活動策劃

實(shí)用的活動策劃[共10篇]

活動策劃 篇1

　　活動主題：中秋促銷

　　活動內(nèi)容：

　　一、月餅大世界

　　匯集省內(nèi)外著名廠家、品牌的各式月餅近300多種，質(zhì)優(yōu)物美，是月餅的理想購買世界。

　　二、購物抽獎(jiǎng)送月餅

　　1、凡在20xx年8月30日-9月21日17點(diǎn)前在大廈購物滿50元者即可參加抽獎(jiǎng)。

　　2、抽獎(jiǎng)憑有效購物憑證，每滿50元抽一次，超過50元部分金額以50元的倍數(shù)計(jì)算抽獎(jiǎng)次數(shù)(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算)，最多限抽10次。

　　3、抽獎(jiǎng)方式在一抽獎(jiǎng)箱放置60乒乓球，其中獎(jiǎng)球?yàn)?個(gè)(一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))，空球?yàn)?4個(gè)，一次抽一個(gè)球，以抽出的`球決定中獎(jiǎng)與否(每次只能抽一個(gè)球，多抽作廢并計(jì)入應(yīng)抽次數(shù))。

　　4、若抽中獎(jiǎng)球，則當(dāng)場兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為：

　　一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元的月餅購物券一張

　　二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值30元的月餅購物券一張

　　三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元的月餅購物券一張

　　5、購物券僅限在指定時(shí)間內(nèi)在本大廈購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現(xiàn)金。

　　三、吃月餅大賽決賽

　　決賽：9月21日下午2：00

　　比賽地點(diǎn)：CXX大廈一樓中庭

　　初賽按報(bào)名順序分組，比賽分組淘汰制，每組取優(yōu)勝者1名，進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽在初賽決出的優(yōu)勝者中以抽簽方式?jīng)Q定分組，每組3-5人，比賽采取分組淘汰制，每組取優(yōu)勝者1名進(jìn)入決賽。

　　決賽以個(gè)人為單位分別進(jìn)行，最后決出一、二、三等獎(jiǎng)的獲得者。

　　比賽規(guī)則：由大廈統(tǒng)一提供同等大小、同等餡料的三個(gè)月餅，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)全部吃完(以吞咽下肚，張口后后口中無顯著殘留物為準(zhǔn))，誰為優(yōu)勝，如違規(guī)，比賽成績無效。吃法不限。

　　比賽有裁判及裁判長，比賽結(jié)果由裁判當(dāng)場判定。若有爭議，裁判長為最終決定者(凡報(bào)名參賽者即自愿無條件服從本條規(guī)定)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)長虹29寸純平彩電一臺

　　二等獎(jiǎng)2名：各獎(jiǎng)諾基亞3330手機(jī)一部

　　三等獎(jiǎng)3名：各獎(jiǎng)金正t333vcd一臺。

活動策劃 篇2

　　教材分析：

　　《山村》是一首有趣的數(shù)字詩，是學(xué)生入學(xué)以來第一次接觸古詩。它意境優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。安排這首詩主要是讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)字，體會數(shù)字的妙用，學(xué)習(xí)“─、│”兩個(gè)基本筆畫，掌握漢字的筆順，能正確書寫“一、二、三、十”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀背誦古詩。

　　2、用聽讀識字及猜字的方法認(rèn)字7個(gè)。

　　3、認(rèn)識、會寫筆畫橫、豎，知道字的筆順：先橫后豎、先上后下、從左到右、從上到下。會寫“一、二、三、十”四個(gè)字。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人合作、互幫互學(xué)的品質(zhì)。

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片、書、本、幻燈片、課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、以圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、(出示投影片)(投影片同書上插圖)小朋友們，這幅圖畫美嗎?你覺得什么地方美?(生：圖上的花美。遠(yuǎn)處的山美。山上的小亭子很美。山下的很多小房子很漂亮。……)

　　2、大家說的真好!在宋朝的時(shí)候，有個(gè)名叫邵雍的人看到這么美的景色寫了一首詩，題目是“山村”。(板書課題：山村)請大家一起讀課題。

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　1、請小朋友們聽老師讀一遍這首詩。(范讀)誰愿意和老師一起讀?(請舉手的學(xué)生模仿著跟著讀)下面全班一起讀一遍，不會的小朋友認(rèn)真聽別人是怎樣讀的。

　　2、通過你的聽和讀，你認(rèn)識了哪幾個(gè)字，到投影前指著字帶大家讀。

　　3、請小朋友們把這首詩讀給你的同桌聽，如果有不認(rèn)識的字，互相教一教，都讀的好，就互相獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。

　　4、誰覺得自己讀的好，想讀給大家聽?(指名2—3人讀)誰來評一評他們讀的怎么樣?(生：我覺得他們讀的挺有詩意的。我覺得他們讀的聲音很宏亮。……)

　　誰會背這首古詩?(自己背，同桌互相背。請一個(gè)同學(xué)背。)你怎么背的這么好，有什么好方法嗎?(生：我按照十個(gè)數(shù)字的順序背。)

