活動策劃
活動策劃 篇1
1.主要活動：
1. 4月23日(周一)，女生節開幕式，玫瑰行動
2. 4月23日(周一)，晚上“電影沙龍”
3. 4月24日(周二)，“香車載美人”活動啟動儀式，拼圖大賽
4. 4月25日(周三)，裙子日， “為你遮風擋雨”大型雨傘涂鴉大賽
5. 4月26日(周四)，講座(暫定為社會知名女性分享成功經驗)或者(有關心理，美容等方面的講座)
6. 4月27日(周五)，大型晚會“魅力女性，衣裝盛典”暨女生節閉幕式
7. 活動期間，組織形象代表與香港青少年組織交流，對女權主義等內容進行探討與相互學習。
2.穿插活動：
1. 大型留言板“女生對男生說”“男生對女生說”，
2. 系列展板“女生節的由來”“女生節里男生應該做的十件事情”等，插花等就女生感興趣話題進行展示
3. 女生節開始前兩周，進行“星星與天使的故事”愛情征文比賽。
4. 倡議各個學院在女生節期間舉行有自己特色的女生節活動。有可能的話，讓各個學院承辦這次活動的部分活動。
包括：插花，茶道，水果拼盤，祝福卡片，送早餐，男生服務隊等等
3. 關于宣傳的要求：
目的：在全校范圍內營造濃烈的女生節氣氛
1. 宿舍樓下海報：一連五張，同一系列，不同顏色，圖案，分別預告每一天的活動內容，在女生節開始前三天同時貼在宿舍樓下。
2. 橫幅：1，“女生節”橫幅 2，宣傳“衣裝盛典，魅力女性”
3. 飯堂桌面貼上”女生節進行時”的標志
4. 飯堂樓梯級粘貼同系列的“女生節進行時”的標語
5. 在主要校道上，每隔一段距離，在校道上粘貼“女生節進行時”的海報
6. 在明德園和至善園的主要校道兩旁貼上氣球或者有關的標志
7. 女生節期間，在飯堂門口展板展示“女生節的來歷”“關于藝術插花”等生活常識，倡議書，倡議在女生節期間，男生為女生做的事情
8. 留言板“男生對女生說”“女生對男生說” 各做兩個，分別放置在明德園與至善園，讓經過的男女生可以隨意留言，在設計中突出女生節的主題，同時，這個板作為貫穿整個女生節的主題板。
9. “魅力女性，衣裝盛典”晚會參賽人員的展板(由各院系自己負責)，宣傳手冊(節目單)
10. 傳單，介紹整個女生節的活動安排。
11.在學生會主頁，各個qq群宣傳，同時，“衣裝盛典，魅力女性”形象大賽，將在學生會主頁上進行投票。
4.具體活動流程
l 玫瑰行動
目的：向女生派送玫瑰花，營造女生節氣氛，讓女生都有一種自己節日的自豪感、幸福感。
活動時間：4月22日(星期日)——4月23日(星期一)
具體安排：
一、(周一)早上派玫瑰：
1、周日晚上7：00——10：00整理全部玫瑰花，貼祝福卡片。并分發各棟樓的玫瑰花給各小組組長。
(備注：由于各樓層的宿舍數量有所不同，活動當天“玫瑰使者”們要根據宿舍分布表領取相應數量的玫瑰。根據所拉贊助的多少決定玫瑰及卡片數，由宣傳部設計一套小卡片，上面寫上學生會對女生的節日祝福，以及冠名商家的介紹等內容(可進一步與贊助商溝通)或普通的鮮花卡片。)
2、周一早上7：30-8：00，到各女生宿舍樓下為出門上學的女生派玫瑰花，并送上“女生節快樂”的祝福。(2人一組，盡可能是男生，每一組負責一幢樓的工作，另外每一棟樓有一個人負責拍照。)
3.早上7：40-8：00,9:20-9:45,在公共教學樓各個門口，為當天上課的女老師送上玫瑰花。
l 開幕式
時間：4月23日(周一)中午12：00-12：30(時間可以根據實際情況調整)
地點：飯堂門前
具體安排：
1、上午10：30—11：30 活動現場布置
(1)搭一小舞臺，用心型粉紅色的氣球將舞臺圈住
(備注：舞臺背景為關于中大女生節和贊助商的信息。若資金不足，則不搭臺，利用飯堂前的宣傳欄布置背景，用心型粉紅色的氣球圈出基本的活動范圍(具體背景設計可與贊助商協商)。)
(2)在飯堂大門附近布置好所有穿插活動的道具。如：10米長卷，各校道擺放系列展板，留言板
(3)自11：30開始，現場播放歡快的音樂。
2、中午12：00-12：30 開幕式正式開始
活動流程：
(1)中午11：45，12位中午的“玫瑰大使”手捧玫瑰，沿著舞臺圍成半圓，面向明9方向，吸引人流，尤其是女生。
(2)主持人宣布女生節開幕，并介紹女生節基本活動、活動時間和冠名贊助商相關資料以及開幕式邀請的嘉賓。
