活動策劃
活動策劃 篇1
一、前言:

中華武術,源遠流長;中華武術,博大精深。中國傳統武術有著數千年的深厚積淀,被譽為中國“國粹”和中國“國術”。中華武術自古以來講求“武以德立,武以德先”,廣大武術愛好者秉承“以武會友,尚武崇德”的精神弘中華武魂,揚民族精神。
二、活動目的:
武術協會是我校十佳協會,這里集合了我校大部分的武術愛好者,他們懷著一顆赤誠的心,無限的激情,共同不懈努力,讓武術協會迸發出無限的活力。
新學期伊始,在這金風飄香的日子里,武術協會剛送走一代武協人,又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學期里,我們武術協會希望給會員們帶來更多的歡樂。
通過此次活動我們旨在豐富大一新生的校園生活,加強大一新生對我們協會的認識和了解。讓大一新生能夠更多地了解中華傳統武術,了解中華武術的精魂,從而讓更多的人熱愛中華民族的傳統武術,進而弘揚武術精神,傳承中華文明。
同時借此機會,更希望讓同學們能夠在這個平臺認識更多的朋友,使更多人了解武術,喜歡武術。 尋夢,武協伴你常行!
三、活動宗旨:
弘揚武術精神,傳承中華文明
四、活動內容:
第一個小游戲 平衡力大比拼(太極推手)
雙方相距約60cm站好,兩人各伸出一只腳相抵,伸出一只手握住對方的手,另一只手背在身后。開始后雙方的腳不能動,只能用手互相拉以及推來達到將對方拉動的目的。先移動腳者輸。贏的人得一個游戲幣。
第二個小游戲臂力大比拼(雙節棍打氣球)
游戲區內懸掛一排氣球,參與游戲者每人最多有3次機會用手中的雙節棍擊打氣球,若擊破一個氣球則獎勵一個游戲幣,依次累加。
第三個小游戲 智力大比拼(武術知識問答) 一.第一關
活動主要側重對武俠小說人物具體細節的.考察。提前在硬紙板上粘貼好100個題目,供游客抽簽,每個游客只能抽取一道題,答對獎勵一個游戲幣,并選擇是否進入第二關。 二.第二關
活動主要側重對武術基礎知識的考察。提前在硬紙板上粘貼
好100個題目,供游客抽簽,每個游客只能抽取一道題,若答對則獎勵2個游戲幣,否則一并沒收第一關所獲游戲幣。 第四個小游戲腿力大比拼(蹲馬步)
每5個游人分為一個小組,在大腿上方放一根竹竿,裁判喊開始以后同時蹲馬步,每個小組內堅持時間最長者可得一個游戲幣。 第五個小游戲眼力大比拼(模仿秀)
由武協隊員向大家展示一段武術套路(拳、刀、劍、棍、雙截棍等套路)然后讓游客模仿。通過此活動可考驗參賽選手的記憶能力以及悟性。同時也可以向大家展示和交流武術。三人為一小組,模仿相似度較高者獲勝,由裁判員裁定,獲勝者獎勵一個游戲幣。
五、活動主辦單位及承辦單位:
主辦單位:華中科技大學社團聯合會
承辦單位:華中科技大學武術協會
六、活動時間及地點:
活動時間:20xx年10月27日 活動地點:東校區操場(韻苑食堂前)
七、活動具體流程:
A)前期籌備
在活動一周前準備好一切所需物品;提交活動申請書;信息部發
信息通知各位協會成員;宣傳部準備好宣傳資料;外聯部尋找贊助商,贊助商獲得此次活動的冠名權;參演人員準備活動。
B)現場籌備
1、提前兩小時所有部門人員布置活動會場,離活動開始半小時組織部組織人員入場。辦公室組織簽到;顒悠陂g組織人員拍照。
2、活動時間到
(1)各成員各司其職,按部就班;
。2)向活動參與者詳細介紹活動規則
。3)與參與活動的人熱情溝通,發揚武協“以武會友”的精神;
(4)活動過程中宣傳武協,擴大武協影響力;
(5)結束此次活動,清理會場。整理此次活動資料,總結。
八、活動經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體周密的計算后,用表格的形式列出,注意標明單價,數目,總計;顒咏涃M預算盡量以最大金額寫。參考表格:
九、活動預期效果:
弘揚武術精神,傳承中華文明旨在擴大中華武術在青少年中的影響力,促進中華文明的傳承和發展。同時,擴大武協的影響力,使武協精神深入人心。
十、活動人員安排:
1、人員準備方面:由人力資源部(胡樂星等)和會員聯絡部(萬子瑞等)攜手負責通知武協會員,傳達活動精神和活動安排,使所有任務安排到人,各成員能夠各司其職。
2、物資準備方面:由后勤部做好物資準備工作,在活動前兩天務必將活動所需物品購買齊全。
3、前期宣傳方面:由宣傳部做好網絡宣傳、張貼海報、發放傳單等工作。
4、對外聯絡方面:由外聯部負責與社聯以及其他非武協人員的聯
活動策劃 篇2
活動起源:
在許多關于由應試教育轉向素質教育以及中小學生減負等問題的新聞報道中,反映出我們孩子在自理能力,吃苦耐勞的意志品質、環保意識等方面令人擔心。受這些報道的啟示,我決定在幼兒園里開展豐富多彩的遠足活動及親子遠足活動,以增強幼兒體質,鍛煉幼兒吃苦耐勞的精神,開闊幼兒眼界,豐富幼兒生活經驗等,從而促進幼兒基本素質的發展。
一、遠足活動促進幼兒身心和諧發展。
我國《幼兒園工作規程》指出:對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育,促進其身心和諧發展。由此可以看出,在幼兒基本素質教育中,體是非常重要的,在幼兒教育中是提高其他素質的基礎和保障,而遠足活動和親子遠足活動是讓幼兒在自然、輕松的環境中練習走、跑、爬、平衡等體育技能,以增強體質,磨練意志,體驗生活的快樂為目的的。
二、培養幼兒觀察力和口語表達能力。
幼兒觀察力和口語表達能力是幼兒基本素質的內容之一,科學研究表明,人的大腦獲得外界的信息80~90%來自視覺和聽覺,觀察力為智力的發展提供了源泉和基礎,所以遠足活動及親子遠足活動從參觀幼兒園周圍小區到參觀稍遠一點的蔬菜基地;從觀察附近馬路上警察叔叔指揮交通到參觀更遠些的農場;遠足活動和親自遠足活動的距離要一點一點延伸,遠足活動和親子遠足活動的形式不只限于走,教育的內容也要隨著時間的推移向縱深發展。在遠足過程中,引導幼兒觀察路邊花草樹木的變化;引導幼兒觀察欣賞住宅小區建筑;還可以讓幼兒自己拿2元錢逛超市去觀察了解物品的種類和價錢等等,從活動中引導孩子們學會觀察事物的順序,在觀察中了解了事物的種類,從中培養幼兒的觀察能力。其中,要求每次遠足回家后讓幼兒把遠足的經過或在遠足活動中最感興趣的`事講給家長聽,請家長把幼兒講的內容整理成“口述稿”,再由老師進行講評,從而提高幼兒的觀察力和對語言活動的興趣。
三、開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識。
幼兒在遠足活動及親子遠足活動中通過觀察、了解大自然的事物,既能開闊眼界,又可以增長許多在室內學不到的知識。如引導幼兒觀察落葉樹在不同的季節里樹葉就不同;親身感受放風箏的過程和到超市買東西的經歷等等。感受也不同等知識是教師無法用語言傳授給幼兒的,只有親自去看、去操作、去嘗試,才能真正體會到、才能記憶深刻、才能構建成自己的知識。
四、培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。
在遠足活動和親子遠足活動中,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。莊自己的垃圾。在活動中每到一個地方,要引導幼兒觀察并讓幼兒說出自己最喜歡的地方以及為什么?使幼兒感受到大自然美好風光,并與幼兒協商怎樣保護大自然的美麗風景。促使孩子們建立保護環境的意識。環保意識對于幼兒來說是很淡的,只憑說教是不夠的,只有在日常生活中進行才有效果。逐漸的引導幼兒在日常生活中保護環境,并作家庭保護環境的小衛士來影響家里的人。