　　5、在大家背詩的時(shí)候，淘氣的生字娃娃從課文中跑出來了，你們還認(rèn)識嗎?(出示生字卡)二六七十花(學(xué)生搶著讀)

　　6、(做照鏡子的游戲)老師說生字，小朋友們舉生字卡片，互相看看對不對。(鼓勵(lì)學(xué)生)

　　三、小組合作，學(xué)習(xí)寫字。

　　1、(出示生字表：一二三十)這四個(gè)字是我們應(yīng)該會寫的，要想寫好這幾個(gè)字，先要學(xué)習(xí)兩個(gè)筆畫：“─、│”。誰知道這兩個(gè)筆畫怎樣寫?(生：“─”從左邊向右邊寫。“│”從上往下寫。)(課件演示筆畫寫的過程：“─”從左到右“│”從上到下)(學(xué)生練習(xí)寫)

　　反饋，把學(xué)生寫的拿到投影上，評一評誰寫的好，說說怎么好?(生：寫的工整。干凈。……)

　　再寫一個(gè)，同桌互相看看，寫的好獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。

　　2、出示：“二”。同桌互相說說“二”先寫哪筆再寫哪筆?(先寫第一個(gè)短一點(diǎn)的橫，再寫第二個(gè)長一點(diǎn)的橫，先上后下)(課件演示寫的過程)

　　觀察在田字格中的位置。(生：第一橫在上半格的中間，第二橫在下半格的中間)老師范寫，學(xué)生練習(xí)寫。評議。

　　3、出示：“十”。同桌互相說說“十”先寫哪筆再寫哪筆?(先橫后豎)觀察橫、豎在田字格中的位置。(橫寫在橫中線，豎寫在豎中線上)

　　學(xué)生自己練習(xí)寫，反饋，評議。

　　四、小結(jié)，學(xué)生談感受。

　　(生：老師，我特別喜歡這首詩，想伴隨著音樂讀一遍。)全班配樂朗讀。

　　《我家住在大海邊》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級語文上冊第11單元第一篇主體課文，通過學(xué)習(xí)這篇課文，使學(xué)生感受到海之美、海之富饒，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情。因?yàn)槲覀兊靥巸?nèi)陸，見過大海的孩子不多，對大海不熟悉，所以在教學(xué)過程中，我注意從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、精心做好課前準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解了大海，初步培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力和自己動手搜集材料的能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　一、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。

　　1、熟讀詩歌，感受詩歌的音韻美;體會大海的美麗、富饒和漁民生活的愉悅，培養(yǎng)熱愛大海的感情。

　　2、復(fù)習(xí)漢語拼音，能借助拼音及其它方法識字，學(xué)習(xí)動+不+(補(bǔ))短語，積累語言材料。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)方式并初步培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力。

　　二、突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　1、熟讀至背誦詩歌《我家住在大海邊》，認(rèn)讀11個(gè)生字，會寫5個(gè)生字，學(xué)習(xí)短語：動+不+(補(bǔ))。

　　2、了解大海，培養(yǎng)熱愛大海的感情。

　　3、培養(yǎng)合作、探究的學(xué)習(xí)方式及搜集材料的能力。

　　三、精心做好教學(xué)準(zhǔn)備。

　　1、布置學(xué)生搜集有關(guān)大海的圖片、照片，其他文字資料。(可讓家長幫忙)

　　2、多媒體課件。

　　3、發(fā)下生字檢查卡。

　　四、巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。

　　(一)利用歌曲激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。因?yàn)殡x大海較遠(yuǎn)，見過大海的學(xué)生不多，但我了解到學(xué)生在幼兒園時(shí)學(xué)過一首和大海有關(guān)的歌《小螺號》，所以我先利用多媒體展示歌曲并提示會唱的學(xué)生一起唱，從而縮小大海與學(xué)生生活的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。然后，再讓學(xué)生說說自己了解到的大海是什么樣的，自然導(dǎo)入新課《我家住在大海邊》。

　　(二)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)課文。因?yàn)閷W(xué)前教育的不同，學(xué)生的識字水平也不一樣，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，讓識字較多的.學(xué)生在學(xué)習(xí)課文中起到帶頭作用，既能給優(yōu)秀生以成功的體驗(yàn)，又能激發(fā)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，所以在學(xué)習(xí)課文時(shí)我先利用優(yōu)秀生范讀課文，然后充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)課文。從范讀課文到自讀課文，教師只起推波助瀾、積極引導(dǎo)的作用。 1、指名優(yōu)秀生讀題目“我家住在大海邊”，其余學(xué)生把題目中不認(rèn)識的字畫出來，想想讀什么?(如不認(rèn)識可提示學(xué)生選擇自己喜歡的識字方法認(rèn)識生字：利用拼音拼一拼;問同桌或其他同學(xué);問老師;前后文連起來猜一猜。)然后將“我家”和“在大海”舍棄，反復(fù)讀“住、邊”，增強(qiáng)記憶。 2、自讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字。 3、能讀課文的同學(xué)齊讀課文，其余同學(xué)用手指著認(rèn)真聽，注意生字的讀音。 4、學(xué)生嘗試自己指讀課文。(鼓勵(lì)學(xué)生大聲讀) 5、同桌合作，檢查課文。 (1)同桌齊讀，訂正讀不準(zhǔn)的字。 (2)同桌互相檢查課文讀得是否正確。 (3)同桌合作讀課文。(可以接讀、齊讀、輪流讀) 6、全班交流，比一比哪兩個(gè)同學(xué)合作讀得好。(因?yàn)槭莾蓚�(gè)同學(xué)齊讀，所以學(xué)生在練習(xí)中必須合作才能讀好)

