活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　花開五月天 感恩母親節

　　二、活動目的

　　通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

　　三、活動時間 20xx年5月11日

　　四、活動地點 1407自習室

　　五、活動對象

　　1304班全體同學

　　六、活動流程

　　1。主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。

　　2。由團支書號召同學們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的.話語道出對母親的愛！

　　3。由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。

　　4。由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。

　　5。主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。

　　6。鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。

　　7。 幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。

　　8。最后主持人總結此次團日活動，并組織有序散場。

　　七、活動預期效果

　　通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。

　　八、活動注意事項

　　1。各班委積極組織，注意把握現場氣氛。

　　2。積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。

　　3。視頻、照片提前準備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好ppt。

　　4。主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。

　　5。注意同學們意見，努力使同學投入其中。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　社團文化藝術節之——母愛無疆

　　二、活動背景：

　　萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。

　　沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的`家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

　　三、活動內容：

　　主題征文：關于成長，關于母愛

　　(1)女大學生成長成才的故事

　　(2)媽媽的故事

　　(3)我與媽媽的故事

　　2、“為媽媽許愿”校園公益活動

　　四、活動目的：

　　通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

　　五、主 辦：

　　xx外語外貿職業學院團體聯合會

　　承 辦： xx文學社

　　六、活動日期：

　　20xx年4月20號——20xx年6月13號

　　七、活動安排

　　前期準備：

　　4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動;

　　4月20—25日 聯系征文活動的評委老師;尋求活動經費的支持，

　　4月25—27日 著手宣傳工作

　　中期工作：

　　4月29日—5月6日 動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。

　　5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳，由啟夢文學社**作宣傳板及宣傳海報。

　　5月11日 舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。

　　5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望，發布在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。

　　5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件

　　6月1日—6月10日 文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章

　　后期工作：

　　6月11日 公布征文結果

　　6月13日 優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 優等獎若干。

　　頒發相應的****及獎品

　　九、人員安排：

　　活動策劃：楊艷。

　　宣傳海報：彭平平等宣傳部人員。

　　現場協調：熊偉超以及紀檢部人員。

　　十、經費預算：

　　海 報：1*2=2元。

　　征文獎品：70元。

　　資料打印：0·1*200=20元。

　　其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等)：8元。

　　共 計：100元(編**獲獎作品冊除外)。

活動策劃 篇3

　　一、指導思想：

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”本學期，通過指導學生瀏覽優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進步學生的道德和文化素養，拓寬學生的知識面，養成博學多才的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學天生長！

　　二、讀書目標：

　　1、讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　2、通過活動，進步學生的綜合素質。讓學生從小養成酷愛書籍，博學多才的好習慣。

　　3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步瀏覽能力，欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、讀書口號：

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　四、活動假想：

　　1、重視環境的布置，修建書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角，在學生當選出圖書***，并制定班級借書制度。

　　（2）做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學習園地。 記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

　　（3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學們一起讀書。

　　2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情

　　（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內容是校本課程《***規》《三字經》等。

　　（2）天天中午的瀏覽指導課展開“共讀一本書”活動，學生在教師的指導下瀏覽經典名著。

　　（3）利用政治學習課開設欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進行評析，使學生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的.語句積累下來。

　　（4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學生展開有關的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。

　　3、加強讀書方法的指導，進步瀏覽能力

　　（1）教給瀏覽方法。

　　（2）選擇合適學生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

　　（3）鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提示學生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。

　　（4）預備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。

　　4、展開“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環境的作用，既要為孩子修建良好的物質和生活環境，同時也要為孩子修建良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調劑自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

　　5、讀書活動評價辦法：

　　充分發揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。

　　6、檢測措施：

　　（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。

　　（2）書面檢測內容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。

　　（3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創作詩詞。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生偷偷的變化，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

活動策劃 篇4

　　中華優秀傳統文化是大學生成長成才的豐厚滋養，大學校園也是中華傳統文化繼承、弘揚與建設的重要陣地。20xx年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》(以下簡稱《意見》)，為貫徹落實《意見》，全面提升我校學生的文化素養，增添學生內心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優秀傳統文化的生動局面，經研究決定，舉辦我校首屆傳統文化藝術節活動。

　　一、活動時間

　　20xx年2月20日——20xx年5月20日

　　二、組織機構

　　本屆藝術節由共青團阜陽師范學院委員會主辦，阜陽師范學院學生會、學生社團聯合會承辦，阜陽師范學院各院團總支、學生會協辦。

　　三、參與對象

　　具有我校正式學籍的全日制本科生、研究生

　　四、活動主題

　弘揚中華文化 傳播中國精神

　　五、活動宣傳

　　采取線上線下相結合的形式，在活動準備、推進以及總結的各個階段，通過圖畫海報和微博、微信等網絡媒介的形式進行宣傳動員，激發學生積極參與的熱情。

　　六、活動內容與具體安排

　　（一）書信寫作征集

　　書信寫作征集活動以“傳播中華美德，弘揚人文精神，滋養文藝創作”為主旨，把中華優秀傳統文化的有益思想、藝術價值與時代特點和要求相結合，運用書信寫作形式進行表達，倡導中華美學精神，傳承中華文化基因的創作，推動美學、美德、美文相結合，彰顯中華文化的精神內涵和審美風范。