(3)嘉賓致辭。(初步設想邀請校團委指導老師陳烯老師，也可主席賴海明師兄，漆姍姍師姐。待定)
(4)主持人介紹整個女生節的活動安排,由嘉賓在現場給“百米長卷贊女生”寫上贊美祝福的語言。
(6)主持宣布女生節開幕式結束，拉炮5個，放下“女生節”的橫幅(之前懸掛在飯堂的那面墻上)并以此為信號，“玫瑰使者”開始派玫瑰。
電影沙龍
時間：4月23日(周一)晚上7：00
地點：公共教學樓一樓連續四間課室
內容：四個課室同時播放不同的同以女性或者愛情為主題的電影，讓同學們有更多的選擇(具體播放的電影未定)
“香車載美人”啟動儀式
時間：4月24日(周二)中午12：00
地點：公共教學樓后面的單車校道上
內容：(1)騎士報名：女生節開始前兩天，接受男生的報名，并希望他們能夠找好自己載的對象
(2)周二中午十一點30分，各位騎士騎著自己的車，騎士騎著各自的單車，單車上有明顯的標志，兩列縱隊，一字排開在教學樓前門校道上，等待女生的出現。
(3)周二中午十二點，當有較多女生坐上車后，槍聲想起，大家就可以載著自己的美人出發去目的`地了!
(4)女生節期間，每一天的上下課都倡議男生載女生到目的地，為女生提供方便，無論所載女生是否認識。
“拼圖大賽”
時間：4月24日(周二)下午5：00-6：15
地點：飯堂門口
內容：(1)以小組為參賽單位，2-3人一組，周一中午前收集好比賽的名單(約8組)。
(2)周二下午四點半，各參賽選手報道，并且派發各自的拼圖，熟悉圖案
(3)五點，主持人宣布比賽開始，介紹選手，宣讀比賽規則
(4)5：10-5：45為比賽時間，最快完成的小組為勝，如果沒有小組完成，則以拼了最多塊數的小組為勝。
(5)比賽期間，邀請topshow等社團表演助興
備注：拼圖為200塊的，配以木框，比賽過后作為紀念品送給參賽者。圖案可以為本次女生節海報的圖案(亦可根據商家的要求，印上商家的logo等)
“為你遮風擋雨”雨傘涂鴉設計大賽
目的：為了發掘同學們的創意，增加節日氣氛。
時間: 4月25日(周三)下午5：00-6：15
地點：飯堂門前
比賽規則：
1.兩人為一組(必須為男女搭檔)共10——16隊。
2.自己準備需要的用具和材料(如顏料，畫筆，布，剪刀，膠水等等)，我們只提供純色雨傘1把。
3.參賽者可以根據自己的需要自備雨傘(必須事前與我們聯系)，但必須是純色的,沒圖案的，比賽之前由工作人員檢查。
4.參賽者可以任意在雨傘上涂畫、裁剪、添加裝飾或者縫補。縫補的材料必須是自己做的或者是些半成品。比賽之前由工作人員要檢查。
5.比賽遲到15分鐘取消比賽資格(以簽到最后截止時間下午4：45為準)。
設計要求：以創新為主題，色彩搭配，展現自我特色。
評分準則：創意占70% 色彩搭配占20% 風格占10%
具體流程：
1.周二前完成宣傳報名，材料采購工作。
2.周三下午 正式比賽
比賽前準備工作
①下午3：30-4：30 布置現場
②下午4：15——4：30 參賽選手簽到，現場放音樂。
③下午4：45 主持人先向觀眾講解這次比賽的評分準則，然后簡單介紹這次比賽的贊助商，以及參賽選手。
④下午4：50-5：30 比賽正式開始
比賽過程中，穿插精彩節目。(5：40-5：55制作完成后，由參賽者撐著設計好的雨傘，進行現場走秀(現場音樂)。走秀完后，每隊參賽者大約有1分鐘的時間簡單介紹自己作品和整個設計的意義。
⑤下午6:00 現場小環節
計分期間，主持人到臺下訪問觀眾心里喜歡哪個參賽者的設計(這樣可以加強與觀眾之間的互動)。同時，給每個現場觀眾派發一張可愛的小貼紙(大概100張)，由現場觀眾投出最具人氣獎(觀眾走上前，把小貼紙貼到參賽組任一隊員的身上，以最多小貼紙的獲勝)。由評判評出一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎、一個最具創意獎。
⑥下午6：00-6：15 頒獎
評出得獎者后，由評判代表做簡短總結。評委代表首先頒發最具人氣獎、最有創意獎，接著再按第三、二、一名的順序頒發獎項。為得獎者和得獎作品拍照留念。每位參賽選手都和獲得一份紀念品(暫定，具體細節有待商家確定)。并主持人宣布活動結束。
備注：雨傘設計的主題可由贊助商確定。雨傘上的logo 可以為商家的logo.