　　(三)利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，有針對性地學(xué)習(xí)生字。在教學(xué)中要充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做鋪墊，提高課堂教學(xué)的效率。識字是一年級的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本課要求認(rèn)識12個(gè)生字，其中有的生字一部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識，所以把學(xué)生都不認(rèn)識的字作為識字重點(diǎn)，這樣有的放矢，能提高識字的效率。 1、課件出示本課的生字，自己讀一遍，說說哪些字是認(rèn)識的，想一想不認(rèn)識的字用什么辦法認(rèn)識?(提示學(xué)生：可以用熟字帶生字的方法，用記偏旁的方法，用記筆畫的方法，用組詞語的方法等) 2、指名讀生字，無論能認(rèn)識幾個(gè)，都可以來讀，并說說是怎么記住的，這樣反復(fù)認(rèn)讀。 3、結(jié)合生字學(xué)習(xí)，進(jìn)行語文綜合活動，鞏固生字，發(fā)展學(xué)生的思維。(生字組詞、照樣子說詞語、句子：“說不完”“我家住在大海邊”“船上有位老爺爺”) 4、同桌互相檢查生字，能讀下來的在檢查卡上涂紅大蘋果。

　　(四)交流搜集的材料，體會大海的美麗、富饒。課前調(diào)動學(xué)生的積極性，動手動腦尋找和大海有關(guān)的圖片、文字資料等，既能培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力、開闊學(xué)生的視野，又能讓學(xué)生在活動中體會參與的樂趣，還能讓學(xué)生感受到大海的美麗、富饒，加深對課文的理解。在課堂上交流，旨在讓學(xué)生體會自己動手動腦獲得成功后的快樂，并給學(xué)生提供說話的機(jī)會，提高學(xué)生的口語交際能力。

　　1、出示自己搜集到的有關(guān)大海的圖片和資料，對同桌說一說自己搜集到的資料的主要內(nèi)容。

　　2、指名在實(shí)物投影下展示，并說說自己的圖片或資料的內(nèi)容。(要求不能太高，不能去考慮語言的連貫性，概括的準(zhǔn)確性。)

　　3、說說你知道大海里還有什么?結(jié)合學(xué)生的回答，課件展示“珊瑚、海螺、魚類、海藻等”。

　　4、指導(dǎo)觀察課文中插圖，說說面對這樣美麗富饒的大海，你想說什么?(激發(fā)學(xué)生對大海的熱愛之情。)

　　5、帶著對大海的熱愛之情，再讀課文。(鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像，愿意怎么讀都可以)6、在熟讀課文的基礎(chǔ)上嘗試背誦課文，想像課文描繪的美麗景色。

活動策劃 篇3

　　為了豐富校園文化，營造良好的文化氛圍，讓同學(xué)們更加充分地了解自我、充實(shí)自我、秀出自我，培養(yǎng)更加積極向上的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)，讓同學(xué)更多的去了解、認(rèn)識、理解話劇，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)話劇文化，特舉辦大學(xué)生話劇比賽。

　　一、活動主題

　　演繹經(jīng)典品味青春

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年10月—12月

　　三、參賽對象

　　全校全日制本、專科生

　　四、參賽要求

　　1.劇本來源：中外經(jīng)典話劇劇本（選取原著片段，要尊重原著，不得隨意修改）。

　　2.劇本內(nèi)容：反映中外經(jīng)典話劇的'特色，使大家品讀經(jīng)典話劇，通過話劇內(nèi)容，體會到當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的與創(chuàng)作意義，透過話劇的表面更加深層次的探索到其中的深層含義，能夠引發(fā)大家對未來的的思考，更加明確自己的追求與前進(jìn)方向。

　　3.參考劇本：《雷雨》、《茶館》、《駱駝祥子》、《屈原》、《絕對信號》、《暗戀桃花源》、《天下第一樓》、《傾城之戀》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《皆大歡喜》、《奧狄浦斯王》、《玩偶之家》、《欽差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《戀愛的犀牛》、《等待戈多》、《陰謀與愛情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《萬水千山》等。

　　4.表演時(shí)間：初賽階段與決賽階段每隊(duì)均不超過15分鐘。

　　5.服裝道具：根據(jù)表演內(nèi)容自己選定服裝，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，自己 制作舞臺道具，既做到有符合劇情的服裝、道具，又做到精簡節(jié)約。

