活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
——清 張維屏《新雷》
當今，興教之風盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實。在西部，除少數地區外，教育資源配置嚴重不均衡，不但設施簡陋，而且師資嚴重不足，這是制約西部教育發展的關鍵因素。師資不足，教育不興，西部發展就缺少根基。
僅看西部，城鄉教育也不可相提并論。農民知識水平相對低下，農村家庭教育極其落后，加上學校資源嚴重不足，社會教育風氣不佳，很多青少年問題頻頻出現，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實在令人痛心。
大多數農民收入低，生活條件不好，不得不進城務工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關注的群體，他們需要的不光是物質，還有知識，確切說是“新知”，是對他們現實生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。
關注留守兒童，關注農村教育，關注西部發展，是每一個具有社會責任感的人應該做的事情。若人人放眼西部卻又止于西行，終將難以解決問題。因此，發動一切可以發動的力量，進入西部，進入農村，進入留守兒童群體當中，用實際行動詮釋一切。
在各高等院校均組織學生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路；憑著對家鄉真摯的情懷，我們攜手“一鄉人”，共同走這條路。我們索① 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的'蒞臨。古人認為雷動生萬物。《易經·說卦》：“雷以動之，風以散之，雨以潤之。”《爾雅義疏·釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也。”此詩題當取其義。表達了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發了對社會變革的熱切期待。
求真知，求良策，為家鄉，為西部發展貢獻自己的力量。
二、活動時間
20xx年8月1日—8月15日（待定）
三、活動地點
貴州省*市*縣*鄉**中（小）學
四、參與人員
全國各高等院校貴州籍學生，以及其他愛心人士等。
五、活動目的及意義
這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。
利用此活動業余時間，通過家訪，采訪相關工作人員，從不同的視角了解一下農村教育，為促進西部農村教育改善盡我所能。
杯水車薪，無以為用；星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導更多的人，增強社會責任感，關注西部，關注教育，關愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。
我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。
六、前期準備工作
（一）4月1日—4月20日
1、聯系人員。
2、制定策劃（初稿）。
（二）4月20日—5月5日
1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。
2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。
3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。
4、選出活動負責人，并進行人力安排。
（三）5月5日—5月30日
1、聯系校方，取得支教名義；聯系團委，獲取活動資金。
2、確定支教課程及制定課程表
（四）5月30日—7月10日
1、準備期末考試
2、返鄉準備
（五）7月10日—7月30日
1、查找相關資料，做好備課工作
2、聯系文具制造商，取得學習用品
3、做好食宿安排工作
（六）7月31日（星期日）
集體會面，前往支教地點
活動策劃 篇2
舉辦單位：學生會宣傳部
活動目的：
為活躍校園文化，使學生的生活學習多元化，張揚個性,宣傳部將舉行“20xx首屆動漫節——次元”特此征集優秀人物作品收藏以向廣大師生宣傳動漫文化。
活動意義：
使動漫文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，豐富課余生活。
活動流程：
1.由宣傳部擔當主要宣傳工作，廣大動漫愛好者可以響應號召，加大宣傳力度。
2.作品收集 分類，主要分為：原創繪畫四格小漫畫，臨摹插畫漫畫，個人絕版收藏物件周邊。（注：此次活動作品征集無優劣差之分，只要拿來的，都是最好的）
3.廣大漫友可借此機會互相交流，交友。
4.將展示地點分幾部分，包括：美型動漫，少年熱血動漫，少女動漫，精品插畫，游戲動漫，猥瑣動漫等類別（注：猥瑣畫風是工作者靖焱儀之大愛，有同道的可私聊）
具體活動安排：
一人員及部門安排：
1.宣傳部負責活動策劃書和設計宣傳海報，發放傳單，親友學生會可協助工作。
2.規定分工負責收集作品并進行分類，邀請權威評委。
3.宣傳部負責此次動漫展的.準備工作。
4.公關部門負責解決相關經費問題，將出資壓到最低，展覽做到最好。
二嘉賓評委待定（暫定為各大部長）
三具體動漫展內容：
1.活動時間：待定。
2.活動主題：次元（注：每個動漫迷心中都會有一個次元之地，僅屬于自己）