評判部分由贊助商、老師及嘉賓組成。
獎品由贊助商提供(每人都有一份紀念品;得獎者另加。)
選手號碼牌上必須有商家的三個logo
講座：
目的：通過成功女性經驗分享，美容，著裝等內容的講授，增強中大女生們的自信，
內容：暫定為邀請成功女性分享經驗，或者美容，著裝的講授(根據贊助商要求再確定)
地點：公共教學樓
“衣裝盛典，魅力女性”形象大賽暨女生節閉幕儀式
時間：4月27日(周五)晚7點30——10點
地點：傳設院小禮堂
參賽人員：中山大學東校區13個學院的代表
流程：
1) 2點左右開始布置舞臺，4點半彩排，可以的話，7點半準時開始晚會，并且需要13位女生抽簽決定順序，并在開始前循環播放13位女生自我介紹的MV。
2) Part1：播放13位參賽選手的dv,接著同臺亮相，穿著旗袍，走秀，并做簡單的自我介紹。
3) 主持人宣布晚會開始，介紹整個女生節的有關情況，到會的領導，評委，并且請領導講話。
4) Part2：13位選手順位進行才藝，不需要主持人再次登臺的講解，在幕后作簡單講解，需要女生們換上適合自己表演的服裝。每個人在3分鐘之內。
5) Part3：。智慧問答(約20分鐘)穿著職業裝。
問題提前一個星期給選手參考，分為中文和英文兩部分
中文問題類似于：你對人造美女的看法(一分鐘內回答)
英文問題類似于：what kind of boy are love?(30秒內回答)
6) Part4：在評委評分和記分的同時，進行女生節中各單項比賽的頒獎
7) Part5：13選手穿著旗袍裝再次上臺亮相。評委為獲得獎項的女生頒獎。(可邀請學院的院長或是輔導員當頒獎嘉賓)。
8) 可以增加一個短信平臺，貫穿整臺舞會，評出最受同學喜歡的超級中大女生。(此不同于圍巾秀的短信平臺，因為關系到各個院系，參與的人數會比較多)
四.經費預算：
玫瑰行動：
合計：180元
香車載美人
合計：607元
“為你遮風擋雨”雨傘設計大賽
合計：1855元
第三屆女生節活動經費總計：8553元
活動說明：本次女生節將以溫馨與創新為主題，通過大型而立體的宣傳手法，著力在全校范圍內，營造一種熱鬧，溫馨的校園氛圍，通過更廣闊的男女生互動平臺，讓女生們有受關注，受關愛的感受。本次活動校學生會主導，倡議各個學院共同合作舉辦，有可能的話，把學生會主辦的活動(例如拼圖大賽，雨傘設計大賽等)讓各個學院承辦，但必須符合一定的要求，屆時，個別比賽項目以學院為單位，由學院派出代表參加。
活動策劃 篇2
一：活動背景：鑒于各位同學對我們學校周圍環境的日漸熟悉，以及與人溝通能力在現在越來越重要的社會現狀，美食有約特意與引路人合作舉辦此次冒險王(美食天下尋)比賽，鍛煉大家與人溝通的能力，并力求使大家在此過程中尋找到樂趣——讓挑戰與娛樂并存！
二：活動目的：
1，鼓勵大家走出校園，走向校外。增加對學校周邊的了解。
2，提高與人溝通協商的'能力，鍛煉臉皮與勇氣。全面發展；
三：活動組織：山東師范大學化學院引路人實習社團、美食有約社團
四：活動安排
活動時間：初定于六月十一號
活動地點：教室待定（屬于室內兼室外型，需要多媒體）
活動對象：山東師范大學化學院大一大二全體同學
五：活動策劃
一 ：兩個社團的宣傳于6月5日制作海報，貼于一號樓二層中廳，做好活動的宣傳工作。
二：活動安排：6月5日由兩社宣傳部向兩社社員和大一以及大二各班組織委員下達通知。每班限報一組，一組至多三人。宣傳部統計參加同學的姓名、級及聯系方式，將報名情況報給美食社或引路人社的組織部，組織部進行分組，將分組情況報于活動負責人
三 ;活動內容：三人一組，由山師出發自己選擇店面（小吃、飯店、快餐皆可），開始比賽。內容是：攜帶學生證與本次比賽策劃書一份，與店主溝通，意欲達到以下效果：
1，店主同意讓選手參與制作本店食品；
2，店主同意將菜譜給予選手帶回宣傳；
3，店主同意選手拍攝店面裝置以及食品外觀，并作品嘗宣傳等；
4，店主同意與選手合影，并錄下一段店主與選手共同為本店食品宣傳的視頻片段；
5，必須要進店、開口、這是目的，也是最低要求；（以上效果可選擇性達到，并不要求全部實現，我們的原則：結果不重要，重要的是過程）
與此同時，三人需做好分組，可選擇一人負責拍攝整個過程,包括店面選擇過程、尋訪過程、與店主溝通交流過程、以及最后結束后自己的一個心得感悟，制作視頻短片。（協商技巧：可以通過向店主介紹本次活動規模以及意義來取得店主信任，并承諾可通過此次活動以及自己拍攝的視頻短片來對所選店面進行宣傳，我們會聯系記者站等等措施來幫助宣傳。以此來說服店主滿足自己對他提出的要求。）
六：活動流程：
1,活動負責人在6月9號集合報名參加的同學，宣布分組的情況，并說明活動有關的注意事項；
2, 6月11日 兩點二十分所有參加活動的同學在東方紅廣場集合，活動開始；
3, 6月11日六點 活動結束，參加活動的同學在東方紅廣場集合解散（可以不集體）；
4, 6月11日晚七點半在多媒體教室進行視頻觀看及評比;
