻愛心、倡導責任等優良品德。令同學們明白人不僅要活著，還要知道為什么活著，以提升成員的整體素質。另外，同學們發散思維參與活動，大膽嘗試，挑戰自己，展示自己。不僅使自身得到了鍛煉，還加深了與同學之間的.了解與交流，深化友誼。
該次將團日活動與我們的課程緊密聯系在一起，大大增強了精神文明教育的效果。
四、資源需要
已有資源: 14級連鎖經營管理班級成員；
參觀地點 頤和路社區將軍館；支教地點 寧燕小學
需要資源: 一間多媒體教室
五、活動開展
（一）、紅色之旅——參觀 頤和路社區將軍館
此次將團日活動與思修課內容相結合，由童老師帶隊與商務班一起慰問老紅軍，在道德修行實踐課中進行自我教育。深感“將軍文化”對精神文明建設所起的重要作用。
參觀時間安排在11月14日，周五下午2:30，由童老師帶隊出發。來回坐公交，準備好零錢。請班干留心并記錄同學們參觀、聆聽的過程（安排同學拍照記錄）參觀完畢后，自行結伴回校。最好以宿舍為單位，到校后在群里告知班長一下。
（二）、愛心進行時——志愿支教 （已完成）
同學們扮演小老師，到寧燕小學進行支教活動。由于人數較多，自行分為多組(自愿選擇課目，按當天情況，在體育課、美術課、音樂課之間選擇。) 要求同學們豐富課堂內容，使學生們感到充實又有趣，一起度過愉快的時光。并且我們要飽含童心與愛心，讓他們感受到他們正被大姐姐、大哥哥們關心和愛護。
每組中安排一兩個負責拍照，記錄下真誠、有愛的畫面。回校后彼此討論交流，并寫一寫自己的心得體會。
�。ㄈ�、語言-啟動心的力量——演講
此次演講包含三個主題，分別是學會感恩；宣揚愛心；論大學生的時代責任感。同學們可自行選擇主題展開演講。演講稿自備（內容正面，積極向上，發人思考。切入主題方式不限，可以從故事、音樂、圖片等切入。演講的語言、形式等不限）
�。ㄋ模⑻鴦拥囊纛l——觀看視頻、學唱愛心歌曲
此次安排觀看《中國感動-感動的瞬間》，該影片展現平凡百姓中感人至深的好人好事，彰顯人本真的“感動”。宣揚社會少一點點惡，多一點點善。
安排學唱《直到永遠》、《和你一樣》
(此活動安排在11月17日晚自習時間觀看。由于連鎖班自習教室306電腦無法播放視頻，特請到時候更換多媒體教室)
六、活動中應注意的問題及細節
同學們在校外活動應有紀律，不能脫離組織。并且要小心保管自身財物，以防失竊。
為保證活動的順利進行同學們應積極參與，這是同學間交流合作的很好途徑�；顒舆^成中所涉及到的資料包括記錄稿、錄音、錄像、拍照等多種形式，最好保存幾天。團日活動在15號至25號開展，班委會記錄下整個團日活動的過程。最后要以ppt的形式反饋給上級。
七、活動負責人及主要參與者
策劃人： 電話：
組織者：
參與者：
活動時間：20xx-11
活動策劃 篇2
現在的心情，很難過，很想哭。對不起自己，對不起神起，更對不起家人，，最得對不起是媽媽。因為我這次考試考的很差，全部學科都靠的不知所謂。每科都是100分滿分的，語文59分，數學47分，英語62分，歷史（專業）61分，綜合70分。五科中有兩科不及格，及格的那些也靠的不好。其中數學跟歷史離班的平均分還很遠。不及格的兩科中，語文作文也寫離題了。綜合科一塌糊涂。
自己的前段時間學習太懶散了。上課常常睡覺，不然就是說話，發呆，心思不在課堂上。特別是歷史課，明明是專業課，自己卻一節課也沒聽進去，整整半個學期都這樣怠慢。所以這次歷史考差也是必然的。因為我連一些基礎的知識都沒記好。數學課上，明知自己已經基礎很差了，還不認真聽課。不懂也不問老師，寫作業永遠都是看過別人的再去寫。自己從來不認真動腦筋，平時測驗也不認真對待，測驗也問別人如何寫。語文課上也不聽，古文的課堂，有很多重要知識也沒聽。平時要背的古詩文也沒背好，寫練習時常常都抄答案。平時寫作文也不肯自己寫，總愛抄作文書。英語閱讀差，這次的英語作文也扣了很多分。聽力中的信息填寫中，五個空錯了三個。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯的。自己平時上其他入地理，生物，化學，物理的可，也不認真聽，也不做好筆記。該背的東西也沒背好。
在考試前的一個星期才開始復習，綜合科也沒怎么復習，歷史在考試前才復了一小時多點。語文的古詩文也還沒背完，數學連練習題也不會作，很多公式不是沒背就是背了卻又忘記了。英語也復得不夠深入。
對于前段時間，自己真的很散漫。自己的心思根本不在學習上，常常想著玩，想著回家后上網。像一個壞學生一般，無心向學�；丶液蟪怂X就是上網，不然就是聽歌，看小說（有時還在上課時看）。
自己只會追星，不會去努力學習。整天都在不自覺的想著神起，但卻不會想想學習。我這樣的.追星還有什么積極呢。但我知道這是我自己的問題，是我自制力不強，與神起無關。我這個人，說到神起就有活力，說到學習就沒勁。一回家上網都只顧看神起的東西，都不理學習了，媽跟姐都也已經了很多遍，而自己就是不肯聽。一味地只顧著沉迷上網。
同是喜歡神起，同是迷上神起。為什么別人都是努力學習，成績幾名，幾十名，甚至是百多名的進步，而自己是不斷的退步。在一個全級最差的班里，自己的成績也是最差。難道不覺得羞愧嗎？只想著追星，不想想學習！神起也在努力，自己卻在頹廢。神起也會討厭不思進取的人，也不需要這樣一個差勁透頂的仙后。
