活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動引言
隨著21世紀世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。
氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的.責任。低碳、節能、節約、循環利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環保活動周，我們結合環保，聚焦氣候變化，開展一系列的環保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環保理念通過環保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環保的行列中。
二、活動目的
1、響應全面建設小康社會中環境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。
2、加強大學生保護環境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。
3、通過此次活動美化校園環境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。
4、通過我們學校的環保周活動，將環保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環保的宣傳力度和影響力。
三、活動主題
星期一：環保宣傳你我他
星期二：美化環境不亂貼
星期三：珍惜糧食不剩飯
星期四：綠色植物領回家
星期五：節能減排多騎車
星期六：環保嘉年華，我們在行動
四、活動時間
xx年11月---xx年12月
五、活動地點
合肥學院一期、二期、三期
六、活動發起方
合肥學院大學生環保協會
七、活動內容
（一）活動籌備期
1、確定活動流程
序號
活動
時間
活動一
環保宣傳
周一
活動二
清除牛皮癬
周二
活動三
光盤行動
周三
活動四
植物認領
周四
活動五
綠色出行
周五
活動六
環保嘉年華
周日
活動七
環保周的推廣
第二周
2、宣傳
（1）更換食堂led屏。
（2）展板，橫幅。
（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。
（二）活動開展期（見附件）
（三）活動后期
召開總結會，提交活動總結。
八、活動預算
項目
資金
環保宣傳
240元
清除牛皮癬
270元
光盤行動
220元
植物認領
200元
綠色出行
700元
環保嘉年華
1100元
高校宣傳
400元
合計：3030元
活動策劃 篇2
一、 活動目的
為了營造一個文明，健康，向上的校園文化氛圍。促進人文學院團委學生會的`交流與合作，增強干部同學體質，活躍和豐富學生的文化娛樂生活，從而更好的推進大學生素質拓展計劃的實施。
二 、活動宗旨
促進部委交流 豐富校園文化 增強學生體質
三 、活動對象
人文學院全體團委學生會成員
四、 活動內容
（1）籃球。每隊隊員12名（含主力與替補），分上下兩個半場，每半場20分鐘。
（2）排球。每隊隊員10名（含主力與替補），采用三局兩勝制，每局局分15分。
（3）七人制足球。每隊隊員12名（含主力與替補），場地為標準足球場的一半，規則與十一人制足球相同。分上下兩個半場，每半場30分鐘。
（4）拔河。每隊隊員18名（12男6女），采用三局兩勝制，先拔過身后線兩米為勝。
（5）跳大繩。每隊隊員20名（12女8男，含搖繩者），18人輪流穿過搖動中的繩子，5分鐘內穿過人數多者勝。
五 、經費預計
(1）橫幅2*30=60 手制海報5*5=25 綜合展板2*20=40
（2）運動員用水5*20=100
（3）運動員獎品200
（4）非固定資金200
合計625元
六、 比賽時間另定
七 、主承辦方另定
八 、開閉幕式基本流程另定
活動策劃 篇3
活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！
一、 活動時間
xx年7月1號至9月
二、 活動地點
鄭州市兒童福利院
三、 參加活動人數
80
四、 活動負責人
盛夏 李錦銘
五、活動流程
前期準備
1. 首先與福利院協調，征得他們的'意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩眩
義工入選的基本條件：
① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.
② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.
③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.
④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.
⑤ 最好家在本地，新義工優先.
3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備
① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.
② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.
③ 由負責人整理本次活動感想與總結.