七：活動前期準備工作；
1，宣傳部向各社員組織委員及下達好通知并記錄到場人數。
2，策劃部負責寫好策劃書，并發給范軍師哥。
3，社長借好教室，提前安排并布置教室。（干事及提前半小時入場，調試多媒體等必要設備……）。
4，聯系化學院記者站，做好宣傳工作。并邀請通訊員寫通訊稿。
5，社長安排好各干事工作，且活動完成后一定要打掃干凈教室衛生
八，評獎標準：活動初定于六月十一（周六下午）兩點半開始，截止到六點半（室外）當晚七點半開始視頻觀看及評比。
1， 選手完成任務所需時間長短；；
2， 視頻制作效果及感染力；
3， 選手談自己的一天感悟的深刻程度；
九，活動預算：暫時無， 活動結束后兩天內召集干事開會對活動進行總結。
十，預期效果；
1， 宣傳化學院精神，培養大家作為化學人的意識；
2， 增強大家對周邊環境的了解，更好的生活；
3， 鍛煉自己與人溝通交流的能力，全面發展；
最后預祝我們活動順利，大家共同度過一個有意義的一天！
化學院社團部 引路人美食有約社團
邵丹
5月28日
活動策劃 篇3
活動日期：端午節，20xx年6月18日。
活動地點：康華社區居委會
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的`端午節。
活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、X月X日至X月X日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
活動策劃 篇4
活動主題：
《自信男生，自信女生》
活動目的：
生活需要自信，學習需要自信，交際需要自信……自信決定我們的成敗，但太過分自信就會與成功擦肩而過，為了激發我院學生的自信心，讓大家給自己一個明確的.人生定位，也希望通過此次活動激發我院學生的潛質圖書館特策劃舉辦以《自信男生，自信女生》為主題的大型展秀活動！
活動規則：
各參賽選手，經過海選進入決賽，選出一二三等獎
活動步驟：
*****
活動時間：
20xx年開學宣傳報名至三月底結束
活動地點：
海選在五號樓或者圖書館一樓報告廳，總決賽在二樓報告廳舉行
主辦單位：
圖書管，教務處，學生處，聯合社團
邀請嘉賓
校方領導，贊助單位領導，社團聯合會負責人、各社團負責人、院學生會和各院系學生會主要負責人
同時還會邀請校園電視臺，電臺主要負責人
宣傳方案
宣傳物資：
宣傳海報，條幅，宣傳單，網站
宣傳方式：
1、在前期宣傳中，主要由學生會負責發傳單，貼海報，學生會網站，圖書館網站，學校網站等
2、在海選場地張貼海報，決賽場地拉橫幅，發門票及節目單
3、在比賽期間有校園電視臺電臺進行同步實時報到
活動日程安排
第一階段（半個月）：貼海報，發傳單
第二階段（十天）：海選（共選10人+特殊表現做最多2人）
第三階段（五天）：總決賽，決出一二三等獎各一名、二名、三名，最佳人氣獎2個，創意獎2個
第四階段（一天）：活動總結
活動預算：
************
活動策劃 篇5
秋風送爽 情動中秋 中秋蛋糕DIY活動
【活動主題】
秋風送爽 情動中秋中秋蛋糕DIY活動
【活動背景】
隨著工作的壓力，讓現代的白領沒有更多的時間陪伴自己的家人，難得的一個中秋節，帶上您的家人，一起共度幸福團圓的.中秋節吧，蛋糕DIY除了能享受中秋團圓的快樂外，還能讓孩子們嘗到美味的蛋糕，帶上你的家人一起來DIY吧！
【活動意義】
通過本次蛋糕DIY，提升的知名度，回饋 ，帶來公司的真正意向客戶。在整個活動宣傳、報名、落地的過程中，同時在網上發布活動帖，全方位提升知名度，從而真正促進銷售。
【活動對象】
業主
【活動時間】
年 月 日
【活動內容】
a、 活動報名
線上報名：
線下報名：線下可至現場報名。
b、 活動落地
9:00—9:30 處集合
9:30—10:00穿插安排公司信息
10:00—11:00 現場蛋糕DIY，可邀請蛋糕師現場表演
【活動宣傳】
1、論壇炒作，報名帖的制作與宣傳，論壇群發、固頂、精華，首頁Q帖宣傳該活動；
2、落地活動報道及推廣；
3、客戶提交參加本次活動的感想，提高本次活動的口碑；
4、廣告宣傳。
【活動地點】
【后期宣傳】
【注意事項】
1、 可準備獎品、現場蛋糕DIY器材，評選最有創意的蛋糕DIY；
活動策劃 篇6
一、活動主題: 心靈相碰，歡樂你我
二、活動目的： 為了促進經協秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進展，為了更好的發揮秘書處的作用，更好的服務海大人。
三、活動時間：xx年11月10日（周三）
四、活動地點：
五、活動對象：經濟協會秘書處成員
六、集合地點：
七、活動項目
1、母雞捉小雞
游戲規則 ：1）工作人員快速選出強壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈；
