活動策劃
活動策劃 篇1
一：活動背景：
鑒于大家對咱們學校周圍環境的日漸熟悉，以及與人溝通能力在現在越來越重要的社會現狀，美食有約特意與引路人合作舉辦此次冒險王（美食天下尋）比賽，鍛煉大家與人溝通的能力，并力求使大家在此過程中尋找到樂趣——讓挑戰與娛樂并存！
二：活動目的：
1，鼓勵大家走出校園，走向校外，增加對學校周邊的了解。
2，提高與人溝通協商的能力，鍛煉臉皮與勇氣，全面發展。
三：活動組織：
山東師范大學化學院引路人實習社、美食有約社
四：活動安排
活動時間：初定于六月十一號
活動地點：教室待定（屬于室內兼室外型，需要多媒體）
活動對象：山東師范大學化學院大一大二全體同學
五：活動準備
一：兩個社團的宣傳于6月8日制作海報，貼于一號樓二層中廳，做好活動的宣傳工作。
二：6月5日由兩社宣傳部向兩社社員和大一以及大二各班組織委員下達通知。每班限報一組，一組至多三人。宣傳部統計參加同學的姓名、級及聯系方式，將報名情況報給美食社或引路人社的組織部，組織部進行分組，將分組情況報于活動負責人
三、三人一組，由山師出發自己選擇店面（小吃、飯店、快餐皆可），開始比賽。內容是：攜帶學生證與本次比賽策劃書一份，與店主溝通，意欲達到以下效果：
1，店主同意讓選手參與制作本店食品；
2，店主同意將菜譜給予選手帶回宣傳；
3，店主同意選手拍攝店面裝置以及食品外觀，并作品嘗宣傳等；
4，店主同意與選手合影，并錄下一段店主與選手共同為本店食品宣傳的視頻片段；
5，必須要進店、開口。這是目的，也是最低要求；（以上效果可選擇性達到，并不要求全部實現，我們的原則：結果不重要，重要的是過程）
與此同時，三人需做好分組，可選擇一人負責拍攝整個過程，包括店面選擇過程、尋訪過程、與店主溝通交流過程、以及最后結束后自己的一個心得感悟，制作視頻短片。（協商技巧：可以通過向店主介紹本次活動規模以及意義來取得店主信任，并承諾可通過此次活動以及自己拍攝的視頻短片來對所選店面進行宣傳，我們會聯系記者站等等措施來幫助宣傳。以此來說服店主滿足自己對他提出的要求。）
六：活動流程：
1，活動負責人在6月9號集合報名參加的同學，宣布分組的情況，并說明活動有關的.注意事項；
2，6月11日兩點二十分所有參加活動的同學在東方紅廣場集合，活動開始；
3，6月11日六點活動結束，參加活動的同學在東方紅廣場集合解散（可以不集體）；
4，6月11日晚七點半在多媒體教室進行視頻觀看及評比；
七：活動前期準備工作；
1，宣傳部向各社員組織委員及下達好通知并記錄到場人數。
2，策劃部負責寫好策劃書，并發給范軍師哥、張金萍師姐。
3，社長借好教室，提前安排并布置教室。（干事及提前半小時入場，調試多媒體等必要設備……）。
4，聯系化學院記者站，做好宣傳工作。并邀請通訊員寫通訊稿。
5，社長安排好各干事工作，且活動完成后一定要打掃干凈教室衛生
八，評獎標準：
活動初定于六月十一（周六下午）兩點半開始，截止到六點半（室外）當晚七點半開始視頻觀看及評比。12
選手完成任務所需時間長短；；
視頻制作效果及感染力；
選手談自己的一天感悟的深刻程度；
九，活動預算：
暫時無，活動結束后兩天內召集干事開會對活動進行總結。
十，預期效果；
宣傳化學院精神，培養大家作為化學人的意識；
增強大家對周邊環境的了解，更好的生活；
鍛煉自己與人溝通交流的能力，全面發展；
最后預祝我們活動順利，大家共同度過一個有意義的一天！
活動策劃 篇2
一、活動的必要性及目的：
近年來，大學生群體中患心理疾病人數呈逐年上升趨勢�，F在社會處于轉型階段，人才的需要也從單一的知識型轉向綜合型，因此除了擁有豐富的知識以外，還應該具備健全的人格，過硬的心理素質，而現在我們的大學生恰恰缺少的就是這點，以至于使他們無法適應社會的轉型。由此可見，普及心理健康知識，糾正心理誤區是多么的重要，擁有健全的人格和過硬的心理素質也是當代人才選拔必不可少的重要條件。
因此，我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動，關注大學生的心理健康問題，也讓大學生自身認識到心理健康的重要性。
二、活動簡介
1、活動主題：“關注自我 從心開始”
2、活動時間：xx年5月11日，下午14點30分——16點00分（如有需要時間可以適當延長）
3、活動地點：河北工業職業技術學院一號樓前
4、主辦單位：心理協會
5、活動對象：大學生
6、活動內容：記下自己的煩惱
7、活動形式：以展板為主，記下自己的煩惱
三、前期準備工作
