“奔跑吧，環保”活動策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的“奔跑吧，環保”活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2.活動主題：奔跑在校園，尋找詩的足跡，動手又動腦，爭當環保小衛士。
3.活動宗旨：奔跑吧，環保：奔跑吧，詩歌
4.活動對象：商學院14級全體學生
5.活動時間：4月11日（清明節回來的第一個星期）
6.活動地點：排球場
7.活動過程策劃書：
（1）前期準備階段：
A.綠意的秘書處：準備環保知識競賽的題目。（分為ABCD四套題目，題目類型為選擇題，每份題目25分，每套題5份(根據人數準備)，將題目打印在紙上，卷成卷，外面用四種不同顏色的彩紙密封，當天由宣傳部提前放在校園里，并準備好答案和黑色紅色的筆，以備批示節省時間。（要準備樣板，以備當天給參賽選手講解規則）。
B.設計部：準備拼圖和“保”物。（拼圖為學校的建筑和景點，用透明膠帶把拼圖粘一下，制作好后裝入信封并密封，寫好標號以便抽簽，拼圖中裝入干擾拼圖，寶物為加分卡、復活卡、答題卡、空白卡）
C.瀚海的秘書處：準備文學題目。（用A4紙打印下來，題目為100分，裝入信封中，并準備好答案，以備比賽當天工作人員批示）
D.財務部：購買物品。（名牌約15個，獎品，信封等）
E.外聯部：制作抽簽
F.通訊部：負責拍攝和音樂。（自備電腦，相機）
G.策劃部：負責安全和衛生
H.工作人員佩戴工作牌，統一穿黑衣服，自帶黑色和紅色的筆，
（2）活動環節：
活動在排球場舉辦，主持人開場，社長發言，介紹活動規則和參賽隊員，活動正式開始。
活動一：“校園尋寶”——尋找校園里的環保知識題目。
（1）.自己組隊，每小組3人，在排球場附近尋找環保知識題目。【題目分ABCD四套，每套題25分，共計100分，參賽小組要找到ABCD四套題，相同的題只算一份，找到后小組所有成員一起到排球場集合，找工作人員拆題并做題（題目密封請不要隨意拆開，做題時不能用通訊工具，請參賽選手自帶筆）】。
（2）.找題和做題限時45分鐘。【由于有時間限制，未能找到4套題也可在時間范圍內回來做題。】
（3）.根據時間和分數的比較前8組進入下一輪比賽，其他的參賽選手視為淘汰，不過有小禮品哦！
（4）.安排藏題的人和批題的人（一組有一名工作人員），秘書處負責統計總的分數和時間，評出進入下一輪比賽的小組。
活動二：“動手動腦”——DIY拼圖答文學題
（1）.每小組3人，抽簽選擇拼圖，拼圖為學校的建筑和景點，拼圖當中有干擾的拼圖，拼完后在紙上寫出這個地點的名字，交給工作人員。
（2）.完成拼圖后，工作人員會讓你抽取文學題目做答，限時10分鐘，不可以用通訊設備。
（3）.活動共限時45分鐘，得分高的5組進入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰，不過有小禮品哦！
（4）安排抽簽的人，監督人員（發放拼圖，A4紙和文學題并批示），秘書處匯總分數和時間，評出進入下一輪比賽的小組。
活動三：“詩歌對答”——對詩撕名牌活動
（1）.每組3人，抽簽決定組員，每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑料袋以去區分組員，共5組，每人在后背別上自己名字的“名牌”。（2）.首先進行古詩詞對答，答對了有10秒鐘的逃跑機會，打錯了就會被撕掉名牌。
（3）.在排球場有工作人員事先藏好的“保”物，找到可以加分或獲得一次復活的機會哦。
（4）.撕下的名牌交給工作人員，這個人結束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。
（5）.時間30分鐘。（最好在12：00結束活動）
（6）.安排安全維護人員，抽簽人員，寫名牌人員，綁塑料袋人員，服務人員。
活動結束由支持人公布一二三等獎，頒發獎品，拍照留念，社長總結活動，活動結束。（全場播放音樂）
8.經費預算:
名牌：1*15=45元
A4紙打印宣傳單頁和環保文學知識題，拼圖：10元
信封，透明膠帶，雙面膠：5元
獎品：本子（9人份）30元
9.借入物品：
麥克風，音響，擴音器，醫藥箱，院旗，工作牌，桌子（1大3小），椅子（6把）
10．應急措施
（1）若當天下雨，則將活動推遲至下一周周天
（2）活動中有安全維護人員，若發生跌倒事件立即查看，維護秩序，若受傷則立即送往校醫院。
11.成效分析：
（1）.通過這個活動增強同學們團隊合作精神，豐富環保和文學知識，加強同學間的交流，擴大交友圈，提高身體素質，讓每個人都做環保小衛士，都愛護我們的家園，熱愛生活。
（2）.聯絡了社團內部成員的感情，增強團隊的凝聚力，使我們的活動越辦越好，總結經驗，成長進步。
12.后期工作：
（1）.打掃衛生
（2）.歸還物品
(3).開會總結
13.團總支意見;
社團負責人簽名：
“奔跑吧，環保”活動策劃書
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