活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20××年即將介紹，20××年的鐘聲也將敲響。在這20××年元旦來臨之際，學校師生“喜迎五十周年校慶，共慶元旦佳節”

　　歡慶元旦佳節，增進全體師生的交流與了解，為全體師生增添一曲嶄新的樂章，豐富校園文化生活，營造輕松活躍的校園學習氛圍，陶冶廣大同學的藝術修養與情操，使同學們的特長得到更好的鍛煉與培養，特籌辦此次文藝晚會。

　　活動對象：

　　上海大學機電學院學生

　　活動時間：

　　20××年12月26日

　　活動地點：

　　上海大學機電學院北校區中心廣場

　　主辦單位：

　　校團委

　　承辦單位：

　　校學生會文娛部

　　協辦單位：

　　校團委、學生會各部門、學生社聯、各二級學院團總支學生會

　　參加人員：

　　1、到場嘉賓：學校領導、各二級學院領導、老師，校團委學生代表

　　2、表演單位：校文娛部藝術團、各二級學院、學生社團聯合會、青年志愿者協會以及老師代表

　　3、晚會觀眾：全校師生及外校嘉賓

　　籌備流程：

　　1、10月15日—11月28日節目收集及篩選

　　（1）與校學生會、社聯、青協、各二級學院部以及藝術團負責人開會，報告本次活動的基本情況；（社聯，青協，各二級學院皆須推選6個節目上交）

　　（2）各二級學院、社聯、青協以及藝術團在10月27日前將節目報名表上交；

　　（3）申請節目篩選場地，安排每個二級學院的節目篩選具體時間；

　　（4）校文娛部節目篩選（其中節目形式有：魔術、舞蹈、話劇、跆拳道、歌唱、樂隊演唱、詩歌朗誦等）。

　　篩選時間：10月31日下午16：00—19：00（統計節目數量）

　　地點：第三飯堂樓下

　　注：節目篩選的工作人員安排（詳見附1）

　　2、策劃期

　　（1）對篩選出來的`節目進行整理以及抓緊節目排練；

　　（2）與社聯、青協、及校學會各部門商量晚會具體細節；

　　（3）進行主持人和禮儀小姐訓練。

　　（4）彩排：工作人員的安排

　　①彩排時間：

　　a、12月19日下午16：00—19：00三飯堂樓下

　　B、12月26日下午14：00—17：00北校區中心廣場【“帶裝（妝）”，正式演練一次】

　　②準備工作（確保元旦匯演圓滿演出）：

　　a、確定元旦文藝晚會整體流程（參考詳見附3）和晚會前、后臺工作人員；

　　B、確定臺詞連串（主持人協會準備好主持人演講稿）及節目順序；

　　c、確定舞臺燈光及音響

　　3、元旦文藝晚會期間其他準備工作：

　　（1）舞臺布置材料購買——校文娛部

　　（2）設計元旦文藝晚會的幕布——校宣傳部、校網絡部；

　　（3）節目服裝租借——校文娛部。

　　（4）做好宣傳工作、出海報、舞臺裝扮——校宣傳部

　　4、元旦文藝晚會工作安排（詳見附4）：

　　5、12月26日19：00元旦文藝晚會正式開始

活動策劃 篇2

　　一、活動目標

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　二、活動過程

　　活動一、說說重陽節：

　　1、介紹重陽節：師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的.節日嗎?小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節好嗎?

　　活動二、我為爺爺、奶奶做餃子活動準備：

　　1、各色彩泥、泥工板。

　　2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程：

　　1、談話，引起制作興趣。

　　2、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

　　活動三給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿活動準備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　　1、學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　　2、嘗試用拍手表現歌曲節奏。

　　3、學習演唱歌曲。

　　活動四、吃重陽糕活動過程：

　　老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節這個特殊的日子里，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。

活動策劃 篇3

　　一、活動引言

　　鄭州華信學院樂騎俱樂部成立于20xx年11月。我們樂騎俱樂部以“參與、健身、快樂，團結，奮進 ”為宗旨；倡導“低碳生活，健康騎行，愛心公益”的理念。以自行車為載體開展社會實踐和體育運動等活動，錘煉會員“勇敢、積極、堅強”的品質，達到“鍛煉、學習、快樂、成長”的目的。