2）余下同學隨機并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩；
3）游戲開始后，母雞去搶任何一隊最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護自己隊員手中的紅繩不被搶走；若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的`人所在隊伍中的最后一個人，游戲繼續；
4）游戲進行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷3）開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊伍中的最后一個人，游戲繼續；
5）游戲進行十五分鐘，最后留下人數最多的組獲勝。
2、“團團圓圓”
游戲規則：1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動。
2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應：
游戲規則：1）大家自由組合排成一排，每組8人。
2）排頭的同學看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達），依次傳達下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。
3）猜對的有獎，游戲結束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊（外加校學生會秘書處）一共8隊。
3、分兩組進行做菜，每組四隊，每隊出兩道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮：
游戲規則： 1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。
2）一人做指揮，發出“向左（右）轉”等指令給各排人員。
3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意： 手相當于墻，聽指揮的命令向左向右轉。當游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學可以隨時改變命令和速度。
6、管上過環
游戲規則： 1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環。
2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）
3）中途不得用手觸碰鐵環，只能咬著吸管來傳遞鐵環。
4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機會。
后備項目：
1、多人多足
游戲規則：1）參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內側腿捆好。
2）比賽開始，集體向前走（跑），以整體隊伍先到達終點者為勝。如出現繩散，應在原地系好再行進。
3）最后用時最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎機會。
2、官兵捉賊
游戲規則：用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
。。。。。。。。。。待定。。。。。。。。
注：每組的組員不是固定的，每項游戲或競賽前都會更換組員。
七、其他工作安排：
1）***院和兩名校學生會秘書處試用委員負責購買聯誼所需的食物和其他用品，并將其分成8份。
2）**院負責活動前后的考勤工作。
3）**院負責組織搬運活動全部用品。
4）**院和一名校學生會秘書處試用委員負責租自行車的租賃和歸還工作。
5）校學生會秘書處試用委員負責買獎品。
6）工院負責鍋、碗、盆、菜刀、砧板、火機等野炊用具。
八、經費預算:
1、經費來源: 校學生會秘書處成員及各院(系)秘書處成員每人交25元,約為***元。（由于人數還不確定，所以預算總費用為待定。）
2、購買聯誼活動物品價目表（待定）
注：1）若經費有剩余，則按各院（系）參與人數的比例返回到各院（系）成員手中。實行“多除少補”的原則。
2）獎品的種類和開銷暫不公開（為了保持神秘感，增加大家玩游戲的積極性），活動過后會做一份完整的支出表發給各院審查。
九、活動注意事項:
1、任意節目在進行過程中發生失誤或無法順利進行時, 由節目的負責人迅速組織人員,視具體情況作出相應改善或取消方案.
2、本次聯誼舉辦各環節需負責人嚴密組織,分工協作.精心實施,參與者要積極參與,遵守游戲規則,言行舉止文明,思想內容健康,達到主題要求.
