活動策劃[集合7篇]
活動策劃 篇1
為了豐富職工的文化生活，營造和諧團隊的文化氛圍，推動提高臨河項目部的文化建設，引導職工“鍛煉特長技能，彰顯個性魅力，展示青春風采”，特舉辦 “魅力XX——青春之歌”卡拉OK比賽。
![活動策劃[集合7篇]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae2_5efbf6363545c.jpg)
一、 活動主題
“魅力XX——青春之歌”
主題含義：
閃亮舞臺彰顯獨特魅力
激昂青春演繹精彩人生
二、活動時間
20xx年9月下旬
三、活動地點
會議室或者KTV大包廂
四、活動范圍
XX全體職工
五、活動詳細策劃
（一）、前期工作準備
1、制定詳細的策劃方案、比賽流程，通知稿。
2、收集各參賽選手詳細資料在選手上臺前展示出，讓各評委及嘉賓對選手有個初步認識。
3、各工作組準備好相關道具（音響、無線話筒、低音炮、調音臺、幕布、號牌、水果、礦泉水等），并確保其完整有效。
4、參賽歌曲有選手在比賽前提供給綜合事務部，由策劃人負責通知彩排和正式比賽的時間。
5、確定評委名單及嘉賓演出節目。
6、確定相關工作負責人及具體負責事項（詳見附件1）
（二）、如需提高質量可彩排：彩排注意事項
1、彩排安排在莫KTV或者會議室，時間為比賽前一天晚上。彩排時重點檢查選手歌曲是否合格，播放是否流暢。
2、彩排當天要求各組織者到場，主要是熟悉比賽流程以及預防出現問題。
3、彩排時注意檢查音響話筒燈光等設施是否正常，保證話筒有充足的電池。
（三）、現場工作安排
1、活動場布置。要求比賽當天場地布置的成員到場工作，提
前兩天準備，比賽前一天布置完畢。
2、賽場人員。主要負責給評委端遞茶水，比賽開始后負責準備評委用的紙、筆、節目單、打分條、評分細則。
3、統分2人。工作人員自備紙、筆、計算器。比賽開始前主動與評委做好溝通工作，注意評分底線為8.5，最高分為9.8。根據評分細則打分，分數保留到小數點的后兩位。安排1人在選手唱完一首歌時收評分條并遞給算分人員，安排2人負責算分，安排1人負責登記分數和排序，并保留存根資料。
4、攝像1人。負責整個活動的'攝像工作以及活動后的照片或影像資料收集工作。
5、現場注意給評委嘉賓以及選手留有專門的座位。
6、在卡拉OK過程中穿插下面的活動：（任選）
（1）腦筋急轉彎搶答：答對者給予小禮物獎勵（。
（2）喂蛋糕：有現場選出三個人，其中兩個蒙上眼睛，用
筷子喂第三者食物（不能動），剩下一名指揮；
（3）鐵人三項：每部門推選一名參加，連續完成喝啤酒+吹爆氣球 速度最快者有獎；
7、賽結束后組織選手、評委、領導合影留念，全體參加踩氣球，活躍氣氛，活動結束。
六、評分辦法
6.1評委評分：
6.1.1、評分細則
（1）音調準確，聲音圓潤，能恰如其分的表達作品的內涵（2分）,
（2）演唱節奏準確，吐詞清楚，有感染力（2分）,
（3）臺風端正，表達流暢自然（2分）,
（4）精神飽滿，服裝整潔，儀態大方（2分）,
（5）現場氣氛的駕馭能力強，能隨機應變,調動觀眾的情緒，觀眾的支持率高 (2分)
6.1.2、評分要求
（1）本場比賽將邀請相關領導作為評委，輔導員不得給本組參賽學員評分。
（2）評分采取10分制，評分區間為8.5—9.8分。
6.2.大眾評審
6.2.1.所有未參賽同事都做為大眾評審，沒人擁有一票的權利，投給自己認為唱得最好的選手。
6.3.最后總分評選規則
按照評委的60%+40%=總分
七、活動獎勵
1、獎項設置及獎勵辦法
一等獎1名，獎金600元。
二等獎2名，獎金各400元。
三等獎3名；獎金各200元。
優秀獎若干名，獎金每人100元
每名獲獎選手均獲得由工會頒發的榮譽證書；
八、活動經費
81.會議室舉行
活動經費在3000元
其中獎金2400元，禮品和水果等500元,證書100元
8.2.KTV舉行
活動經費3600元
如選擇ktv則增加大包廂費用600元
活動策劃 篇2
一、活動目的：
通過本次活動，加強各年級女生之間的交流，加強男生和女生之間的聯系，為學生們提供一個相互交流的平臺。同時，讓男生們學習關愛女生們，體現我院團結、有愛、互助的精神面貌，達到動員大家積極性的效果。
二、活動主題：擁抱平安夜 擁抱你我他
三、活動時間：12月24日晚（暫定）
四、活動地點：男女生宿舍
五、參與對象：體育工程與信息技術學院 13級14級15級學生
六、主辦單位：體育工程與信息技術學院分團委
七、承辦單位：體育工程與信息技術學院分團委學生會女生部
八、活動負責人：總指揮: 趙文莉 王瀚
總負責人：待定
九、 活動內容策劃：
1. 前期準備
1） 準備禮物：完成心愿和對他人的祝福。
平安夜前兩、三周（12.1-12.7左右），部門干事與各班級班長，文體委員協商，要求每人自己準備一份小禮物（可以是自己動手做的，也可以是買的小玩意，不用太貴，代表一份心意，最好有簡單的包裝），我們統一發放小紙條，讓班級同學寫上自己的衷心祝福（必寫）以及愿望（選寫，不涉及金錢，符合實際），張貼在禮物上，并注明寢室號和自己名字的縮寫，然后交上來。
負責人：各班班長、文體委員、女生部
2） 心愿審核：在12.7之前把心愿紙收上來，進行初核。
心愿要求非物質而且別人能夠完成，不能太難為別人。不可行的心愿當天會重新再發一張心愿紙，隔天收上來（12.8），不可行的再重寫，再隔天收上來，以此類推，直至可行為止（截止日期12.16前）。
負責人：部長、副部
2.活動流程
心愿的.實行：分年級實現心愿。
把收集上來的心愿紙分年級放入三個紙箱中。平安夜當晚，由身著圣誕老人服裝的同學及女生部的成員拿著裝有各個年級禮物的袋子到各個寢室，同學們隨機抽取禮物，獲得交換的禮物及祝福。如紙條上有愿望的，應盡力為對方實現。
另外，如果想要特意將禮物送給指定的某人，可以私下和女生部說明，我們將會替他送給指定的人。
十、活動要求：
1. 活動宣傳
負責人：各班班長和宣傳委員
工作職責：在平安夜前做好活動宣傳工作，讓班上所有同學知道這件事并讓他們積極參與進來。
2. 活動預算
圣誕老人服裝：
心愿紙：
負責人：女生部干事
3. 活動后期階段