　　五、活動流程

　　第一階段：宣傳發(fā)動。各學(xué)院通過文字通知、海報(bào)以及在各院的班級進(jìn)行廣泛宣傳，使同學(xué)們了解本次活動的目的和意義，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解話劇的有關(guān)表演知識，醞釀?wù)�式參演的人員和節(jié)選劇本。

　　第二階段：初賽排練。各學(xué)院經(jīng)過對院內(nèi)各個(gè)參賽隊(duì)伍的評比，確定參加演出的人員和演出節(jié)選劇本，并在老師指導(dǎo)下組織排練，最終選擇一個(gè)劇本片段進(jìn)入學(xué)校的比賽。

　　第三階段：學(xué)校決賽。各學(xué)院篩選出的話劇片段將在全校進(jìn)行決賽，學(xué)校會邀請相關(guān)人士擔(dān)任此次決賽的評委，決賽抽簽時(shí)間待定。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1個(gè)；

　　二等獎(jiǎng)2個(gè)；

　　三等獎(jiǎng)3個(gè)（集體）；

　　主辦方：共青團(tuán)湖北工程學(xué)院委員會

　　承辦方：物電學(xué)院團(tuán)總支

活動策劃 篇4

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼大一快結(jié)束了，通過這一年的相處和了解，我們可以發(fā)現(xiàn)我們班有一部分人的身體素質(zhì)不太好。作為旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生，我們大多數(shù)人將來將從事導(dǎo)游或者酒店管理方面的工作。這方面的工作不僅要求我們要有很好的專業(yè)知識，而且還需要我們有強(qiáng)健的體魄，健康的身體，能夠吃苦耐勞。與此同時(shí)，在我們實(shí)習(xí)之前必須通過學(xué)校組織的體能測試，才能去實(shí)習(xí)。由上可以看出，加強(qiáng)身體的鍛煉真的很重要。

　　一、活動目的：

　　該活動重在提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體

　　二、活動意義：

　　通過該活動，一方面可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的身體。通過形體課的學(xué)習(xí)，可以使大家了解到關(guān)于基本服務(wù)禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們的氣質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì)。通過健美操課的學(xué)習(xí)，可以使大家擁有更加健美的身材，同時(shí)能活動筋骨，達(dá)到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學(xué)們集體參加這些活動，有助于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和了解，有利于增強(qiáng)班級凝聚力，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感，有力的`促進(jìn)我們班的發(fā)展。

　　三、活動時(shí)間：

　　1. 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00

　　2. 每周的周三的16：00到17：00

　　四、活動地點(diǎn)：

　　田徑場

　　五、活動對象：

　　10級141班的全體成員

　　活動細(xì)則：

　　活動說明：

　　1.希望同學(xué)們能配合活動，積極參與

　　2.如若不能參加活動，應(yīng)請假，可向班長或者體育委員說明情況

　　3.注意安全保護(hù)好自己。

　　組織者寄語：

　　1.該活動內(nèi)容暫定為這些，先試行兩周。如若活動效果不佳或者出現(xiàn)其他不利情況，我們將進(jìn)行調(diào)整

　　2.該活動的參與者是全體同學(xué)，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見

　　3.愿每個(gè)人都能健健康康，開開心心每一天！

　　4.強(qiáng)身健體，從我做起，從現(xiàn)在做起！！！

　　141班團(tuán)支部

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　中國青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團(tuán)體 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院20xx級思想政治教育團(tuán)支部為了響應(yīng)青志協(xié)的口號與其社會作用，并針對德智園學(xué)生公寓各宿舍樓內(nèi)的信件嚴(yán)重積壓的實(shí)際問題，特舉行“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”主題團(tuán)日活動。

　　二、活動主題：

　　感恩溫暖送信，歡樂服務(wù)大家，為同學(xué)們溫暖送去積壓的信件，同時(shí)宣傳青年志愿者精神和志愿服務(wù)他人的理念，并且針對馬上到來的`雷鋒月，號召大家都來成為生活中的新一代雷鋒。

　　三、活動目的：

　　減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時(shí)省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。

　　培養(yǎng)一種這樣的精神--做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會的事。

　　肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

　　充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

　　加強(qiáng)個(gè)人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。

　　我們每個(gè)志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個(gè)平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。

　　四、活動參與者：

　　20xx級思想政治教育團(tuán)支部部分成員

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年3月3日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　德智園學(xué)生公寓3、4棟及天馬學(xué)生公寓29棟

　　七、活動過程：

　　（1）請全體成員分為兩組各自在公寓門口集中，負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作。

　　（2）負(fù)責(zé)人介紹本次活動目的及活動形式，發(fā)放宣傳頁給各小組

　　（3）以組為單位在一樓書信處將書信分類。

　　（4）分類完成后，兩組每組分為六個(gè)小隊(duì)分別負(fù)責(zé)1樓至6樓的書信分發(fā)工作。

　　（5）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，信件分發(fā)完后集體拍照留念。

　　（6）送信過程中向同學(xué)們分發(fā)宣傳頁，宣傳青年志愿者知識，號召大家做新時(shí)期的雷鋒

　　（7）送信完成后在原地點(diǎn)集結(jié)，各小組暢談心得體會，討論今后的志愿服務(wù)方向

　　（8）團(tuán)支書總結(jié)工作

　　八、活動安排：

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　（1）了解到德智園學(xué)生公寓及天馬學(xué)生公寓一樓收信處有堆積信件，與宿管人員商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。