�。ㄒ唬┱w準備
1、做好本部人員的安排，明確活動主題及各自的工作重點。
2、參與人員接到任務后，要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。
3、大家及時聯系，確�；顒幽苡薪M織、有系統的開展下去。
（二）人員配備
1、全體工作人員：必須準時到場，儀表整潔。
2、負責人：負責人到達現場維持秩序和組織引導工作。
3、宣傳人員：共2名，在學校出畫板。
4、展板講解人員：8人。由展板數量而定，并根據負責的內容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內容，有一定的心理學知識，并要求語言表達能力較強。
5、攝影人員：共2—3名。游弋于會場中，捕捉精彩與經典瞬間。
6、維持會場秩序人員：4人左右。視會場大小而定。主要負責會場安全及衛生，組織群眾有序的參與活動，也可以適時對講解進行補充。
7、煩惱墻的負責人員：共4名，并發放小卡 片，請大家記下自己的煩惱。
（三）宣傳1、在學校張貼海報。
2、5月11日下午14點，工作人員在活動場地集合。場地為學校一號樓，在學校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板（有條件的話可以拉橫幅。
（四）布置場地
需要當天到場，由于時間比較緊，可能要下午14：00集合，布置為： 根據場地的要求，把展板迅速擺放好，以便參觀。
3、工作人員盡量全到，全力布置場地，贊助商需要提供一些搬運人員，以免發生危險。
四、展區安排：
在正式展區內，放下設置不同宣傳板塊和煩惱墻。
五、活動安排：
�。ㄒ唬�、活動正式開始
1、主要安排一些互動心理游戲，如表演心理短劇，讓群眾續尾，來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答游戲，有小禮品發放。另外可引導群眾參觀其他展區�？傊瞧鸬揭粋�活躍現場氣氛，進行場內活動情況的總體控制的職能。
2、煩惱墻： 發放心型卡片給大學生，即圍成圓形的展板，可將自己的煩惱寫在卡片上，張貼在煩惱墻上。
3、展板區：
�。�1）共分為四個板塊，即大學生學習心理、大學生擇業心理、大學生交往心理、大學生戀愛心理。
（2）可以分成兩組上下午分別進行展覽：學習心理與擇業心理分為一組，交往心理與戀愛心理分為一組，這是因為每二者之間的聯系較大，便于形成整體，并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。
�。�3）負責做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象，圖文并茂，不要過于復雜深。講解員必須熟悉展板內容。
5、后勤工作：
�。�1）注意現場衛生保潔及秩序。
�。�2）在后勤區準備好各種工具、備用設施，以應對突發事件。
6、總結工作：對一天工作進行小結；現場道具需妥善存放，以便第二天使用；做好場地內衛生工作。
�。ǘ⒒顒咏Y束
做好活動現場收尾工作，要恢復活動前場地原貌，道具等要妥善處理。
七、預測效果：
通過大型展覽，介紹有關大學生的心理知識，借525的時機，宣傳心理文化知識，普及心理健康常識，使社會更加關注大學生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學生，讓他們對自身有更深入的認識。
通過心理活動，鍛煉參與人員的'心理素質，建立和諧信任的積極心態，創造寶貴的高峰體驗。加強人與人之間的信任，團結的合作精神，讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事，能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。
通過煩惱墻等簽名活動，呼吁廣大的大學生關注自身的心理健康狀況，也擴大本次活動的影響，促使同學們以希望建設未來的生活。
活動策劃 篇3
一、 活動主題
消費安全進校園 營造安全放心的消費環境，保護同學們的安全權利
二、 活動背景
08、12年對于我們的廣大消費者來說，大家都經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說什么毒牛奶事件，都足以讓每一個消費者心驚膽戰。可是一波未平，一波又起，現在又泛起了蒙牛o·mp問題。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。
