活動策劃

時間：2025-05-18 09:00:32 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動時間：20__年4月_日

活動策劃

　　活動名稱：清明節

　　活動目的：

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗。

　　2、知道尊重長輩、懷念先祖。

　　3、懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：PPT課件

　　活動過程：

　　（一）古詩引入主題

　　教師：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？

　　（二）講述清明節的.由來

　　教師介紹清明節的由來。

　　清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。

　　（三）觀看圖片及視頻

　　教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節懷念先祖的視頻。

　　（四）介紹習俗

　　教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。

　　教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　1、調動全校師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統．

　　2、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；

　　3、通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。

　　二、活動意義：通過本次活動不僅能增強同學們的自信心及演講能力，而且在豐富自我的同時又不斷提高自己；希望通進此次比賽能夠引起全體在校生的共鳴，激發全體在校生立足本職、齊心向上，為推進自己美好的前程而努力奮斗！

　　三、活動主題：我的未來不是夢

　　四、活動對象：全校各年級學生

　　五、活動時間：20xx-01-01下午14：30

　　六、活動地點：報告廳

　　七、參加賽選手要求：

　　（1）全體在校學生，性別年齡不限

　　（2）主題"我的未來未來不是夢"，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

　　（4）自備服裝和道具。

　　（5）有時間限制（5分鐘之內）

　　（6）遲到15分鐘以上取消參賽資格。

　　八、評委：

　　社聯指導老師、理事、各協會會長及優秀干部（10人）

　　九、嘉賓：團委老師、學生會主席、志愿者等十余人

　　十、前期工作：

　　1.20xx年12月14日前開社團大會，讓所有的社團成員包括各協會都對此活動引起高度重視，并積極參與；

　　2.20xx年12月15日-20日由宣傳部向全校宣傳本次活動，宣傳部要做好海報宣傳，在食堂門口出示大海報、條幅，在各宿舍樓宣傳欄是出示公告；

　　3.宣傳的同時（15-20日），辦公室每天安排人員在食堂門口駐立一個點進行報名，辦公室要在報名時仔細統計好參賽人員的信息；

　　4.外聯部做好贊助的工作。

　　5.組織部要提前申請教室，話筒，音響，相機，及時發邀請函，組織好主持人的培訓，及即興演講的題目。賽前布置好會場，要選手及時到場進行賽前排練，會場秩序，場地安排。

　　6.由辦公室通知評委及嘉賓

　　十一、活動流程：

　　1）觀眾入場、參賽人員簽到并抽簽出場順序

　　2）由組織部給參賽人員講解活動安排過程，并在活動期間維持會場秩序

　　2)嘉賓入場

　　3)由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　4)活動正式開始主持人主持現場

　　5)參賽人員開始演講，隨后評委說出一個題目，讓參賽人員即興演講

　　6)評委打分，下一個選手演講完畢后，主持人公布上一個選手的得分

　　7）所有參選人演講完畢后，主持人公布獲獎人的名單

　　8）由蔣老師給獲獎選手頒獎

　　9)由嘉賓致詞

　　10）合影

　　11)評委，嘉賓退場。

　　十二、比賽評分細則：

　　分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間掌握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分為100分。計算分值時，去掉一個最高分去掉一個最低分再累加后求平均值即為選手最后得分。

　　1．稿件內容：30分。

　　（1）緊扣主題；（10分）

　　（2）文筆流暢，真情流露；（10分）

　　（3）題材新穎，內容豐富；（10分）

　　2．語言表達：30分。

　　（1）脫稿演講，語言規范，口齒清晰；（10分）

　　（2）普通話標準，發音準確，表達流暢；（10分）

　　（3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。（10分）

　　3．儀態表情：10分。

　　（1）衣著整潔，儀表大方；（5分）

　　（2）表情自然，舉止得體。（5分）

　　4．時間把握：10分

　　演講限時5分鐘超過5分鐘時有哨音提示，超過30秒時主持人提示并開始扣分（2分/10秒）直至扣完為止。

　　5．綜合印象：10分

　　由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價（10分）

　　7.反應能力：10分

　　做即興演講及指導老師提問問題時選手的反應能力，及心理素質的`得分，表現自然，反應敏捷。（10分）十二、參賽獎項：

　　一等獎：1名，筆記本一個（厚厚）及證書

　　二等獎：2名，筆記本各一個（薄）及證書

　　三等獎：3名，證書各一個

　　十三、經費預算：橫幅：50×1=50元

　　礦泉水：1件（24瓶）=24元

　　評委及獲獎選手禮品：100元

　　證書制作：10×6=60元

　　評分用筆：10×1=10元

　　海報展板：30元

　　膠帶：12元

　　氣球：15元

　　合計：301元

　　經費社團聯合會活動經費扣除或拉贊助。（可能贊助移動、聯通公司、校門口店面）

　　十四、活動后續工作：

　　（1）由社聯成員打掃會場

　　（2）攥寫活動報道附照片投院刊發表

　　（3）推薦優秀演講稿到院團委

　　（4）總結活動

　　十五、比賽違例及處罰：

　　違例：

　　1.參賽稿件不得抄襲他人作品

　　2.比賽時工作人員不得利用職務便利為參賽選手提供資料，影響或操縱比賽各個環節的正常進行

　　3.參賽選手不得以其它手段拉攏人氣給其它參賽者造成壓力

　　4.參賽選手不得干擾比賽現場的順利進行

　　5.參賽選手不得為其它選手喝倒彩

　　處罰：

　　1.凡是違反上面1、2、條的，取消參賽資格，如已獲獎勵追回獎勵，在通過適當方式告知處理結果并公布

　　2.違反3、4、5條的給與警告并在比賽最終成績中減5分

　　3.若是其它違反公平比賽的行為給與適當的處罰結果

　　4.若是有擾亂會場的參賽者或觀眾則除上述處罰外，由工作人員勸其離開會場.

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼；也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日--x月x日

　　四、活動地點：

　　景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內

　　五、活動內容：

　　（一）比賽前期準備活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

　　活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

　　初期：此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

　　中期：此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

　　后期：此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

　　活動報名：

　　1）報名形式：制作報名表下發至各個班級（包括11、10、09級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

　　2）報名時間：20xx年x月x號--20xx年x月x號，為期3天報名時間。

　　3）報名時間段：中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

　　聯系工作：

　　1.參賽選手的安排。

　　2.主持人的.挑選、聯系。

　　3.評委的選定、聯系。

　　其他工作：

　　1.參賽選手的出場排序。

　　2.號碼牌的制作。

　　3.決賽時期的評分表制作。

　　4.pass卡的制作。

　　（二）工作流程、比賽進程：

　　工作流程：

　　做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。賽場布置：懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。（由體育部負責）

　　節目布置：

　　安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

　　評判規則（初賽）：

　　賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制（每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。）在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團（評委團：有20名學生代表組成）與評判一起商議并選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進入決賽。

　　評判規則（決賽）：

　　仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評；最后再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。

　　現場秩序：維持現場秩序（尤其是在選手表演時），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負責）

　　比賽進程：

　　時間：11月1日--11月3日中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

　　階段：

　　宣傳及報名地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點

　　工作內容：

　　做好相應的宣傳，整理報名名單

　　時間：x月x日下午4點30分

　　階段：

　　初賽地點：學院大禮堂