活動策劃
活動策劃 篇1
活動策劃、因地制宜
這期間的一切活動要有個整體的策劃安排，首先看各酒商給的贊助或專場費用情況，要計算節日期間的投入分配和回報計劃，因費用問題，要注意小場玩特色、大場耍場面。諸多節日期間，各KTV門店都會有大大小小的'投入，基本都會在暗中和同行的競爭對手拼裝扮特色和活動推廣，相互偵查對方的策劃內容和相關營業價格。
環境布置
1.在門口以及大堂內布置相應節日主題風格的裝飾;
2.服務員統一換成節日主題風格的服飾，盡可能加入場所特色;
3.給來店顧客發放小禮物或道具，例如萬圣節時的各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝);
4.在等候區，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發送。
前期宣傳
1.POP、DM宣傳：提前2周，利用店內的POP等宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。
2.微信營銷：利用門店的微信公眾平臺釋放活動訊息(提前1-2周，且訊息每2-3日一次)。例如：“萬圣節大趴，夠膽你就來!”、“某某KTV圣誕節大型party，讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡吧!”、“狂歡迎新年，到店贏好禮”等主題活動。
活動內容設定
1.全場只要開房消費的客人，每間房贈小禮物一份(贈品種類可靈活派發及數量，也可消費達到一定限度贈送);
2.購買糖果，用包裝盒裝上，凡有兒童包房免費贈送。其余包廂只要消費達一定數額均贈送一盒;
3.購買一些具有節日特色的小道具或玩具，送給在超市消費的客人作為紀念;
4.可將部分節日玩具等物品，擺放在超市貨架上售賣;
5.節日當天，只要開房消費的客人每間房可贈送相關代金券及贈券，為而后提升批次做鋪墊。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
21世紀的今天計算機的角色越來越重要，無論是學習，工作還是休閑都已經離不開它了。作為一名大學生更是離不開電腦給我們帶來的好處，而我們也應該進一步了解電腦，方便自己的生活。同時，為了迎接校園科技文化節，我社團將不定期的舉辦計算機類的科技文化知識。
二、活動目的：
使廣大學生掌握各種計算機應用軟件的使用的基本知識，具有一定的計算機硬件維護、維修基本知識。把計算機的應用能力與精彩的生活結合起來，讓同學們真正的把計算機知識與技能與現實的.美好生活聯系起來，創造輕松、愉快的氛圍融入到學習計算機知識中去。
三、活動時間：4/24
四、活動內容：
本次活動，邀請了專業的電腦知識人員開展相關的電腦知識講座，為大家講解一些電腦普遍存在的系統問題，以及計算機的普通維護等方面。
五、活動開展：
1 各部門分工
宣傳部：負責講座的宣傳工作（學校食堂門口，寢室門口）
組織部：負責講座組織及協調工作等
秘書部：負責嘉賓迎接，會議記錄，資料整理，會員考勤等
2 活動流程
首先，主持人介紹此次活動，開始步入正題。
再由，專業人員進行專業電腦知識講座，將大家帶入電腦的世界。
最后，又會員自由發問，為其解答計算機學習和大學生活中的一些問題。
六、活動意義：
通過這次活動，使同學們了解一些常用的，基本的電腦應用知識，使同學們明白計算機的意義，和未來應用計算機的重要性。這次講座是同學們明白了學生社團的豐富校園活動，展示大學生個性，拓展綜合素質的舞臺。提高了同學們參加各種活動的積極性。是同學懂得社團向一個小小的舞臺，給同學們展示自己特長提供機會。豐富了廣大同學們的課余生活，也推動校園文化的發展。
七、經費預算：
展板一塊 40元
宣傳海報若干張 30元
礦泉水一箱 24元
發放的小禮品 100元
其他（打印、請柬、致謝卡等） 35元
總計 229元
計算機協會
活動策劃 篇3
具體描述
一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節。
二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間：20xx.6.1下午。
四、活動地點：校園國旗下。
五、活動內容：納入新少先隊員，表彰三好學生、文藝匯演。
六、活動過程:
1、校長致詞并宣布活動開始。
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。
3、挑戰吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。
1)呼啦圈
2)能工巧匠
3)穿針引線
4)踢毽子
4、娛樂活動(各班主任、體育老師)
1)跳長繩(全體老師參加)
2)踩氣球(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
3)飲水思源(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
4)袋鼠跳(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。
2、踩氣球：(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：(三四年級學生參加)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1)校長致辭----
2)鄉領導講話----
3)學生代表講話----
4)納新隊員----
5)表彰獎勵三好學----
6)文藝匯演----
7)(踢毽子)--
8)教師表演節目跳長繩---
9)游戲：飲水思源---
10)游戲：袋鼠跳-----
11)信達吉尼斯(呼啦圈)---
12)師生互動(兔子舞)----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：xxx
2、節目主持稿：xxx
3、主持人指導：xxx
4、場地布置：xxx
5、音像攝影攝像：xxx
6、由xxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：xxx
十、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動(名單參考學校網站)。
3、屆時參加的`活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
(3)班"六一"兒童節串聯詞
男：親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
女：我們將迎來萬分激動的時刻。
合：我們自己的節日--六一國際兒童節!
