活動策劃

時間：2025-04-22 10:07:34 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的工具根基，掌握好漢字和漢語語言基礎，是進行一切文化再創造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，喜歡崇洋媚外的現在，更需要糾正孩子們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。

　　二、活動目的

　　1.激發同學們對漢字的興趣，增進人們對漢字的感情，幫助同學們更多的了解中國文化的優良傳統;

　　2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學喜歡學習漢字，有主動識字的愿望;

　　3.激發同學們的好好讀書、勤奮學習的`熱情和有意識去養成多思多問多專的習慣

　　三、活動主題

　　“傳承文化，弘揚國學”

　　四、活動時間

　　20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽

　　xx月 xx日(周四)大一初賽

　　xx月 xx日(周一)第一輪大一決賽

　　第二輪大二決賽

　　第三輪大一、大二友誼賽

　　五、參與對象

　　學院經濟學院全體學生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學生自愿。

　　六、主辦單位

　　xxx

　　七、活動地點

　　xxx

　　八、活動流程

　　1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內容及規則;

　　2.將選手以班級為單位分組，2人一組;

　　3. “我說你寫”：由主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓每組選手填寫，(若選手不明白詞語意思，主持人應簡單進行介紹)一共10個字，每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時大屏幕上放映出正確的寫法

　　規則：每組需要在10秒結束時舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)

　　4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫拼音;主持人根據抽中的拼音給選手出題，選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內，比誰寫出詞語正確的數目多，每答對一個得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。

　　規則：每組隊伍可以進行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時間到時停止作答。(5分鐘)

　　5. “一旁多字”：由主持人說出一個偏旁部首，并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字，而且用這個字組出由主持人規定范圍的成語，在一分鐘內寫出詞語，比誰寫出正確的成語數目多，每寫出一個正確的成語得一分，寫不出或寫錯隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)

　　6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現的詞語，猜對數量多的隊伍獲勝。

　　規則：語言中不得出現屏幕上的字(包括與之發音相同的字、以及代表此詞語的英文)，出現后該詞被淘汰，并算作一次違規，違規2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分，答錯或“過”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)

　　7. 由評委為各位選手打表現分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進行詳細的點評，此時由記分員統計每隊分數，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。

　　8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)

　　9.主持人宣布老師先行退場，其次宣布觀眾有序退場。

　　10.主辦方清理現場。

　　九、比賽安排：

　　1.xx月14號中午12：30進行抽簽活動，決定各班比賽順序。

　　2.每輪分3組進行比拼，每組2人，團隊答題。

　　3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數獲勝多的隊伍獎晉級決賽。

　　十、獎項設置

　　大一冠軍一組

　　大二冠軍一組

　　大一、大二最佳表現獎共兩組

　　十一、相關要求

　　(一)各司其職，密切配合

　　各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。

　　(二)強化宣傳，營造氛圍

　　加大宣傳力度，充分利用微信等信息平臺，廣泛宣傳活動內容，擴大校園影響，在全校形成濃厚的輿論氛圍。

　　(三)及時推送，定時更新

　　要做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。

　　(四)秩序井然，題材新穎

　　保持良好的工作秩序，搜集嶄新的素材，努力創新。

　　20xx年xx月8日

活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　這個冬天不太冷，相親相愛一家人

　　二、活動原則

　　友誼第一比賽第二

　　三、活動背景

　　冬天正悄悄的來臨，中國自古就有冬至吃餃子的說法、諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種習俗，是因紀念醫圣張仲景冬至舍藥留下的。

　　學校不僅僅是培養學生學習文化、接受知識的能力，同時也給同學們提供了一個自我表現、自我發展的機會與平臺、在這樣一個其樂融融的大環境下，每個人都應貢獻自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個冬天不再寒冷。

　　四、活動目的

　　1、吃餃子是我們的傳統習俗、舉辦包餃子大賽，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化包餃子；

　　2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強中隊的凝聚力，培養同學們的動手能力；

　　3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態。

　　五、活動時間地點人物

　　1、時間：

　　2、地點：

　　3、對象：全體同學

　　六、比賽內容及獎項設置

　　1、搟餃子皮速度賽

　　內容：每對選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數

　　獎項：設置一、二、三名

　　2、包餃子速度賽

　　內容：每對選出二名選手，在規定的時間內包出最多的餃子，計算總數

　　獎項：設置一、二、三名

　　3、餃子創意拼圖賽

　　內容：每個對用餃子拼出最具創意的圖形

　　獎項：設置最佳創意獎一名

　　4、特別餃子評比

　　內容：評選出最標致餃子，最有勇氣活著餃子

　　獎項：各設置一名最佳獎

　　5、吃餃子比賽

　　內容：每個派出一名選手在規定的時間內吃餃子，計算總數。

　　獎項：設置最能吃獎一名

　　6、餃子接力比賽

　　內容：每對派出十名同學，在起點聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點后，由終點等待的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點跑回起點，直到接力完成。

