活動策劃
活動策劃 篇1
村民朋友們：
在當今的世界里，在我們賴以生存的地球上，生命與死亡同在，正義與邪惡同舞，毒品、賭博這兩場世紀之患時時威脅著我們的生活。面對一個個原本和睦的家庭被毒品之禍、賭博之風吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對毒品、賭博帶來的親情喪失、經濟貧困、違法犯罪等困擾家庭、危害社會、威脅中華民族未來的問題和災難，我們倍感肩上責任的重大。遠離毒品、拒絕賭博、嚴防不良文化。為此，我們向全村廣大村民倡議：
一、加強學習提高政治素養，構筑牢固的思想防線。廣大村民要主動加強學習國家禁毒、禁賭方針政策、法律法規，普及拒毒、拒賭知識，不斷增強法制觀念，提高防毒、防賭自我保護意識，進一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構筑抵御毒品、賭博侵害的牢固思想防線。
二、自覺樹立以“拒毒拒賭，從我做起”的主人翁精神，積極投身到禁毒、禁賭斗爭來。廣大村民要深刻認識到毒品、賭博的危害性，從自我做起，不僅要做到遠離毒品、遠離賭博，同時要注重學習樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，歷練品格，強健體魄，積極
參與有益身心健康文體活動，養成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式。
三、迅速行動起來，當好禁毒、禁賭的“宣傳員”和“監督員”。廣大村民要向自己的家人宣傳毒品、賭博給個人、家庭、社會帶來的損害，使自己的家人深刻認識到毒品、賭博的危害性。同時，積極加入我村禁毒、禁賭志愿隊，深入農村向村民群眾宣傳禁毒、禁賭知識，提高自護意識，有效抑制毒品之禍傳播和賭博之風蔓延。
四、積極配合有關部門，爭當禁毒、禁賭的“戰斗員”。要樹立禁毒、禁賭人人有責的'意識，發現身邊有販毒、吸毒，參與賭博，組織賭博的現象發生，及時向有關部門大膽舉報，努力使自己生活的周圍成為一片凈土。同時，對誤入歧途的人員，要用親情去溫暖，感化，要用真情去誘導、幫助，使他們迷途知返、根除惡習、重獲新生。
村民朋友，讓我們一起攜手來共同唱響“遠離毒品，拒絕賭博，嚴防不良文化”的主旋律。讓每個人都在明媚的陽光下健康成長，讓青春之光在全面建設羅定的社會主義事業中大放異彩。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
校園手繪T恤活動
二、活動主辦方：
江蘇城市職業學院定淮門東校區學生會
三、活動口號:
秀青春 炫靈感 揚個性
四、活動時間：
20xx/10/22
五、活動地點
定淮門東校區主操場
六、活動對象：
定淮門東校區全體學生
七、活動準備工作：
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1.宣傳：
10月9日宣傳海報完成，開始宣傳;10月11日，全體干事開始下宿舍宣傳。
2.報名：
10月13~15日在食堂樓下開始擺攤報名。
3.材料采購：
10月16日，前往金橋市場采購材料，包括;純白T恤、丙烯顏料、調色盤、畫筆、橡皮、小刀等。前往部長及干事有：郁仁潔、諸陶玲、孔慶國、徐甜、劉樂樂、徐福健、倪堅等。
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1.桌椅由宣傳、外聯及體育部男生負責搬運:
2.分發T恤干事：
陳薇、錢增甲、郭瓊、蔣伶俐、施小萍
3.負責管理顏料干事;
史佳蕙、朱遠丹、耿苗苗、孔玉潔、陳雪峰
4.負責換水干事：
朱秋梅、張超翔、倪堅、劉樂樂、徐福健、蔣祖澄
八、活動流程：
1. 桌子及各種材料搬到指定地點;
2. 物品擺放到位、人員到位、擺起手繪T恤宣傳海報;
3. 干事開始有序地給活動參加同學分發T恤及手繪材料;
4. 手繪活動正式開始;
5. 下午4點30開始整理現場，活動結束。
活動策劃 篇3
設計思路：
圍繞“六一”進行談話活動，鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發展指南》中就幼兒語言活動的發展目標提到： 1.喜歡與人談話交流; 2.注意傾聽并能理解對方的話;3.能清楚地說出自己想說的事。 這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動，給孩子們輕松愉悅的交流交往氛圍。
活動目標：
1、以幼為本、以趣為導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中，自主表達意愿。
2、積極參與談論，表達自己的想法，通過協商確定節日活動方案。
3、嘗試設計“六一”節日活動，產生對節日的.美好向往。
活動準備：
1、將慶六一的相關圖片布置在區域墻面上。
2、慶六一的相關視頻。
3、歌曲《慶祝六一》。
活動過程：
1、播放歌曲《慶祝六一》，導入話題。
討論：
(1)六一兒童節是誰的節日?
(2)在你心目中它是一個什么樣的節日?
