活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶元旦學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位
三、活動時間：12月31日下午12：30-15：10
1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。
3、12：20班主任將學生帶至第一活動點并回本班教室協助活動秩序管理。
4、12：30學生開始游園。
5、15：10游園結束，班級活動小結。
6、15：30學生放學，值日生打掃衛生。
四、活動地點
各特室前以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月25日前上報游園活動節目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的`班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等
4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式
1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節目。
2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只準參與一次。
七、活動建議
1、游園規則方案由德育處制定并下發，各節目規則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節目的負責人，每班另安排兩位位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負責發放獎品。
3、各班各安排4位學生干部協助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。
八、活動領導組織及具體分工
1、活動領導小組
組長：
成員：
2、具體負責：
3、班級活動項目協助管理教師：
4、秩序維持：
5、后勤服務：
6、攝影攝像：
7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供。
九、各班級活動方案：附后
活動策劃 篇2
四季永逸·新天地
四季永逸啤酒節活動方案(納涼晚會)
活動目的:暑期營銷活動,提高項目關注度,積累人氣 活動日期:三天,20xx.8.15-17(暫定) 活動時間:18:00---21:30
活動地點:項目現場,蓮花路靠近環湖西路位置 活動主題:四季永逸啤酒節 歡樂暢飲無極限
活動內容:免費贈飲 喝啤酒比賽、文藝演出、露天電影、戲曲演出 活動流程:
憑券限時領贈飲(灌裝啤酒2聽,暫定雪花啤酒)和小吃一袋(18:00-19:00) 喝啤酒比賽(19:00--19:30) 現場看演出(19:30-21:30)
節目安排:
25日:演出活動 26日:露天電影
27日:青陽腔(黃梅戲)
喝啤酒大賽活動細則
比賽時間: 19:00-19:30;
組別確認:每晚三組,分為男子組、女子組以及混合組,或者2組男子組一組女子組等,由主持人現場把握;人數確定:每組6-10人,由主持人根據現場人數確定每組參賽人數;
參賽規則:小組賽中最先喝完一聽啤酒者,需將空罐持手上,經主持人現場確認后方可勝出,主持人將其留在舞臺上,等三組比賽完成后, 由各小組賽勝出者進行決賽,勝出者為當晚的喝啤酒大賽冠軍(為調節氣氛,主持人可讓獲獎者發表獲獎感言)。
四季永逸·新天地
獎品設置:
當晚冠軍:雪花啤酒一打 (12聽) 小組賽第一名:雪花啤酒半打(6聽)
所有上臺參賽人員:每人小禮品一份(文化衫或者美甲套裝) 特別說明:
主持人需引導小組賽參賽人員,下臺時及時有序領取禮品,最后一輪比賽獎品領取時需做登記(表格附后); 考慮活動隨機性,不做總冠軍比賽;
為保證現場秩序,喝啤酒比賽開始前現場贈飲活動必須結束。
現場布置示意圖:
四季永逸·新天地
環 湖 東 南
四季永逸·新天地
活動執行方案及人員分工
活動策劃 篇3
一、活動意義
為了引導學生多讀書、勤讀書、讀好書，實現從“閱讀”到“悅讀”，促進班級良好的讀書風氣的形成，同時也為了展現學生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。
二、參加對象：三～六年級全體學生
三、活動步驟
第一階段：
學生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。
第二階段：
開展一節班級讀書課，組織學生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的`地方或情節，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發或教育。
第三階段：
在認真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發寫下來，在班級里展示閱讀成果。
四、作品上交及評選
1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。
2、各年級上交一份班級讀書課的教學設計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統發給負責人。
2、獎項設置
各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。
3、學校將對評選出的作品展出。
五、各年級推薦書目
三年級推薦書目 《愛的教育》 四年級推薦書目 《假如給我三天光明》
五年級推薦書目 《城南舊事》 六年級推薦書目 《湯姆·索亞歷險記》
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