還有媽媽為了自己更好地讀書，才會在升高中時花了3萬元幫自己買了個區塾中學的學位。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個星期都從一個鎮跑到另一個鎮給自己送飯送湯的，這樣花錢，花精力，花時間去為自己付出。自己又做了什么去回報呢？
自己之前還一心想考個好的大學，現在成績烤得這么差，還考什么大學？自己還想花嗎？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。要當廢人了么。
我對不起自己，對不起神起，對不起媽。我這次真的認真想了。我一定要踏踏實實的學習。我如果再不努力，明年的高考，我一定會哭死的。不能再這樣下去了，為了自己，為了神起，也為了家人！
活動策劃 篇3
一、活動背景：
為進一步加強少年兒童思想道德教育，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務，著眼于充分發揮基層少先隊組織，發揮實踐育人的作用，以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機，培養少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣。團省委、省少工委、廣東青基會決定每年春節前后、新學期開始之際在全省中小學校中開展"愛心壓歲錢捐贈"活動，為"廣東紅領巾基金"籌集善款，同時也為"汕尾市扶貧基金會"捐助，著力于幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困地區少年兒童學習成長環境，促進幸福校園建設，我校領導班子經研究決定，在4月份開展"捐贈愛心壓歲錢hold住幸福齊參與"愛心義賣活動。此次活動由學生擔任主角，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
二、活動主題："捐贈愛心壓歲錢 hold住幸福齊參與"愛心義賣公益活動
三、活動目的：
1.通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。
四、活動時間：第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。
五、活動地點：大操場
六、活動對象：全體教職員工、三至五年級學生
七、活動準備：
1.本周一至周四，各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，價格要求合理，統計定好物品價格，并貼好標簽，列好一張清單，在賣出時做好記錄。全體教職工也要參與已買、義賣。
2.活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。
3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢，最多不超過10元，積極參加本次活動。
4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核)
5.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以"獻愛心義賣"為主題的。教育學生：
(1)有序：不跑、不追、不擠
(2)守紀：不大聲喧嘩
(3)文明：不強買強賣
(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)
(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。
(6)班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢是支援玉樹受災同胞，同時動員學生至少購買一件自己喜愛的物品。
八、活動要求：
1.布置攤位
A.每班設計一個攤位，可用各種臺布鋪設在指定攤點(地上)。
B.每班給自己的攤位起個名稱，如"愛心小超市"等。
C.每班的攤位設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
D.每班的攤位安排5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)
E.活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
F.每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。
2.義賣物品
A.可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等。(以自己多余的`物品為佳。)
B.義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
C.所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
D.每位學生準備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
E.每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
九、活動過程：