注意事項：
1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。
2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。
6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）
8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
鄭州師范學院初教部青年志愿者協會
xx年6月14號
暑期福利院活動的具體安排
每天活動時間為： 上午9：00 —11：00
下午3：00 — 5：00
根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數
量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同
的教室。
上午活動安排：
① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、
擴胸運動 、腕踝關節運動、正側壓腿運動）
② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
下午活動安排：
① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
② 復習上午所學的兒歌與舞蹈
③ 給孩子們講童話故事
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主！
活動策劃 篇4
活動目標
在欣賞舞蹈作品的過程中感受舞蹈的柔美，并用動作表現藕娃娃的活潑與俏皮。
在參與舞蹈的過程中，運用觀察的方法，保持與別人的協調。
體驗師生合作舞蹈的'快樂。
活動準備
故事《賣藕》。
舞蹈道具人手一個（紗巾和圈做成的“籮筐”）。
活動過程
1．欣賞舞蹈，了解舞蹈所表達的內容。
（1）、欣賞教師的舞蹈表演，探討舞蹈所表現的內容。
教師指導語：老師今天帶來了一段舞蹈，你猜一猜，看一看這個舞蹈講的是什么故事？為什么是《賣藕》的故事？
（2）、看教師的舞蹈表演，并在故事的幫助下理清動作的順序。
2．嘗試合作表演A段舞蹈。
（1）、探索與教師合作表演的方法。
①如何移動？教師指導語：老師做挑藕趕集的小姐姐，你們做裝在筐子里的藕寶寶，小姐姐往左走，藕寶寶應該怎么辦？
②如何知道什么時候移動？教師指導語：你怎么知道什么時候往左走，什么時候往右走？（看教師體態或聽音樂等）
③請兩名幼兒和教師合作示范練習左右移動。
（2）、探索轉圈的合作方法。
①如何轉圈？
②如何知道什么時候轉圈？
③請兩名幼兒和教師合作示范練習轉圈。
教師指導語：小姐姐轉圈時，藕寶寶是原地轉還是跟著小姐姐的扁擔轉圈？那我們一起來試一試。
（3）、完整地欣賞A段動作，在明確動作的基礎上，感受音樂情緒。
（4）、嘗試師幼合作表演A段舞蹈。
教師指導語：現在這邊有個籮筐（教師用手在右邊劃一個大圈），這邊也有個籮筐（教師用手在左邊劃一個大圈），藕寶寶快到籮筐里面來，我們一起去趕集吧1
3．共同討論、創編B段動作。
（1）教師創設B段情境，引導幼兒創編藕寶寶調皮的動作。
（2）小節，手臂伸直不動，手掌隨樂微抖。
（3）小節，手臂慢慢收回。
（4）小節，頭隨音樂微微晃動。
（5）一（8）小節，伸左手，動作基本同（1）一（4）小節。
（9）一（12）小節，出右腳，動作基本同（1）一（4）小節。
活動策劃 篇5
一、活動前準備：
1.聯盟準備：活動場地、場地布置、食品、飲料、游戲道具、游戲規則介紹、獎品。
2.報名人員：參加活動的勇氣，樂觀的心態，真實的個人資料。
二、活動主題：【交友萬歲 單身無罪】
三、活動地點：
四、活動時間：20ｘｘ年11月11日 19:11
五、報名時間：20ｘｘ年11月1日——11月10日12:00
報名方式：QQ群：******
報名電話：******
六、活動流程：
1.人員**（20ｘｘ年11月11日19:00準時在咖啡店**）手持報名表或活動卡。
2.主持人開幕：介紹本次活動的意義主題及意義。
3.光棍節宣言：把自己的單身宣言寫字卡片上，貼在工作人員準備的墻上。