　　（2）調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。

　　（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。

　　（4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。

　　活動后期總結(jié)：

　　（1）總負(fù)責(zé)人發(fā)新聞稿至翔網(wǎng)。

　　（2）做好相關(guān)的后期宣傳工作。

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　創(chuàng) 意：任珉

　　攝 影：殷麗

　　文 本 制作：張哲 任珉

　　人員分配：

　　策劃組：張哲 任珉

　　攝影組：殷麗

　　后勤分配組：政教班委會

　　20xx級思想政治教育團(tuán)支部

活動策劃 篇6

　　為豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我和彼此交流的平臺，更為新年的到來，化工113班擬定本次晚會。計(jì)劃如下：

　　一、整體情況

　　1.晚會主題名稱：張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采，青春揚(yáng)帆，溫暖前行。大i

　　2.晚會目的：

　　l 豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長。

　　l 增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級凝聚力更強(qiáng)，班級氣氛更和諧。

　　l 臨近期末，希望借此機(jī)會使同學(xué)在緊張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中。

　　3.晚會時(shí)間：20xx年1月1日(時(shí)間初步預(yù)定)

　　4.晚會參與者：xx級化工1班全體同學(xué)

　　5.晚會場地布置：元旦晚會會場布置以溫馨為主題，用粉色紗紙包裝燈光。四邊掛滿五顏六色的氣球，墻壁上用彩帶、蝴蝶結(jié)裝飾，在背景上貼新年快樂。

　　6.晚會形式：

　　整體上以茶花會的形式。其間有本班同學(xué)的文藝節(jié)目(要求內(nèi)容積極健康，各種形式皆可)并穿插游戲環(huán)節(jié)。

　　二、工作人員和項(xiàng)目組

　　1.總負(fù)責(zé)人：金浪

　　2.工作人員:化工113班班委

　　3.項(xiàng)目組：

　　(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

　　組長：吳瓔芪

　　組員：月香云 彭柳

　　任務(wù)：a.完成節(jié)目收集、篩選

　　b.主持人的選擇、臺詞審核

　　c.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

　　d.準(zhǔn)備好晚會所需的一切道具

　　(2)第二項(xiàng)目組：聯(lián)絡(luò)組

　　組長：陳曉威

　　組員：彭健芳 羅烈金

　　任務(wù)：a.負(fù)責(zé)聯(lián)系聯(lián)誼班級

　　b.負(fù)責(zé)本班和聯(lián)誼班級的協(xié)調(diào)與溝通

　　c.現(xiàn)場攝像

　　(3)第三項(xiàng)目組：后勤組

　　組長：李流輝

　　組員：付芬 高明揚(yáng)

　　任務(wù)：a.購買物品

　　b.準(zhǔn)備會場服務(wù)物品，如水杯、紙巾等。

　　c.接待嘉賓和場地的布置設(shè)計(jì)，以及一切有關(guān)于物品和場地的事項(xiàng)

　　第四項(xiàng)目組:應(yīng)急組

　　組長:王力

　　組員:宋海萍,周鵬

　　任務(wù):a.出現(xiàn)緊急情況時(shí),根據(jù)應(yīng)急措施冷靜處理會場一切事項(xiàng).

　　b.協(xié)助后勤組布置設(shè)計(jì)會場

　　三、各階段任務(wù)及工作分配

　　晚會前三個(gè)階段：

　　(1)晚會策劃 ①節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。分為集體節(jié)目(以寢 室為單位，每寢室至少一個(gè)節(jié)目)和個(gè)人節(jié)目。確定主持人

　　②聯(lián)誼班級確定：由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)。

　　①節(jié)目篩選及編排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)

　　②舞臺音響確定：由后勤組負(fù)責(zé)。(結(jié)合節(jié)目的要 求)

　　③費(fèi)用收集：由勞動委員負(fù)責(zé)。

　　4物品購買：由后勤組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組。

　　①晚會全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定告知各寢室，加緊排練節(jié)目。

　　②嘉賓邀請和場地確定：由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)。

　　(4)晚會當(dāng)日流程：

　　17：00前將會場布置結(jié)束。18：00活動準(zhǔn)時(shí)開始，同學(xué)及嘉賓就坐。

　　大學(xué)生元旦晚會策劃書二

　　元旦就要來了，學(xué)校讓我策劃這次學(xué)校的元旦晚會，說是話這是一個(gè)光榮而又艱巨的.任務(wù)。光榮是因?yàn)槲夷転閷W(xué)校的盛大元旦晚會做策劃，這是我第一次;艱巨是因?yàn)槲业谝淮巫鲞@樣大的元旦晚會的策劃，如果策劃不好，很有可能把一個(gè)很好的元旦晚會搞砸，這不是大家希望看到的，也是我不愿意看到的。