三、 活動目的
當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為非法者吸收的主要對象的問題，近年來發生在大學校園內的一系列傳銷事件，不僅擾亂了大學正常的教學秩序，也嚴重影響到大學生的身心健康。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何，因此，嚴厲打擊傳銷，依法阻斷傳銷活動，讓法律進入大學校園，防止傳銷活動對大學生的學習和生活帶來侵害，已經成為社會各界必須重視的一項重大課題。我們希望借助工商局和消費者協會的力量，加強對消費者權益的宣傳，提高同學們的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。
四、 活動形式安排
1、 消費者協會或工商局領導講座
2、 權益知識展覽
3、 維權熱線的開通
4、 發布倡議書(見附錄)
五、 活動前期宣傳
1、 媒體宣傳：福州日報 海峽都市報 福大青年 福州大學報
2、 網絡宣傳：學校主要網站 校會網站
3、 廣播宣傳：校廣播臺
4、 其他宣傳：海報宣傳 橫幅 拱形門 宣傳材料
六、 活動具體安排
(一) 消費者協會或工商局進校園活動
1、 前期準備
(1)聯系福州工商部門及消費者協會，使其了解3·15活動的相關內容及目的。
(2)制作邀請函，親自送達工商局及消費者協會的工作人員的手中，并詳細向他們說明我們的活動的整個流程，了解他們將為參加我們的活動做出什么樣的安排，就活動的形式以及希望我們做什么來配合他們開展這些活動咨詢一下他們的意見。
(3)制作展板，掛出橫幅，對這一個活動進行適當的宣傳。
(4)針對即將采用的活動形式，做必要的前期準備。比如申請場地、會場布置，主持人邀請等等。
2、活動時間
3月14至16日，具體的時間可視活動情況而定。
3、活動具體內容
(1)開講座：以“消費安全進校園”為主題，由工商部門或消費者協會的領導或工作人員擔任主講，與同學們進行面對面的交流，宣講內容可以包括：
a.宣講非法的危害及確保安全的重要性。
b.宣傳講解(消費者權益保護法)有關知識。
c.也可以結合消費調解案例，重點圍繞消費者的九項基本權利、消費爭議解決的途徑、國家關于“三包”規定以及如何理性消費、正當維權等方面進行了深入淺出的分析講解。
讓同學們在這樣特殊的課堂上學到課本上學不到的知識。
d.解答同學們日常消費中遇到的難點問題。
(2)材料宣傳：向同學們介紹食品的選購與鑒別、假冒偽劣產品的特征等消費知識及維權方法，分發相關的法律、法規宣傳材料，或可以寫一些有關食品的選購與鑒別、假冒偽劣產品的特征的文章，由我們協助分發。
(3)誠信企業進校園：由工商局邀請歷年誠信企業、商家走進大學校園，走進宣傳講座，并向廣大同學們介紹這些企業單位。
(4)現場咨詢：互動時間可以接受同學們的現場問答或是手里同學們的現場投訴。
(5) 邀請工商部門或消費者協會在我們的學校設下長期的咨詢點，以消費者協會或工商局冠名，設立學生會維權中心，提供給同學們長期的幫助。
4、活動后期階段
(1)征得工商部門或消費者協會的同意在我們學校專門開設一個網上平臺，由同學們提問，相關領導解答，具體的技術問題由網絡部負責，為同學們維護權益提供一個有效的解決途徑。
(2)與大學城里的其它大學性質與我們相同的部門取得聯系，在工商部門和消費者協會的幫助下，發起一場消費維權進大學城的.活動，擴大這場活動的影響面。
(3)做好活動的后期整理總結，為相關媒體提供書面材料。
(二)權益知識展覽
1、活動意義：
權益知識展覽旨在向同學們宣傳維權的相關知識，提高同學們的維權意識。通過相關的法律法規的宣傳，使同學們明確自己的合法權益是有法律保障的。維權案例都是來自同學們身邊熟悉的事情，通過一些離自己很近的例子學到維護自身合法權益的方法和當合法權益收到侵害之后有哪些求助途徑。社區維權部的工作是為了維護廣大同學的合法權益，通過知識展覽的形式，將社區維權部的工作展示給大家，提高工作的透明度，同時也使得大家更加了解社區維權部的工作。
2、展覽內容：
a相關法律法規
b維權案例
c社區維權部開展的工作
d消費者協會、工商局的只能簡介
e維權倡議書
f贊助商的相關簡介
3、 展覽地點：一區和三區廣場
4、 展覽時間：3月14日——3月16日
5、 活動形式：將所宣傳的內容制作成電子噴繪的形式，張貼于展板，分別于一區和三區廣場展出。
(三)維權熱線的開通
