活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動背景：踏著陽春3月的步伐，我們又迎來了一年一度的學(xué)雷鋒月，作為祖國新時代的接班人，我們更應(yīng)該弘揚雷鋒精神，讓其經(jīng)久不衰的傳承下去。

　　活動目的：通過義賣物品，籌集到一筆善款，并將其全部存入09級經(jīng)濟班的愛心賬戶，愛心賬戶里的錢將全部捐獻給公益慈善事業(yè)。雖然善款很有限，但是以此可以讓同學(xué)銘記雷鋒精神，學(xué)會盡自己的力量去幫助他人，讓社會更加的和諧美好。

　　活動時間：3月17日

　　活動地點：xxx

　　活動參與人：09級經(jīng)濟班全體同學(xué)

　　活動流程：

　　1、活動前期

　　活動開展前兩天也就是禮拜二的晚上將同學(xué)們的義賣物品收齊并整理，每名同學(xué)在所捐物品上標(biāo)明自己的價格，價格要合理。男生那邊的物品收集由張紹棚、唐友負(fù)責(zé)收齊整理并明碼標(biāo)價；女生這邊由戴林、彭佩負(fù)責(zé)收齊整理并明碼標(biāo)價；江邊由李鸝負(fù)責(zé)。活動前期在義賣現(xiàn)場貼出海報通知，在校內(nèi)網(wǎng)站發(fā)新聞做好前期宣傳工作，該項由唐歆瑤負(fù)責(zé)。

　　2、活動開展

　　（一）禮拜四上午10：00，由xxx負(fù)責(zé)將義賣物品送到義賣現(xiàn)場；義賣現(xiàn)場由xxx負(fù)責(zé)布置；義賣活動現(xiàn)場海報等宣傳道具由李鸝負(fù)責(zé)；活動拍照由唐歆瑤負(fù)責(zé)安排

　　（二）義賣活動的工作人員為3組輪著來，每組18名同學(xué)，推選出一名負(fù)責(zé)人

　　第一組工作時間為上午10點45到12點，人員安排如下：xx、xxx、xxx（負(fù)責(zé)人）

　　第二組為上午12點到下午1點15，人員安排如下：xxx（負(fù)責(zé)人）、xxxx

　　第三組為下午1點15到2點30，人員安排如下：xxx（負(fù)責(zé)人）、xx；

　　到點時，每組的負(fù)責(zé)人一定要將賬單現(xiàn)金準(zhǔn)確無誤的交接給下一組；

　　義賣結(jié)束，由xxx、xxx負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。

　　3、活動后期

　　當(dāng)晚小組負(fù)責(zé)人開會，將白天賬務(wù)理清；將義賣所籌到的善款全部存入09級經(jīng)濟班愛心賬戶，該項由xx負(fù)責(zé)；活動海報及新聞稿由xx負(fù)責(zé)。

　　活動總結(jié)：每小組于活動開展后2天內(nèi)交一篇活動總結(jié)給xx

　　“學(xué)雷鋒 促新風(fēng)”活動策劃書

　　一、活動主題：學(xué)雷鋒 促新風(fēng)——e心服務(wù)

　　二、活動目的'及意義：

　　1、弘揚雷鋒精神

　　2、鍛煉專業(yè)技能，服務(wù)廣大學(xué)生

　　3、宣傳我系幫助同學(xué)的精神，使更多同學(xué)了解我們電子信息系，樹立我系良好形象

　　4、增強《e維時空》、e新社和恒信電子服務(wù)公司的聯(lián)系

　　5、鍛煉10級成員

　　三、活動時間：3月20日——23日

　　四、活動地點：食堂門口（陰雨天轉(zhuǎn)至教學(xué)樓a棟門口）

　　五、活動主辦：電子信息系

　　六、活動執(zhí)行：電子信息系團總支系刊《e維時空》、電子信息系團總支“e新社”和院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園恒信電子服務(wù)公司

　　七、活動對象：安徽工商職業(yè)學(xué)院全體師生

　　八、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1） 3月13日各塊負(fù)責(zé)人就活動細(xì)節(jié)開會詳談，確定活動整體策劃。