　　因此我為了這次晚會做出了很大的準(zhǔn)備工作，以期望我能夠?qū)⑦@次策劃做的盡善盡美，即便不是很盡善盡美，我已經(jīng)做出了最大的努力了，我問心無愧。如果能做的更好卻沒有作出來，我會感到非常遺憾的，所有人都會感到遺憾的。

　　下面就是我做出的元旦晚會的工作策劃書;

　　元旦晚會策劃書文章關(guān)鍵字：

　　一、主題：狂歡圣誕，喜迎新年

　　二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進(jìn)在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動，發(fā)揮每一個(gè)人的特長, 反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良精神品質(zhì)，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時(shí)傳達(dá)院級精神，我院特在元旦期間舉辦****年元旦游藝晚會。

　　三、時(shí)間：****年12月30日(時(shí)間初步預(yù)定)

　　四、特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作(一周)

　　a:宣傳板 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b:海報(bào)制作： ****年元旦晚會海報(bào)。 要求：以元旦晚會為主題。

　　c:宣傳單制作：元旦晚會傳單 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

　　d:網(wǎng)站制作：廣陵學(xué)院網(wǎng)上公布。 要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動的贊助商

　　e:廣播宣傳(校本部廣播系統(tǒng)) 制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳 要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進(jìn)行回顧報(bào)道。

　　前期活動工作：

　　1.通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單

　　2.所報(bào)節(jié)目參加人員

　　3.晚會節(jié)目主持人

　　4.參加晚會人員名單

　　晚會節(jié)目準(zhǔn)備： 內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。

　　中期活動工作：

　　1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)

　　2.利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。

　　3.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳

　　4. 推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程

　　5.對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

　　6.對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

　　7.確定所有參賽節(jié)目

　　晚會期間：

　　1. 對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置

　　2. 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

　　3. 現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序

　　4. 晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

　　5. 晚會后的收尾工作

　　后期活動工作： 宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào) 宣傳板 活動費(fèi)用：音響設(shè)備 舞臺布置 請柬 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花

　　五、元旦晚會內(nèi)容：

　　1、煙花開幕。

　　2、請領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦游藝晚會正式開始

　　4、節(jié)目表演同時(shí)游藝活動開始

　　5、活動結(jié)束

　　六、具體游藝晚會節(jié)目

　　節(jié)目2：心有靈犀 節(jié)目組成員：8人 所需道具：詞匯卡 游戲規(guī)則：兩人一組，面對面，將各種詞匯分為若干類，選手可自主選擇一類，一人用身體語言比劃，另一人猜，在一分鐘之內(nèi)才對3個(gè)者即過關(guān)，選手有兩次放棄權(quán)。 獎(jiǎng)勵(lì)方法：在一分鐘內(nèi)猜對3題者獲得2張獎(jiǎng)票，3題以上的獲3張獎(jiǎng)票。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：強(qiáng)身體，促友誼

　　二、活動背景：貫徹落實(shí)20xx級新生“博學(xué)篤行、業(yè)精于勤”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

　　三、活動目的：提供交流空間，增進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

　　四、活動對象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx全體新生

　　五、活動時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年11月07日星期1下午1點(diǎn)半，北園風(fēng)雨操場以班級為單位集合。

　　六、活動流程：

　　（一）前期準(zhǔn)備：

　　1、通知負(fù)責(zé)人活動時(shí)間、地點(diǎn)、流程

　　2、由班長團(tuán)支書提前挑選集體游戲

　　（二）具體安排：

　　1、西政導(dǎo)航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一些困惑，讓同學(xué)們積極交流。

　　2、體育活動

　　①四人五足游戲4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊(duì)從起點(diǎn)向終點(diǎn)開始跑，先到的隊(duì)伍即為優(yōu)勝者。

　　②跳大繩：

　　每班分成三組，每組先選出兩個(gè)人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。

　　第一種：由第一個(gè)人開始，先跟著大繩跳，然后第二個(gè)，第三個(gè)……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯(cuò)的'人搖繩，和搖繩人交換。依次進(jìn)行。

　　第二種：依次每個(gè)人跳過大繩，出錯(cuò)的搖繩。

　　③打羽毛球

　　④拔河

　　⑤30米手足情比賽

　　一、競賽辦法及規(guī)則：

　　A、比賽前，各參賽隊(duì)（人數(shù)控制在4——6人）在各自賽道的起點(diǎn)線后排列成一路縱隊(duì)，排頭第一位隊(duì)員將身體重心移至一側(cè)腿，另側(cè)腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2—4位隊(duì)員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊(duì)員向后抬起的腳踝處，同時(shí)將自己的重心移至與前面同伴相同的一側(cè)腿上，另側(cè)腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊(duì)。聽到發(fā)令后，同隊(duì)隊(duì)員立即統(tǒng)一口令、步調(diào)一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進(jìn)。要求各隊(duì)在行進(jìn)途中始終保持隊(duì)伍的整體一致和協(xié)調(diào)迅速，直至到達(dá)終點(diǎn)。以同隊(duì)最后一名隊(duì)員軀干部的任何部分越過終點(diǎn)線，比賽方為結(jié)束。用時(shí)少者，名次列前。