由女生部落實心愿完成的情況。
活動過程中拍攝的照片和后期新聞稿的發布。
負責人：各班宣傳委員和文體委員
體育工程與信息技術學院
分團委學生會 女生部
活動策劃 篇3
一、活動背景：
一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的？端午節有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？……而今年國務院將端午節首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節？針對學生強烈的好奇心，六（3）中隊抓住這一時機，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區……通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學校貫徹“兩綱”，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。
正值端午佳節之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災的重大事件，在支援災區重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節日，在此創設“龍騰端午 情系災區”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導學生尊重與傳承傳統文化的同時，激發其“關注災區，關愛生命”的道德責任感，并以實際行動為災區學生獻上自己的一份節日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節。
二、指導思想：
為弘揚民族精神，傳承中國優良傳統文化，關愛地震災區的孩子，創設以“龍騰端午 情系災區”為主題的端午節系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學、實踐操作和“愛心放送”等活動環節，充分挖掘端午節慶所蘊含著的文化資源和教育資源，引導學生學習端午習俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強其對傳統節慶文化的認同感。引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質，從中培育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。
三、活動目標：
圍繞“龍騰端午 情系災區”這個主題，從“國家為什么要將端午節作為國定假日？”“端午節有哪些風俗習慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節？”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。并以實際行動為災區小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關。
活動目標可歸納為：
1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。
2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。
3、激發學生的愛國情懷，增強其“關注災區，關愛生命”的責任心，并促使其轉化為實際的行動，為災區小朋友奉獻愛心。
四、時間：
20xx年6月2日至6月6日
五、活動準備：
1、了解六（3）中隊隊員們對端午節的'認識狀況。
2、體育課教案與活動器材（兩根長繩）準備。
3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。
4、美術課教案及作畫材料準備。
5、十分鐘隊會教案（需對學生前期活動環節中的表現進行有效分析，從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會）。
六、具體要求：
1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午？端午節為什么要吃粽子？人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。
2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試創作一篇有關端午節的詩歌。
3、結合抗震救災的情況，引導學生思考“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節”，并通過圖畫“情系災區”為災區民眾送去祝福。
4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的升華。
七、具體活動安排：
序號 項目 具體內容
系列一 制作小報
1、端午節的來歷。
2、端午節的典故。
3、端午節的活動。
4、今年我想如何過端午節。
系列二 手工作品 制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災區小朋友的手中）
系列三 詩歌創作 我筆下的端午節（每個中隊選出5個較好的作品展示）
系列四 美術作品 我畫下的端午節（每個中隊選出5個較好的作品展示）
系列五 快樂游戲 在體煅課上，進行模擬賽龍舟比賽
系列六 十分鐘隊會 在十分鐘隊會中，展示實踐活動成果并談感想（形式不拘）
八、活動步驟：
1、分析學生階段——召開學生座談會
通過訪談等形式了解六（3）中隊學生對端午節的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。
2、組織籌備階段——召開組織籌備會議
1）分享對學生基本情況的分析結果，針對學生的思想動態，共同訂立活動目的并制定詳細的計劃。