4.游戲環節：
（1）正話反說：主持人說事先準備好的詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者3秒鐘人沒說出的`人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。
（2）我們到底有沒有緣？
Ps：游戲規則：
1.參賽每組由男女同學各一個，圍觀者禁止提示。
2.游戲開始之前，男生附身，背對著女生，女生聰著之人手中抽一個字條，每一個字條里面有一個字。
3.游戲開始后，女生在男生背上書寫所抽中的字，而附身的男生來猜女生所寫的字是什么？
4.游戲時間：每猜一次有三次機會哦。
（3）背夾氣球：
1.游戲需求：安排闖關的 同學進行抽簽，兩名同學搭當參加此關游戲。
2.游戲規則：兩名參賽同學必須在 規定時間內完成背夾氣球，從起點夾 到終點，中途不得掉落，如果中途掉落必須回到起點重新參賽。（注：起點到終點距離為10米，時間為30秒）
3.所需道具：氣球1包。秒表。
（4）情意綿綿 男生和女生對望，看誰堅持的時間最長，時間長的有獎勵，掉眼淚的或者首先退了的當罰。
（5）我愛你VS不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。 規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。
七、活動注意事項：
1.所有人員必須愛護公共物品。
2.當晚一切活動以組織人員安排為準。
3.禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現，違犯者當場清理出局。決不留情。
4.主持人及其工作人員，制造氣氛的要積極主動。
5.活動負責人在現場要積極觀察現場進度，時刻與工作人員聯系，確保活動正常舉行。
本活動最終解釋權歸ｘｘｘ所有。
策劃：ｘｘｘ
時間：20xx年ｘ月ｘ日
活動策劃 篇6
背景：
我們幼兒園每個星期五都會吃面食，其中不乏水餃、餛飩等常見的點心，但是孩子們卻吃的很慢，是這些東西不好吃嗎？還是別的原因？帶著這些疑問，我組織了一次做點心的活動，因為我們的孩子有用橡皮泥制作水餃的經驗，所以我選擇了做水餃這一點心，好吃的食物。
準備：
我特意向錢老師和食堂人員打了個招呼，我們班的水餃由孩子們來制作，請她們將材料拿到教室里，生活老師沈老師也加入了我們包水餃的行列，還成了特邀佳賓，向孩子們傳授包水餃的“秘方”。
學包水餃：
當材料一一呈現在桌子上后，孩子們開始議論紛紛。為了讓大家都能看清楚，我讓孩子們圍著桌子坐了一個大圈。介紹完材料，神秘佳賓出場了，孩子們知道平時吃的水餃都是沈老師包的以后，都說起了謝謝，還說：“沈老師，你好辛苦哦！”我們的沈老師感動之余，開始細致的講解起水餃的制作方法來。這時，孩子們的座位成了一個阻礙傾聽和觀察的問題，于是馬上進行調節：“沈老師，這邊的小朋友學會了，我們來考考他們怎么樣？請他們來做小老師吧！”這下子，兩邊的孩子都專注于活動中了。
包水餃：
認真的聽完了包水餃的方法，接下來該試試自己的身手 ，看看能不能包的象沈老師那么棒！
特寫鏡頭：
● 李易鋮開心的跑到一個桌子前，拿起餃子皮摸來摸去，我問：“鋮鋮，你想包餃子嗎？”“好的！”“那請你先舀點餡放在餃子皮的中間，然后把皮對折捏牢行嗎？”“好吧！”于是我就去指導別的孩子了，沒過多久，就發現有人拉我的.衣袖，原來是鋮鋮，“你怎么了？”“你來弄，幼教之友《好吃的食物》。”只看見他把餃子皮牢牢的捏住，里面的餡也被擠出來了。“鋮鋮看好，在邊上輕輕的捏，不松開就可以了，你試試！”“好！”只見鋮鋮小心翼翼的拿著餃子皮，輕輕的捏著，很認真，做事情難得能堅持這么久！
● 江子瑋一向愛動手操作，這次的機會豈能錯過？看看他，飛快的將餡放在皮子上，然后蘸點水，捏幾下就算完成了，趕的上沈老師的速度了。再一看，嚇了一跳，每個水餃的餡都被擠在了外面，原來他以為真的水餃和橡皮泥水餃的做法是一樣的。
感受：