　　2） 3月15日負(fù)責(zé)人再次開會就活動宣傳和正式活動實施做詳細(xì)討論，并預(yù)想可能出現(xiàn)的問題（如：若遇陰雨天轉(zhuǎn)至教學(xué)樓a棟門口）

　　3） 3月16日完成活動通知（通知打印好并蓋好章）

　　①六點半召集全體參與宣傳的同學(xué)就晚上的宣傳開一個小會，目的是使同學(xué)們在宣傳中不會出現(xiàn)失誤（宣傳人員一定要佩戴工作證件）。

　　②所有同學(xué)分為八組，每兩組同學(xué)負(fù)責(zé)一棟教學(xué)樓，每班宣傳不超過五分鐘。

　　③若遇不容許進入宣傳的班級直接告知班長或放棄宣傳，遇到上大課的班級則亦可放棄宣傳。

　　4） 3月19日負(fù)責(zé)人在一起商討活動現(xiàn)場人員安排。

　　2、活動期間

　　1）宣傳工作：

　　①3月16日晚自習(xí)七點整開始進行宣傳，預(yù)計本日就可結(jié)束宣傳，若未完成則在17日進行補充宣傳。

　　②3月17日寫通訊稿邀請廣播站進行宣傳（已經(jīng)聯(lián)系過廣播站可以進行宣傳）

　　2）正式活動：

　　①3月20日晚由《ｅ維時空》安排人員到本系08級空教室搬十套課桌椅至食堂門口（并隨時準(zhǔn)備在陰雨天氣搬至ａ棟門口）

　　②3月20至23日中午11:50到下午14:00由技術(shù)人員以及后勤人員坐守現(xiàn)場，期間吃飯輪班制，每日坐守人員也盡量輪班。

　　③現(xiàn)場中無法及時維修好的電器將由專人負(fù)責(zé)記錄安排。

　　九、負(fù)責(zé)人安排:

　　總負(fù)責(zé)人：張 震 胡貴恒

　　策劃宣傳負(fù)責(zé)人：吳 勝

　　軟件維修負(fù)責(zé)人：馬作為

　　硬件維修負(fù)責(zé)人：劉 振

　　人員安排負(fù)責(zé)人：戈 勇

　　后勤支持負(fù)責(zé)人：謝海峰

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　紙質(zhì)通知…………………………………………………… 80*0.1=8.00元

　　橫幅………………………………………………………………1*40=40元

　　海報…………………………………………………………………6*1=6元

　　不可預(yù)計費用……………………………………………………………10元

　　總計………………………………………………………………………64元

　　十一、注意事項：

　　1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作；

　　2、宣傳是應(yīng)注意自己的禮節(jié)，我們代表的是對這些信息，我們要把我系良好精神表現(xiàn)出來；

　　3、提前查看天氣預(yù)報 ，如果有雨須提前準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到a棟門口的準(zhǔn)備；

　　4、應(yīng)作人員預(yù)留，若遇活動人員由于各種原因不能到崗應(yīng)能及時臨時安排其他人員進行頂替；

　　5、在活動結(jié)束后我們亦要進行一些宣傳，如系刊進行報道，或再次邀請廣播站進行報道。

　　6、由于倉促故本策劃中可能存在一些未明事宜，我們需在3月19日負(fù)責(zé)人的會議上就本策劃進行一些討論。

　　電子信息系 團總支

　　e維時空 吳勝

　　XX年3月16日

活動策劃 篇2

　　一年之計在于春，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團迎來了第五屆校園社團文化節(jié)。新起點，新征程，讓我們張揚著青春的活力

　　“一年之計在于春”，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團迎來了第五屆校園社團文化節(jié)。“新起點，新征程”，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新的氣象。

　　學(xué)生社團聯(lián)合會將利用4月一個月的時間集中開展以“新起點，新征程”為主題的社團活動。春天的社團，伴隨著和風(fēng)的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺，展示風(fēng)采，活躍校園，拓展素質(zhì)”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風(fēng)采，深化我校社團改革，匯報社團改革工作的'的成果；為了更好地服務(wù)學(xué)生成長成材，服務(wù)校園文化建設(shè)；為了推動我校社團前進和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚的青春，奔放的氣息，張揚的個性，團隊的協(xié)作……這個春天，讓我們共同走過！伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新氣象。