2）活動分工——每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。
3、活動實施階段——活動計劃落實。
1）系列一：制作小報（認識階段）
要求：每位學生要制作一張有關端午節的電子小報。
目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端午節的來歷，并了解了端午節相應的典故和慶祝節日會舉行的傳統活動、結合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節”的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端午節。
2）系列二：手工作品
要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災區小朋友的手上。
目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端午節的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。
通過將制作好的粽子與香囊送到災區小朋友手中的活動，讓學生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統美德落到實處。
3）系列三：詩歌創作
要求：每位學生創造一首能表達自己心聲的詩歌。
目的：通過“情系災區 共慶端午”的詩歌創作活動，讓學生們的心靈受到震撼的時刻，激發出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。
4）系列四：美術作品
要求：每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區小朋友共度端午佳節”。
目的：美術作品是另一種形式的表達。雖然災區的小朋友遠在他鄉，但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發揮空間。
5）系列五：快樂游戲
要求：將六（3）中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。
目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝聚力的力量，最后引導學生聯想抗震救災中，全民上下一心的事跡，激發學生的民族自豪感。
6）系列六：十分鐘隊會（總結階段）
要求：學生優秀作品展示、部分同學發言、每位同學寫一封短信給災區小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節。
目的：通過學生的作品展示及學生發言，對“龍騰端午 情系災區”系列活動進行總結，最后讓每位學生寫一份短信，讓學生的認識提高到一定程度后，真正與災區小朋友進行聯誼活動。
活動策劃 篇4
一、活動背景
由于現在的大學生對消防意識的淡薄，社會及校園內火災事故頻繁發生，生命安全意識不強等造成了嚴重的后果，這已經成為當代大學校園面臨的一個重要境況。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災、觸電、保障生命安全等消防類型的緊急事件方面的能力欠缺應對，本班決定開展“討論消防安全知識”的.主題班會。
二、活動的目的和意義
本次班會希望通過開展消防安全知識的討論，切實提高各位同學在寢室的防火、用電等消防安全意識，使同學們能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知識，在提高學生們安全消防基礎知識學習的同時，激發了他們關注消防、關心生命安全的熱情，在生活中可以多加防范，更安全的生活。
三、活動主題
關注消防 珍愛生命 共享平安
四、活動時間和地點
時間：20xx年12月15日
地點：教學樓A112
五、活動參加人員
信息1011班全體學生
六、活動安排
第一階段：宣傳發動
1、 復印好“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動策劃書
2、 召開班委會議，籌劃、布置“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動的實施
方案；
3、 動員班級學生組織召開學習消防知識方面的班會；
第二階段：組織實施
1、主題班會主要包括以下兩個部分
（1）、組織一次關于 “關注消防，珍愛生命，共享平安”活動的主題班會，可以是下載網絡資源進行消防安全宣傳；或通過“現在校園面臨的消防問題討論”等開展本次活動第一部分。
（2）組織一次消防安全知識競答活動或消防活動演示等多層次的活動作為開展本次活動第二部分（注：在活動開展之時班委必須要做好安全措施，保證活動的安全開展）在活動過程中還要照好相片作為本次活動評獎評優的材料。
2、各團支部要在活動完后以該活動主題為中心，及時寫好本次活動的總結。
第三階段: 總結表彰
1、活動結束后，班委進行總結，并把該次活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交。
2、班委就此次活動進行成果工作匯報，并在班級中評選學習消防知識先進個人。
七、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，班級要制定詳細、有特色的活動計劃；
2、活動中力求人人都參與，并做好安全措施。班委應維護好班會的紀律，各位同學要積極配合這次班會能夠順利開展。
活動策劃 篇5
活動引言：
有愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；有家是快樂的，無論是家人給予你愛，還是你給予家人愛，你都會覺得非常開心。 家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。萬家園陪您一起成長用相機留下“大家”最美的瞬間.