1、合作背景：360e是由校團委直接領導的部門，主要負責同學們的維權問題及其他疑難問題。校學生會社區維權部也是校團委領導下的部門，主要負責的也是同學們的權益問題，共同的目標和宗旨為社區維權部與360e的合作提供了可能性與可行性。
2、合作形式
(1)合作：再校會的大力支持下，社區維權部將設立校會學生維權中心，具體由社區維權部與360e中心共同來維護學生權益。鑒于360e中心已經開通熱線，所以學生權益中心將與360e共用此熱線，收集同學們的問題。
(2)分工：由熱線反應的問題，凡屬于涉及后勤、物業及其他方面學生權益的問題，主要由社區維權部來負責，360e協作。凡屬于同學們其他生活服務方面的問題，主要由360e中心負責，社區維權部協作。
(3)運營：學生維權中心將繼續由校團委領導，力求建立一套由下而上，再由上而下的完整的解決問題體系。對于同學們反映上來的問題，做好反映者相關信息的登記，然后向上級反映并要求解決，謂之由下而上。待問題得以解決后一定要將完整的信息反饋給同學們，謂之由上而下。
3、宣傳方面
(1)社區維權部與360e合作熱線將在工商局走進校園講座上由主持人向廣大同學宣布。
(2)通過校內各主要媒體向廣大同學們宣布。
七、與贊助商的合作
1、贊助商應承擔的責任：a宣傳橫幅的制作
b拱形門宣傳
c宣傳單的費用
d其他相關活動經費
2、贊助商享受的優惠：a通過橫幅、拱形門、宣傳單等媒介對其進行宣傳
b在維權知識展覽噴繪上對贊助商進行一定程度的宣傳
c講座現場主持人的相關宣傳
d贊助商現場可進行適當的商業活動
八、 合作部門
1、 文化部——講座現場主持人
2、 宣傳部——維權講座海報
與360e合作維權熱線開通海報
維權知識展覽宣傳海報
3、 網絡部——前期宣傳 后期宣傳
九、 經費預算
活動策劃 篇4
一、活動主題：
增進友誼，展示風采。
二、活動目的和意義：
“無兄弟，不籃球”，籃球賽是一種合作意識比較強的活動，只有隊員們配合得好，才能帶來一場比較精彩的比賽，而本次舉行的趣味籃球賽，就是想通過籃球賽來傳達一種分工合作，團結互助的團隊精神，從而提高大家的團結意識，增強部門成員間的團結協作能力和部門凝聚力，增進大家的友誼。同時，也為部門成員提供一個展示風采的舞臺，激勵部門成員奮發向上、團結拼搏、協作創新，以便以更好的狀態投入到新的學習，工作中。
三、活動時間：
12月4日上午8：00—11：20。
四、活動地點：
籃球場。
五、活動成員：
信息部，科技部所有成員。
六、活動安排：
�。ㄒ唬⒐ぷ魅藛T安排：
主持人2人：鄺秋華，林奕綿
計時員1人：林奕綿
借器材人員1人：楊達
攝影師2人：岑杰鵬，李潔璇
裁判1人：鄺秋華
記分員1人：賴永海
翻記分牌1人：林奕綿
�。ǘ�、活動項目安排：
1、開幕式環節
�。�1）主持人簡單介紹本次活動，兩位部長分別致辭，主持人宣布活動開始。
�。�2）預計時間安排：8：00—8：10
2、比賽環節
本次趣味籃球賽為積分賽，分為六個回合。
第一回合：積分大賽
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
�。�2）比賽分組及規則：各隊全民（不要求兩隊的人數相同）出動，兩隊輪流投籃，共設10個投籃點（籃底設一個，三秒區邊線設六個，一分、二分、三分各設一個）。若某隊隊員進球了，該隊員可以進一級繼續投籃，投籃至不進為止，接著下一隊投籃。各隊中的隊員也需要輪流投籃，隊中成員輪流投完一輪后才能進行第二輪輪流投籃。前8個投籃點分別記1分，第九個投籃點為罰球線記為2分，第十個投籃點為三分線外任意位置，記為3分。投球中“三不沾”（不沾籃網，籃筐，籃板）扣1分。
�。�3）結果評定：各隊的得分當做第一回合的.積分，并且記錄該回合的勝負。
�。�4）預計時間安排：8：10—8：40
第二回合：接力補籃賽
�。�1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
�。�2）比賽分組及規則：每隊派出2男1女，一個男生固定在三分線投籃，一個女生固定在二分線投籃，另一名男生可任意移動。固定點男女輪流投籃，進則得兩分，不進則由可移動的男生補籃（可以多次補籃）；或空中傳球給對應的固定隊員，傳球成功后固定隊員可以繼續投籃（這仍屬于本輪的球權）。當可移動的男生補籃或傳球不成功時，該輪球權結束，并記為0分。兩隊固定的男女輪流投3次球（即一隊擁有6個球權）。任意情況進球均記2分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第二回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：8：40—9：05