　　第二部分：

　　一、活動名稱：中南林業(yè)科技大學(xué)第五屆校園社團文化節(jié)

　　二、活動主題：新起點 新征程

　　三、活動時間：20xx年3月31日——4月30日

　　四、活動地點：中南林業(yè)科技大學(xué)

　　五、活動目的：

　　活躍校園生活 傳承先進文化 提高自身素養(yǎng)

　　打造精品社團

　　六、參加對象： 中南林業(yè)科技大學(xué)各學(xué)生社團

　　七、主辦單位： 共青團中南林業(yè)科技大學(xué)委員會

　　中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

　　八、承辦單位：

　　中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

　　中南林業(yè)科技大學(xué)成人教育學(xué)院分團委社團部

　　綠源環(huán)保協(xié)會、三農(nóng)學(xué)會、市場營銷協(xié)會、樹人藝術(shù)聯(lián)合會、漫迷協(xié)會、義工協(xié)會、法學(xué)協(xié)會、愛心社、林遠(yuǎn)羽毛球俱樂部、旅友協(xié)會、金融協(xié)會、聯(lián)誠會計協(xié)會、愛幕電影協(xié)會

　　九、協(xié)辦單位： 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會

　　十、贊助單位： 湖南移動通信（長沙）有限責(zé)任公司

　　十一、活動意義：

　　內(nèi)容： 春 之 萌——愛心篇

　　林 之 韻——展示篇

　　夢 之 炫——技能篇

　　語 之 奇——綜合篇

　　（一）開幕式

　　1、 啟動儀式暨中南林業(yè)科技大學(xué)首屆風(fēng)箏節(jié)

　　承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會

　　市場營銷協(xié)會

　　時間：20xx年3月31日

　　地點：體育場

　　（二） 春之萌——愛心篇

　　2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生職業(yè)能力。

　　二、活動意義：

　　演繹出自己的.“未來夢”有利于同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，更好的向這個方向努力。

　　三、活動主題：

　　追夢劇組名人模仿大賽

　　四、策劃主辦單位:

　　南昌理工追夢劇組

　　五、活動時間：

　　11月21日

　　六、活動地點：

　　南昌理工學(xué)院e棟101

　　七、活動流程：

　　（一）以我的未來不是夢活動背景，宣布名人模仿大賽開始，主持人介紹選手入場。

　　（二）主持人介紹評委、嘉賓，介紹大賽。并宣布開始，講解流程，介紹評分細(xì)則。

　　（三）在前八支參賽隊伍或選手表演完畢后邀請專業(yè)評委老師表演結(jié)束后，主持人宣布前八支隊伍或選手的分?jǐn)?shù)。

　　（四）后八支隊伍后選手展示完畢后邀請嘉賓表演節(jié)目，表演后宣布分?jǐn)?shù)。

　　（五）比賽結(jié)束后主持人邀請承辦模仿大賽幕后工作人以及會長上臺，并對大賽總結(jié)發(fā)言。

　　（六）主持人宣布大賽最后成績及名次，嘉賓頒獎，與選手合影，晚會結(jié)束。

　　八、宣傳方式：

　　（一）條幅。在同學(xué)集中處（如：電子公告欄處，a、b棟正門處）進行條幅懸掛，宣傳。

　　（二）海報。由贊助商提供海報，在人流集中地進行分發(fā)。

　　（三）協(xié)會成員深入各系各班級進行晚會的宣傳。意在加大晚會的影響力，吸引更多的同學(xué)參與。

　　九、資金預(yù)算

　　（一）、榮譽證書 160元

　　（二）、獎金 600元

　　（三）、獎杯 320元

　　（四）、條幅 200元

　　（五）、服裝 300元

　　共計：1580元

　　,

活動策劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓(xùn)結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯.一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平.在新教育實驗的形式下,我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃.開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻.

　　二、工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo):

　　圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣.

　　2、具體目標(biāo):

　　①通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì).

　　②通過讀書活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣.

　　③通過活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位.