1.上午9：00之前做好準備工作，由各班正班主任帶領服務人員負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。副班主任和其他學生在教室里等待廣播通知，排好隊到操場進行活動。
2、學生代表宣讀倡議書后，全年級師生可以到各中隊的義賣攤位進行消費。期間由副班主任負責協助班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
3、物品購買后，在"愛心義賣貨品清單"上進行愛心簽名。
4.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
5.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。紅領巾志愿者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。
6、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
7、9：40義賣活動結束，由副班主任負責集中本班學生，回教室評選"愛心天使"。正班主任協助收攤，本班工作人員負責做好場地清理工作。
8、義賣結束后班主任與工作人員清點好義賣款，填寫好成交清單一起上交大隊部。
十、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。(請每位教師捐一件物品并購買一件物品，以奉獻愛心。)
2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。
3、義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到廣播室，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或攤位進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
6、正副班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
十一、人員安排：
領導小組：
組 長：陳小青
副組長：陳 彤 林應鐵 陳偉青 馬澤界
成 員：王生樂 黃可東 陳如壯 張英娥 吳曉冰 陳初貫 繆惜如
工作人員：
總負責：陳 彤
1、安全負責：陳如壯 黃國靜 高 豪
2、組織負責：王生樂 陳紅霞 陳海君 鄭素芳
3、評選小組：張英娥 王麗燕 劉玉香 羅家萍
4、各班攤位負責人：正、副班主任
5、攝像、攝影：曾慶捷 周富端
6、廣播員：本年級兩名學生(年組長定)
7、后勤、醫護：黃可東 劉少良
十一二、總結評比：
活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：
(1)"特色商鋪"獎
由評選小組評選，每個年級原則上評出一個"特色商鋪"，但也可依實際情況而定，評選要求：
1、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
2、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
3、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
4、場地衛生：班級"義賣"工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生
(注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，"文明服務"一欄不得分。)
(2)"愛心大使"獎
由正副班主任在班級內評選，評選要求：
1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。
2、在義賣過程中文明購買。
3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。
4、在購買時不亂扔垃圾。
活動策劃 篇4
一：開場白
A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。
B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。
A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。
B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在五年級二班有家的溫暖。
AB：五年級二班《一句話，一個行動，一顆感恩的心》主題班會現在開始。 A: 首先，請同學們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2：請給你最感恩的.人說一句話。
B： 聽了同學們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢?
二：感恩，是什么?
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。 (當你在成長到時候)