第三回合：背對背夾球迎面接力
�。�1）活動需要：裁判一人，籃球兩個。
籃球趣味活動策劃書
�。�2）比賽分組及規則：每隊派出五小組，每小組兩人，開球線外設三小組，中場線設兩組。兩人背對背夾球，由開球線外一個小組開始，進行迎面接力。運球過程中若掉球，要把球拾到掉球處，一人一只手把球放回背上繼續進行接力。首先完成接力的隊伍記10分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第三回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
�。�4）預計時間安排：10：05—10：30
第四回合：盲人籃球
（1）活動需要：籃球一個，蒙眼布2塊
（2）比賽規則：各隊設三小組，每小組有只有兩次球權，兩人一組，一人蒙眼，一人引路。比賽前給5分鐘各小組溝通好。引路人只能用言語引導，可以站在場內，但不能妨礙蒙眼隊員的行動。蒙眼的隊員負責帶球和投籃。雙方輪流掌控球權，每次球權內至多有兩次射球機會。投了一次籃后，引導員把球接住，把球固定在接球點地面，引導蒙眼隊員前去撿球，帶球，第二次投籃。順利帶球記5分，失控一球扣1分，進一球記為5分。
�。�3）結果評定：各隊的得分當做第四回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：9：05—9：35
第五回合：天旋神射手
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
�。�2）比賽分組及規則：三男三女一組，投籃人在投籃前低頭轉5圈（男）或3圈（女），
男生在罰球線投籃，女生在任意地點投籃，把球投入籃筐才能換下一人，投3球不進者亦換人。進一球記為2分。
�。�3）結果評定：各隊的得分當做第五回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
�。�4）預計時間安排：9：35—10：05
第六回合：2+2籃球賽
（1）活動需要：裁判一人，計時一人，計分一人，籃球一個，計時秒表一個（可用手機代替）。
（2）比賽分組及規則：二男二女一組，比賽時間為20分鐘，中間可換人，但要保持2男2女，按正常半場籃球賽（如：沒有犯規罰球，開球要出三分線才能進攻。）計分，男生不可以防守（打開雙手才視為防守）女生，并且始終不可以進三秒區內。如有進入三秒區或防守女生當特殊犯規處理，由對方隊伍中的其中一個女生罰射兩球一分，進入一球得1分。比賽期間不停表�。ㄗⅲ簩ε潘杀荣愐巹t，如：可雙帶，但不能三帶；可走步等）
（3）結果評定：各隊的得分當做第六回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
�。�4）預計時間安排：10：30—11：00
3、活動結果評定環節
�。�1）記錄各隊總積分，評出積分盈冠獎。由信息部部長頒發獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發紀念獎品，留影合照。
（2）記錄各隊所勝回合數，評出優勝隊伍獎。由科技部部長頒發獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發紀念獎品，留影合照。
（3）預計時間安排：11：00—11：10
4、閉幕式環節
�。�1）兩位部長分別簡要點評本次活動，主持人總結并宣布活動圓滿結束。
�。�2）全體成員合影，各部門成員合影。
�。�3）預計時間安排：11：10—11：20
活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
為了更好地推動我院研究生體育文化建設，促進全院學生之間的溝通交流，在學生之間搭建一個科研之外的交流平臺；豐富廣大學生的課余生活，同時培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質與團隊意識、團隊精神，并推動我院足球運動的發展，能源與動力工程學院研究生會決定舉辦20xx動力學院研究生足球賽。以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步，把握機遇，展現自我，釋放青春與活力！我們期待您的參與！