　　團結就是力量。在騎行風氣日益漸濃的大背景下，俱樂部在成立周年之際，計劃籌辦周年慶典活動，特邀請各大院校車協，共討社團發展大計，加強各大院校車協聯系、溝通與合作。

　　二、活動目的`

　　1、慶祝樂騎俱樂部成立周年

　　2、河南省高校交流會

　　2、與各高校兄弟協會共討社團發展大計

　　3、推廣低碳環保、綠色出游的自行車文化

　　三、活動說明

　　鄭州華信學院樂騎俱樂部周年慶典暨高校騎友交流會歷時兩天，通過“騎游鄭韓古城”“體驗炎黃文化”“周年慶典晚會”“趣味騎行比賽”“騎友交流會”五個環節向各兄弟協會展示樂騎風采，共同推廣騎行文化。

　　四、活動主題

　　勇往直前

　　五、活動地點

　　鄭州華信學院新校區演播廳

　　六、活動時間

　　20xx年11月9日——20xx年11月10日

　　七、活動人員

　　晚會：樂騎俱樂部全體成員及指導老師、各兄弟院校車協代表、鄭州華信學院廣大學生

　　交流會：各個高校車協代表

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年2月--日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備

　　1、2月--日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的'小禮品。

　　2、場地布置：2月--日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月--日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置

　　共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算

　　1、元宵小燈籠--只，-元×--=---元

　　2、紅絲帶兩盤，--元×-=--元

　　3、禮品---份，-元×---=---元

　　合計費用：約----元左右。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　二、活動時間

　　三、活動目的（提升客單價，促進銷售目標達成）

　　四、主題活動內容（消費者在幾月幾日到哪日期間，只要消費滿多少元，即可加一元換取我們精心為消費者準備的多少商品中的任意一件。備注：1單張小票不累計。贈品要求：挑選多少商品，作為活動商品，要求商品售價在三元以上的商品，也可對部分毛利損失較大的商品進行限量，但每天需保證在八個商品以上

　　五、xx快訊，介紹活動，活動日期及商品活動。

　　六、氣氛布置。店內氣氛布置：入口展板，活動現場的氣氛營造，店內海報。

　　七、活動執行與分工：企劃部：負責活動宣傳，策劃，操作與跟進。采購部：負責商品的組織，到位。財務部：負責資金到位。店長：活動操作的總負責人，負責督促各部門的工作。

　　食品促銷內容：

　　1.菜式，餐廳促銷，很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　2.制作：讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　3.觀賞：在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　4.價格：通過價格來吸引消費者，不要降低價格的同時也降低餐廳的品牌。

　　5.贈品：提供一些節日相關的贈品可以拉到一定的消費者，比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品，贈品要與自己的餐廳品牌風格相應。

　　餐飲淡季促銷方法：

　　1.圍繞主營產品進行延伸開發，推出一系列適合當季消費的產品，比如，主營產品是以活魚火鍋為主的，就可以引進一些以魚為主要材料的特色菜品，做為餐廳的補充。

　　2.開發適合當季消費的品種，制造賣點。比如夏季火鍋中的冰淇淋火鍋、清淡型火鍋等，讓顧客有更多的選擇，同時新品種也可以為餐廳制造新的賣點與宣傳點，吸引更為廣泛的消費群體參與消費。

　　3.推出適合當季消費的系列小吃涼碟，在保證利潤甚至成本的前提下進行低價銷售，以點帶面，讓顧客覺得實惠，從而帶動人氣的上升。

　　4.抓住當季的瓜果，推去系列鮮榨果汁、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜，進而增加菜品的獨特性。環境氣氛促銷

　　熱情服務促銷：

　　服務員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時如果有一個面帶笑容的服務員主動上前招呼“歡迎光臨”，同時引客入座，一般情況下，顧客即使對餐廳環境不十分滿意也不會退出。當然，主動招呼不等于硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客 反感，避而遠之。

　　服務人員應對餐廳所經營的菜點和服務內容了如指掌，如食物用料、烹飪方法、口味特點、營養成分、菜肴歷史典故、餐廳所能提供的服務項目等，以便向客人作及時介紹，或當客人詢問時能夠作出滿意的答復。如果能事先了解市場和顧客的心理需求以及風俗習慣、生活忌諱、口味喜好等，便可有針對性地推薦一些適合他們心理需求的產品和服務。