B:聽了同學們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學們給自己設計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學習，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精 彩起來，生動起來。
合唱《感恩的心》，感謝有你，五年級二班，感恩節活動主題班會到此結束!
活動策劃 篇5
Z師范學院第二屆英語短劇大賽活動策劃書提要：本次活動參賽對象為Z師范學院全體同學，分為專業組和非專業組。本次比賽流程包括初賽和決賽，初賽由各學院各社團自行組織展開
更多精品非專業組一、二、三等獎，最佳男、女主角獎，最佳劇本獎及優秀獎。頒發獎品和榮譽證書。比賽過程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等節目，爭取為大家呈現一臺寓教于樂的盛宴。
一、評分細則（本次比賽采用10分制）
1、表演分（4分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人物性格特征；
2、內容分（2分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，劇本形式富有新意、創造力和感染力；
3、服裝、道具及場景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；
4、現場效果分（2分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的.需要等；
5、附加分：原創劇本由評委議定后可在最后得分中加1分；對于超過8分鐘或少于5分鐘時長的劇目，將從最后得分中扣減0.5分；演出時誤場或沒有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。
二、活動流程
1.主持人致開幕詞，歡迎到場嘉賓或評委老師致辭，宣布活動開始。
2.各個參賽隊提前半小時（即6：00）到比賽場地，然后按抽簽順序表演，在比賽中間可穿插游戲互動環節，調動現場氣氛。
3.表演結束后根據成績進行頒獎（頒獎嘉賓為出席活動的嘉賓和評委老師）；
4.參賽隊與所有老師及工作人員合影留念。
三、名次錄取及獎項設置：
專業組：
一等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
二等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
三等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳女主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳男主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
非專業組：
一等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
二等獎（二名）：給予獲獎證書及獎金
三等獎（三名）：給予獲獎證書及獎金
最佳女主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳男主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳劇本獎（二名）：給予獲獎證書及獎金
優秀獎（九名）：給予獲獎證書及獎金
四、賽后安排
由外國語學院團委學生會負責疏散觀眾，并引導觀眾出場，之后組織本院學生清理會場。在比賽結束后，召開一次總結會議，討論此次活動組織過程中的優點和不足，并向其他學院征集意見，爭取在下次活動中做得更好。
外國語學院團委學生會
20xx年9月12日
活動策劃 篇6
一、指導思想
為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，鼓勵教師感悟教育情懷，樂享教師生活;教育學生發現教師的美，感恩教師關愛。通過增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。
二、活動內容與安排
本次活動以“美在校園”為主題，主要開展以下六項活動：
1.《暢想中國夢集郵進校園》主題郵展
負責部門：工會
完成時間：20xx年9月10日前
活動要求：聯系集郵協會商討展覽時間，地點等事宜。各班組織、引導學生前往觀展
2.《教師節》紀念郵票
負責部門：蓮東小學“陽光郵局”
完成時間：20xx年9月10日
活動要求：由龍巖市集郵協會在“陽光郵局”開展中國郵政9月10日發行20xx-19《教師節》紀念郵票1套2枚，內容為“放飛希望”、“師恩難忘”，全套郵票面值2.70元。歡迎廣大集郵愛好者前往選購。
3.“淡淡妝容，精致師表”專題講座
負責部門：女工委
完成時間：20xx年9月10日下午3：30--5：00
活動要求：由工會聘請專業美容師作“教師日常化妝知識”講座，培養老 師健康的`審美情趣，提升教師生活品味。歡迎有空的教師前往階梯教室參加。
4.“品味.溫馨”辦公室文化建設評比
負責部門：辦公室
完成時間：20xx年10月1日前