　　獎項：設置一、二、三名

　　七、活動流程

　　一、前期準備工作：

　　1、協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的`相關事宜

　　2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作

　　3、組建組織小組：派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作

　　4、組建評比小組：一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作

　　5、組建費用小組：由各班生活委員組成，負責費用的收取支出記錄公開工作

　　6、活動分組方式：以班級為一個單位，進行各項比賽

　　7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等

　　8、選定一名主持人

　　9、完成參賽選手的統計（每班統計好參賽選手名單）

　　二、活動進行工作

　　1、同學們準時到達活動現場

　　2、主持人宣布活動開始

　　3、宣傳小組記錄比賽戰況

　　4、進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽

　　5、進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽

　　6、進行活動比賽第三項：餃子創意拼圖比賽

　　7、進行活動比賽第四項：最標致餃子，最有勇氣活著餃子評比

　　8、各班級自行煮餃子并自由享用

　　9、進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽

　　10、進行活動比賽第六項：餃子接力比賽

　　11、同學自由交流活躍現場氣氛

　　八、獎品設置

　　具體獎品的購買分配還需要通過預算完成

　　九、注意事項

　　1、應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動同學積極性。

　　2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。

　　3、煮餃子時，工作人員要注意安全。

　　4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。

　　十、活動后期工作

　　1、活動結束，人員有序退場。

　　2、各班派人一起清理場地，回收可利用的。

　　十一、活動結束

　　活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生（各班班委成員留下，其他同學自愿）。

活動策劃篇3

一、活動宗旨

　　豐富大學生課余生活，培養興趣，展示風采，增強英語自主學習能力，發言校、系培養搞素質專業人才精神。

　　二、活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富研究生的課余生活。

　　〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　三、活動主辦方和協辦方

　　活動主辦方：學校英語協會

　　活動協辦方：學生會

　　四、參賽對象

　　1、專業組參賽對象為外語系在校學生

　　2、非專業組參賽對象為其他各系在校學生

　　五、賽前準備工作

　　1、時間及有關場地安排：

　　【1】初賽時間：4月8日星期三、、4月9日星期四、 18：30：

　　賽場：文C101 候場：文C102 文C103

　　【2】據報名情況，入圍復賽比例為30%--50%

　　復賽時間、地點：4月16日星期四、文B101

　　【3】入圍決賽專業組和非專業組各十人

　　決賽時間：4月22號星期三、

　　地點：科技樓演播廳

　　【4】頒獎時間：4月23號星期四、

　　頒獎地點：科技樓演播廳

　　2、初賽形式

　　選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講脫稿、

　　評分標準：演講風采語音語調個人形象

　　評委：各部部長

　　3、復賽形式

　　選手自備一個2分鐘內的主題演講;即興抽題問答

　　評分標準：演講風采語音語調個人形象臨場問答

　　評委：兩名老師

　　4、決賽流程

　　評委：英語系教師等

　　六、前期宣傳準備工作

　　1、比賽場地申請及布置副會長、

　　2、評委嘉賓的邀請會長、

　　3、宣傳橫幅外聯部、

　　4、宣傳海報宣傳部各分會會長、

　　5、領導座次秘書部、

　　6、主持人副會長負責、

　　七、現場工作

　　1、會場布置：

　　（1、比賽下午3：00開始布置演講比賽現場

　　（2、簡單布置決賽表演舞臺，拉起橫幅，準備好麥試音和多媒體播放。

　　（3、評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上準備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆;在比賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

　　2、會場組織

　　1、參賽選手可以在當天下午4：30后進場熟悉比賽環境，在6：30前到選手席報到入坐。比賽開始后，參賽者根據主持人報幕上臺。未能及時參賽者作棄權處理

　　2、禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準備工作;