　　三、本學(xué)期的工作要點:

　　(一)營造讀書氛圍

　　閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造.為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

　　1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的.走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處.例如:我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營造文化氛圍,創(chuàng)建“書香校園”等.

　　2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課.營造班級閱讀氛圍.

　　3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼了“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍.

　　4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊,訂購各種報刊雜志80余種.設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時間,每天安排一個年級,由圖書管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境.

　　(三)明確閱讀時間

　　在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來.

　　1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間.

　　2、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,學(xué)生完成每天30個字的寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

　　3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀.

　　(四)開展閱讀活動

　　1、學(xué)生讀書活動

　　(1)開展一次讀書主題班會.在班會課上,舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中.

　　(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃.

　　(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記.語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康.在閱讀課上,教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動.

　　(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”.(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動.

　　(5)周末、十一、寒假等長假期間,鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會,每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動.

　　(6)學(xué)校進一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱.把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生,把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生.在學(xué)生的閱讀中,要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個性發(fā)展的著作.如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等.

　　(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動.如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“讀書改變了我”征文比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,“讀書的樂趣”電子小報展覽,“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動等等.該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實.

　　2、教師讀書活動

　　教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新.

　　(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事.教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展.強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣.

　　(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得.

　　(3)定時開放校閱覽室,教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論.學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí).

　　(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思.

　　3、家庭親子共讀:

　　家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者.家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書.家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣.

　　(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢?

　　(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會.

　　(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,如《小學(xué)生作文報》《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍.

　　(4)評比“書香家庭”.

　　三、具體實施辦法:

　　1、評選“書香小明星”和“書香班級”.

　　表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生,并授以“書香小明星”,同時,每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”.通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場.

　　2、建立開放書吧.

　　讓學(xué)生有比較充分的讀書時間.學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,增設(shè)開放圖書柜,讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀.

　　3、建立好書交換站.

　　為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動.

　　4、開展讀書活動.

　　手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法.學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們.或手工抄寫,或電腦打印;或個人獨辦,或分工合作.獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),使讀書、愛書的氛圍更濃厚.

　　5、組織班級或年級讀書會.

　　定期推薦優(yōu)秀書籍.學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目.除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

　　5、組織班級或年級讀書會。

　　定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

　　附本學(xué)期活動安排：

　　十一月份

　　１、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。

　　2 、書香校園建設(shè)啟動儀式。

　　３、建設(shè)校園陽光書吧。

　　４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。

　　十二月份

　　１、 學(xué)生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。

　　２、班級讀書交流會觀摩活動。

　　3、師生撰寫讀書隨筆

　　一月份

　　1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。

　　2、師生撰寫讀書隨筆

　　3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。

活動策劃 篇5

　　一.主題：融心之旅

　　二.指導(dǎo)者開場白：

　　各位同學(xué)們，大家好!我是應(yīng)心20xx本科班的魏曉歡，很高興今天能和大家歡聚在這里，做這次團體心理輔導(dǎo)活動。你們同學(xué)之間或許都還不了解，或許很多人連班里同學(xué)的名字都還叫不上來。俗話說;不是一家人，不進一家門。那么以后我們這個班也就是一個大家庭了，大家要盡快的融入這個大家庭中，相互關(guān)愛，相互照顧。

　　三.指導(dǎo)者宣讀活動契約：

　　①請各位同學(xué)在活動開始后將手機關(guān)閉或調(diào)成靜音狀態(tài)

　　②請大家注意力集中在團體活動中，中途不得離場。

　　③在團體活動中，請與其他成員保持團結(jié)友愛的關(guān)系，不攻擊、貶損任何成員，坦誠對待團體中每一位成員，真實的放開自己，相互尊重，相互信賴，學(xué)會傾聽，學(xué)會經(jīng)驗分享。

　　④積極服從、配合和同伴的安排。

　　⑤在活動期間，當(dāng)指導(dǎo)者發(fā)出停的信號時，請大家立刻保持安靜

　　活動一：妙人妙事

　　器材： 空白卡片、紙箱。

　　方法： 1. 每人發(fā)給三張空白卡片，一張上面寫自己的姓名，一張寫時間地點(如：在黃昏時候的海邊、或沒有月亮的晚上)，一張寫做什么事(如：吃飯、逛公園、做惡夢)，寫的越有趣越好。