男：兒童節，全世界小朋友自己的節日，世界兒童都歡天喜地。
女：兒童節，全世界小朋友歡樂得向自由自在的小鳥。
合：下面請聽女生合唱--兩只小鳥。
男：雛鷹展開翅膀，翱翔藍天。
女：兒童朝氣蓬勃，歌聲嘹亮。
合：下面請聽女聲獨唱--隱性的翅膀。
男：金色的童年，金色的搖籃，金色的童年，金色的暢想。
女：金色的童年，金色的未來，金色的童年，金色的希望。
合：金色的童年多歡樂啊，下面請看男生溜溜球表演。
男：童年是美好的，我想畫畫，用畫筆涂滿人生的畫卷。
女：童年是歡樂的，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂。
合：下面請看女生歌舞表演--蘆笛。
男：健康向上的少年兒童，用嘹亮的歌聲謳歌火紅的六月。
女：活潑可愛的少年兒童，用輕盈的步伐踩出童年的足跡
合：下面請看女子健美操表演。
男：六一國際兒童節，全世界兒童歡樂嬉戲。
女：六一國際兒童節，各民族兒童載歌載舞。
合：下面請看新疆舞表演。
男：六一，歡樂的節日。
女：六一，游戲的時刻。
活動策劃 篇4
一、活動主題
“我車我秀”圖片及龍航導航語錄征集
二、活動時間
20xx年1月7日-20xx年1月16日
三、活動目的
通過本次有獎轉發微博活動，提升公司品牌知名度，增加高質量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶，增加更多網絡營銷業務。增加平臺曝光度，發掘潛在客戶，為后期活動做鋪墊。
四、活動形式
新浪微博有獎轉發
五、活動內容
1、轉發內容（示例）#我車我秀#，1月7日至16日發布原創微博，你對龍航汽車導航原創語錄，你和愛車的圖片@深圳龍航科技，就有機會獲得我們送出的豪華大禮價值2980元 龍航三代安卓汽車導航2臺，另關注@深圳龍航科技，轉發并評論此微博，您還有機會獲得價值100元的手機充值卡！（20名）還不趕緊行動吧！
六、參與方式
有獎轉發
1、關注@深圳龍航科技新浪官方微博
2、轉發評論微博+@3位或以上好友成為深圳龍航科技的粉絲。
3、上傳你和愛車的照片@深圳龍航科技
4、我們將選出最有創意的語言。
最精美的你和愛車的圖片，奉上我們精美的`禮品。
七、獎項設置
1、有獎轉發獎品：手機充值卡 100 元 名額：20名（每天兩名）抽獎規則：轉發最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數量500人以上選出
2、我的汽車我做主圖片征集名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱獎品：龍航三代安卓導航名額： 2名（截止日選出兩名）評選規則：龍航科技評審團綜合圖片、創意、以及轉發量最多微博粉絲5000人以上選出
八、操作流程
1、活動發布：@深圳龍航科技微博官方主頁發布，并將此微博置頂，截至活動結束。
2、紅人轉發，同時加大宣傳力度
3、活動結束，進行抽獎
4、獲獎名單在@深圳龍航科技官方微博，以及深圳龍航科技有限公司官網上公布，并以私信方式發送至獲獎用戶通知填寫收貨信息。
5、獎品發放
九、領取方式
1.1月17日活動結束，進行評選龍航三代導航獲獎者。結果也將在官方微博公布獲獎名單， 2.充值卡獲獎者將在每天活動進行的第二天選出，獲獎名單將在官方微博公布。獎品將在全部活動結束后統一發放。
3、所有獲獎者需在3日內通過微博私信方式將個人信息（包括姓名、電話、通信地址）反饋給主辦方；
4、逾期不能提供信息者則視為自動放棄，龍航科技將另行將再抽取一名獲獎者頂替。
十、本活動最終解釋權歸深圳市龍航科技有限公司所有
活動策劃 篇5
為進一步推動課堂教學改革，打造綠色課堂，提高青年教師的專業技能和專業品質，促進青年教師的專業成長，為了檢驗青年教師“拜師學藝”活動的效果，激發青年教師潛心課改實踐的熱情，使青年教師在課改大潮中不斷進取、自我超越，保證學校的可持續發展。經研究決定，舉行20xx年度青年教師教學比武活動。