　　B、比賽中參賽隊(duì)出現(xiàn)下列情況，均判違例：

　　（1）比賽中，各參賽隊(duì)可統(tǒng)一任意一腳做支撐腳，但全隊(duì)必須保證整體一致性。否則判違例。

　　（2）比賽途中，任何參賽隊(duì)員向后抬起的腳脫離后面同伴的手，觸及地面，即判違例。

　　（3）比賽途中，2—4位隊(duì)員必須始終將自己的手搭在前面隊(duì)員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

　　（4）各參賽隊(duì)在比賽中，必須在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，如踏線或步入他道，均判違例。

　　（5）各參賽隊(duì)必須始終以一路縱隊(duì)前行，錯(cuò)位搭肩（之字形隊(duì)列）或以其他隊(duì)列替代，均判違例

　　3、各班自由組織活動。

　　4、班長團(tuán)支書進(jìn)行活動總結(jié)。

　　七、注意：

　　1、各班宣傳班長、宣傳委員要進(jìn)行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結(jié)。

　　2、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

　　3、活動過程中要注意安全。

　　4、活動所需器材，工具要提前準(zhǔn)備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級團(tuán)總支

活動策劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富在校大學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活，提高大學(xué)生服務(wù)社會，回報(bào)社會的意識，切實(shí)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院志愿者協(xié)會的積極作用，提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)廣大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，激勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生用自己的行動為服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會貢獻(xiàn)力量。我院青年志愿者服務(wù)隊(duì)將堅(jiān)持在黨委、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往地以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為目的，積極倡導(dǎo)、發(fā)起、參與青年志愿者活動。

　　二、活動簡介

　　為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我經(jīng)貿(mào)院青年志愿者協(xié)會同烏魯木齊市中心血站負(fù)責(zé)人洽談，我經(jīng)貿(mào)院志愿者協(xié)會招募組織志愿者加入到血站服務(wù)者行列。

　　三、活動的目的與意義

　　弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，踐行志愿者宗旨。通過參加切實(shí)際的志愿活動，引領(lǐng)更多的人加入志愿者行列，在全校以及全社會形成一種義務(wù)幫扶的良好風(fēng)貌。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大我新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院志愿者協(xié)會影響力，切實(shí)提高我校大學(xué)生的社會實(shí)踐能力。 四、招募對象

　　熱心公益事業(yè)、積極向上、愿意利用部分業(yè)余時(shí)間參加志愿服務(wù)，

　　年滿18周歲具有奉獻(xiàn)精神的'大學(xué)生。

　　五、服務(wù)形式

　　無償獻(xiàn)血志愿者主要是自愿奉獻(xiàn)部分業(yè)余時(shí)間，利用自己的個(gè)人專長等能力，不為獲取物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為無償獻(xiàn)血工作提供服務(wù)，主要內(nèi)容包括：

　　1、經(jīng)過志愿者培訓(xùn)后在各采血點(diǎn)，對無償獻(xiàn)血工作進(jìn)行宣傳并為無償獻(xiàn)血者提供咨詢、服務(wù)。

　　2、參與血站組織的無償獻(xiàn)血宣傳活動。 3、宣傳無償獻(xiàn)血及血液科普知識。

　　4、招募、動員廣大獻(xiàn)血者參加全血、機(jī)采成分血的捐獻(xiàn)。 5、參與組織突發(fā)事件下的應(yīng)急采供血宣傳工作。 六、活動宣傳

　　宣傳方式：①由我院宣傳部制作兩塊宣傳板，分別放置一、二號教學(xué)樓門前；②橫幅一條；③校廣播站宣傳；④農(nóng)大論壇；⑤制作邀請函請校志協(xié)、各個(gè)兄弟學(xué)院加入；⑥利用微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳；

　　七、活動時(shí)間 平常課余時(shí)間 八、報(bào)名方法

　　您可通過以下方式報(bào)名： 1、撥打經(jīng)貿(mào)志愿者協(xié)會電話 馮淵：15160983917

　　張政：18195963323

　　2、將該表電子版填好后發(fā)送到郵箱257673638@qq.com。 4、通過微博私信“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)院青志協(xié)”，留下您的姓名及聯(lián)系方式。

　　5、本活動長期有效，任何時(shí)間均可報(bào)名參加。

　　經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會 二Ｏ一三年五月一日

　　兵團(tuán)中心血站無償獻(xiàn)血志愿工作者申請及注冊表

　　溫馨提示：填寫此表選擇項(xiàng)時(shí)，請?jiān)诳隙��?xiàng)上畫√即可注冊號：

活動策劃 篇9

　　xx節(jié)即將來臨，為了讓人們體會到品牌的輝煌氣勢和我們酒店獨(dú)特的文化氛圍，力爭做到比往年更具節(jié)日氣氛；并在裝飾和布置上突出新穎和獨(dú)特；加大廣告宣傳力度，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長的同時(shí)，程度的達(dá)到良好的社會效益。