活動要求：每位教師養護一盆綠色盆栽;辦公室墻面布置大方、整潔;展示本年段或教研團隊的個性照片;個人辦公桌、茶水區保持干凈;洗手間物品歸置齊整。
5.教師風采展示
負責部門：辦公室
完成時間：20xx年9月19日前
活動要求：由龍巖市集郵協會專業攝影師為每位教師拍攝照片，由教師選擇自己最滿意的一張生活照發送至指定郵箱(注明年級，學科)，以年級和教研組為單位制作“教師風采展示欄”。
6.和諧團隊展示
負責部門：辦公室
完成時間：20xx9月19日前
活動要求：以年段和教研組為單位拍攝團隊集體照，交由學校工會統一布置，在各辦公室及行政會議室張貼展示。
三、活動要求
各部門和全體師生要高度重視教師節活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。全體師生要以主人翁姿態，積極參加各項活動，共同歡度自己的節日。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。
二、活動分析：
目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。
三、可行性分析:
對全社會而言: 當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著
問題。 對企業而言： 近年來，隨著世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。 “企業公民”就是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行為對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表的.定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。 同時現在企業捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點去企業,請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的畢竟這樣的話,企業只需要付出很少的代價,同時也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業文化的目的我們應該注意到,如果把活動僅僅限制在學校里,很難達到很好的效果,如果能把企業的積極調動起來,會有很大收獲的
活動策劃 篇8
一、總體構想
活動主旨：樹立形象，展示風采，做全縣精神文明建設排頭兵；
活動形式：一臺較高水準的文藝節目；
活動名稱：“七彩之聲”大型專場文藝晚會；（注：“七彩”象征宣傳系統七個職能單位）
活動標識：以“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色組成一道彩虹，并以彩虹扭結成一朵奇葩，寓意七個部門共同澆灌精神文明之花；（可作為活動徽標用）
活動主辦：和縣縣委宣傳部；
領銜承辦：和縣文化旅游局；
承辦單位：教育局、計生局、廣電局、衛生局、體育局、新華書店；
二、實施構想
１、以本次活動為契機，全面檢閱宣傳系統各部門的工作業績和綜合素質，應提前一個月進行發動，可以圍繞這次活動，做一些輔助工作，如各單位自身先搞選拔，各類展覽、展出等,為活動造勢；
２、各單位要結合自身工作特點，編創反映本行業事跡的新節目；每單位至少有創作節目一個；
�。场⒐澞烤巹撛瓌t上以各單位為主體，但為保證節目整體質量，編創及演出人員可作適當調配；
�。�、文化系統的專業人員在完成自身任務的同時，應對其他單位給予輔導幫助；
三、晚會及節目構想
１、因晚會初步選定在元旦春節期間，所以節目整體內容應凸顯“熱烈、歡快”的節日氣氛；
�。病⒐澞啃问綉休^大突破，除歌舞小品外，可嘗試“雙簧、三句半、電影配音、模仿秀、反串”等形式；
�。�、晚會以大合唱、大舞蹈做首尾呼應，中間節目可分為“歌唱、舞蹈、曲藝其它”三大類。歌唱類包括小合唱、獨唱、重唱；舞蹈類除伴舞外，嘗試獨舞、雙人舞及現代舞的編排；曲藝其它類包括一到兩個小品（必須是格調較高的喜劇小品）、器樂獨奏合奏、戲曲名段演唱以及其他新穎的文藝形式；
�。�、晚會控制在90分鐘之內,各單位應提前將節目形式、內容呈報宣傳部或文化局,由主辦者組織有關專業人員進行論證，以便統籌考慮，并避免互相撞車或作無效勞動。
５、各單位應將近年來的精神文明建設成果以文字形式報主辦者，以便在晚會串詞中對各單位進行簡要介紹；
�。�、演出前可安排縣領導或宣傳部長做簡短發言；
�。贰㈤_幕大合唱由宣口各單位全體班子負責人組成；
四、務虛構想
為確保晚會成功，各負責、司職人員必須明確，具體如下：
總策劃：縣負責人；
策劃：宣傳部、文化局負責人；
總統籌：宣傳部分管負責人及宣口各單位負責人；
藝術總監：文化局負責人；
五、附：晚會內容構想
為全面展示和縣的文化風韻、鄉土風情和日新月異的發展面貌，晚會內容初步框定為三大篇章。
１、文化篇（文化風韻和鄉土風情）：以和縣豐厚的歷史文化背景為母本，將具有和縣“文化標志”性的人和事，用文藝的形式加以展示。比如和縣猿人、劉禹錫與陋室銘、項羽與烏江、許海峰等，同時也以文藝的形式謳歌和縣的山水名勝，如天門山等。