二、活動規劃
（一）活動時間
4月19、20、22、25每日中午12:00-14:00
（二）活動地點
北京航空航天大學小足球場
（三）活動對象
能源與動力工程學院在校研究生、大三大四本科生。
（四）活動項目及方法
賽制：小組賽+決賽。
參賽隊伍：航推、工熱、熱能、流體、大三、大四。
比賽分組進行小組賽。每個比賽日先后進行兩場比賽。共計3個比賽日，6場比賽。小組賽后，2小組第一名進行決賽，小組第二進行三四名比賽。具體對陣見秩序冊。
所有隊員必須是能源與動力工程學院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。如有比賽作弊情況，該支隊伍判負(0-3)，隊員不得繼續參加本屆足球賽所有項目。
注：1、定制班及交叉學科班按照管轄輔導員所屬專業分隊。14級定制班輔導員為熱能輔導員，則14級定制班劃為熱能方向；15級定制班輔導員為工熱輔導員，則15級定制班劃為工熱方向；15及交叉學科班輔導員為熱能輔導員，則15級交叉學科班劃為熱能方向。
2、博士研究生按研究方向參與碩士個專業隊伍，報名參加比賽。
（五）比賽要求
本次比賽采用由學生會和裁判組參照國際足球比賽正式規則視具體情況制定的聯賽詳細規則為準：
1．所有隊員比賽須帶學生（證）卡，隊員必須是能源與動力工程學院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。參賽前由裁判與研會人員核查學生證。
2．必須嚴格遵守比賽規則，服從裁判，尊重對手，講賽風、講和諧，保持良好的球風、隊風，友誼第一，比賽第二，寧失一球，不傷一人，不出現不文明行為；
3．比賽采用上下半場各25分鐘賽制，中場休息10分鐘；
4．每隊連門將上場7人，比賽中可換人3次，已換下隊員不得再次換上；
5．比賽采用單循環積分制。勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。排名次時如果積分相同則分別按相互間勝負關系、凈勝球、進球數、失球數及紅黃牌的順序排定名次，如再有平手則點球決勝；
6．參賽人員必須為我院在校研究生、大三大四本科生。每場比賽前上報最后出場名單（7－12人），提交后不得更改；
7．各隊務必于比賽前10分鐘到達賽場報到，遲到15分鐘按棄權處理，計分以對方3：0獲勝；
8．建議各隊統一制服，或穿顏色相近的服裝；
9．上場隊員禁止佩戴任何飾物；建議不要戴眼鏡，以免受傷；
10．兩張黃牌即為紅牌，得紅牌者當場被罰下，同時禁止參加下一場比賽，并將宣傳公布；
11．參賽隊伍不愿按照組織方安排的時間比賽，要求調換時，需自行協商解決調換隊伍、時間、場地等問題，并向體育部申報批準；
12．因天氣等偶然因素引發的日程調整等問題，研會另行通知；
13．其他比賽規則以國際慣例為準；
14．本規程解釋權歸我院研會體育部。
（六）活動工作人員
1、報名及比賽聯系人：
莊來鶴（18811558779）彭連松（13260129560）
2、工作人員：
（1）仲裁委員會：為確保本次賽事的公平、公正原則，本次賽事將設立賽事仲裁委員會，各隊伍需選派1名仲裁人員（領隊可兼職）；并派出一名計分員。
（2）物資組（1人）：管理及分配賽事物資等（比賽衫）；
�。�3）醫療組（1人）：負責比賽期間隊員的安全保障；
（4）技術統計組（2人）：統計比賽的勝負關系、晉級情況、個人進球數；
（5）機動組（n人）：確保賽事正常運行；
�。�6）裁判組（4人）：（待定）
（七）活動報名方式
各專業輔導員組織報名工作，確定各支隊伍領隊（非隊員）、隊員名單。4月18日24:00發送至sepesports_20xx@163.com
（八）賽程及分組安排
見附件。
（九）獎勵辦法
獎項設置如下：
足球賽冠軍：足球賽第一名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽亞軍：足球賽第二名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽季軍：足球賽第三名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
最佳射手（研究生足球賽中，個人進球數最多）：以“獎狀+獎品”作為獎勵措施。
（十）注意事項