一、活動主題： “家和、家美”
二、活動時間： XX年7月1日——XX年9月30日（交作品時間）
三、主辦單位：萬家園木門北京分公司
四、策劃承辦單位：萬家園木門策劃部
五、活動對象：萬家園木門的`新老客戶
六、參賽方式 ： 攝影作品征集
七、活動目的：
為了回饋新老客戶，為了今后能更好的服務大家。提高萬家園木門的產品質量，售后質量。和感恩大家對我們產品的支持與厚愛.
八、作品要求：
① 所拍照片內容以家和、家美、為主題。
② 拍攝角度自由把握。
③ 照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處，也可以是相關聯的多處景觀。
④ 另付與內容相關的照片介紹，不限字數，可以是由畫面講解您與萬家園的不解之緣。
⑤ 條件允許的話請大家用單反機或專業相機、卡片機（市面上常見數碼相機）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機。
⑥ 作品要求絕對原創，發現偷襲或者網上載錄的取消比賽資格。
⑦ 照片不得通過電腦修飾，照片以(.raw或者.jpg）格式，并發于萬家園的郵箱。
九、評獎標準及評審團隊
1.由萬家園設計部的專業人員以及攝影部成員，針對作品的清晰度、角度、內容等方面進行評選。
2.評選時間10月1日至10月7日如果您中獎我們會以短信和電話的形式通知您，本活動不收取任何費用。
十、獎項設置
本次大賽設置一、二、三等獎和優秀獎；
一等獎1名（現金1000）；
二等獎1名（現金500）；
三等獎1名（現金200）；
優秀獎若干名（創意格子）。
注：獲獎的照片將于XX年10月7日以后在萬家園多處宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。
萬家園木門北京分公司
XX年7月1日
活動策劃 篇6
一、活動主辦單位：
校團委
校青年志愿者聯合會
電氣學院陽光社
計算機學院先鋒社
二、活動意義：
校園志愿服務秉承著服務廣大師生的理念，為廣大師生提供學習、生活等各方面的服務，致力于將校園服務日打造成一個切實可行、長期定期的志愿服務項目。以小家電維修、電腦維護、健康檢查等項目為主輔以其他適時的其他活動，豐富我們的服務項目。做到深入師生，真正服務師生。
三、活動時間、地點：
20xx年4月15日一食堂樓梯下廣場
四、活動詳細方案及安排：
a)宣傳安排
A、前期寢室樓下傳單簡介（介紹此次活動內容及我們服務的項目），于4月13日貼出
B、校園廣播宣傳、橫幅宣傳
C、活動時的海報宣傳：校醫院、陽光社、先鋒社、青志聯各一張主海報。另加各方各種知識介紹性的.海報2——3張。
b)活動安排
A、電氣學院陽光社
主要服務項目為小電器維修。
還可以提供一些如電器保養和維護、使用電器應注意哪些問題等方面的知識。
（具體方案由陽光社提供）
B、計算機學院先鋒社
主要服務項目為電腦的基本維護、系統垃圾清理。還可以推薦一些常用的軟件并輔以介紹，教大家一些排除電腦故障等方面的知識。（還有如：筆記本性能大盤點，這樣的內容，可以給要買筆記本的同學提供適合他的意見）
（具體內容由先鋒社安排）
C、青年志愿者聯合會（校園服務隊）
當天活動內容為：
1、校園服務隊的工作性質，服務內容，成果等的展示，將我們的工作透明化（以海報的形式）。
2、維護現場的秩序以應對突發情況并協助其他社團的活動。（3人）
3、制作健康知識方面的海報。
4、布置現場的工作。
5、做關于“地震知識”的宣傳。
以海報的形式、教同學們簡單的包扎知識及防震措施、如何使用滅火器等。
c)所需物品：
桌椅10套、海報紙、音響、展板3張、登記用的紙筆等雜物。
五、經費預算：
海報：1.5元/張*20張=30元
繃帶15元
筆、本子膠帶剪刀等雜物30元
共需75元左右
青年志愿者聯合會
校園服務隊
20xx-2-19
活動策劃 篇7
一、活動目標：
1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。
二、活動準備：
1、每兩名幼兒1個蘿卜。
2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。
三、活動過程：
1、和幼兒聽節奏音樂，一起活動身體。
2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發幼兒興趣。
3、（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。
（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。
（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的'動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。
（2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。
（2）、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。
（3）、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。
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