經過我們一上午的努力，終于把餃子都做完了，大家都回到了椅子上，急著想品嘗自己包的水餃，但是還要等待廚房里的阿姨幫忙煮熟才行。這時候，沈老師拿著一大盆的餡走進教室，哈哈！原來，我們的寶寶怕餡從皮里逃出來，所以都只包了一點點，看來我們等會兒只能吃餃子皮了！在休息的時候，吳宇軒的一聲“好累啊！”引起了大家的共鳴。是啊，剛才我們站了很久，一直貓著腰低著頭，手上的活可一點也沒停過，當然會累啦！“想想沈老師和廚房里的阿姨，他們每天都要為我們小朋友做很多的事情，他們多累呀！”“徐老師和張老師、還有胡老師、馬老師，他們都很累的！”孩子們的一席話讓我感動了老半天，也讓我發現孩子們長大了、懂事了、能夠意識到別人的辛苦、能夠學著體諒別人了。
享受勞動成果：
“誰包的餃子好吃？”“我們包的好吃！”孩子們異口同聲的告訴我，而我和沈老師都忍不住笑了。剛開始的時候，沈老師怕孩子們來不及包水餃，所以幫著包了幾個，結果居然是這樣的，早知如此，就不幫忙了。這一天的午飯吃的是特別的快，讓我驚訝不已！
我的感想：
現在的孩子在家幾乎沒有機會去做家務，更不用說為自己準備點心了，這次的活動讓我明白，孩子從小就喜歡勞動，因為他們把勞動當成了一個游戲，如果家長能有意識的培養，那么報紙上出現的類似“因為沒有生活自理能力所以不能出國留學”“高中生不會剝蛋殼”等新聞了。通過勞動，孩子們還能學會尊重別人的勞動成果，體諒別人的辛勞。有的家長抱怨自己的孩子不懂事，父母生病了，還纏著父母做這做那的，其實這些都不是孩子的錯。他們的是非觀念很薄弱，要靠成人的引導，如果我們忽視引導孩子去關心別人、去體諒別人的話，那就不會有這樣的事件常常發生了。
活動策劃 篇7
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備)
活動流程：
一、經驗交流
1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、 天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗， 讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的`方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
國慶節活動策劃3
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》
活動
活動策劃 篇8
活動名稱：腳連腳，心連心
活動目的：為了豐富大學文化生活，更好地展示我系學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力，創建團結友愛、文明的優秀班級體。
活動形式：“陽光伙伴”腳綁腳接力競賽活動（可不要） 活動時間：待定
活動地點：學校足球場
活動對象：數科院10級各個班級
活動舉辦方：數科院10年級學生會
比賽要求：（1）以班級為單位組成各參賽隊伍
（2）每個班出3個隊，每隊8個人（3男5女）
（3）每個班級需任命一名隊長
（4）在同一場次的比賽內班級的參賽隊伍不能重復參加比賽
活動流程：（1） __號向各班級正式發放通知
（2）__號各班級向學生會上交參賽名單，并進行抽簽，分ABCD四組，每個班級為一組。
（3）__號下午三點半正式開始比賽（最好是星期二），比賽實行小組淘汰賽。AB和CD兩組進行組內淘汰賽，獲勝的兩個班級進入決賽，在第一、第二輪比賽中獲勝的兩個班級進行第三輪比賽，贏的.班級獲得第一名，輸的獲得第二名，最后，在第一、第二輪比賽中輸的兩個班級進行第四輪比賽，贏的班級獲得第三名，輸的獲得優秀獎。
比賽項目：綁腳接力跑
參賽人數：每班24人（分成3支隊伍，3男5女）
比賽器材：綁腳繩，接力棒2根，哨子2個
比賽方法：每一輪比賽開始前，每班（每一輪兩個班）的24人分成3隊橫排，其中兩支隊在起點處橫排，另一支隊在終點處橫排（每相鄰隊員的相鄰的腳用繩子綁在一起）。裁判哨響后，隊員通過配合協調在跑道上共同前進，賽程50米，第一支隊伍到終點處將接力棒交予第二支隊，第二支交至第三支隊，最后到達終點處所用時間最少的隊伍獲勝。
工作人員：裁判人（1人），計時員（2人），記錄員（1人），后勤員（2人），紀檢部（2人）
注意事項：（1）比賽時不能冒名頂替，隊伍不能在同一場次的比賽中重復出現，一旦發現則取消其比賽資格；