3、本次活動要求組織者與參與者相互配合,相互支持,保證聯誼各環節順利進行.
4、遇到突發問題各負責人及參與者應本著相互理解的原則,友好協商解決.
5、聯誼當天各項環節責任分清.
6、如遇到天氣問題不適宜在戶外運動,則活動推遲.
二零xx年十月二十六日
活動策劃 篇7
一活動背景：
現代大學生都面臨著一個小團體式的生活,雖然現在是個標榜獨立的社會,但我們不能忘了:將來的社會不會是一個小團體我們會面臨許多挑戰,有時尋求幫助是必然的幫助別人也是應該的。基于這樣的現實，我們現在不妨把閑置不用的東西清理出來，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長與他人交換，在滿足自己需求的同時，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。
二，活動名稱：
換一換，共享我們的資源-換客大會
三，活動意義：
希望卻有越來越多的人熱衷于加入這個以物換物,交朋友換開心的集體活動,我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個出口.如果你孤單,需要一個出口,那么就趕緊加入到這個活動中來吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品，他們得到更多的是以物易物的樂趣，最重要的是倡導環保生活理念。
四，活動時間：
待定
五：宣傳：
1由各班班長當面跟同學們宣講這個活動（您可以交換您的物品，無論是實物（書籍、圖畫、電子產品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語言技能、個性特長、運動技技能、計算機技能等等），都可以參與交換）。
2事后予以飛信通知。
六，參加形式：
1以各班為單位，若有閑置物品同學可以上報班長，由各班班長記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長，換客人姓名，聯系方式等并做好統計工作。
2各班班長將上述情況報于網絡宣傳部，網絡部對物品進行分類，并將詳細資料掛到年級網站。
3同學們可以到年級網站上去尋找自己喜歡的'物品，或者可以相互交換的某種特長技能，并與自己希望交換的人聯系，從而達到換客的目的。
七、經費預算：
無
八、活動注意事項：
1、在本活動中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動僅僅是物和物和技能之間的兌換。
2、本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則協商賠償。
九、主辦方：
能源與動力工程學院09級團總支。
活動策劃 篇8
活動目標
初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。
活動準備
各種膚色的小朋友圖片或錄像。
幼兒活動材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》。
世界地圖、中國地圖。
活動過程
經驗交流。
――出示各種膚色小朋友的.圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。
――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？
――啟發幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較，說說他們的不同之處。
在幼兒活動材料上觀察與操作。
――討論：我們最愛吃什么？外國小朋友最愛吃什么？
――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。
――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。
尋找發現中國的地理位置。
――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。
――共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。
――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。
感受祖國真大。
――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。
――看中國地圖，啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。
――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