�。�、現代篇（現代生活和現代節奏）：和縣和祖國其他地方一樣，發生了翻天覆地的變化，人民的物質文化生活水平顯著提高。此篇章的節目應以歡快、現代、流行為基調，著力表現時代特色，假如能以幻燈形式將和縣的`變化展示出來更好。
�。�、展望篇（展望未來和抒發豪情）：此篇章以激昂、抒情為主。上半部分以鼓舞氣氛的節目為主，表現人們對生活對未來的信心和奮發向上的激情。下半部分以抒情的基調表現對未來的展望和對美好生活的無限感激之情。
活動策劃 篇9
第一部分：活動概述
一、活動背景：在5.25心理健康日來臨之際，心理協會舉行一系列活動，幫助大家解決心理疑慮，幫助大家深入了解自己的氣質、性格和人際關系，以及更好的制定對未來職業的規劃。
二、活動目的：讓更多大學生關心自己的心理健康，認識到心理健康對大學生的重要意義。同時讓更多的朋友了解心協、關注心協，關心你我他，讓我們的生活更加精彩。
三、活動主題：我就是我，愛我。
四、活動形式：現場心理咨詢、心理測試(包括個人的氣質測試、性格測試和人際關系測試等)、職業規劃、工藝募捐。
五、活動時間：xx年5月25日
六、活動地點：狀元樓前坪和藝術樓前坪
七、活動對象：湖南涉外經濟學院大學
第二部分：活動流程
一、活動前期工作安排
�、�、負責部門：辦公室
負責人：湯龍
具體任務：
1、協調宣傳部做好前期工作
2、統一協調各部門成員工作，并督促心協干部及時到崗
�、�、負責部門：組織部
負責人：張玫
具體任務：
1、負責討論和撰寫活動策劃書
2、負責活動道具的借用
3、負責協調宣傳部做好前期的宣傳工作
㈢、負責部門：信息部
負責人：馬功勇
具體任務：
1、向分會發布關于“吾愛吾”活動的'通知
2、對各分會解析此次”吾愛吾”活動的目的
3、宣傳組
�、�、負責部門：宣傳部
負責人：劉旺
具體任務：
1、負責橫幅的申請和制作
2、海報的制作
3、負責咨詢老師卡片的制作
4、負責宣傳單的制作
㈤、負責部門：心研部
負責人：羅智華
具體任務：
1、負責制作個人氣質測試、性格測試和人際關系測試等方面的測試表
2、了解更多關于個人氣質、性格和人際關系等方面的心理知識
3、了解更多個人心理特征制定對未來職業的規劃方面的心理知識
�、�、負責部門：外聯部
負責人：楊亞宇
具體任務：
1、協調宣傳部做好前期工作
2、安排人員進行現場咨詢
�、�、負責部門：編輯部
負責人：柏明霞
具體任務：
1、安排人員對此活動進行拍照
2、安排人員對活動進行記錄
二、咨詢現場當日流程
1、8：00 所有無課的心協成員在心協辦公室集合
2、8：00~9：00 現場布置
①在狀元樓前坪靠宿舍樓前的空地上，橫向擺放八張辦公桌，桌子的兩側均擺放八條椅子，在每張桌子上擺放咨詢老師的姓名，另一張擺上“心理咨詢點”；兩張桌子共用一把遮陽傘；在桌子的旁邊用畫架畫板擺出七位心理老師的簡介，在“心理測試點”旁邊擺一個測試流程（填寫測試表格—填上手機號碼—結果出來短信通知）；每把遮陽傘下箱水；每張桌上一支水性筆和一疊材料紙（用來寫老師的分析和寫預約）；
3、9:00~11:30 心協干部現場咨詢（主要是心理測試）并宣傳
4、11:30~2:00 心理老師現場咨詢
5、2:00~3:00 將咨詢現場搬至藝術樓前坪，面向藝術樓，按上面的說明擺放;
6、3:00~5:30 心協干部現場咨詢(心理測試)
7、5:30~7:00 心理老師現場咨詢
具體任務
組織部、信息部
負責人：張玫、馬功勇
1、負責桌椅和桌布的搬運
2、負責遮陽傘的搬運和擺放
3、負責礦泉水的搬運
4、維護現場衛生和秩序
宣傳部
負責人：劉旺
1、對現場進行布置
2、安排人員在現場對活動進行介紹
編輯部
負責人:柏明霞
1、對現場進行活動拍照
2、對活動進行記錄
心研部
負責人：羅智華
1、配合心理咨詢老師完成心理咨詢
2、負責個人氣質測試、性格測試和人際關系測試表的填寫
3、根據以上測試的結果給被測試人一定的解析
外聯部、辦公室
負責人：湯龍
1、負責協調各部門成員的工作
2、負責邀請心理咨詢老師到現場咨詢
三、活動后期工作
心研部
負責人：羅智華
1、將各項測試表進行統計分類并保存
組織部
負責人：張玫
1、對貼出的海報和橫幅進行回收
2、對活動用到的各種道具分類歸還
辦公室
負責人：湯龍
1、安排人員清理場地
第四部分：活動要求以及注意事項
活動要求：
1、所有工作人員要按時按質的完成分配的任務
2、碰到自己不能解決的問題或有其他疑問的及時提出并解決
3、活動期間所有工作人員必須佩戴好工作牌，并且在規定時間內集合
4、各部門相互協調好各自的工作
注意事項：
1、如遇下雨，將會此次活動改在心理協會辦公室進行
2、如果天氣炎熱，可以借傘遮陽，并且準備一定量的水
經費預算表
物品名稱 物品單價 物品數量 合計（元） 活動宣傳噴繪 80元/張 5張 400 橫幅 40元/條 4條 160 校廣播宣傳：
100元/條 1條 100 太陽傘：
30元/把 5把 150 桌布：
20元/塊 6塊 120 桌子：
20元/張 8張 160 椅子；
15元/條 16條 240 活動宣傳海報 5元/張 16張 80 場地布置 285元/次 1次 285 水性筆 1元/支 20支 20 打印測試表 0.5元/份 300份 150 材料紙 2元/疊 6疊 12 飲用水 24元/箱 5箱 120 照片攝影100 總計 20xx元
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