（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；
（3）工作人員要時刻關注參賽人員的繩子是否斷或脫落，并及時提醒參賽人員，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續向前跑；
（4）每班的第二隊和第三隊必須接到棒的時候才能夠跑，如果搶跑，必須要回到原地起跑線處重新開始跑；
（5）哨子一響，工作人員開始計時，等到所有同學沖過終點線方才停止計時。
（6）參賽人員在比賽中要時刻注意安全，保護好自己！
（7）比賽中絕對服從裁判的判罰（裁判從學生會中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎項設置：第一名，第二名，第三名，優秀獎獎 品：獎狀出）
活動策劃 篇9
一、活動前言
“女生節”活動，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。新的學期開始，院學生會女生部策劃了一系列精彩活動，為廣大女生展示風采，綻放光芒，釋放靈魂打造了一個炫麗的舞臺。陽春三月，讓我們跟著陽光的步調，舞動青春，接受陽光的旨意，炫出你最美的風采！
二、活動目的
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的活動，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這一系列的活動，豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，展現體院學子的青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
三、活動主題
蘭心蕙質，秀外慧中
四、活動時間xxxx年3月3日—3月8日
準備xxxx年2月17日開始征收才藝作品
xxxx年2月27、28日活動報名及意見征集
xxxx年3月3日—3月7日女生才藝作品展示
3月4日18 30—20 30化妝知識講座
3月5日19 00—20 00，“8分鐘交友大會”
3月6日12 00—13 00高跟鞋快跑比賽
3月7日19 30—21 00三七“我是大歌星”歌星模仿比賽
五、活動對象
xxx體育學院全體師生
六、主辦單位
xxx體育學院院學生會
承辦單位
院學生會女生部
七、總體安排策劃書
（一）女生才藝作品展示大賽
（1）前期宣傳xxxx年12月17日（周一）開始宣傳此次活動，周三至周五中午在食堂前收集各系女生交上來的作品。（四組十字繡、刺繡，字畫，篆刻，剪紙）。
（2）展示活動3月4日到3月5日（周二開始到周五）在食堂門前小路上以及二樓食堂進行展出。
（3）評選活動3月3日周日上午，跟青協合作，把女生們的才藝作品帶到福利院，在福利院展出，并由福利院的老人孩子評分、選出第一二三等獎，在3月7日當晚的'晚會上頒獎。
（二）“你的心愿我實現”便利貼抽獎活動
時間：xxxx年2月27日——28日（周三周四）中午11 50—13 00
地點：綜合服務樓附近道路轉角處
活動形式：27、28日中午在路口轉角處擺好展板，由路過的女生來寫下心愿、聯系方式并收集好進行篩選。在三七女生節晚會當晚，將由到場男生抽取心愿條。
活動準備：提前準備好板報并租借展板、桌椅，準備好便利貼及彩色筆，心愿抽取箱（三七當晚使用）。
（三）“我和美麗有個約會”美容化妝講座
時間：3月4日（周一）晚上18 30—20 30
地點：綜合樓306美容化妝知識講座
備注：已聯系好xxx形象設計藝術學校的老師來擔任此次美容化妝講座的主講老師
（四）八分鐘集體交友大會
時間：xxxx年3月5日晚上19 00—20 30
地點：教學樓雜志閱覽室
活動形式：想要交友的男生女生，2月27至3月1日中午，于女生節活動報名處，報名參加當晚的8分鐘交友大會節。（每次最多同時進行23對陌生男女的溝通交流）
活動流程：活動負責人介紹活動規則，當晚閱覽室的桌子將分為1—23號，參與同學隨機抽桌號，一對陌生男女面對面坐在一起，進行8分鐘的認識交流，每8分鐘一換位子。一個半小時約進行6次換座。