　　服務技巧促銷：

　　服務員在接受客人點菜時應主動向客人提供多種建議，促使客人消費數量增多或消費價值更高的菜點、飲料，一般可采用以下辦法：

　　形象解剖法，服務員在客人點菜時，把優質菜肴的形象、特點，用描述性的語言加以具體化，使客人產生好感。從而引起食欲，達到促銷的目的。

　　解釋技術法，即通過與消費者的友好辯論、解釋，消除其對菜肴的疑義。

　　加碼技術法，對一些價格上有爭議的`菜點，服務員在介紹時可逐步提出這道菜肴的特點，給客人以適當的優惠。

　　加法技術法，把菜肴的特色和優點不斷地加深和強調，讓消費者形成深刻的印象，從而產生購買的欲望。

　　除法技術法，對于一些價格較高的菜點。有些客人會產生疑慮，服務員應耐心解釋，這樣會使客人覺得不貴，從而產生購買欲望。

　　提供兩種可能法。針對有些客人求名貴或價廉的心理.為他們提供兩種不同價格的菜點，供客人挑選，由此滿足不同的需求。

　　利用第三者意見法，即借助社會上有地位的知名人士對某菜點的評價，來證明其高質量、價格合理，值得購買。

　　代客下決心法，當客人想點菜，但或多或少還有點猶豫，下不了決心，服務員可說：先生，這道菜我會關照師傅做得更好一點，保您滿意，等等。

　　利用客人之間矛盾法。如果來就餐的二位客人，其中一位想點這道菜，另一位卻不想點，服務員就應利用想點的那位客人的意見，贊同他的觀點，使另一位客人改變觀點.達到使客人購買的目的。

　　有很多餐飲企業，對促銷時菜品的創新與開發不太重視，或者說投入不夠力度。認真研究客戶的需求，“特色菜”營銷是一把出奇制勝的利劍，從客戶的口味出發，從色、香、味、型、營養等方面挖掘，您的餐飲基業一定常青。

　　其次是服務，服務員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時如果有一個面帶笑容的服務員主動上前招呼“歡迎光臨”，同時引客入座，一般情況下，顧客即使對餐廳環境不十分滿意也不會退出。當然，主動招呼不等于硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客 反感，避而遠之。

　　在客人就餐時，服務員要注意觀察客人有什么需要，要主動上前服務。比如有的客人用完一杯葡萄酒后想再來一杯.而環顧四周卻沒有服務員主動上前，客人因怕麻煩可能不再要了。所以。在宴會、團體用餐、會議用餐的服務過程中，服務員要隨時注意，看到客人杯子一空即馬上斟酒，往往在用餐過程中會有多次飲酒高潮，從而大大增加酒水的銷售量。

　　餐飲促銷一般不會投資太大，看餐廳的定位和預期目標，一般投資在5%-10%之間。

　　在餐飲促銷時有幾個誤區，首先是餐飲活動越多越好，這個觀念是不對的，因為餐飲促銷活動在于，給自己在市場中準確的定位，發揮自身優勢，并把這一優勢運用到營銷活動中去。促銷活動的過程就是不斷比較優勢的過程。是為了建立、發展、保持、長期的、成功的交易關系而進行的市場促銷活動。促銷活動是要全酒店共同配合的，要形成那個整體營銷環境的。

　　其次是促銷活動熱鬧就行、人多就可以，這種觀念要不得。餐飲促銷是為了“鞏固老客戶，發展新客戶”，餐飲行業有句話俗話，是這樣說的“寧要一個客戶吃一千次，不要一個客戶吃一次。”特別是在促銷時，更要強調菜品質量、餐飲文化、健康飲食、餐廳服務等等。

　　餐飲促銷策劃要抓住時機，選好主題、做實內容、及時充分的培訓，這些是餐飲促銷策劃必須考慮好的。促銷活動舉辦不要太頻繁，但是要有意義，要能抓住消費者的心。

　　餐飲促銷活動宣傳一般有以下宣傳方法標識宣傳，廣告宣傳，直接信涵、廣告宣傳品和資料推銷，飯店小冊子、電子資料與音像資料推銷，與旅行社合作推銷，通過飯店銷售代表、代理與總代理推銷，人員推銷，參加旅游貿易交易會宣傳，公共關系推銷宣傳，電話推銷，通過連鎖集團或連鎖銷售網推銷，上網推銷，特別推銷等等。

活動策劃 篇6

　　活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學

　　活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

　　活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

　　活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

　　班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

　　班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

　　活動的內容： 圍繞“我的'青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

　　活動的流程： 同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

　　節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

　　活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

　　等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

　　先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

　　等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

　　由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

　　主持人宣布活動結束。

　　活動的負責人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、占穎、彭博

　　現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

　　宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

　　后勤組 余盛林、聶松

　　主持人 賴輝強、徐芳

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