(3)你曾經是怎么慶祝自己節日的?
(4)心情怎么樣?
2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節日的方式有哪些?
(1)幼兒自主結伴看照片。
要求：不擁擠、不爭搶、輕聲交流。
(2)集中講述：“ 人們是怎么慶祝節日的?”
通過談話讓幼兒思考慶祝節日的方式
(3)小結：我們可以采用許多形式來慶祝自己的節日。(如：故事會、聯歡會、時裝表演、運動會、展覽會、游藝會、假面舞會……)
3、討論：今年的“六一”你們想怎么慶祝?
(1)幼兒分組討論
(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 并以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。
4、延伸活動。
以“招標”方式分配各項準備活動。
活動策劃 篇4
一、主體思想：
本學期，繼續在學校的“高質量，輕負擔”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現全科推進時，利用學科的特點及其在實驗中呈現的優勢，注重學科資源的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深入有效地開展下去，力求每位孩子的健康全面發展。本期本課題將針對本校區實際情況，結合大隊計劃，以三月體育節、四月讀書節活動為抓手，從基礎做起，進一步普及這項實驗。
我們將以《從教育原點出發》為理論指導，重視對何炳章教育文選的理論學習，并用理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中進步。課題研究分平時過程性的常規研究和集中學習活動兩種形式，其中5次現場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氛圍中嚴謹的進行，參與課題的老師要多些思考，多些探討，實現更多更優的資源共享。
二、具體要求：
1、課題組的老師要細讀《從教育原點出發》，并在書上做適當的筆記，每次課題集中學習時帶上《原點》以備交流。
2、制定班級課外閱讀計劃，結合“體育鍛煉套餐”確定本期班級每日鍛煉的必選項目。要帶領班級學生開展相關的特色教學研究活動，并歡迎將活動的資料上傳至學校網站以供大家學習。
3、研討示范課的'時間按計劃進行，課題組老師必聽必評，有課的老師提前調好課，按時到場�？凑n時按要求記錄，評課前要有準備。
4、每個年級段任教老師老師根據所教年級段從“圖畫書教學”“班級讀書會”選出一主題教學，并將教案與5月31日前將紙質和電子稿同時交到課題組長處并歡迎上傳至屯小博客。
5、確定本班“吃睡”個案分析對象，擬定措施，持續關注個案成長，不斷總結反思，6月10日前上交個案分析表至課題組長處。
6、堅持填寫“四練表”， 要求學生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的收集整理歸檔，期末收入學生的成長檔案袋。
7、每位課題組教師應對本學期自己參與的課題進行詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結。并與6月21日前發至z、抄送到z。
三、具體安排：
月份 次數 時間 主題 主要內容 （要求）負責人 （主講）活動記錄人 目標
二 月12月21日下午 4:20-5：00針對本校區課題開展，進行反思和改進。提出新階段計劃。1、細讀《原點》 2、確定各事項負責人。 3、結合三月體育節開展活動。 指導學生家庭體育活動。z 明確本期課題實驗目標。
三 月23月6日下午 4:20-5：00研討如何做好晨誦午讀指導工作，做出班級特色。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、研討如何做好晨誦午讀指導工作。 4、開展學生吃睡個案研究。z班主任老師形成合力推動學生“每日閱讀”，形成每班特色
33月20日下午 4:20-5：00結合四月讀書節，研討如何做好童書閱讀指導工作。1、細讀《原點》（五年級） 2、研討課聽評。 3、結合四月讀書節，研討如何做好童書閱讀指導工作。z 進一步提高學生閱讀興趣。
五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導工作。。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、交流如何做好親子共讀指導工作。。z 家校合力，指導促進每日閱讀，每日鍛煉。
六 月56月12日下午 4:20-5：00本學期課題活動情況總結匯報。1、細讀《原點》（四年級） 2、 交流一學期工作得與失 z 關注每個學生的全面發展， 成果展示、經驗分享、下學期展望。
溫馨提示
1、請大家每次集中學習時帶好《原點》和《班主任日志》。 2、集中研究的時間為周二下午，地點是二（14）班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點不作另行通知。 3、六月的課題小結歡迎大家結合案例和班級實際以PPT的形式呈現。
四、組內研討課安排：
三節研討課具體安排
時間課次執教主題地點
3月6日下午第 1節z圖畫書教學二（13）班
3月20日下午第 1節z班級讀書會四（11）班
5月15日下午第1節z班級讀書會六（9）班
五 相關協調安排：
事宜 負責人 職責
黑板布置 z 每次集中學習前布置好黑板。
桌椅擺放 z 集中學習、公開課桌椅協調、擺放。
圖像采集整理 z 集中學習、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。
會議記錄整理 z 每次活動時現場記錄
六、本期課題組成員名單：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
合計：15人
七、學習《從教育原點出發》安排
月份 內容 主講人
三月份128-136z
五月份102-118z
六月份119-127z
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