備注：每一個參與者當晚都會有一個獨一無二的編號，報名時進行信息備注，以方便參加活動的男女同學今后聯系。活動組織者提前準備好活動所需的編號牌及報名表。
（五）高跟鞋快跑比賽
活動時間：xxxx年3月6日中午12 00—13 00
活動地點：教學樓前主干道
活動規則：
1、參賽美女腳踏7cm以上的（獨跟）高跟鞋，在保證自身安全的前提下，奮力跑向50m終點處。
2、按照報名人數，將參賽美女分成若干組，每組8人分別進行小組賽，最后再進行總決賽，選出前三名和“最美高跟鞋美女”獎三名。獎品將在三七女生節晚會當晚頒出。
賽前準備：
1、為確保參賽美女的安全，提前聯系好校醫，準備好創可貼等緊急救護用品。并在比賽終點處安排足夠安全人員，保護沖向終點的選手的安全。
2、比賽前一天確定比賽的現場，丈量好50m的賽道長度，并有專人負責向田徑老師借好秒表，準備好計分表格。
（六）“我是大歌星”歌星模仿大賽
時間 xxxx年3月7日晚上19 30—21 00
地點：大學生活動中心
比賽形式報名參賽的選手選擇自己專長的一位演唱明星進行模仿。參賽選手按照國語歌星組、粵語歌星組、英文歌星組三個小組于xxxx年12月底開始報名參賽。
比賽形式唱歌，模仿。
晚會流程：
1）開場舞。
2）由主持人宣布三七女生節“我是大歌星”模仿比賽開始，并介紹比賽規則。
3）首先，選手進行模仿演唱表演，。緊接著，由各位選手分別進行簡短的自我介紹，最后評委現場提問，選手現場即興發揮作答，限時3分鐘。
4）由評委老師綜合各位選手的表現打分并選出“最佳演唱大歌星”、“最佳模仿大歌星”獲獎名單，并頒發證書、獎品。
5）娛樂游戲等待合分。主持人宣布比賽成績，頒獎、晚會結束。
評分標準：
①表演內容50分。選手演唱水平+模仿相似程度。要求表演內容主題鮮明，格調積極向上，自然流暢，模仿有特色。
②現場作答20分。根據選手對評委提出的問題的解答給分。
③綜合印象30分。由評委根據演講選手的臨場表現及選手表演動作及形象相似程度作出綜合演講素質的評價。
前期準備工作：
①微博墻提前準備新浪微博墻
②晚會當晚將之前經過篩選的心愿便利貼展板放在現場，晚會開場前供男生們自由選取。
③比賽節目順序由第一次彩排時抽簽決定。
八、具體安排
活動宣傳宣傳部負責設計海報展板，聯系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得全校同學對此次活動進行全面的了解。
活動報名點2月27日——2月28日中午，在食堂門前主干道設立活動報名點，供同學現場報名、咨詢。
物品租借：
1、大學生活動中心
2、圖書閱覽室
3、綜合樓306教室
3、展板、桌椅
九、獎項設置
女生才藝作品展示大賽四小組“最佳才藝獎”4名（一等獎）
優秀獎12名
高跟鞋跑步比賽一二三等獎各1名
“最美高跟鞋美女”3名（優秀獎）
“我是大歌星”歌星模仿大賽
“最佳演唱大歌星”每組一名，3組（一等獎）
“最佳模仿大歌星”每組一名，3組（一等獎）
優秀獎6名
十、緊急突發事件預案
1、要仔細檢查活動現場的周邊環境，對有危險的地段要提醒大家注意安全，負責現場的安全工作，對現場周圍進行巡查，保障參與活動學生的安全。
2、當發生摔倒事故時，應及時把傷員送到救護人員處，由他們帶領傷員去醫務室。
3、負責人第一時間指揮現場，查清傷員事故原因。
4、傷員送到醫務室后，及時通知團委老師。
5、如果活動期間突然降雨導致活動無法繼續在戶外進行，則邀請所有在場人員進入大學活動中心繼續進行。
活動策劃 篇10
一、活動宗旨。
為了宣傳深圳發展銀行將在1月1日舉行的尋寶行動，激發公眾參與，并引起各大媒體關注，我們計劃在尋寶活動正式舉行之前，先舉行一次尋寶造勢活動。活動形式力求新穎，以迎合發展卡此次活動的主體目標消費群—城市白領、精英一族以及新新人類的潮流一族，因為他們崇尚并且追求前衛都市生活，注重新事物的出現、喜歡體驗嶄新的生活方式；而我們的目的就是讓他們在這次活動中體驗到全新的生活刺激和消費愉悅，使他們認識或者更深刻地了解深圳發展信用卡，從而進一步擴大深圳發展銀行信用卡的影響力與發卡量。實現尋寶大行動的最終目的：
1、推廣發展信用卡的，吸引目標客戶群開立發展信用卡；
2、宣傳發展信用卡主要優惠折扣商戶或聯名卡合作商戶；
3、教育發展信用卡持卡人認識發展信用卡的各項使用功能；