3.參加對象：全理工大學生，參加者作品無所謂健康向上或向下，畢竟是漫畫么，只要不過分的都可以。
4.活動地點：校本部大學生活動中心。
四活動中應該注意的問題與細節：
1.原創部分嚴禁模仿與套作！
2.保管好投稿者的物品，尊重廣大校友。
3.經費問題各個部門可以互相協商，有問題大家一起解決。
總結：希望通過第一次的動漫展來宣傳動漫，將最in的動漫文化帶進理工大喜歡動漫的朋友，希望各個社團踴躍參加，預祝成功！
by——靖焱儀（猥瑣風漫畫控）
活動策劃 篇3
活動名稱：撕名牌大賽
一、活動目的增強學生的團結意識、培養學生的集體榮譽感。
二、賽前規劃活動目標：豐富學生的.課余生活、給學生更多展現自我的機會。
指導教師：楊秀帆
總策劃： 于雷
活動主辦單位：鞍山市文華學校
活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部
活動地點和時間：鞍山市文華學校操場 XX年4月22日
三、活動原則：本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時，增強學生團結互助的意識。
四、賽程規則：
（1） 本游戲--撕名牌，參加人數（每班男生6人、女生4人），在規定的時間內，名牌保留人數多者的班級獲勝。
（2） 規則
① 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
② 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。
③ 在比賽過程中，會有規定區域，不可出此區域。
④ 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。
⑤ 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
⑥ 喪失名牌者，不可繼續攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區域。
有違反校規校紀，比賽規則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
XX年4月21日
活動策劃 篇4
一、 活動背景及意義
本課程植根于全國中小學生遠程教育技術專委六年來對青少年心理素質培養的研究成果;九階成長教育體系情感牽引教學模式以及體驗式、類別化授課方式。在訓練中創設場景、環境，在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中成長，讓學員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質測評體系所要求的標準
提高抗挫折能力，情感表達能力、自我規劃能力、自我控制能力、創新思維能力、組織協調能力。充分激發潛能，讓孩子更加優秀!陽光少年應該擁有獨立、自主、迅速完成目標的能力;應該擁有敢于競爭，堅持到底，樂觀向上的精神;應該擁有創新意識和實踐精神，能夠學以致用;能夠認識自己，了解自己，充分實現個人價值。陽光體現為生存能力和發展的能力。
二、活動的目的磨礪教育的主要內涵：
一是磨礪陽光體質;二是磨礪陽光心里素質，創設各種情景，鍛造孩子們的抗挫折能力，感恩情懷;三是在活動中培養孩子們的生命價值觀;四是培養孩子們的責任意識，培養學生對父母、國家民族的`責任意識，建立健全的高尚人格精神。磨礪身心，激發感悟，促進成長，升華理想---培養具有陽光人格、陽光情感、陽光體質、陽光學業的陽光少年。
三、活動的指導思想
陽光少年實踐活動遵循青少年自我成長科學發展軌跡;行動力自我認識思維邏輯觀察體驗情感自控注意力時間管理行為效率自我成功。
磨礪教育是整個陽光少年素質教育實踐活動的第一階段，分為五個步驟;感知認識激發學習自強。在實踐和行動中感受困難和挫折，深化人生磨礪的認識，從而激發內心強烈的感受，形成學習的動力，建立自強向上的心態和行為模式。
活動策劃 篇5
今年以來，社區開展志愿服務活動在辦事處團委的指導下，緊緊圍繞“弘揚志愿服務精神”的工作目標，以提升社區居民現代文明素質為基本主線，以“講文明、樹新風、我參與、我奉獻、我快樂”為主題，開展經常性、群眾性志愿者服務活動，弘揚志愿精神，深入開展創先爭優、講文明、樹新風等各類志愿者活動。積極按照街道辦事處志愿服務活動方案的部署，結合實際，開展志愿者活動，特制定如下活動策劃書：
一、成立社區志愿者服務隊
新莊社區成立以甕水辦事處領導為核心、社區副主任王清健等為成員的組織機構，開展社區志愿者服務。
二、充分發揮志愿者服務隊的`作用。
開展社區群眾性、公益性、形式多樣、內容豐富多彩的志愿者活動，每月不少于3次。開展“參與志愿服務、共享美好生活”主題服務活動，充分利用社區內的宣傳設施、廣泛宣傳精神文明建設。每月定期更換社區內的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。
(社區志愿者向過往車輛發放交通安全知識宣傳單)(社區志愿者看望孤寡貧困老人)
三、提升社區志愿服務水平
社區志愿者服務站負責社區各類志愿服務活動的具體工作，結合20xx年志愿服務活動方案的活動主題，在社區居民中開展各類志愿服務活動。加強對志愿者隊伍的管理，定期對志愿者隊伍中的骨干進行業務、理論等方面的技能培訓。
四、挖掘轄區內資源，提升志愿服務質量。
要充分利用轄區單位資源，發揮資源共享;同時挖掘社區志愿者人才資源，采用傳、幫、帶等形式，實現自我管理、自我教育、自我服務，提升志愿者服務質量。
五、活動步驟：
1、以“弘揚志愿精神，建設文明光華”，講文明、樹新風志愿活動為主線，開展各類志愿者活動，弘揚志愿精神和奉獻精神，通過服務活動的開展，提升志愿服務水平。