　　2. 同學(xué)們寫好了之后分別放在三個盒子里，然后再分別從三個盒子里各隨機抽取一張卡片。

　　3.現(xiàn)在請大家從這邊開始挨著大聲朗讀你所抽取卡片上的內(nèi)容。(如：楊xx，在喝醉酒的晚上，唱山歌。)被讀到姓名者，應(yīng)起立直到對方讀完為止再坐下。

　　指導(dǎo)者：相信大家也從這個有趣的活動中知道了很多同學(xué)的名字，買有記住的呢以后就要多多交流啦。

　　活動二：大風(fēng)吹

　　方法： 1. 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，第一個人沒有位置，立于中央。(先抽取一個人的.凳子)

　　2. 主持人開始說：「大風(fēng)吹!」大家問：「吹什么?」主持人說：「吹.穿白鞋子的人」則凡是穿白色鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。持續(xù)5次

　　備注： 可「吹」之資料：吹男生、戴表的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、穿白色鞋的人

　　分享：由擔(dān)任過主持人的為大家談?wù)撘幌伦约旱拇髮W(xué)生活安排

　　活動三：松鼠搬家(互動活動)

　　1.參與者每三人一組，其中兩人扮演“樵夫”雙手舉起對撐搭成一個“小木屋”，另一個扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

　　2.根據(jù)主持人的口令進行變化，如：

　　“松鼠搬家”——“小松鼠”迅速調(diào)換到其他的“小木屋”里。

　　“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個人分開，迅速尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”

　　“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”，重新組合搭建小木屋。

　　3..主持人變化發(fā)出口令，大家應(yīng)做出相應(yīng)的動作，不得站在原地不動。在活動開始會有一只無家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競爭角色，這樣在變化中必然會有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。

　　分享：我們來看看沒有找到家的小松鼠吧，你是什么原因沒有找到家嗎?當(dāng)你看到別的松鼠都找到了家，而自己卻沒有找到家時心里有什么感受?

　　指導(dǎo)者：家是我們休憩的港灣，它帶給我們溫馨。在這里有父母的照顧，我們才能健康的成長，才能擁有現(xiàn)在美好的生活。我們現(xiàn)在都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了自己的父母，來到了應(yīng)數(shù)班這第二個家，同樣，我們也因為有了同學(xué)而不再感到孤獨，有了舍友而感到溫馨。遇到困難也不會再害怕，因為有班里的同學(xué)會一起幫助你，一起為你加油!

　　活動四：巧解千千結(jié)

　　1、你們組的同學(xué)手拉手圍成一個圈記住左右手的朋友(15人為一組，一共5組，有一組是13個人)。

　　2、松開手，在圈內(nèi)自由走動，指導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結(jié)，見到對面的朋友微笑點頭。

　　3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復(fù)到起始的狀態(tài)。

　　分享：①最先解開的一組：請問你們組是怎樣做到的用最短的時間解開了這個讓人看著亂的一團糟的結(jié)

　　②最后解開或沒解開的一組：你們想過你們?yōu)槭裁礇]有解開這個結(jié)呢?

　　指導(dǎo)者：所以無論個人或集體遇到多大的困難，團結(jié)是最重要的。只要大家團結(jié)一心，互相配合，齊心協(xié)力，依靠團體的力量，再大的問題都不叫問題。我相信我們這個班在今后的學(xué)習(xí)生活上都會更加的團結(jié)。

　　活動五:心靈交流

　　給每個成員發(fā)一張紙，讓她們在上面寫上自己在大學(xué)里的計劃或目標(biāo)，或是最想做的事，或是對自己父母老師朋友最想說的話。(指導(dǎo)者在教室里轉(zhuǎn)，等大家都快寫完了則讓大家停下來)

　　讓想說的成員可以舉手在班級里說出自己一直想說的(即以上內(nèi)容)若沒有人舉手發(fā)言，則指導(dǎo)者可以點名讓他們分享

　　指導(dǎo)者：同學(xué)們說的都很好。父母老師朋友陪伴我們一路走過來，在這其中，他們陪我們闖過那些風(fēng)那些雨，在最無助的時候鼓勵我們，在最孤獨的時候陪伴我們。我們真的要好好感謝他們好好回報他們。走過那么多，進入大學(xué)并意味著你就成功了，這才是你步入這個社會的起點，是你人生的起點。所以，希望同學(xué)們好好珍惜大學(xué)四年的時光，盡情的展現(xiàn)自己。