　　要求：書信寫作對象可以是親人、朋友、師長等，作品緊扣主題，堅持原創，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字數一般控制在1500字以內。3月20日前以學院團總支為單位上交不少于5篇書信作品（含電子版），校團委將組織專家評選獲獎作品并擇優在團委微信和校園內集中展示。

　　（二）禮儀風采大賽

　　本屆活動通過對傳統習俗、符合現代文明要求的社會禮儀、服裝服飾、文明用語規范、各類公共場所和網絡公共空間的禮儀、禮節、禮貌規范等國家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚中華傳統禮儀道德文化，在國家重大節慶活動中體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，推動形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會風尚，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。

　　初賽：各學院推薦或初選，于3月27日前推出3名代表參加校復賽。復賽：4月10日前舉行復賽，由校禮儀隊、國旗班對復賽選手進行賽前培訓、經過復賽環節，取10-15名優秀選手進入決賽；

　　決賽：5月20日前決賽，通過角逐，取一二三等獎。決賽各院學生現場觀摩，即是比賽，也是一場生動的禮儀課。

　　（三）中華傳統文化講堂

　　中華文化講堂邀請相關領域知名學者開展“中國傳統文化教育”系列講座。中華傳統文化講堂把傳統文化的品位和深度與學生的審美需求相結合, 解讀中華傳統文化的'內涵、表現形式和精髓內容，堅持人文導向和價值傳播，打通優秀文化傳統與當代文化心理的交往空間和知識間的壁壘,傳播中華文化的內涵和價值。講座內容：中國傳統文化的基本精神、主要思想、傳統文化的表現形式、中國經典詩詞文化、傳統文化中的美學、大學文化、傳統文化與現代文明等。

　　講座時間和地點另行通知。

　　（四）國學經典誦讀會

　　通過開展誦讀活動，引導學生從傳統優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀過程中突出創新人格與現代精神塑造。各學院團學組織全面開展國學經典詩文誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經典、學校有比賽的誦讀經典詩文氛圍。校級國學經典誦讀會將在5月下旬開展，具體另行通知。

　　（五）傳統文化科普宣傳展

　　傳統文化科普宣傳展將中華傳統文化的思想、文字、語言和六藝及書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等內容在全校范圍內集中展示。

　　七、相關要求

　　（一）高度重視，認真落實。傳統文化藝術節是我校重點打造的又一校園文化品牌活動，各學院團總支要高度重視，認真落實，統籌安排，擬定各院傳統文化藝術節的活動方案，確保各項活動扎實有序開展，積極營造濃郁的文化氛圍。

　　（二）突出主題，打造精品。藝術節活動具有鮮明的人文素養導向，各學院團總支要深入挖掘傳統文化內涵，把中華傳統文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻與活動深度融合，突出活動質量和效果，嚴禁“娛樂化”。

　　（三）組織有序，注重實效。活動中要注意調動學生的積極性與創造性，增強活動實效性，使同學們在活動中施其所長，張揚個性，發散思維。

　　（四）圍繞主旨，鼓勵多元。各學院團總支緊扣本屆傳統文化藝術節主題，結合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統文化藝術活動，增強活動的針對性、擴大活動的參與面。在繼承傳統文化的基礎上開拓創新，積極探索大學生活動的新形式、新載體。

　　（五）加強宣傳，擴大影響。要積極做好本屆傳統文化藝術節的宣傳工作，及時利用海報、展板、報刊、網站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺對活動開展情況進行多層面、立體化報道，有效擴大活動的影響力。

　　本屆傳統文化藝術節根據系列活動的綜合成績，每環節設置獎項并頒發榮譽證書。另設優秀組織獎若干，優秀組織獎將由各院團總支開展情況、參與情況及上報的所有選手的綜合成績排名綜合評定。傳統文化藝術節活動是大學生社會實踐活動學分制工作規劃項目，計入學生的社會實踐學分。

活動策劃 篇5

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：20xx年12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解決同學們在生活、

　　學習和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協會特舉辦校園

　　現場心理咨詢活動，活動選取有關價值觀、人際關系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支 大學生心理咨詢中心

　　承辦單位：濟寧學院教育系心理協會

　　指導老師：單清清 劉小玲

　　參與人員：全校全體同學

　　準備階段：11月初，心理協會對校內部分同學進行心理調查，確定量表主題，

　　進而結合同學的實際，由大學生心理咨詢中心的'老師指導量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　活動安排：

　　1.11月初在校內對部分同學進行心理調查，確定主題，準備量表。

　　2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　3.11月28日對進行現場心理咨詢的同學進行專業性的培訓指導。

　　4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

　　5.12月2日晚由活動總負責人向大學生社團管理中心遞交活動通訊

　　稿及活動總結，活動結束。

　　注意事項：

　　1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2.不詢問咨詢同學的個人資料。

　　3.協會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4.協會工作人員要遵守紀律，維持好現場秩序。

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