在親子遠足活動中,培養小朋友們的集體意識,公益觀念,從而孩子們養成了互相幫助,互相謙讓,互相合作的意識。
在遠足活動及親子遠足活動的開展中,不僅可以增強體質,磨練意志,同時還可以培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感,豐富幼兒的感性知識,提高他們的語言表達能力。通過媽媽俱樂部的親子遠足活動,真正領悟陳鶴琴所說的“大自然、大社會都是活教材”的含義。
活動設想:
遠足活動,是組織幼兒集體步行到某一目的地以鍛煉身體耐力,磨練意志品質的一項具有綜合功能的體育活動,而媽媽俱樂部遠足活動就是由媽媽俱樂部的成員發起活動倡議,鼓勵家長們參與到遠足活動中去。因此,我決定把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內容來抓,只要天氣正常,每月組織兩次親子遠足活動。使這項活動經;、連續化,以期達到幼兒在活動中基本素質提高的目的。
活動過程:
1、 宣傳啟動大會:
為了順利開展遠足活動和親子遠足活動并得到家長的支持,我們召開了家長會向家長們講解遠足活動的重要性,家長們一致贊同。對遠足活動及親子遠足活動進行了周密部署,每周五上午為遠足活動日,每月的最后一周的周六為親子遠足活動日,辦公室管理人員及班級兩名教師共同參與組織,遠足活動內容安排充分,不流于形式,盡可能把遠足內容綜合化,把課堂教育內容轉移到大自然、大社會中,如:美術、語言、數學、科學等活動都可以在遠足活動的過程中開展。在組織親子遠足活動的前三天,由媽媽俱樂部的成員發給每一位家長一張親子遠足活動的通知:內有活動時間、地點、活動要求及所帶的物品、本次所觀測幼兒的內容。鼓勵、帶動家長們參與到孩子中間去,和孩子們一起了解著大自然、欣賞大自然。努力在親子遠足活動中縮短家長與幼兒園之間的距離、家長和教師之間的距離、家長與家長之間的距離。同時為家長和孩子提供了一起外出游玩的機會和了解孩子的機會。引導家長在活動中了解了教師教育孩子的方式方法并受益匪淺。
2、以班級為單位建立獨特的媽媽俱樂部
(具有班級特點的媽咪俱樂部成員、檔案、活動方案、安全宣傳)
3、以班級為單位開展第一次“媽咪俱樂部”活動。
4、 組織教師們總結第一次媽媽俱樂部的經驗,并針對問題進行調整,制定出各班媽咪俱樂部活動實施月計劃。
4月“媽咪俱樂部活動計劃”
5月“媽咪俱樂部活動計劃”
6月“媽咪俱樂部活動計劃”
7月“媽咪俱樂部活動計劃”
5、 媽咪俱樂部成果展。
活動策劃 篇3
為了響應校團委的號召,結合我院特色,擬開展以“尊重女性,展現賢淑女性形象,宣揚男女平等”為主題的系列活動,同時也為了豐富廣大同學的校園文化生活,展示大學生的風采,提高同學們的綜合素質,促進男女同學間真摯的`交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力,盡顯華農學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
一、活動主旨
活動宗旨:尊重女性,展現賢淑女性形象,宣揚男女平等
活動時間:——-03-25
活動對象:人文(傳媒)學院法學院全體師生
二、活動構想及可行性分析
活動構想:
我型我塑-真我女生才藝繽紛
慧心出巧手賢惠女生廚藝pk賽
纖手之舞手工藝品編織大賽
“女生節”節徽征集大賽及創意photo秀展覽
女生的節日男生也瘋狂:“假如我是女生”之征文大賽
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