4、結合路演推廣發展信用卡的品牌宣傳。
二、造勢活動計劃。
（一）時間：11月20日——27日。
（二）地點：深圳華強北書城門前。
（三）內容：
1、千人全城尋寶預選人簽名大行動
（1）活動參加對象：
已經擁有發展卡的客戶和渴望獲得發展卡的消費人群，而且后者是我們的主要宣傳對象。因為我們首要的目的就是：推廣發展信用卡的，吸引目標客戶群開立發展信用卡。而通過這一簽名活動可以首先部分地實現這一目的。
（2）活動執行方式：
在活動現場準備一塊巨型發展信用卡卡樣噴繪（或者將普通卡和金卡各準備一張），邀請現場公眾參與簽名造勢活動。凡是對我們活動感興趣或者對發展卡感興趣的人都可以自由參加。
（3）同時在簽名活動的現場安排數十名發展行咨詢小姐，用于解答現場群眾產生的任何疑問，包括對于發展卡和本次活動相關方面的所有問題。這樣就可以配合簽名活動將“推廣發展信用卡的，吸引目標客戶群開立發展信用卡”的目的更好的實現。
（4）活動基本效果：
吸引人群；形成媒體造勢；同時可以將千人簽名的巨型卡樣作為發展行的活動紀念長久保存，具有相當的價值。
2、全城尋寶猜猜猜。
（1）活動參加對象：
造勢活動當日出現在現場的所有群眾以及所有對本次活動表示關注的消費人群。
（2）活動執行方式：
在現場派發DM，同時配合工作人員的解說，鼓勵消費者主動前去索取本次“猜猜猜”活動的資料———“全城尋寶圖”，就是我們為本次活動設計的一個特殊的地圖，上面標示出可能參與此次活動的`20個商家名稱，并予以編號。而消費者只要猜出正式活動當日回真正參與活動的5個商家的編號組合，就有機會獲得我們的大獎。
（3）大獎的確立方式：
在12月10日當日進行現場公布5個商家的名稱，并且將5個商家的編號打亂進行現場搖獎，如果消費者猜對了5個商家，并且其排列的編號順序與當日搖獎所得一樣，那么他就是最終的獲獎者。而且他接下來還有機會參與真正的“尋寶大行動“，以獲得更多的獎勵。
（4）備注：
可以代他人索取尋寶圖，但是要求每份資料都必須提供真實有效的聯系方式。在給每個消費者提供尋寶圖的同時，就可以為他提供發展信用卡開立申請表。
（5）“尋寶圖猜猜猜”活動效果：
新穎的方式會大力吸引群眾的參與；可以非常有利于實現活動的最終目的之二“宣傳發展信用卡主要優惠折扣商戶或聯名卡合作商戶”；獨特的方式也將引起媒體的追捧。
（6）獎金設立：
建議設三個獎項，一等獎獎金3000元（猜中5個數字組合者獲得此獎項）；二等獎20xx元（猜中4個數字組合者）；三等獎1000元（猜中3個數字組合者）；安慰獎50名，獎發展行特制紀念品一件。（備注：一、二、三等獎1名，一名以上由所有獲獎者平分總額獎金）
3、、現場路秀，并配合進行工作人員的咨詢工作。
所有參與活動的（主動領取發展行發展卡開立申請表的消費者）都可以活動現場贈送的小禮物一件。路秀的主要內容之一就是進行情景模式教育，利用生動活潑的小品形式將使用發展卡的各種情景模式展現在廣大的消費者的面前，加深受眾印象，實現“教育發展信用卡持卡人認識發展信用卡的各項使用功能”的目的。
4、所有參與前期造勢活動的消費者如果在活動期間遞交的申請表被批準，那么就有機會參與后期的正式尋寶活動，就有機會獲得更多的獎項。所以本次活動命名為“連環中獎猜猜猜”。
三、正式活動計劃：
（一）時間：xx年1月1日。
（二）地點：深圳華強北書城門前。
（三）活動內容：
1、上午10：30，活動正式開始。
2、上午10：30———11：00，路演。
3、11：00出發。
a、為呼應前次的消費者造勢活動，在出發式上舉行發展行合作商家簽名大行動，同樣以一個巨型發展行樣卡，邀請合作商家代表當場簽名，在獲得媒體效果的同時，也可以達到“宣傳發展信用卡主要優惠折扣商戶或聯名卡合作商戶”的目的。
b、為所有被選中參加活動的持卡人分發發展行定制的服裝，（特制T恤等），以顯目方式凸顯發展行的標志和本次活動的主題，這樣就可以在活動進行時刻，進行一種靈活獨特的現場廣告宣傳，可以讓更多的人了解到發展行的活動。
c、其他相關方面參照發展行所提供的活動細節與獎項規定。
4、所有活動緊扣四個最終宣傳目的，結合現場執行與媒體安排，相信能夠獲得較為理想的效果。
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