活動策劃 篇9
為貫徹落實《哈爾濱工業大學本科生學業支持計劃》的'要求，讓筆記成為一種習慣、一種修養、一種文化，學校擬開展第二屆哈工大“最美筆記達人”評選活動。
一、參賽對象
面向全校學生征集
二、承辦單位
學生工作部學生學習發展中心、材料學院、基礎學部
三、參賽要求
1、需為一門課程的完整筆記，并根據授課內容、預習和復習心得體會等加以記錄整理。
2、書寫工整，記錄清晰。封面注明課程名稱、授課教師，以及參賽學生的學院、姓名、學號。
四、報名形式
1、采用學生自薦與學院推薦相結合的方式，自薦同學每人可提交1本筆記參評。
2、每個學院推選3名“最美筆記達人”候選人及每人精選筆記1本。
五、評選方案
1、初選：由學生學習發展中心組織學生評委評選。
2、復評：采取線上微信投票和專家現場評審相結合方式。網絡投票占20%，評委打分占總分值的80%。
六、獎項設置：
評選最美筆記30本，前十名選手獲得“最美筆記達人”稱號。
七、獎勵方案
一等獎為《錢學森手稿》+LAMY鋼筆+課堂筆記本；二等獎為LAMY鋼筆+課堂筆記；三等獎：課堂筆記本。
八、工作要求
1、學生自薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》，文件命名標明“自薦+姓名”。
2、學院推薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》和《附件2：最美筆記達人候選人信息匯總表》，以學院為單位匯總。
3、所有參評候選人提交候選人生活照片一張（橫版，像素不小于768*1024，可作噴繪宣傳使用，以學院+姓名命名）。
4、以上電子版材料于4月29日前發送至hitxuexifazhan@163.com。參評課堂筆記紙質版材料于4月25日至4月30日提交到以下地址：一校區學院送至材料學院626，聯系人：付影；二校區學院送至二區主樓B305-2，聯系人：慕巖。
活動策劃 篇10
當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與社團活動有機結合起來。社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。
歷史社團活動實施目的：
一、 培養學生對歷史的興趣： 通過參加社團活動，使他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。在他們的影響下讓更多的學生想參加社團活動。
二、 培養學生的知識面： 在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會： 加強學科知識與學生生活實際的聯系，使學生的學習處在一種現實的氛圍當中，進而培養他們發現、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。
指導學生的初步計劃如下
1、“歷史上的今天”學生興趣活動
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊！活動目標：激發學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍；學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力；學習小組活動的基本方法，培養學生團結合作的精神。
2、編輯出版歷史手抄報
在歷史教學中，學生會閱讀大量課外書籍，搜集很多資料，產生許多感悟和認識并有一些小創作。給學生創設一個個展示自我的平臺，如按照教學進程，配合各種紀念活動，及時布置《歷史之窗》。依據社會發展過程，先后展覽古今中外歷史圖片。引領學生制作歷史手抄報，其內容或配合歷史課堂教學的進度、內容，結合著一些重大的節日、歷史紀念日和國內外的時事。由學生自己撰寫歷史小論文、編輯歷史資料和歷史人物的名言佳句，或剪輯一些報紙雜志上的材料、文章，要圖文并茂，生動活潑。這樣即拓寬了學生的知識面，給學生以思想品德的`教育，而且大大提高了學生的創作能力、思維能力、表述能力，大大提高了學生學習歷史的積極性。
3、“歷史劇創作表演大賽”活動方案
新時期的歷史教學要求充分發揮學生自身的能力和特長，倡導學生積極主動的參與教學過程，那么如何發揮學生學習的積極性和主動性呢？最根本的一條就是要提高學生的學習興趣。在歷史課堂課外興趣活動中為了增加課堂教學的直觀性我經常結合課程進度，編演歷史情景短劇，再現歷史。活動目的：為了推動歷史教學方式的變革，幫助學生掌握探究性學習方法；同時為了豐富同學們的課余生活，增長歷史見識，鼓勵學生嘗試歷史戲劇創作，展示學生的表演才能，發揮同學們的特長，開展“歷史劇創作表演大賽”的活動。
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