一、組織機構
成立20xx年度青年教師教學比武活動領導小組，由學校領導、相關業務部門、團委、工會的負責同志組成。
組長：z
成員：zz。
二、參賽對象
近三年分配進校的青年教師和公開招考教師中35歲以下的青年教師都應當參加，在“初高中一體化課改實驗班”任教的青年教師參加武陵中學的青年教師教學比武。
三、比賽安排
全校11個教研組（通技與計算機合并成一個通計教研組），先分組預賽，再分成文、理兩大組決賽。
1、預賽階段。預賽由各教研組組織，教務處、教研室督查。
（1）預賽時間：10月11日——10月30日。
（2）要求：各教研組要認真組織本組的預賽，根據預賽成績選定參加全校決賽的人選。各教研組參加決賽名額分配如下：
語文、數學、英語組各2人，物理、化學、生物、歷史、地理、政治、通計、體藝組各1人。
決賽人選于11月1日前報教研室。
2、決賽階段。決賽分文科、理科兩大組進行，文科含語文、英語、歷史、地理和政治5個組，決賽選手7人，文科含數學、物理、化學、生物、通計5個組，決賽選手6人，體藝組視入圍選手決定參加決賽的類別。11月2下午第一節課后在教研室抽簽，決賽課選題必須是新課，有演示實驗的必須當堂做演示實驗。
（1）決賽時間：11月18日——22日，每天上午一、二節為理科決賽時間，三、四節為文科決賽時間，上課教室定在高二年級二樓西大教室，體藝參賽課視情況另選上課地點。
（2）決賽評委：
文科組長z。
理科組長：zz。
另外，郭益陵視體藝組入圍選手類別參加文科或理科評委。
四、決賽評獎辦法
1、評分細則（見評分表）。評價重視綠色課堂的理念、教學組織的基本功和課堂演示實驗操作技能。
2、評分辦法：去掉一個最高分和最低分，簽有“師徒合同”的評委，所帶徒弟參賽時不參加評分，取其余幾個分數的平均值，從高分到低分設立獎項。
3、分文科、理科兩大組設獎。各設一等獎1名，二等獎2名，參加決賽的其余選手為三等獎。學校為所有參加決賽的教師和指導老師頒發證書和獎金。獲獎者獲獎者可優先推薦參加上級各類教學比武活動。
五、優秀組織獎評選
以教研組為單位設優秀組織獎4個，優秀組織獎的教研組按人平給獎。評選辦法如下。
1、評選小組
組長：z，成員：zz。
2、評比方案
各教研組基本分為100分，按下列條款加分和扣分，最后得分最高的四個教研組為優秀組織獎的教研組。
①決賽獲一、二、三等獎的'老師，分別按每人次10、8、6分計分；
②預賽安排應于10月10前上報教研室，決賽人選于11月1日前報教研室，每遲報一天扣1分；
③預賽過程教研組全員參與聽課、評課，聽課每缺1人次扣2分，無評課記錄每個扣2分；
④決賽準備階段教研組要精心策劃、討論，充分體現集體智慧，執教老師要不斷修改完善教學設計。決賽選手要在11月15日前向教研室提交初始教案（本人手寫復印件）、修改教案和定稿教案（定稿教案印15份）。每缺交或遲交一個扣2分，經了解沒有集體討論決賽課的扣5分；
⑤決賽階段相同學科的教師必須全部參加聽課，當節有課的教師自己把課調好。決賽聽課每缺1人次扣2分；
⑥參加決賽教師應于11月25日前上傳參賽教案、課件等資料到校園網自己教研組網頁，不及時上傳的每人次扣2分。
六、幾點要求
1、強化責任意識。各年級組、教研組及相關人員要高度重視，全程關注，確保教師全員參與、取得實效。
2、完善考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據。
3、發揮活動作用。把這次教學比武作為推進課堂教學改革，促進教師專業成長的重要手段，使青年教師經受一次洗禮，同時也使老教師接受一次綠色課堂的教育。
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