　　3、進行攝影和DV拍攝整個比賽過程

　　4、評委評分單，由特定干事統計，然后由干事交付主持人。

　　5、維秩員保證整個比賽緊張有序的`進行

　　3、比賽流程

　　1、七點整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及比賽規則。

　　2、主持人宣布比賽正式開始，一號選手上場，二號選手做準備，二號選手演講結束后主持人公布一號選手的得分┈依次類推。

　　3、第一輪自由演講

　　4、第二輪即興演講

　　5、全部選手演講完畢后，請外籍評委進行點評

　　6、進行幸運觀眾大抽獎

　　八、賽后收尾工作

　　1、清理現場

　　1、打掃現場衛生

　　2、整理現場，保持原樣

　　3、收拾我們自帶的用品，清點后交特定干事保管

　　4、歸還所租借的用品

　　2 、工作小結

　　1、承辦過程中遇到的問題

　　2、承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

　　3、所獲得的經驗和教訓

　　4、做的好的發揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!

活動策劃篇4

　　活動主題：創業社會員聯誼活動

　　活動時間：xx年10月31號晚上7點至9點

　　活動地點： b座5樓的一個教室

　　主辦單位：創業社

　　活動對象：創業社社員、其他愿意參加的同學

　　活動目的：本次舞會以提高廣大同學的'綜合素質為宗旨，致力于為大家提供一個更好的交流、學習和娛樂的機會，培養個人氣質修養，豐富我們的娛樂活動，擴大社交范圍、結交友人，也是為了提高社團知名度，增進學友之間友誼，共同營造一個美麗和諧的西南財經大學。

　　活動內容：舞會

　　活動流程策劃：

　　一、宣傳

　　1、海報：介紹活動主題、時間和地點

　　2、宣傳計劃：分二個階段。

　　第一階段，10月29日---31日，活動海報

　　第二階段，11月1日---3日，舞會結束后的第二天起，做后續宣傳，布置展板，把精彩照片展覽。

　　二、組織分工，安排各項事務人員

　　1、安全和卡片發放（4人）：主要工作是進場發放卡片，現場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等。

　　2、獎品、禮品管理（1人）：負責獎品、禮品的管理、發放等工作。

　　3、現場協調工作（1人）：負責協調各項事務，宏觀把握節目進度及處理突發事件

　　4、現場音響設備、燈光控制（2人）

　　5、選定并準備現場音樂（2人）

　　6、現場布置及活動后清掃（10人）

　　7、人事通知（5人）

　　8、主持人（1男1女）：主持舞會，活躍氣氛

　　9、機動組（若干人）

　　三、邀請嘉賓

　　提前預約嘉賓、確定節目

　　四、舞會流程

　　1.主持人開場白、社長講話（5分鐘）

　　2.做游戲（15分鐘）

　　3.街舞、華爾茲、拉丁等助興(7分鐘）

　　4.自由跳動（群體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）

　　5.相聲、小品、樂器、唱歌等（30分鐘）

　　6.男女舞伴配對（10分鐘）、評獎（5分鐘)

　　7.惡作劇（10分鐘）

　　8.抽幸運獎、社長頒獎（10分鐘）

　　9.放結束曲，大家踩氣球（10分鐘）

　　七、財務預算：

　　1.購置物品（用于游戲和現場教室布置包括彩紙（布置燈光）、氣球、游戲物品、紙杯膠帶、表演道具）80元

　　2.宣傳海報和展板：60元

　　3.入場券（用于抽獎）：15元

　　4.音響設備租用：200元

　　5.獎品：100元

　　總計元：455元

　　八、活動總結

　　各負責人討論活動成果，分析各項事宜，總結經驗教訓，為下一屆社團成員積累經驗

活動策劃篇5

　　20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業余生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

　　一、"慶元旦"教工趣味活動組委會

　　組委會成員：

　　競賽組成員：

　　器材組成員：王革新吳寅文

　　二、趣味項目

　　1.羽毛球拍托壘球賽跑（年齡35歲以下女教職工）

　　地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新

　　比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

　　2.搶收搶種（年齡35歲以上女教職工）

　　地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

　　比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。

　　3.同舟共濟（年齡40歲以下教職工，男女不限）

　　地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

　　比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的`必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。