　　結(jié)束：大家一起唱相親相愛一家人

　　指導(dǎo)者結(jié)束語：希望大家以后像一家人一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)，快快樂樂的生活。我們的團體心理輔導(dǎo)活動到此結(jié)束。感謝大家的參與。

　　活動所需材料：小卡片(小，中，大)各73片

　　紙片73片

　　請同學(xué)們來時自帶一支筆

　　注意：活動開始前班長要先點人數(shù)

活動策劃 篇6

　　活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識的風(fēng)尚，我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設(shè)，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。

　　比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

　　參賽對象：xx學(xué)院全體學(xué)生

　　參賽方式：各院(系)選出三人的代表隊參賽

　　參賽形式：19支代表隊進行現(xiàn)場答辯;

　　比賽程序

　　一、比賽開始

　　(賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3)

　　(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的'2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經(jīng)用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

　　(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手

　　此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時通過考官出題(一般關(guān)于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準(zhǔn)搶答。

　　二、比賽結(jié)束

　　若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽;若已經(jīng)形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結(jié)果稍后揭曉。

　　三、頒獎

　　主持人宣布獲獎結(jié)果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎，個人頒發(fā)榮譽證書。

　　四、抽獎

　　由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領(lǐng)取精美小禮品。

　　五、主持人宣布活動結(jié)束。

　　六、參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。

　　獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。各代表隊頒發(fā)團體獎狀，個人頒發(fā)榮譽證書。

　　獎品如下：

　　一等獎(一隊)：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發(fā)放一套毯子;

　　二等獎(一隊)：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品;

　　三等獎(一隊)：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發(fā)水一瓶;

　　優(yōu)勝獎(四隊)：獲得優(yōu)勝獎獎狀 。

　　七、費用合計

　　1、毯子一個150元(3套450元)

　　2、一套洗漱用品80元( 3套240元)

　　3、洗發(fā)水一瓶30元

　　4、4個獎狀100元

　　合計：820元整

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　為了宣傳十七大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。

　　二、活動單位：物流07甲班

　　三、準(zhǔn)備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數(shù)碼相機租用

　　四、活動地點：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園

　　五、活動用具：多部數(shù)碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

　　六、活動時間：3月21日～20xx月23日

　　七、活動負(fù)責(zé)人：金增強聯(lián)系號碼：

　　謝奕奕聯(lián)系號碼：

　　陳祎村聯(lián)系號碼：

　　八、活動內(nèi)容：

　　（一）前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數(shù)碼相機租用。

　　（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合（以達到宣傳范圍廣度和效果）

　　（三）主體工作：

　　1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。

　　2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達的寢室成員拍＂合家福＂，并送上帶有我們?nèi)�體同學(xué)祝福的特色卡片，表達我們的心愿。

　　3、本活動并設(shè)立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。

　　4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。

　　5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

　　6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

　　7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進晚餐。

　　（四）后期工作：

　　1、清理現(xiàn)場

　　2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

　　九、活動目的：

　　1本次活動是為宣傳十七大提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造＂大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。

　　2、整個活動由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性，加強班級體的團結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。

　　3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的'陌生感與孤獨感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。

　　4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。

　　十、活動流程：

　　（一）前期工作：

　　1、前期的海報制作和道具制作

　　2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

　　3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

　　（二）活動階段：

　　1、設(shè)立站點和布置活動背景

　　2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹

　　3、自己班同學(xué)們積極參與活動

　　4、邀請路過的同學(xué)參與活動，發(fā)放特色卡片

　　5、邀請院長和老師合影，發(fā)放特色卡片

　　（三）

　　1、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場

　　2、與老師門共進晚餐

　　3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

活動策劃 篇8

　　一、活動時間：中秋節(jié)前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的'長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導(dǎo)入

　　二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精xxxxxx月餅圖案2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。

　　四、小結(jié)

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