　　初擬策劃及布置方案如下：

　　一、xx節(jié)酒店的.布置及裝飾

　　1、今年的酒店布置及裝飾以廣告公司和市場營銷部同時(shí)進(jìn)行的方式來操作。

　　2、今年的酒店布置及裝飾以大廳，大廳外，各前臺營業(yè)點(diǎn)，四樓晚會現(xiàn)場做重點(diǎn)，其他地方為輔。

　　3、今年的酒店布置及裝飾具體細(xì)則和費(fèi)用另呈領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　二、主題活動安排

　　1、狂歡夜自助大餐：

　　內(nèi)容：大型自助餐，綜合性文藝節(jié)目，大型抽獎(jiǎng)活動。（獎(jiǎng)品以贊助為主）

　　氣氛布置：熱烈、明亮、歡快

　　票價(jià)：xx元/張、兒童票半價(jià)

　　節(jié)目安排：由娛樂部負(fù)責(zé)，中間穿插抽獎(jiǎng)活動，市場營銷部負(fù)責(zé)節(jié)目審核和總協(xié)調(diào)。

　　2、燭光晚宴：

　　規(guī)模：xx人

　　內(nèi)容：燭光晚宴、家庭套餐。適合家庭、情侶。

　　氣氛布置：全場燭光，放輕音樂，強(qiáng)調(diào)安靜祥和，浪漫溫馨氣氛。

　　票價(jià)：xx元/張、兒童票半價(jià)

　　（以上演員及主持人費(fèi)用由娛樂部另呈領(lǐng)導(dǎo)批示）

　　三、酒店整體氣氛布置

　　1、給各營業(yè)區(qū)發(fā)服裝，發(fā)禮品。

　　2、大堂及咖啡廳以氣球?yàn)橹黧w作節(jié)日氣氛布置。

　　3、酒店提供照相留影服務(wù)。

　　四、廣告宣傳

　　1、在電視臺，交通頻道及晚報(bào)作廣告宣傳（費(fèi)用已含在全年廣告費(fèi)用預(yù)算中）

　　2、印制宣傳單xx份（費(fèi)用財(cái)務(wù)另呈領(lǐng)導(dǎo)批示）

　　3、印刷賀卡送客戶（費(fèi)用銷售部另呈領(lǐng)導(dǎo)批示）

　　4、大堂廣告，大廳外橫幅，電梯廣告宣傳。

　　五、各項(xiàng)工作倒計(jì)時(shí)

　　1、x月x日——x月x日拉贊助，x月x日到位擺置大廳。

　　2、x月x日具體布置方案制出。

　　3、x月x日圣誕票、賀卡、宣傳單制出。

　　4、各部門x月x日開始賣票，并各媒體上廣告。

　　5、x月x日開始布置景點(diǎn)。

　　6、x月10日布置完畢。

　　7、x月x日送賀卡。

　　8、x月x日核定娛樂部節(jié)目。

　　9、x月x日下發(fā)晚會備忘錄。

　　10、x月x日下發(fā)服裝。

　　11、x月x、x日作好晚會各項(xiàng)工作。

活動策劃 篇10

　　一、活動主題 “團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

　　二、活動背景 時(shí)值冬天，無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都很適合戶外活動的，因此勤工部組織了這次出游活動。

　　三、活動目的

　　1.豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　2.享受生活的樂趣，為以后更好生活提供有利條件。為了大家的友誼更進(jìn)一步的`延續(xù)，讓友誼變得更加深固。

　　四 . 活動時(shí)間；20xx年11月12日（星期六）

　　五、活動地點(diǎn)；馬鞍山

　　六、活動部門；機(jī)電系 勤工部

　　七、活動成員

　　策劃書負(fù)責(zé)人為李萬卓

　　芩暁富 王安安 韋海觀 方修良 歐興宇 周海軍 黃澤振 黃日興 陳振權(quán) 廖光良 覃建校 韋峰陸火帶 羅鵬程 何薇 陸政 成鵬 梁玲藍(lán) 柳敏 吳宜娟

　　八、活動流程

　　1、上午8：00在學(xué)校門口集合，預(yù)計(jì)10分之后集合完畢出發(fā)。

　　2、上午8：10坐98路公交車到市人民醫(yī)院東，再坐70路公交車前往馬鞍山。

　　3、到馬鞍山稍休息后開始爬山，同學(xué)們可觀賞各大景點(diǎn)，合影留念。

　　4、中午12：00左右在馬鞍山下用餐。

　　5、下午兩點(diǎn)左右乘車回學(xué)校。

　　九、活動注意事項(xiàng)

　　1、活動過程中聽統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動，遇到問題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅自做決定。

　　2、衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動。

　　3、每個(gè)人應(yīng)該配備充足的礦泉水或食物。

　　4、準(zhǔn)備想應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。

　　5、記得帶雨傘，以防天氣有變。

　　6、注意安全，過馬路要小心。

　　7、垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂放垃圾。

　　8、負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，以防有人掉隊(duì)。

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系

　　團(tuán)總支學(xué)生會勤工儉學(xué)部

　　二〇XX年十一月五日

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