2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導服務活動為主要內容，提升居民在生活中的文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關系。
3.充分發揮黨員志愿者的先鋒模范作用，發揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規，倡導黨員團結社區居民，為構建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。
4.廣泛開展環境保護、社區居民服務中心志愿服務活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學文化傳播站，開展講、教、學一體的文化志愿活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區特色的志愿服務活動迎接全國文明委的文明城區復檢工作。
活動策劃 篇6
一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我
三、主辦單位:xx學院服裝系團學會
四、承辦：主席團 學習部 宣傳部 組織部
五、活動時間: 20xx年5月14--26
具體安排 初賽一場 5月20日19:00--21:30(前5組) 地點:逸沒樓316
初賽二場 5月21日19:00--21:30(后5組) 地點:逸沒樓316
復賽 5月23日19:00--21:30(5組) 地點:逸沒樓316
半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(5組) 地點:學院禮堂
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.賽事安排
(1)大賽主題
1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
4(道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大
5大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點是“xxxxx” ;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結果。
6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束
(3)賽制
1正方一辯發言，時間為三分鐘;
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;
3反方一辯發言，時間為三分鐘;
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;
5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;
7正、反方三辯將進行盤問環節; (耗時?)
8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的.發言順序，次數和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
13觀眾發問;
14評判團代表評述;
(3)、評分標準：
1.個人評分標準
個人得分
(100分)
語言表達
1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;
3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;
5、表達流暢、說理透徹;
20分
邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;
3、善于處理邏輯難點;
20分
辯駁能力
1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;
3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
4、反駁有理有據、論證有力;
5、引用實例恰當;
20分
臨場反應
1、反應敏捷;2、用語得體;
3、技巧多元得當;
15分
整體意識
1、分工合理、協調一致;2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;
15分
綜合印象
1、儀態、著裝合理;2、臺風與辯風;
3、有風度及幽默感;
4、尊重對方辯友、評委和觀眾;
2. 團對評分標準
團體得分
(300分)
團體得分
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;
2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;
3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;
5、語言表達流暢、有文采;
30分
對辯辯駁
1、表達清晰、論證合理而有力;
2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;
4、針對性強 ，有理有據;
40分
攻辯小結
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊;