1、參賽的運動員能源與動力工程學院在校的研究生、大三大四本科生。為端正賽風，請各學院對本隊報名參賽的運動員資格進行認真審查，嚴格把關，杜絕違犯規定、弄虛作假、冒名頂替等不良行為。領隊要對本屆足球賽公平、公正負責；
2、參加比賽的運動員必須攜帶本人一卡通及其他證件以備驗證。每場比賽開賽前10分鐘參賽兩隊的領隊將本場比賽所有準備上場比賽的隊員一卡通或其他證件收齊交由工作人員檢查以核實所有隊員的`參賽資格，如發現運動員資格有問題，證據確鑿，即可取消當事人參賽的資格。如果在比賽開始后查出某隊或兩隊同時有運動員資格問題（即有不符合參賽資格的運動員上場比賽），作弊隊伍將被判0-3負
3、領隊不得參賽，負責本隊的所有比賽工作；
4、仲裁人員組成仲裁組，履行以下職責：
（1）比賽開始前檢查核實雙方隊員的身份；
�。�2）協助及監督工作人員的等分及記錄工作等；
�。�3）出現爭議時，協助裁判進行公正裁決；
（十一）活動應急預案
如遇到下雨等不可抗拒因素，比賽順延至下一比賽日，組委會會及時通知個比賽隊；
有心臟病、癲癇、哮喘等不適合參加比賽的學生，不允許參賽；
有隊員受傷，醫務組應盡快處理，保證隊員的健康與安全。
活動策劃 篇6
一、主題活動背景：
為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。 本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強大家的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們開展了這一次主題活動。
二、主題活動目的：
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，會使我們體會到集體的力量、集體的溫暖，也會讓我們親身體會到勞動的`光榮感。
三、主題活動主題：
“義務勞動，大家參與”
四、主題活動主要參與者：
學習小組第一組
主題活動時間:
20xx年5月8日星期三14:00；（13:40德苑廣場集合）
五主題活動地點：
于學院圖書館、學院花園、全院公共區域衛生。
六、主辦：湖南機電職業技術學院院團委
七、主題活動分工：
1、德苑廣場到學院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔清掃工作。
負責人：胡瀟
2、四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。
負責人：聶梓鑫
3、一食堂到一教再到一教籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：范志輝、林立武
4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：王城墻、陳澤彬
八、主題活動安排：
�。ㄒ唬⑺栌镁邷蕚洌簰甙选⒒疸Q、垃圾袋等衛生工具
（二）、主題活動中
1、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對德苑廣場到學院圖 書館后至汽車樓前的花園進行打掃。
2、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對四、五棟宿舍樓、 田徑場到一食堂籃球場進行打掃。
3、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對一食堂到一教再到 一教籃球場進行打掃。
4、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分對一、二、三、七棟宿 舍樓進行打掃。
5、做好拍攝工作，留下同學們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準備。負責部門:信息中心。
�。ㄈ┲黝}活動后期
1、主題活動后期宣傳
主題活動結束后第一時間將照片、資料等上傳至學院團委網站 負責部門：信息中心。
九、注意事項：
1、參加大掃除的同學必須保證按時按量完成打掃任務
2、嚴格考核制度
3、主題活動期間，要注意人身安全，互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產。
4、主題活動前對參與人員進行分組。
校社會實踐部
20xx年5月7日
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