　　4.投乒乓球比準（年齡40歲以上教職工，男女不限）裁判：朱梅吳寅文

　　地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

　　比賽規則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。

　　5.摸石過河（男教職工）

　　地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

　　比賽規則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。【慶元旦迎新年趣味活動方案】

　　三、參賽方法及獎項設置：

　　1.每人限報2項。報名截止到30日下午

　　報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎

　　2.每項報名需達10人（或10組）才設置比賽。

　　3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

　　4.時間：20xx年12月31中午11：50（如有變動另行通知）

　　四、注意事項：

　　1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。

　　2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

活動策劃篇6

　　中小學法制教育活動的加強是我國落實科學發展觀、依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的基礎性工作，也是各級政府有關部門特別是各級教育行政部門及中小學校的法定責任。為深入貫徹落實中央宣傳部、教育部、司法部和全國普法辦聯合制定的《中小學法制教育指導綱要》和《全省教育系統開展普法和依法治教工作第五個五年規劃》，進一步加強中小學法制教育，大力推進“法律進校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學法制教育征文競賽活動”。

　　一、競賽的主題和內容

　　培養中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內容主要圍繞以下幾方面：一是學校根據《中小學法制教育指導綱要》和全省教育系統“五五”普法規劃的要求，對學生開展法制教育的`主要做法、典型經驗及主要成效；二是思想品德課教師結合教材對學生進行法制教育的經驗體會或教案；三是班主任教師結合學生學習、生活實際對學生進行法制教育的經驗體會或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關學科教師在本學科教學中挖掘法制內容、滲透法制教育，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面教育的經驗體會或教案；五是學生接受法制教育的心得體會，特別是學校組織觀看省教育廳配發的《中華人民共和國未成年人保護法》、《法制教育、安全教育、衛生教育專題資源》、《呵護——未成年人傷害事故處理與預防》、《小小律師》等專題教育教學光盤后的心得體會。

　　二、參賽對象

　　全省普通中小學校、中等職業學校、教師、班主任、學生（小學三年級以上）。

　　三、競賽活動的組織機構

　　本次活動由省教育廳領導及廳有關處室、各市（州、地）教育局主要負責同志組成組委會。組委會下設征文競賽活動辦公室，設立在貴州教育報刊社。各市（州、地）、縣（市、區）教育局成立相應的領導小組，負責本地區征文競賽活動組織領導工作。

　　四、競賽活動的程序

　　競賽于10月30日啟動，至20xx年7月30日截止。

　　（一）初賽階段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各學校根據本通知確定的競賽內容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動，并按時間要求將本校優秀文章報送縣（市、區）教育局征文競賽領導小組；縣（市、區）教育局征文競賽領導小組經遴選將本縣優秀文章報送市（州、地）教育局征文競賽領導小組；

　　2、市（州、地）教育局征文競賽領導小組組成專家評審委員會，負責對本地區參賽征文進行復審，并于20xx年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。

　　各市（州、地）限報優秀征文90篇。

　　（二）復賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市（州、地）上報的征文進行公平、公正的評選。評選出的優秀文章提交省組委會審定。

　　2、經省組委會審定的評選結果在《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》等報刊上公布，并選登部分優秀作品。

　　3、評選結束后由省組委會舉行隆重的頒獎儀式。

　　五、編輯出版優秀論文集

　　征文初賽、復賽階段，省教育廳《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》及團省委《少年時代報》、貴州師范學院《希望》、《貴州師范學院報》等報刊上均設置“中小學法制教育征文競賽專欄”，各學校及其教師、學生可自由投稿。其中，《少年時代報》負責接受小學生的投稿，其他報刊負責接受學校、教師和初中以上學生的投稿。

　　競賽活動結束后，獲獎作品和優秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費贈送各地中小學。

　　六、競賽活動的獎項

　　本次大賽分學校組、教師組、小學生組、初中生組、高中生組，并分別設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎若干名，同時設優秀組織獎3名，由省教育廳頒發證書及獎金。

　　七、相關事宜

　　（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動領導小組名單，于**月20日前報送省征文競賽辦公室。

　　（二）各市（州、地）、縣（市、區）教育局和學校要從“五五”普法年度經費中安排一定的工作經費，保障活動的順利開展。

　　（三）鼓勵各市（州、地）、縣（市、區）教育局比照省的做法，設立相應獎項，對本地評選出來的優秀征文的單位和個人給予相應的表彰獎勵。

　　（四）獲獎的單位和個人，經核實，可推薦為教育系統“五五”普法先進單位、先進個人候選者。

　　（五）本次活動系公益性活動，不得以任何名義、任何形式收取學校、教師、學生的費用。

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