2、提問簡明，擊中要害;
3、辯護有理有據及有力，說服力強
20分
自由辯論
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;
2、針對對方的論點、論據進行有力反駁;
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;
60分
回答提問
根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;
20分
總結陳詞
全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性
30分
語言風度
1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
50分
團隊配合
及臨場反應
根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強;
問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;
50分
(4)晉級規則
以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采 用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制， 取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
(4)評委邀請：
1、 初賽：由?名老師+?名學生組成;
2、 復賽和決賽：由5名老師組成
十、獎項設置：1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xxx元)
亞軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)
季軍兩隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)
3、最佳組織獎二名。 ( 團體榮譽證書)
活動策劃 篇7
一． 活動主題：以德為先
二． 活動地點：河北政法學院新區
三． 活動背景：《弟子規》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學應有的禮儀與規范，特別是家庭教育，非常適合大學生學習。《弟子規》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對我們有幫助。
四． 活動目的：對于大學生來說日益增多地誘惑以及和各類各樣的.人交往時我們 的生活部在那么單調面對這復雜的生活保持一顆純真善良的心是很重要的，對于我們以后面對的生活《弟子規》是很好的指南，《弟子規》教育我們做的成才之前先成人然我們保持善良之心
五． 活動參與主體：河北政法職業學院全體師生
六． 活動流程
（1）前提安排
1. 活動前期由計算機系紅十字會血液組寫出策劃書，報院團委審批。
2. 紅十字會內部人員做好條幅及宣傳材料，申請階梯教室（或放映設備），制作觀影回音卡以便記錄觀影者感想。
3. 下載相關影片。
（2）組織布置
1. 在食堂門口及相關地點懸掛條幅。
2、懸掛條幅人員：付曉楠 劉曉婉
（3）活動進行
1、組織觀影人員入場：李自然 夢藝媛 商夢琪 付曉楠 劉曉婉
2、觀影：全體參加活動的師生
3、由學生說自己的觀后感
（4）活動后期
1. 清理會場：李自然 付曉楠
2. 設備復位與回收：夢藝媛 尚夢琪
3. 會后由組織人員總結相關經驗、教訓以便日后工作開展同時展示本次活動成果。
七． 活動預算
條幅制作20元 相關宣傳資料搜集整理制作30元
其他60元
合計約150元
八．注意事項
1、組織人員之間做好協調，保證活動順利有序開展。
2、保持會場秩序，由組織人員組織、協調各成員。
3、活動過程中要注意安全。
九．活動目標
1.讓大學生學會感恩父母
2、通過此次活動然大學生懂得感恩，保持友善之心
計算機系紅十字會
手語組
付曉楠 劉曉婉 李自然
xx.10.15
活動策劃 篇8
一．活動目的
民以食為天，營造一個文明、潔凈、溫馨的就餐環境，不僅關系到每個師生的`切身利益，而且直接折射出一個學校的文明風尚和整體素質，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，自己的舉手之勞，能給他人帶來無限方便與溫暖。我們大家一起努力，力求在學校形成高雅的飲食文化，營造一個溫馨、祥和的文明校園。
二．活動主題
“文明就餐，從我做起”
三．活動時間
20xx年xx月xx日
四．活動地點
桃園餐廳
五．活動對象：全院師生
六．主辦單位：xx師范學院
七．協辦單位：權益部
八．活動具體安排
（1）聯系校廣播臺，將“文明就餐”師生簽名活動告知全校師生。 （2）聯系大學生新聞中心，對“文明就餐”進行跟蹤報道。 （3）活動前由伙管會制作展板，食堂門口進行宣傳。
（4）在食堂正門舉行“文明就餐，從我做起”師生簽名活動。
九、注意事項
（1）活動中工作人員需樹立學生干部的良好形象，服從工作安排，不得出現無所事事，人員扎堆等現象。
（2）在食堂正門舉行“文明就餐，從我做起”簽名活 動的人員需禮貌請老師同學簽名。
（3）活動中所需座椅請各個負責人自行到活動室抬取并由 秘書處登記。
十．經費預算
橫幅3條20 黑色派克筆 15支2元/條元/支 30元 元 總計：90元
xx師范學院 權益部 杜璐
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